精選尊嚴作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的尊嚴作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊嚴作文 篇1
他36歲時(shí)，是一位大學(xué)教授。他在接受我的采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“別的沒(méi)什么好說(shuō)的，我只跟你講一個(gè)小故事，也許對讀者還有點(diǎn)益處�！�
他說(shuō)：我母親是我7歲那年去世的，繼母來(lái)到我家的那一年我11歲了。剛開(kāi)始，我不喜歡她，大概有兩年的時(shí)間我沒(méi)有叫她“媽”，為此，父親還打過(guò)我�？捎沁@樣，我愈是在情感中有一種很強烈的抵觸情緒。然而，第一次喊她“媽”，卻是我第一次也是唯一的一次挨她打的一天。這天中午，我偷摘人家院子里的葡萄時(shí)被主人給逮住了。主人的外號叫王胡子，我平時(shí)就特別畏懼他，如今在他的面前犯了錯，我嚇得渾身直哆嗦。王胡子說(shuō)，今天我也不打你不罵你，你只給我跪在這里，一直跪到你父母來(lái)領(lǐng)人。聽(tīng)說(shuō)要我跪下，我心里確實(shí)很不情愿。
王胡子見(jiàn)我沒(méi)反應，便大吼一聲：“還不給我跪下！”迫于他的威懾，我戰戰兢兢地跪了下來(lái)。這一幕，恰巧被我的繼母給撞見(jiàn)了。她沖上前，一把將我提起來(lái)，然后，對王胡子大罵道：“王胡子，你簡(jiǎn)直是一個(gè)王八蛋！”繼母平時(shí)是一個(gè)沒(méi)有多少言語(yǔ)的性格內向之人，突然如此震怒，讓王胡子這樣的人也不知所措。我也是第一次看到繼母性情中另外的一面。
回家后，繼母用尺子狠狠地抽打了我的屁股，邊打邊說(shuō)：“你偷摘葡萄我不會(huì )打你，哪有小孩不淘氣的！但是，別人讓你跪下，你就真的跪下？你知道嗎？膝下有黃金，膝下有黃金呀！像你這樣，將來(lái)怎么成人？將來(lái)怎么成事？”繼母說(shuō)到這里，突然抽泣起來(lái)。我盡管只有13歲，但繼母的話(huà)在我的心中還是引起了震撼。我猛地抱住了繼母的臂膀，哭喊道：“媽?zhuān)乙院蟛贿@樣了�！�
這個(gè)小故事似乎只是我情感中的一個(gè)細節，但隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，它漸漸成了我生命的主題�！跋ハ掠悬S金”，繼母的話(huà)一直深刻地影響著(zhù)我。一個(gè)人，只有捍衛了自己的尊嚴，信念才不會(huì )缺失，人生的陣地才不會(huì )陷落。
尊嚴作文 篇2
普列姆昌德曾說(shuō)過(guò)“對人來(lái)說(shuō)，最最重要的東西是尊嚴�！笔堑淖饑蓝衷谌说纳杏葹橹匾�。在一個(gè)人短暫的一生當中，想要活得精彩就必須先有尊嚴。有尊嚴的活著(zhù)，才是真正的活。
有尊嚴的活著(zhù)首先要我們懂得自尊。老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家葉挺被捕后正義凜然。對于他人的審問(wèn)拒不回答，坦然表示自己寧死不屈的意志。當名聲鼎盛的徐悲鴻被要求給蔣介石畫(huà)像時(shí)他斷然拒絕毫不猶豫。在人們面對脅迫時(shí)有幾個(gè)能像他們一樣堅定不移，堅持自己的信念，他們自尊自愛(ài)同時(shí)也維護了自己的尊嚴。所以說(shuō)自尊是尊嚴的前提
其次要我們懂得尊他。列寧曾與一個(gè)女工在樓梯狹窄的過(guò)道上相遇，他親切地請女工先過(guò)，得到了工廠(chǎng)中人們的贊譽(yù)。美國前總統哈里斯一次在路上看到一個(gè)黑人奴隸向他脫帽致意，哈里斯總統馬上向他還禮，旁邊的人們大為不解，總統說(shuō)：“得到他人的尊重前提是你也尊重他人”惠特曼曾說(shuō)過(guò)：“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬�！逼鋵�(shí)人在尊重他人的同時(shí)就是在尊重自己，懂得尊重他人的人必定會(huì )受別人的`尊重。尊他是獲得尊嚴的基礎。
最后便是要我們懂得尊國護國。一個(gè)人若是連自己祖國的尊嚴都維護不了，何談個(gè)人尊嚴?曾有一位美國記者在訪(fǎng)問(wèn)周總理時(shí)看到桌上一支美國產(chǎn)的鋼筆，就想挖苦周總理，沒(méi)想到周總理卻說(shuō)這是抗美援朝的戰利品。真是搬起石頭砸自己的腳。晏子到楚國拜訪(fǎng)，而楚國國王侮辱晏子，晏子用自己的智慧來(lái)挫敗楚王，得以維護自己國家的尊嚴，而且不讓楚王看小。讓楚王對晏子的智慧感嘆!“都說(shuō)國很大其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿(mǎn)國一手撐起家，是最小國國是千萬(wàn)家”這是歌曲《國家》中的歌詞，恰當的詮釋了人與國的關(guān)系。維護的祖國的尊嚴，自己的尊嚴當然更不會(huì )喪失。所以尊國是得到尊嚴的根本。
“雖然尊嚴不是一種美德，卻是許多美德之母�！边@是柯林斯托姆曾說(shuō)過(guò)的話(huà)�？梢�(jiàn)尊嚴之重要。一個(gè)人活著(zhù)尊嚴是必不可少的，若是尊嚴被踐踏還不知反抗，那便與行尸走肉沒(méi)多大區別。尊嚴是人生的天平，它賦予了人生真實(shí)的意義。那么作為一個(gè)人就要有尊嚴的活著(zhù)。
尊嚴作文 篇3
有這樣一個(gè)題目：生命與尊嚴，你會(huì )選擇哪一個(gè)？這道題是一個(gè)讓人們去議論，去爭論，辯論的題目，它沒(méi)有正確的答案，所以答案也沒(méi)有對錯。
有人認為生命重要，也有人認為尊嚴重要。如果真的要從生命和尊嚴中選一個(gè)，我會(huì )選生命。如果沒(méi)有生命，又何來(lái)談尊嚴呢？換一個(gè)說(shuō)法，生命與尊嚴，你會(huì )選擇舍去哪一個(gè)？如果舍去了生命，即使你擁有尊嚴，你也只是一縷空氣；如果舍棄了尊嚴，如同乞丐一般活在世上，即使是乞丐，面對艱難困苦的生活也要艱難的活下去，所以，如果真要從生命和尊嚴中選一個(gè)，我會(huì )選生命。
當我與他人討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一個(gè)朋友在聽(tīng)過(guò)我的想法后，他不支持我的想法，他認為：如果人可以為了生命而舍棄尊嚴，那么人人都是漢奸，天下豈不大亂？ 我認為他的這種想法其實(shí)也是對的。電視上演過(guò)許多戰爭劇，都是中國對抗日本，最后都是中國獲勝。在每一部戰爭劇中，都會(huì )有許多人視死如歸，寧死不屈。當然，在現實(shí)里，在原來(lái)的歷史中也自然有許多這樣的人。有許多例子，例如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！钡聂斞赶壬�，面對黑暗勢力，他一直寧死不屈。為了人民，在成千上萬(wàn)的職業(yè)中，他從醫生改為作家。在這期間，他千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)磨難。當然，最后他名垂千古。有的人活著(zhù)他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著(zhù)。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當牛馬。有的人把名字刻入石頭想“不朽”；有的人情愿作野草，等著(zhù)地下的火燒。有的人他活著(zhù)別人就不能活；有的人他活著(zhù)為了多數人更好地活。騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民作牛馬的，人民永遠記住他！把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。他活著(zhù)別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到；他活著(zhù)為了多數人更好活的人，群眾把他抬舉得很高，很高�！�
每當我想到這兒時(shí)，我總會(huì )想到這首詩(shī)，無(wú)論何時(shí)，它總能令我感慨萬(wàn)分。在生命與尊嚴中，你會(huì )選擇哪一個(gè)？
尊嚴作文 篇4
【原題回顧】
有一個(gè)人白手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。
一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定為他們提供捐助。
一家十分感激，高興地接受了他的幫助
一家優(yōu)雅地接受了，但聲明一定會(huì )償還。
一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。
要求：
1、自選角度、確定立意，自擬標題，文體不限。
2、不要脫離材料內容及含意的范圍
3、不少于800字
4、不得套作，不得抄襲。
慈善，也要維護他人的尊嚴
材料中，富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì )償還。一家謝謝了富翁的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。
我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒(méi)有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啟示了我們：在做慈善的過(guò)程中要維護受贈者的尊嚴。
孟子在辨析義與利時(shí)曾說(shuō)：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也�！彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系，但這些話(huà)也道出了每個(gè)人都是有尊嚴的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì )接受�？鬃釉f(shuō)：“君子不飲盜泉之水�！币虼�，我們在幫助他人的時(shí)候，如何維護他人的尊嚴就顯得尤為重要。
二戰中，英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區，在一棟破爛的大樓門(mén)前，他脫下帽子，向主人詢(xún)問(wèn)：我可以進(jìn)來(lái)嗎？詢(xún)問(wèn)中體現的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。
又如，美國公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì )停課，但有間學(xué)校卻沒(méi)有這樣做，在大雪時(shí)依然上課。當家長(cháng)向學(xué)校投訴時(shí)，校方的回答是：學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多，但學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費午餐，就得忍饑挨餓。家長(cháng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢？對此校方解釋道：我們不想讓他們覺(jué)得是在被施舍。
不要讓受幫助的人覺(jué)得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標了吧！這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖了受贈者，又不至于灼傷他們的心；就像是一陣涼爽的春風(fēng)，既撫慰了受贈者，又不至于吹亂他們的心緒。
然而，在生活中我們也不少見(jiàn)一些“暴力”慈善，他們行慈善之實(shí)，卻又在捐贈漠視受贈者的尊嚴。如高調做慈善的陳光標，我們不否定他確實(shí)幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎？有一張照片，陳光標與受贈者們舉起手中的錢(qián)，陳光標笑容滿(mǎn)面，但我卻看不到幾個(gè)受贈者開(kāi)懷的笑臉。他們是被幫助了嗎？還是他們又成了“暴力”慈善的受害者？
在當今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當我們準備做慈善時(shí)，千萬(wàn)提醒自己：不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。
我們在幫他人，同時(shí)也是在幫自己。永遠不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請小心呵護受贈者的尊嚴吧！
【名師點(diǎn)評】
本文是一篇議論文，其突出的特點(diǎn)是觀(guān)點(diǎn)鮮明，論據較充實(shí)，論證較有力。文章從作文題提供的第三個(gè)家庭對待捐助的態(tài)度引出自己的觀(guān)點(diǎn)即：“做慈善，應該維護他人的尊嚴�！眹@這個(gè)中心論點(diǎn)，作者列舉了古今中外的有關(guān)論述和做法，主要采用了舉例和正反對比論證的方式，論證了維護受捐助者尊嚴的重要性和效果。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴的意義，還運用比喻的論證方法，說(shuō)明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖受捐者，又不至于灼傷他們的心。在論證的過(guò)程中，作者還能夠聯(lián)系現實(shí)，在肯定當前一些人善舉的同時(shí)，指出其存在的問(wèn)題。最后勸告做慈善的人應該放下架子，小心呵護受捐者。全文思路清楚，論證較嚴密有力。結構較嚴謹。
全文表現出了作者對現實(shí)的關(guān)心，對正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考，與那些說(shuō)空話(huà)和套話(huà)的文章形成了鮮明的對照。
文章存在的主要不足在于個(gè)別語(yǔ)句表達不夠準確順暢，如第二自然段。
尊嚴作文 篇5
又是那樣一個(gè)空攤位。我的眼前有看到了那輛破破爛爛的三輪車(chē)，耳畔也依稀能聽(tīng)到吆喝聲，而那件我永遠忘不了的事，也隨之浮現出來(lái)。
那是一個(gè)陰暗的一天，仿佛暗示著(zhù)會(huì )發(fā)生什么事情一樣，我放學(xué)后像往常一樣，去我常去的燒餅攤買(mǎi)燒餅，做燒餅的是一個(gè)農村人，看起來(lái)很憨厚，爽朗，因為做的燒餅外酥里嫩所以去買(mǎi)燒餅的人特別多，口碑也好。我排著(zhù)隊，終于快輪到我了，在我前面的是一個(gè)衣著(zhù)華麗的女人，身穿全黑的貂毛大衣，是個(gè)指頭上全都套著(zhù)閃閃發(fā)光的戒指，身上散發(fā)這令人反感的香水，腳蹬一雙“恨天高”好一個(gè)珠光寶氣的女人！這時(shí)，老板正在低頭做事，她向四周瞟了瞟，看到似乎沒(méi)有人注意她，便迅速的用左手摸到桌子上一元錢(qián)攥在手里，又從口袋里不緊不慢的捏出一張嶄新的一元錢(qián)，放入已經(jīng)有了一元錢(qián)的左手中。
我看到了老板眼里的一絲驚訝，不過(guò)只是閃過(guò)了一下，就熄滅了。老板走了過(guò)去，從她手中兩元錢(qián)放到了老板的托盤(pán)中，老板咧開(kāi)嘴，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝”便轉身繼續忙碌去了。那女人拿著(zhù)餅，轉過(guò)身來(lái)，我看到女人嘴角不屑而狡黠的笑。到我了，我向前走了一步，小聲問(wèn)道：“老板，你知道······”我還沒(méi)說(shuō)完，老板就笑著(zhù)說(shuō)：“我當然知道，其實(shí)尊嚴是自己給的，我們每個(gè)人都有尊嚴，這和錢(qián)財無(wú)關(guān)！”
我看著(zhù)老板，抿著(zhù)嘴，沉思，這不只是一個(gè)人的作風(fēng)，而是一群人的代表，這樣的事情，我永遠忘不了。
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