【精華】尊嚴作文600字匯總7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的尊嚴作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
尊嚴作文600字 篇1
【訓練素材】
關(guān)于尊嚴的名言名句：
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。--孟子
志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食。--《禮記·中庸》
每一個(gè)正直的人，都應該維護自己的尊嚴。--盧梭
自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。--屠格涅夫
自尊者自立，自尊者自強，自尊者自信。
保持尊嚴地忍受貧窮，是賢智之士所固有的特性。--德謨克里特
自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。--英·毛姆
沒(méi)有比認為自己是有用之才的自尊自信對人更有益的東西。--美·卡內基
沒(méi)有自尊心的人，即近于自卑。--英·莎士比亞
自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大杠桿。--俄·別林斯基
一個(gè)人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個(gè)條件。--古希臘·蘇格拉底
有關(guān)素材：
貝多芬拒演
有一天，幾個(gè)侵入維也納的拿破侖的軍官，發(fā)現了大名鼎鼎的音樂(lè )家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn)，他一腳踢開(kāi)大門(mén)，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過(guò)由于你偶然的出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過(guò)去有的是，現在有的是，將來(lái)也有的是，而貝多芬卻只有一個(gè)！”
喬丹只為美國貨做廣告
籃球上帝喬丹在一次中國之行中，拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬，而是點(diǎn)名要坐美國的道奇山羊。原來(lái)喬丹有一條重要的商業(yè)原則，那就是“做廣告從來(lái)只為美國貨”，因為，座駕事件與“尊嚴”息息相關(guān)。
尊嚴作文600字 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我走在熟悉的小路上。路上行人雖然不多，但馬路上的車(chē)輛卻是絡(luò )繹不絕。突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣斷斷續續敲擊地面的聲音，我很好奇，是什么人再敲擊地面，便四處張望。
在離我大概五十米的地方，我看見(jiàn)有一對老夫婦，互相攙扶著(zhù)，并不時(shí)用手中的竹棍敲擊著(zhù)地面�？粗�(zhù)這對盲夫婦，我此時(shí)心中有一種說(shuō)不出的感受。
還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)那對盲夫婦相互攙扶著(zhù)過(guò)馬路。我又一次陷入了沉思，“這對盲夫婦看不見(jiàn)，只能靠聽(tīng)覺(jué)過(guò)馬路，在這絡(luò )繹不絕的車(chē)輛中，他們能安全的過(guò)到馬路對面嗎？在這條馬路上的車(chē)來(lái)來(lái)往往，別說(shuō)是盲人了，就是正常人過(guò)馬路也要格外小心才行�！毕氲竭@里我不得不為這對盲夫婦捏把汗！我在遠處目不轉睛的看著(zhù)這對盲夫婦，正當他們快過(guò)到馬路中央時(shí)，突然，一輛車(chē)朝著(zhù)他們飛馳而來(lái)，還好司機反應快，及時(shí)剎住了車(chē)，避免了這一慘劇的發(fā)生。
這是我看見(jiàn)一位西裝革履，儀表堂堂的中年男子走下車(chē)來(lái)，對盲夫婦說(shuō)：“像你們這種殘疾人就應該老老實(shí)實(shí)的呆在家里，別在街上閑逛！剛才幸虧我反應快，要不然就撞上啦！撞了你們關(guān)系還不大，撞壞了我的車(chē)，你們可賠不起！”說(shuō)完男子便上車(chē)走了。
我對自己說(shuō)：“現在可什么人都有，這對老夫婦，這兩條鮮活的生命，難道還比不上男子的一輛車(chē)嗎？這個(gè)男子也不想想，如果他自己是個(gè)盲人，別人這樣對他，他心中有何感受？別忘了，盲人也有尊嚴！”在不知不覺(jué)中，神情恍惚的我回到了家中，但腦子里想的還是剛才看見(jiàn)的那一幕。
其實(shí)，在我們生活中，這樣的例子也是唾手可得。盲人過(guò)馬路只會(huì )受到路人的嘲諷，司機的白眼。我想說(shuō)：“盲人雖然看不見(jiàn)，但他們也有自己的感受，他們也需要尊嚴！”我真得不明白，難道我們當今社會(huì )就那么不堪嗎？
當我再一次走過(guò)那條小路，它除了讓我感到熟悉，還讓我感到一絲陌生。
尊嚴作文600字 篇3
那一天，是開(kāi)學(xué)的第一天。要到學(xué)校去，就必須要渡河，畢竟是第一天，也不能遲到��！
雖然是小河，但也是很深很寬的。想要安全地過(guò)河，就得找河上渡船的老爺爺，給他些錢(qián)，讓他渡自己過(guò)河。一個(gè)小男孩問(wèn)老爺爺：爺爺，麻煩把我帶到對岸去好嗎？老爺爺冷笑一聲：哼，沒(méi)錢(qián)也想過(guò)河？小男孩兒說(shuō)：就渡我過(guò)一次河吧，求求你了。老爺爺絲毫不買(mǎi)賬。
小男孩兒再怎么樣也是血氣方剛的男生，腦子一熱，一賭氣把衣服脫個(gè)精光，自己向對岸游去。老爺爺頓時(shí)慌了：假如小男孩出了什么事兒，那責任就得算到他頭上啊。他急的扯著(zhù)嗓子在喊：孩子！你回來(lái)，我渡你過(guò)去�？墒切∧泻哼�正在氣頭上，絲毫不理會(huì )老爺爺的叫喊。
一次一次的喘氣和嗆水中，小男孩兒游到了對面，并且稍微懂得了一點(diǎn)游泳的技巧。從那天后，每一天上學(xué)他都不坐船了，而是游到對岸。在一次一次的渡河中，他游泳越來(lái)越熟練，速度越來(lái)越快。終于，幾十年后，他從小河游到了大海。他的事業(yè)越來(lái)越成功，多次帶領(lǐng)中國游泳隊，在奧運會(huì )上取得了好的成績(jì)。
想必你也猜到了，這位小男孩兒正是如今的中國游泳隊隊長(cháng)一一孫楊。
每當別人問(wèn)起他，年幼時(shí)家中很窮的他，他是怎么學(xué)習游泳的時(shí)，他總會(huì )說(shuō)：因為那個(gè)擺渡的老爺爺。
孫楊成功的故事告訴我們：成功不可能是偶然的，即使是偶然，這種偶然的機會(huì )也只會(huì )給那些有尊嚴的人。
尊嚴對于人的成功來(lái)說(shuō)是很重要的，因為沒(méi)有尊嚴的人不可能有勇氣去擔當任何事。
假如哈默沒(méi)有尊嚴，他不可能成為石油大王；假如杰夫貝佐斯沒(méi)有尊嚴，如今他也不可能當上世界首富……
這些成功人士的故事都告訴我們：成功需要尊嚴，沒(méi)有尊嚴，任何事都干不成。也許你窮的一無(wú)所有，只要你還有尊嚴，在精神上你就是一個(gè)富翁。
尊嚴作文600字 篇4
們可以沒(méi)有強壯的體魄，過(guò)人的智慧，出眾的外貌，但唯獨少不了做的人尊嚴。
尊嚴讓我們被歷史銘記。
公元前212年，當羅馬士兵沖進(jìn)古希臘著(zhù)名物理學(xué)家阿基米德的實(shí)驗室，他仍然全神貫注地研究幾何圖形。士兵們要行兇，他鎮靜地說(shuō)：“等一下殺我的頭，再給我一會(huì )工夫，讓我把幾何定理證完，不能給后人留下一條沒(méi)有證完的定理�！泵鎸λ劳龅耐{，阿基米德沒(méi)有跪地求饒，而是以其對真理的執著(zhù)追求維護了自己的尊嚴，那一刻，歷史為他駐足。
尊嚴讓我們的靈魂升華。
抗日戰爭期間，幾上日本兵抓到一個(gè)七八歲的小男孩，為了取樂(lè )，日本兵讓男孩在地上寫(xiě)“日本戰勝中國”，并允諾寫(xiě)完之后就可以將其釋放。男孩蹲下來(lái)，一筆一劃的寫(xiě)上“中國戰勝日本”。日本兵以為男孩沒(méi)有聽(tīng)懂，于是在地上寫(xiě)下“日本戰勝中國”，要求男孩照著(zhù)寫(xiě)。男孩又認認真真的寫(xiě)了一遍“中國戰勝日本”。日本后勃然大怒，將小男孩關(guān)起來(lái)折磨至死。在國家榮辱與個(gè)人安危之間，男孩毅然選擇了捍衛祖國的尊嚴，雖然他的代價(jià)是付出自己幼小的生命，但就在眼睛永遠閉上的那刻，他的靈魂定將升入天堂。
尊嚴讓我們贏(yíng)得尊重。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！蔽奶煜楹袜嵥夹幩啦磺臍夤澕群葱l了自己的尊嚴，又取得了別人的推崇，終于名垂青史�！傲恐腥A之物力，結與國之歡心”，厚顏無(wú)恥的.慈禧竟然為了一己之欲而不惜放棄個(gè)人與國家的尊嚴，傾全國之財物去討好各帝國，所以，盡管她生前窮奢極欲，但死后陵墓被人盜竊，甚至尸體也被扔出棺材，這就不足為怪了。/
欲話(huà)說(shuō)，士可殺，不可辱。講的也是就尊嚴神圣不可侵犯。有尊嚴的人才能忠實(shí)于自己，才不會(huì )因外界的威脅而背叛自己的靈魂。才能得到社會(huì )的認可。而沒(méi)有尊嚴的人只會(huì )被歷史的長(cháng)河淹沒(méi)或者遺臭萬(wàn)年。
尊嚴作文600字 篇5
許多年前，我遇到兩件事，都發(fā)生在我的家鄉。
一次是夏夜，城市像“火爐子”一樣熱不可耐，才昏昏沉沉入夢(mèng)�？墒�，突然有強烈的燈光將我刺醒，我揉了半天酸澀的眼睛，才看見(jiàn)明燈下4個(gè)高高大大的漢子，分兩排站在我的床鋪兩邊。我一時(shí)弄不清他們是何許人，站在這里干什么。只本能的覺(jué)得自己赤條條一絲不掛躺在床板上太不雅，想拉一件衣物蓋住自己的下身。一位男子十分嚴肅地擺擺手，示意我別動(dòng)。我只好重新躺下仰望，等他們發(fā)落。
幾位發(fā)話(huà)了，原來(lái)是這一片派出所干警，以及旅館的保衛干部，他們在查夜。他們要我出示可以證明自己身份的一切證件。
我只好忍氣吞聲，把證件拿給他們。他們一派一絲不茍的樣子，審視了那些證件后還給我，連一句道歉的話(huà)都沒(méi)說(shuō)，揚長(cháng)而去了。
那一刻我真愿意自己和那座旅館都燒成灰燼。誰(shuí)得忍受羞辱如我?
想不到此事過(guò)了幾年后，又重演了一次。
這回是應一家單位邀請，我和夫人一同回了趟家鄉。我還不斷向夫人夸說(shuō)家鄉多美，人多善良、淳樸，等等。豈知在旅館睡到半夜，突然又有查夜的保衛干部，開(kāi)了房門(mén)沖進(jìn)來(lái)，要我們出示身體證件。那尷尬是難以言說(shuō)的，人把證件扔給他們，要他們走。我下決心報復他們一下，因為，我的同學(xué)正在這個(gè)城市里當一把手。
第二天早上，我就打電話(huà)去“告狀”。市里覺(jué)得事態(tài)嚴重，立即派人來(lái)處理。這時(shí)，我看見(jiàn)那些保衛人員像狗一樣可憐，聲聲說(shuō)：“對不起!”要請我們夫婦吃飯云云。
這是我兩次在家鄉“麥城”的遭遇。我想，信仰權力的眼里，既不懂“自尊”。也不懂尊重別人。在許多有權力的人的眼里，普通人根本沒(méi)有享受的權利。
社會(huì )的公平與公正，應該是每個(gè)人享受尊嚴的基礎;沒(méi)有公平與公正，就談不上有尊嚴的生活。
尊嚴作文600字 篇6
在愛(ài)的世界里,每個(gè)人都希望自己的愛(ài)情故事是完美的。每個(gè)人都希望和自己相愛(ài)的人幸福地走到生命的心頭.然而,很多時(shí)候,愛(ài)情的路途卻未必會(huì )像我們想象的完美。
于是,我們常常要面對這樣或那樣的變數。例如:感覺(jué)淡了、激情退了、變心了、不愛(ài)了……因此，對于曾經(jīng)相愛(ài)的兩個(gè)人不得不分手，對于曾執著(zhù)的那份情不得不放開(kāi)。
很多時(shí)候，分手是雙方的原因。但無(wú)論原因是什么，分手了，肯定會(huì )很受傷、很痛。對于男人來(lái)說(shuō)，傷口或許會(huì )很快愈合，或許會(huì )很灑脫、大方地放手;但相對于脆弱的、感性的女人來(lái)說(shuō)，往往需要更長(cháng)的時(shí)間才能淡忘、才能痊愈、才能放手。
最近，我慢慢地發(fā)現，其實(shí)這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)就活不了。愛(ài)情可以暫告結束，但生活必須繼續，因為愛(ài)情不是生活的唯一。所以，我認為，當愛(ài)流逝了，就放手隨它去吧。然而，女人卻常�；钤诨貞浝锘虺３Ｓ帽M辦法勉強留住那份不存在的感情。
我知道，愛(ài)一個(gè)從來(lái)不是簡(jiǎn)單的事，明知道不值得去愛(ài)，卻總是拋不下，明知該珍惜現在擁有的，卻總在懷念過(guò)去。
對于活在回憶的女人，我替她們感到可憐。當那個(gè)男的漸行漸遠，她還在繼續沉迷，認為他一直都是愛(ài)自己的，只是有苦衷或出于無(wú)奈才選擇離開(kāi)，所以她們默默等待、苦苦期待，期盼哪天他會(huì )回心轉意。
對于用盡辦法勉強留住那份不存在的感情的女人，我替她們感覺(jué)可悲和難堪。她們用盡各種手段想把男人拴在自己身旁，卻渾然不知自己把他推得更遠，讓他害怕你、憎恨你。
其實(shí)，愛(ài)情走了就走了。女人，在愛(ài)時(shí)，可以寬容、可以遷就、可以忍讓;同樣，在失去愛(ài)時(shí)，可以痛哭、可以感傷、可以難過(guò)，但千萬(wàn)不要假設、不要卑微、不要幻想、不要乞求。記住在轉身離去的剎那，給他留下最美麗的微笑，給他留下一個(gè)優(yōu)雅的姿勢，更重要的是給自己留點(diǎn)尊嚴。
尊嚴作文600字 篇7
在一個(gè)剛開(kāi)學(xué)不久的下午，代老師跟往常一樣，抱著(zhù)一大摞子的新本子，來(lái)到了班級。老師要求把新本子一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的傳下去。
傳到我們組的時(shí)候，莫妍大叫：“老師，這里少兩本作業(yè)本！”老師轉過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“怎么會(huì )少兩本，我明明數好的是72本��？”“我也數了，是72本��！”學(xué)習委員疑惑地說(shuō)。我心想：“肯定有人把兩本作業(yè)本占為己有了！”。學(xué)習委員對老師說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，老師臉色大變，猛拍了一下桌子說(shuō)道 ：“是在第二組丟失的，元兇肯定在第二組！”教室里安靜的連跟針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)，“到底是誰(shuí)？”老師提高八度喝道，沒(méi)有人回應，因為這種丟臉的事情誰(shuí)不想承認�！凹热粵](méi)有人承認，那我就搜了��！”說(shuō)完，老師立刻派人搜書(shū)包、口袋、桌肚�？墒菦](méi)有搜到一點(diǎn)線(xiàn)索，教室里像炸開(kāi)了的鍋，大家議論紛紛。
天快黑了，老師最終開(kāi)了口：“我原本要將這件事追究到底的，可是天快黑了，是誰(shuí)拿的誰(shuí)自己心里清楚，所以就不耽誤大家的時(shí)間了。今天晚上的作業(yè)只有一項——人格和尊嚴是什么？無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，要把人格和尊嚴放在第一位，你終身才能受到尊敬�！�
回家的路上，我的腦海里還不斷的回響著(zhù)老師說(shuō)的那句話(huà)“無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，要把人格和尊嚴放在第一位，你終身才能受到尊敬�！笔前�，人格和尊嚴，是一個(gè)人最最基本的道德和素養，如果連一個(gè)人的道德和素養都不要的話(huà)，那他學(xué)習成績(jì)再好也沒(méi)有用。就象那個(gè)拿本子的同學(xué)，丟失的那個(gè)本子就像他的人格和尊嚴一樣，也全部丟失了。我希望他以后不要再干這種丟掉自己的人格和尊嚴的事了。
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