關(guān)于維護尊嚴作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的維護尊嚴作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
維護尊嚴作文 篇1
普列姆昌德曾說(shuō)過(guò)“對人來(lái)說(shuō)，最最重要的東西是尊嚴�！笔堑淖饑蓝衷谌说纳杏葹橹匾�。在一個(gè)人短暫的一生當中，想要活得精彩就必須先有尊嚴。有尊嚴的活著(zhù)，才是真正的活。
有尊嚴的活著(zhù)首先要我們懂得自尊。老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家葉挺被捕后正義凜然。對于他人的審問(wèn)拒不回答，坦然表示自己寧死不屈的意志。當名聲鼎盛的徐悲鴻被要求給蔣介石畫(huà)像時(shí)他斷然拒絕毫不猶豫。在人們面對脅迫時(shí)有幾個(gè)能像他們一樣堅定不移，堅持自己的信念，他們自尊自愛(ài)同時(shí)也維護了自己的尊嚴。所以說(shuō)自尊是尊嚴的前提
其次要我們懂得尊他。列寧曾與一個(gè)女工在樓梯狹窄的過(guò)道上相遇，他親切地請女工先過(guò)，得到了工廠(chǎng)中人們的贊譽(yù)。美國前總統哈里斯一次在路上看到一個(gè)黑人奴隸向他脫帽致意，哈里斯總統馬上向他還禮，旁邊的人們大為不解，總統說(shuō)：“得到他人的尊重前提是你也尊重他人”惠特曼曾說(shuō)過(guò)：“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬�！逼鋵�(shí)人在尊重他人的同時(shí)就是在尊重自己，懂得尊重他人的人必定會(huì )受別人的尊重。尊他是獲得尊嚴的基礎。
最后便是要我們懂得尊國護國。一個(gè)人若是連自己祖國的尊嚴都維護不了，何談個(gè)人尊嚴?曾有一位美國記者在訪(fǎng)問(wèn)周總理時(shí)看到桌上一支美國產(chǎn)的鋼筆，就想挖苦周總理，沒(méi)想到周總理卻說(shuō)這是抗美援朝的戰利品。真是搬起石頭砸自己的腳。晏子到楚國拜訪(fǎng)，而楚國國王侮辱晏子，晏子用自己的智慧來(lái)挫敗楚王，得以維護自己國家的尊嚴，而且不讓楚王看小。讓楚王對晏子的智慧感嘆!“都說(shuō)國很大其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿(mǎn)國一手撐起家，是最小國國是千萬(wàn)家”這是歌曲《國家》中的歌詞，恰當的詮釋了人與國的關(guān)系。維護的祖國的尊嚴，自己的尊嚴當然更不會(huì )喪失。所以尊國是得到尊嚴的根本。
“雖然尊嚴不是一種美德，卻是許多美德之母�！边@是柯林斯托姆曾說(shuō)過(guò)的話(huà)�？梢�(jiàn)尊嚴之重要。一個(gè)人活著(zhù)尊嚴是必不可少的，若是尊嚴被踐踏還不知反抗，那便與行尸走肉沒(méi)多大區別。尊嚴是人生的天平，它賦予了人生真實(shí)的意義。那么作為一個(gè)人就要有尊嚴的活著(zhù)。
維護尊嚴作文 篇2
材料中，富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì )償還。一家謝謝了富翁的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。
我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒(méi)有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啟示了我們：在做慈善的過(guò)程中要維護受贈者的尊嚴。
孟子在辨析義與利時(shí)曾說(shuō)：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也�！彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系，但這些話(huà)也道出了每個(gè)人都是有尊嚴的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì )接受�？鬃釉f(shuō)：“君子不飲盜泉之水�！币虼�，我們在幫助他人的時(shí)候，如何維護他人的尊嚴就顯得尤為重要。
二戰中，英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區，在一棟破爛的大樓門(mén)前，他脫下帽子，向主人詢(xún)問(wèn)：我可以進(jìn)來(lái)嗎？詢(xún)問(wèn)中體現的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。
又如，美國公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì )停課，但有間學(xué)校卻沒(méi)有這樣做，在大雪時(shí)依然上課。當家長(cháng)向學(xué)校投訴時(shí)，校方的回答是：學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多，但學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費午餐，就得忍饑挨餓。家長(cháng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢？對此校方解釋道：我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。
不要讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標了吧！這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖了受贈者，又不至于灼傷他們的心；就像是一陣涼爽的春風(fēng)，既撫慰了受贈者，又不至于吹亂他們的心緒。
然而，在生活中我們也不少見(jiàn)一些“暴力”慈善，他們行慈善之實(shí)，卻又在捐贈漠視受贈者的尊嚴。如高調做慈善的陳光標，我們不否定他確實(shí)幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎？有一張照片，陳光標與受贈者們舉起手中的錢(qián)，陳光標笑容滿(mǎn)面，但我卻看不到幾個(gè)受贈者開(kāi)懷的笑臉。他們是被幫助了嗎？還是他們又成了“暴力”慈善的受害者？
在當今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當我們準備做慈善時(shí)，千萬(wàn)提醒自己：不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。
我們在幫他人，同時(shí)也是在幫自己。永遠不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請小心呵護受贈者的尊嚴吧！
點(diǎn)評
本文是一篇議論文，其突出的特點(diǎn)是觀(guān)點(diǎn)鮮明，論據較充實(shí)，論證較有力。文章從作文題提供的第三個(gè)家庭對待捐助的態(tài)度引出自己的觀(guān)點(diǎn)即：“做慈善，應該維護他人的尊嚴�！眹@這個(gè)中心論點(diǎn)，作者列舉了古今中外的有關(guān)論述和做法，主要采用了舉例和正反對比論證的方式，論證了維護受捐助者尊嚴的重要性和效果。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴的意義，還運用比喻的論證方法，說(shuō)明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖受捐者，又不至于灼傷他們的心。在論證的過(guò)程中，作者還能夠聯(lián)系現實(shí)，在肯定當前一些人善舉的同時(shí)，指出其存在的問(wèn)題。最后勸告做慈善的人應該放下架子，小心呵護受捐者。全文思路清楚，論證較嚴密有力。結構較嚴謹。
全文表現出了作者對現實(shí)的關(guān)心，對正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考，與那些說(shuō)空話(huà)和套話(huà)的文章形成了鮮明的對照。
維護尊嚴作文 篇3
尊嚴是無(wú)價(jià)的，每一個(gè)讓人都要有尊嚴，失去尊嚴的人就與行尸走肉沒(méi)什么差別。
人不可傲氣，但可有傲骨人，人，沒(méi)有性命可以，尊嚴卻不可缺失，
一天，我上街去買(mǎi)書(shū)，剛去到書(shū)店便看到門(mén)口有一群人圍在一起，嘴里不停的說(shuō)著(zhù)好，手也不停的拍著(zhù)。我靈巧地鉆到前面頭，只見(jiàn)一個(gè)年邁的老爺爺在一張老舊的桌前寫(xiě)書(shū)法。
我湊上去看了看他的字剛勁有力，與著(zhù)名書(shū)法家有的比擬。
圍觀(guān)的群眾越來(lái)越多，紛紛贊不絕口，這時(shí)一個(gè)西裝革履的青年走了出來(lái)他隨手扔下三百元錢(qián)，拿著(zhù)一副寫(xiě)有，‘人閑桂花落’夜靜春山空，的作品長(cháng)揚而去。忽然，老爺爺把錢(qián)撿起來(lái)，向青年奔去。老爺爺拉著(zhù)他不放，硬要把錢(qián)還給青年。青年罵了一句，不知好歹的老家伙，松手，老爺爺沒(méi)有松開(kāi)握緊青年人衣袖的手，彎下身子又拿了一副作品，要遞給青年，青年毫無(wú)辦法，知道自己錯了，沒(méi)有尊重老爺爺的勞動(dòng)成果，灰溜溜的離開(kāi)了，老爺爺也維護自己的尊嚴。
尊嚴是人與人之間的一種平衡，不尊重他人的人，也只會(huì )引起別人的厭煩。
維護尊嚴作文 篇4
在天空的高處，心靈的遠處，有一種聲音：“尊嚴從何而來(lái)？”通過(guò)那次演講賽，我對這個(gè)問(wèn)題，別有一番認識。
英語(yǔ)演講比賽馬上就要開(kāi)始了，老師讓我在班里試講一次，我心頭一驚：天呀，我還沒(méi)背熟怎么辦？我也不管三七二十一，暈著(zhù)頭就上去了。
“Dear……Dear……”我站在講臺上緊張得滿(mǎn)臉通紅，眼睛像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂轉，手心也早被汗水霸占了，心中就如同雀兒在亂撞。緊接著(zhù)，臺下傳來(lái)了同學(xué)們譏諷的笑聲，一浪高過(guò)一浪，緊張與恐懼布滿(mǎn)我的心間：怎么辦？怎么辦？這下面子可丟大了……大家的每一聲嘲笑都如同一個(gè)流星錘，毫不留情地砸向我的自尊心，隨著(zhù)同學(xué)們一聲聲嘲笑，我的自尊心也慢慢地變得“千瘡百孔”……
在遭受自尊心的打擊之后，我的心中油然而生了一種信念：我一定要把稿子背的滾瓜爛熟，讓同學(xué)們對我另眼相看！
一進(jìn)家門(mén)，我便以迅雷不及掩耳的速度找到臺詞，認認真真地看了起來(lái)。我的眼睛就如同一臺掃描儀，反反復復地掃描著(zhù)臺詞上面的每一句話(huà)……正在我背地起勁的時(shí)候，一只突如其來(lái)的“攔路虎”使我有些手足無(wú)措——有一句英語(yǔ)臺詞讀起來(lái)就像繞口令似的，我一遍遍讀，又一次次的失敗，信心和耐心就如同噴了隱形水一般，消失得無(wú)影無(wú)蹤。放棄的念頭幾乎占滿(mǎn)了我整個(gè)心間……
可轉念一想起同學(xué)們的冷嘲熱諷，一股無(wú)形的怒火又堅定了我的信念：不論遇到什么困難，我都要克服！我靜下心來(lái)，耐心地把這句話(huà)分解成一個(gè)一個(gè)的單詞，最后再反反復復地讀……終于，整篇稿子被我搞定。
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙，轉眼間，演講比賽拉開(kāi)了序幕。輪到我上場(chǎng)了，我深吸一口氣，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向講臺中間，流利而又聲情并茂地將演講稿一字不錯地背了下來(lái)。頓時(shí)，雷鳴般的掌聲在我耳邊響起。那種難以言表的自豪感也在我心頭彌漫，我上一次“千瘡百孔”的自尊心在那一刻“完璧歸趙”了！
在天空的高處，心靈的深處，總有一種聲音：“尊嚴是靠自己的努力維護的！”
維護尊嚴作文 篇5
自尊是衡量一個(gè)國家，一個(gè)民族素質(zhì)高低的標志，是民族騰飛的象征。尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒。在這里我想講一個(gè)關(guān)于一個(gè)乞丐維護尊嚴的故事。
在我七歲時(shí)，爸爸和媽媽帶我去了蘭州。中午，媽媽正準備帶我回賓館。走到一個(gè)拐角處，有一個(gè)男人引起了我的注意，這個(gè)人大約三十來(lái)歲，頭發(fā)蓬亂，衣衫襤褸，一副可憐巴巴的樣子。他小聲呢喃著(zhù)：“我丟了錢(qián)包，流落此地�；夭涣思伊�，我該怎么辦？”這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位大腹便便的人，來(lái)人一看就像個(gè)有錢(qián)人的樣子。想必他已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)可憐的人的話(huà)，腳步頓了一下，那人抬起頭用乞求的眼光看著(zhù)有錢(qián)人，希望能得到些施舍，讓他來(lái)擺脫困境。但是接下來(lái)發(fā)生的事讓我大吃一驚。這個(gè)有錢(qián)人在自己鼓鼓的錢(qián)包里掏了好半天。那個(gè)人用期盼的眼神一直盯著(zhù)有錢(qián)人的小黑錢(qián)包。終于，有錢(qián)人從錢(qián)包里掏出一枚一分錢(qián)硬幣。若無(wú)其事的將一分錢(qián)扔到那個(gè)人面前的地上。我看得出，那人在硬幣落在地上的瞬間，早已眼神無(wú)奈了些，即而又變得憤怒。(.)忽然，那人大叫一聲：“你不愿施舍罷了，你不能侮辱人！”說(shuō)完那人就撿起那一枚硬幣憤怒的追到有錢(qián)人面前說(shuō)：“先生，您的錢(qián)掉了�！庇绣X(qián)人抬眼鄙夷了一眼那個(gè)可憐的人說(shuō)：“這可是我看你可憐，才決定給你的，現在你又莫名其妙的來(lái)還我�！蹦侨擞种貜土艘槐椋骸跋壬腻X(qián)掉了，我幫您撿起來(lái)了�！庇绣X(qián)人再次鄙夷的看了一眼那個(gè)人，抬高聲音說(shuō)：“這是我對你的施舍。怎么，你不要嗎？”那人也大聲說(shuō)：“不許你侮辱我，你要為我道歉�！庇绣X(qián)人聽(tīng)完冷笑一聲，準備離開(kāi)。不知不覺(jué)間已有好多人圍過(guò)來(lái)看熱鬧。突然旁邊一位小妹妹拉住那個(gè)有錢(qián)人說(shuō)：“你太過(guò)分了，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候，�！迸赃厙^(guān)的人紛紛開(kāi)始指責那個(gè)有錢(qián)人，有錢(qián)人不好意思的低下了頭，只好無(wú)奈的說(shuō)：“對不起，我錯了�！蹦侨诉@才抬了抬頭，向小妹妹投來(lái)感激的目光。這時(shí)，我看見(jiàn)，有錢(qián)人過(guò)去把那一分錢(qián)接過(guò)來(lái)重新掏出錢(qián)包，慢慢地在那人的手里放了二百元，小聲說(shuō)；“應該夠了，回家吧�！蔽铱匆�(jiàn)周?chē)娜硕加卯悩拥哪抗饪粗?zhù)有錢(qián)人，目送有錢(qián)人離開(kāi)。這是對面的音響店里傳出“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世
界將變成美好的人間……”的歌聲。
這件事我很久以來(lái)都讓我無(wú)法忘記。那個(gè)身陷困境的人，雖身無(wú)分文，但他用自己的行動(dòng)維護了自己的尊嚴，我應該向那個(gè)人學(xué)習，在逆境中仍不忘做人最起碼的尊嚴。
維護尊嚴作文 篇6
剛學(xué)完“尊嚴”這一單元，我的心靈有所觸動(dòng)，便不由地想起了奧運火炬手金晶的感人故事。
這是我從電視上看到的一幕。20xx年4月7日，火炬在法國傳遞，當中國殘疾姑娘——缺少右腿的火炬手金晶正在等待下一名火炬手到來(lái)時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。幾個(gè)身材魁梧的分裂祖國分子突然沖了上來(lái)，他們使勁拉扯著(zhù)金晶的胳膊，試圖從她手里搶奪祥云火炬，可金晶右手拿著(zhù)火炬，左手緊緊護著(zhù)，堅定的目光怒視著(zhù)分裂祖國分子，使他們根本無(wú)法奪到。電視機前的我把心提到了嗓子眼兒，手心也攥出了汗。不僅為分裂祖國分子的這種無(wú)恥行徑感到憤怒，又為金晶和火炬感到擔心。但最終，金晶維護了自己的尊嚴，更是維護了我們祖國的尊嚴。千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)好和平的人們?yōu)榻鹁У膭倮吲d。雖說(shuō)這件事只發(fā)生了短短的幾分鐘，但卻永遠銘記在我的心里。一想起這件事，我的淚水直在眼眶里打轉。我即悲憤又感到自豪，一個(gè)手無(wú)寸鐵的殘疾人，面對兇惡的歹徒大義凜然，毫不退縮，讓我們?yōu)榻鹁ЬS護祖國的勝利而高興吧！
尊嚴是人生中必不可少的一部分，從電視上看到的這一幕使我真正明白了“尊嚴”這兩個(gè)字的含義。最后讓我借用盧梭的名言吧！“每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴�！倍艺J為，每一位愛(ài)國主義者更應該維護我們偉大祖國的尊嚴！
維護尊嚴作文 篇7
你有你的標準和原則，我有我的尊嚴和驕傲，底線(xiàn)亦不能逾越。 ――題記
上幾天看了一則短小的故事，寓意挺深。
大意是，一只鴿子愛(ài)上了一個(gè)燕子，燕子說(shuō)，你能在我屋檐下守護100天，我就接受你，于是鴿子就在屋檐下守了燕子，一天，兩天，三天......，到了九十九天，鴿子離開(kāi)了，鴿子媽媽問(wèn)鴿子，為什么不堅持最后一天?
鴿子的答案很感人，我用九十九天證明我的真誠，但我用最后一天捍衛了我的尊嚴，我再稀罕你，對你好，你若不珍惜我，我也會(huì )放手的，無(wú)論是生意，戀人，還是親友，都是如此，只有互相懂得珍惜，相互理解包容，才配擁有彼此，獲得真正的成功與幸福。
確實(shí)，生活就是如此，在我拋出一顆真心去溫暖呵護，拿出真誠去愛(ài)你之時(shí)，你卻視我如草賤，還冠冕堂皇的說(shuō)，這是為了測試你對我是否有真心，做事是否能持之以恒，這么幾天你都堅持不了，還說(shuō)什么未來(lái)待我如寶，事業(yè)鳳凰騰達。
可是，我想說(shuō)的是，在我放下身份與尊嚴去達到你的要求時(shí)，你又為我做了些什么?你把我的真誠付出當做流水，流過(guò)即逝，如雨露水滴，蒸騰升華，燕過(guò)且留聲，而我確毫無(wú)痕跡，你把我的付出看成理所當然的標準。
記得，在上高中那會(huì )，我的一個(gè)好朋友喜歡上了隔壁班的一個(gè)男生，因為兩個(gè)班的體育課是一起上的，那姑娘第一次在操場(chǎng)上看到奔跑的男生時(shí)，一見(jiàn)鐘情。我們當時(shí)就說(shuō)，你還小，知道什么叫喜歡嗎，但她說(shuō)，我看到他就是有心跳的感覺(jué)，就是喜歡那個(gè)男孩子身上的陽(yáng)光氣息。
好吧，情竇初開(kāi)的姑娘，拿出小高考的那股勁，全心投入對那男孩子的追求中，每天送早餐，會(huì )寫(xiě)情書(shū)，會(huì )送禮物，可是，那個(gè)男孩子一點(diǎn)回復的意思都沒(méi)有，每天東西照單全收。
持續了3個(gè)月，而且那個(gè)時(shí)候我們也步入高三下學(xué)期了，學(xué)業(yè)的壓迫感更加強烈，我們幾個(gè)玩的好的就勸她說(shuō)，你也努力了，雖然你沒(méi)有成功，但最好的是，你從未得到，也就沒(méi)有所謂的失去，好好高考，上大學(xué)你會(huì )遇到更好的。
那姑娘冷靜后仔細想想也覺(jué)得，我都這樣付出了，你還無(wú)動(dòng)于衷，就算我做了一月的板凳也熱了呀，于是想想就咬牙放棄了，你有你的`標準和原則，但我也有我的尊嚴和底線(xiàn)。
可兩天后，奇跡出現了，那個(gè)男孩子跑到我們班，來(lái)找她，說(shuō)，你怎么就放棄了呢，我只是想看看你的毅力有多強，順便測試一下你有多喜歡我,都說(shuō)時(shí)間會(huì )給你想要的答案，我不過(guò)就是想看看，你是否是真心喜歡我，可能你在堅持十幾天，我就會(huì )考慮和你談戀愛(ài)，畢竟，這幾個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現，你也是挺可愛(ài)的。
那姑娘聽(tīng)了他的話(huà)，哽咽的說(shuō)，其實(shí)我真的挺喜歡你的，我的朋友都說(shuō)，我還小，不懂什么是喜歡，什么是愛(ài)，可是，我就是對你一見(jiàn)鐘情了，這有什么辦法。你對我不來(lái)電，我本想用真誠和時(shí)間去贏(yíng)得你的好感和喜愛(ài)，你說(shuō)時(shí)間是考驗，在我看來(lái)也是，看時(shí)間是否讓你喜歡上我，可是，可能是你標準和原則太高，亦或是我的尊嚴和底線(xiàn)太高，我們錯過(guò)了就是錯過(guò)了，造化弄人。
一段無(wú)果而終的情竇初開(kāi)，不是因為我不喜歡你，而是因為太喜歡，所以，在我用盡全部熱情和真心去感化你時(shí)，還不能達到你的標準，亦不能打動(dòng)你，我想，可以放棄了，這個(gè)世界沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)就不能活了，更沒(méi)有誰(shuí)必須擁有誰(shuí)這種說(shuō)法。
我們每個(gè)人都有尊嚴和底線(xiàn)，對陌生人這一切都可以稍微放寬，但就是因為太在乎，太喜歡，所以不愿將就，不愿違心放寬心中的底線(xiàn)，放棄心中的尊嚴。歸根結底一句話(huà)，就是因為太喜歡，所以更在乎。
懵懂的青澀愛(ài)情都有它的尊嚴和驕傲，何況已經(jīng)結婚生子的老夫老妻，我們不能打著(zhù)太愛(ài)亦或是在乎的幌子，一次一次原諒那些出軌不忠的另一半;我們更不能打著(zhù)道德的旗幟，違心說(shuō)出為了孩子的借口。出軌了一次，就會(huì )有第二次，第三次，難道我們要一直為他/她的背叛找借口，一次一次放棄我們的尊嚴和驕傲，刷新我們的底線(xiàn)?
人人都有底線(xiàn)和尊嚴，那么愛(ài)你的，和你所愛(ài)的人，都不會(huì )去踩雷區，就算在平淡瑣碎的小事中他們也會(huì )維護你的尊嚴和驕傲。
因而，在不長(cháng)不短的取經(jīng)路上，我們要像鴿子學(xué)習，維護我們的尊嚴，樹(shù)立我們的底線(xiàn)，守護我們的驕傲，就算再愛(ài)，亦不能刷低底線(xiàn)，拋棄尊嚴和驕傲，去維持或獲得那一點(diǎn)點(diǎn)的同情之愛(ài)，習慣之愛(ài)。
維護尊嚴作文 篇8
新的暑假開(kāi)始了，也意味著(zhù)繽紛的暑假也飄然消失了。暑假的生活是繽紛的，發(fā)生了許許多多的事情有的已經(jīng)健忘，但那一幕卻永遠地留在了我的腦海里。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，我同爸爸叔叔一同去鄭州看望我的一個(gè)久別的親人。當我們乘坐汽車(chē)來(lái)到淇縣火車(chē)站時(shí)，這里并不像我想的那樣，沒(méi)有小販的吆喝聲連連，而是乞討聲連連，但令人匪夷所思的是------只見(jiàn)那廣場(chǎng)上跪滿(mǎn)了乞討的人，但更不可思議的是那些人群中跪著(zhù)的竟多數都是年輕的小伙子。如果是老人的話(huà)還可以理解，行動(dòng)不方便，喪失勞動(dòng)能力，希望社會(huì )給予自己一點(diǎn)幫助，情有可原�？赡切┠昵嗳藚s為什么要跪在這兒乞討，他們健健康康的，有胳膊有腿的，為什么要靠別人對自己的同情過(guò)日子，為了圖安逸的生活而喪失尊嚴值嗎。
大叔，你行行好，給個(gè)錢(qián)吧。我的思緒頓時(shí)被這個(gè)聲音打斷了。循著(zhù)聲音望去，一個(gè)衣衫襤褸，穿著(zhù)一雙已經(jīng)發(fā)黑的白球鞋，這就是那個(gè)聲音的主人。眼睛閃爍著(zhù)祈求的目光。就在我想的同時(shí)，叔叔已經(jīng)跟他展開(kāi)了對話(huà)。、
“小伙子，你多大了，為什么要在這兒做乞丐啊�！�
“大叔，我今年29歲，還未成家，沒(méi)有什么特長(cháng)，就在這兒做乞丐了�！�
“那你為什么不做些體力活呢�！�
“我去試過(guò)，太累，就在這兒做乞丐了�！�
“你不是男人，你沒(méi)有尊嚴，向你這樣的人我會(huì )把錢(qián)丟在這里我寧愿丟掉。撂下這句話(huà)我們就走了�！�
經(jīng)過(guò)那件事，我想了很多。為什么有些人卻自甘墮落呢，就是為了圖安逸嗎，他們真的會(huì )快樂(lè )嗎。
維護尊嚴作文 篇9
每個(gè)人都有自己的尊嚴，如果你的尊嚴被人踐踏，那你一定心中十分憤怒。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去學(xué)校的路上碰見(jiàn)了我們班的幾個(gè)調皮鬼，他們干了一件事兒，讓我十分的憤怒而惱火。他們沒(méi)有說(shuō)我什么，而是說(shuō)我的母親是個(gè)丑八怪、傻子，當時(shí)我心的憤怒源源不斷的積攢在我的拳頭上。我停頓了兩三秒，揮起拳頭大叫道：“你再說(shuō)一遍”，我當時(shí)只想讓他們認個(gè)錯，道個(gè)歉而已，可他們卻繼續說(shuō)道：”說(shuō)就說(shuō)，丑八怪、丑八怪、大傻子……”為此他們還編了一首歌。我憤怒的撿起了一根帶刺的樹(shù)枝，朝他們打去。他們其中一位同學(xué)臉上立刻有一道血痕，我扔下樹(shù)枝，向學(xué)校跑去，將這件事情也沒(méi)有放在心上，因為我覺(jué)得他們是自找的。
中午放學(xué)時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，身邊帶著(zhù)上午被我打傷的同學(xué)。
我看見(jiàn)母親眼中的淚水，我走過(guò)去對傷心而失望的母親說(shuō)：“他們踐踏了你的尊嚴”，母親嘆了嘆氣說(shuō)：“傻孩子，母親知道怎么維護自己尊嚴，要知道靠打架是不會(huì )讓別人尊重你的，要想別人尊重你，就要做出讓別人尊重你的事情來(lái)�！�
母親帶我給那兩個(gè)孩子道了歉，同時(shí)他們也給我們道了歉。
正如母親所說(shuō)的，要想得到別人的尊重，要做出讓別人尊重你的事情來(lái)，才能讓別人尊重你。這句話(huà)深深的印在了我的腦海里。
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