關(guān)于尊嚴作文匯總8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的尊嚴作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊嚴作文 篇1
那件事在我的心靈中留下了深刻的印象。
暑假的一天，我和媽媽逛街，看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的小伙子跪在地上，他的面前有一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：請大家幫幫我吧！我家家境貧困，父母雙亡，家里只剩下我一個(gè)人了。好心人，希望你們給些錢(qián)幫幫我吧。路邊的一位老大爺十分同情地給了他一些錢(qián)。一位賣(mài)西瓜的大哥卻說(shuō)：“像這種人大家不要給他錢(qián)，現在的社會(huì )，什么人都有，他可能是裝出來(lái)的�！比藗冏h論紛紛。那小伙子仍不停地喊著(zhù)：“幫幫我吧，幫幫我吧......”
我不禁被他的遭遇深深觸動(dòng)了，望著(zhù)他可憐的樣子，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兘o他一些錢(qián)吧�！笨墒�，媽媽卻滿(mǎn)臉嚴肅地說(shuō)：“我們不能給他錢(qián)，也許他真的很可憐，但我發(fā)現他常年在這乞討，一個(gè)沒(méi)有尊嚴的人是不值得同情的，他身體沒(méi)有殘疾，應該靠勞動(dòng)去掙錢(qián)。如果我們給他捐了錢(qián)，他以后就會(huì )靠不勞而獲過(guò)日子�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，如果一個(gè)人沒(méi)有尊嚴，怎能步入社會(huì )做大事呢？
這件事讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論面臨多大的困難，人活著(zhù)首先要有尊嚴。
尊嚴作文 篇2
讀了《尊嚴》這篇課文，我心里久久不能平靜。這篇課文講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來(lái)了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。當鎮長(cháng)杰克遜大叔和其他沃爾遜人把食物送到他們面前時(shí)，其他人連一句感謝的話(huà)也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。只有一個(gè)人例外，那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默，面對食物，他卻要求杰克遜大叔先給他活干，然后再吃東西，杰克遜大叔滿(mǎn)足了他，并把他留在莊園里干活。二十多年后，哈默取得了巨大的成功。
哈默深深地感動(dòng)了我。是什么力量使這個(gè)年輕人在疲憊不堪、饑寒交迫，甚至危及到生命的情況下意志還那么堅定？是尊嚴。這篇課文給了我很大的啟發(fā)：我們無(wú)論怎樣貧窮，怎樣苦難，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴，這樣，我們才能在生活中永遠立于不敗之地。我們要愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習，積極向上，不做損害別人的事，不要隨便把別人的東西占為己有，時(shí)時(shí)刻刻用言行維護自己的尊嚴。而有些人，不愛(ài)勞動(dòng)，不愛(ài)學(xué)習，甚至偷別人的東西，這種人以后是不會(huì )有出息的。我們要像哈默那樣意志堅定，無(wú)論在什么情況下都要有尊嚴，有了尊嚴，就一定有機會(huì )取得成功。
尊嚴作文 篇3
我是一顆普通的小草，屬于高山和草原，屬于天涯和海角，白云是我的知己；大地是我的戰袍；牛羊是我的伙伴；蒼鷹是我的愛(ài)巢。我站在山巔任憑雷電呵斥，卻依舊不動(dòng)根基，在山峰頂端孤株一枝，笑傲九霄。
當我還是一粒小小的種子的時(shí)候，我渴望看去外面的世界，世界那么大，我想去看看。也許是上帝聽(tīng)到了我的心聲，旋風(fēng)一起，把我刮得滿(mǎn)世界打轉，他可能累了吧，把我吹到一個(gè)地方就消失不見(jiàn)了�？蛇@是哪里��？黑漆漆的一片，看不到一絲光亮。噢！不！我不要待在這個(gè)鬼地方，我要回家！可上帝再也聽(tīng)不到我的呼喚了，我該怎么辦……忽然，一滴水露滴在我的身軀上，噢！這是什么力量，它在促使我的身體長(cháng)大。一滴兩滴……哈！我看到光了！他似乎就是我的上帝啊，帶給我希望，給我勇氣，給我向上的決心。終于，我探出了我的頭，又重新看到了這個(gè)世界，在我沖破魔障的時(shí)刻，一切痛苦都化為虛有。
重新睜開(kāi)眼的一瞬間，我似乎被眼前的景象驚呆了，周?chē)且黄ǖ暮Ｑ�，我從未�?jiàn)過(guò)這樣沒(méi)的美景。自以為成功的我，以為就要生活在花海了，迎來(lái)了新的曙光�？涩F實(shí)總是殘酷的，也是相反的。我遭到了花兒們的圍攻，理由很簡(jiǎn)單：我侵占了他們的地盤(pán)。有時(shí)我還會(huì )遭到他們的嘲笑：生來(lái)就是一株草，只能給我們這些艷嫩的花兒當個(gè)陪襯，這樣才能體現出你自身的生命價(jià)值，接著(zhù)就是一陣哈哈哈的笑聲。
我的神��！為什么要我生活在這樣的一個(gè)環(huán)境，這兒已經(jīng)不是我能夠生存的地方了，求求你了，帶我離開(kāi)這兒吧！我要離開(kāi)這個(gè)鬼地方，我要回家！可惜他再也聽(tīng)不見(jiàn)了。不幸中的萬(wàn)幸，我有個(gè)不錯的朋友——小石子。他經(jīng)常和我談心，我也開(kāi)朗了不少，但是當我向他訴說(shuō)我的不幸時(shí)，他卻一臉的不屑，撇撇嘴，說(shuō)：“別想向別人說(shuō)你的苦，沒(méi)人愿意聽(tīng)你的負能量�！蔽业膬刃乃坪踉獾搅撕艽蟮拇驌�，性格也變得孤僻起來(lái)，誰(shuí)也不理，就算是小花的諷刺與挖苦，我也不理會(huì )。
直到有一天，一束陽(yáng)光忽然射到了我的臉上，好刺眼！簡(jiǎn)直不能睜開(kāi)眼，忍受了好一會(huì )兒，強光終于褪去了，我勉強睜開(kāi)眼，仔細打量我自己的身軀，呵！泛黃枯萎了，我的生命也就此結束了吧！我低下頭，默默地等著(zhù)死神的來(lái)臨。不！我要活下去！我要活出我的尊嚴！我開(kāi)始拼命扎根，拼命尋找水源，日復一日，年復一年。終于，我做到了！我更加靚麗了！比起身旁的小花們，她們顯得更加媚俗，成了我的陪襯。我成為這山峰頂部最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，有多少人想來(lái)觀(guān)賞我，又有多少人覬覦我的自身價(jià)值，想要拔掉我的根基，去城市里賣(mài)錢(qián)，可是他們是不會(huì )得逞的，因為我現在是珍稀植物，等到了外界的特殊保護。就算他們能夠碰到我，他們也不會(huì )成功的，因為我的根基太深了，根本無(wú)法動(dòng)搖。
不要讓一個(gè)人去守衛他的尊嚴，而應讓他的尊嚴來(lái)守衛他。命由己造，活出尊嚴。
尊嚴作文 篇4
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“尊嚴是生命之根基�！碧热粢粋�(gè)人為了名利，不惜將自己的尊嚴放下，被人踐踏于腳下，那么，這個(gè)人的生命將顯得毫無(wú)意義可言。
在中國璀璨的五千年文化中，一個(gè)個(gè)自尊自強的杰出人物構成了偉大的中華民族歷史長(cháng)河中一條靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。東晉詩(shī)人陶淵明不為五斗米折腰，不與世俗同流合污。這種強烈的自尊增添了他的人格魅力。李白高唱：“安能折眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！睌嗳浑x開(kāi)渾濁的官場(chǎng)，自尊的詩(shī)仙讓人油然而生敬佩之情。近代的散文大家朱自清在窮困潦倒的時(shí)候仍帶領(lǐng)全家不吃美國的救濟糧。他認為若吃了美國的救濟糧，不僅是在踐踏自己的尊嚴，同時(shí)，也在踐踏整個(gè)中華民族的尊嚴。這些人，因為活得有尊嚴，所以才受到后人的尊重，才青史留名。
相反的，在清朝，整個(gè)中華民族的尊嚴被侵略者踐踏，今日割地，明日賠款，圓明園被毀，珍貴文物被搶……泱泱中華民族，竟淪落為沒(méi)有了尊嚴的民族。英國首相撒切爾夫人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有尊嚴的國家是可怕的，強大的，它們的尊嚴便是維護國家的最好的武器�！庇纱丝磥�(lái)，尊嚴對于一個(gè)國家是多么的重要��！
大凡成功的名之人，都是懂得維護自己尊嚴的人。正如泰戈爾所言：“一個(gè)人愛(ài)護自己的尊嚴要像愛(ài)護自己的生命一樣�！泵绹痛笸豕褪且粋�(gè)極度愛(ài)護自己尊嚴飛人。年輕逃難時(shí)，他和一群難民一起逃到一個(gè)小鎮上，鎮長(cháng)是一個(gè)善良的老人，叫仆人把食物派發(fā)給維民們充饑，幾乎所有的難民立即狼吞虎咽地吃起來(lái)，只有哈默一個(gè)人只是看著(zhù)，并沒(méi)有動(dòng)。鎮長(cháng)很好奇，便走過(guò)去問(wèn)他：“年輕人，你為什么不吃呢？”哈默回答：“這不是通過(guò)勞動(dòng)所得，我不能吃，您能給我一份工作嗎？”老人很詫異，勸他說(shuō)：“你先吃，吃完再說(shuō)�！笨吹侥贻p人執著(zhù)地搖了搖頭，老人笑了，捶捶肩膀說(shuō)道：“今天太累了，肩膀有點(diǎn)疼，你能替我捏捏嗎？”哈默立即上前，替老人捏肩捏了許久，老人說(shuō)：“舒服多了，你趕快吃飯吧！”哈默才吃起來(lái)。哈默所渴求的，不正是人的尊嚴嗎？他的成功，也許與他如此看重尊嚴有關(guān)吧！
記得奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“懂得維護尊嚴的人，一定懂得如何克服上帝給你的障礙�！痹谝獯罄�，有一位著(zhù)名的小提琴家，在他尚未出名之前，生活十分拮據，他只能通過(guò)到街上拉小提琴獲得收入。有一次，當地的一個(gè)富人在他面前扔下了一枚硬幣，他撿起來(lái)遞給那位富人，富人接過(guò)后又傲慢地扔下去說(shuō)：“這是給你的！”那位音樂(lè )家并沒(méi)有撿起來(lái)，而是對那位富人說(shuō)：“先生，剛才，你的錢(qián)掉了，我幫你撿起來(lái)了�，F在，我的錢(qián)也掉了，請你也幫我拴起來(lái)，好嗎？”那位富有人羞愧得滿(mǎn)臉通紅。人無(wú)論貴賤，都有尊嚴，并且“尊嚴是人唯一不能觸碰的底線(xiàn)�！保▎⒚蛇\動(dòng)的領(lǐng)袖盧梭語(yǔ)）
在當今社會(huì )，尊嚴顯得更為重要，尊嚴是衡量一個(gè)人價(jià)值所在的重要標準，尊嚴的價(jià)值就是自身發(fā)展的價(jià)值。作為新時(shí)代的青少年，任何時(shí)候不要輕易放低尊嚴的腰，要懂得尊嚴的重要性，既要懂得維護自身的尊嚴，更應懂得維護國家的尊嚴。
尊嚴，是成功之基石；尊嚴，是生命之根基！
尊嚴作文 篇5
一個(gè)寒冷的冬天，我和一群逃難的人逃到南加州沃爾遜小鎮上。沃爾遜人既樸實(shí)又善良，家家都做飯給我們吃�？善渌娜诉B聲謝謝都不說(shuō)。我真不知道該怎樣報答他們。
我來(lái)到了鎮長(cháng)杰克遜先生的家里。當杰克遜先生將食物給我時(shí)，我覺(jué)得白白吃人家這么多東西多不好意思，就問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，有什么活需要我做嗎？”杰克遜大叔回答我說(shuō)：“不，我沒(méi)有什么活需要你做�！彼f(shuō)的有些猶豫。
我說(shuō)我是不會(huì )吃東西的。思想片刻后，杰克遜大叔說(shuō)：“小伙子，您愿意為我捶背嗎？”說(shuō)著(zhù)就蹲在我跟前。我也蹲下來(lái)，輕輕給杰克遜大叔捶背。
捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬現在舒服極了�！闭f(shuō)著(zhù)將食物遞到了我的面前，我立刻狼吞虎咽的吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑地注視著(zhù)我，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要人手，如果您愿意留下來(lái)的話(huà)，我太高興了�！�
我留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜大叔對女兒說(shuō)：“別看他現在什么都沒(méi)有，可他百分百十個(gè)富翁，因為他有尊嚴�！�
二十多年后，我果然取得了巨大的成功。我就是石油大王哈默。
尊嚴作文 篇6
人，活著(zhù)就要有尊嚴，這是我最大的收獲！
無(wú)論我們身處哪個(gè)行業(yè)，在認為自己職微言輕之前，我們自己是否以一顆謙卑的心對待工作。人生就像一件藝術(shù)品，職業(yè)也是一樣，看是否有一顆善于雕琢的心。先不論工作的屬性，三百六十行，無(wú)論哪一行的存在都是為這個(gè)社會(huì )貢獻了各自的力量，就有存在了價(jià)值和意義。保姆請假后不忘給垃圾桶套上七個(gè)垃圾袋，這就是職業(yè)尊嚴。 如果我們是木匠，我們在意的是我們的家具是否能賣(mài)好價(jià)錢(qián)還是在意我們訂歪了某顆釘子？如果我們是建筑工人，我們是急于完工得到領(lǐng)導的關(guān)注還是在意在報告的結構上是否完整，立意是否明確，或者甚至是文檔的制作是否簡(jiǎn)介美觀(guān)？如果我們是售后員，我們在意的是把更貴的產(chǎn)品銷(xiāo)售給客戶(hù)，還是在意出售真正適合顧客需求的哪怕是最便宜死的那種？
我個(gè)人認為對待自己的職業(yè)，不管身處什么位置,關(guān)鍵是我們對待工作的重要性，它是生命的重點(diǎn)，還是只是工作。我們不能為了工作而工作！就像故事中的木匠，不論工程的大小，我們所做的只是堅持自我的做人本則。做事就是做人，從自我的工作中就能體現自己的人品。在工作中只要用心，努力，肯鉆研，我們的'職業(yè)尊嚴就體現在那。
心在哪里，尊嚴就在哪里，我們的心寄托在外界的世界里，就要不斷的通過(guò)外在尋找尊嚴，我們會(huì )發(fā)現不斷的尋找就會(huì )不斷的迷失自我，而如果真正以一顆謙卑的尊重自己所在崗位的工作，我們便享受工作給我們帶來(lái)的內心深處的滿(mǎn)足和愉悅，自然升騰出自我的價(jià)值感，執著(zhù)的癡迷于自身崗位的人便是值得尊重，無(wú)論我們做的是什么！
孔子說(shuō)：“芝蘭生于森林，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節�！蔽乙埠苄蕾p深谷中的幽蘭，它靜靜的開(kāi)著(zhù)，美麗而不渴求示人，幽香而不期盼眷顧。它獨自盛開(kāi)在人煙稀少的森谷中，像是隱居山林的高士，卻不因無(wú)人賞識而不芳香�，F實(shí)生活中也有這樣一種人，可能永遠遠離贊賞與喝彩，默默無(wú)聞地忙碌在生活的某個(gè)角落里，一心扎在工作中。人們看不到他們正面的亮相，他們從未把頭從工作中抬起來(lái)，博得場(chǎng)面上的喝彩。但他們并未因為無(wú)人喝彩而自棄，而凸現出的是一種健康的人格魅力，仍能在寂無(wú)聲息中創(chuàng )造出非凡的成績(jì)。令人肅然起敬！淡看眾人的關(guān)注，習慣過(guò)普通的生活，腳踏實(shí)地，平視眾生，用簡(jiǎn)樸的方式維護純凈的空間，讓那塵囂和與已無(wú)關(guān)的雜碎不再困擾自身，不也是一種安靜快樂(lè )嗎？只有能承受寂寞，耐得住無(wú)人理睬或喝彩的人，才經(jīng)得起生活的磨難和考驗！當然，人活在世界上都有享受喝彩的權利，都可以期待喝彩。但真正有才華的人絕不渴求眾多欣賞著(zhù)的喝彩�！暗匆悦髦�，寧靜以致遠�！辈环粮首鲆粋�(gè)臺下人，淡泊一些喝彩，多一點(diǎn)平和心氣，反而會(huì )有多一些平凡的快樂(lè )和內心的寧靜。這樣，你也許就會(huì )發(fā)現，生命最寶貴的時(shí)光，不屬于取得成功，受到無(wú)數的贊賞時(shí)候，而屬于真正淡泊喝彩，享受平凡的日子！
尊嚴作文 篇7
尊嚴重要嗎？尊嚴是面子還是給自己留一條后路？我不知道，也不敢確定。直到發(fā)生了那兩件事，我才明白尊嚴是什么。
記得前不久舅舅家蓋新房子，因為他家的房子蓋了又賣(mài)，賣(mài)了又蓋，所以到頭來(lái)，欠了很多的債。
一天早晨，媽媽接到了外婆的電話(huà)。外婆傷心的在電話(huà)里說(shuō):“小康們又來(lái)撒潑耍賴(lài)了，他說(shuō)他沒(méi)錢(qián)蓋房子，所以把我的錢(qián)都要去了�！眿寢寽喩矶荚诎l(fā)抖，咬緊牙說(shuō):“你們怎么又給他們錢(qián)了？不是給你們說(shuō)不要給他們錢(qián)了，你看看他們什么時(shí)候孝敬過(guò)你們，你們生病了，他們都不管，他們只知道問(wèn)你要錢(qián)�！蓖馄乓埠軣o(wú)奈地說(shuō):“沒(méi)有辦法啊，他們要啊�！�
是啊，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，舅舅們只知道問(wèn)外婆要錢(qián)，從沒(méi)有管過(guò)他們。外婆，什么事情事情都是我媽媽在管。但是從這里我也知道了，外婆和外公沒(méi)有給自己留一點(diǎn)尊嚴，全都舅舅們。
不久，外婆的生日到了。我和媽媽?zhuān)憬愕艿茉谕馄派盏那耙惶炀偷搅�。因為路程遠，外婆家又在鄉下，所以我們沒(méi)有買(mǎi)蛋糕，媽媽說(shuō)讓姨夫買(mǎi)。但是第二天居然下雨了，姨夫沒(méi)有辦法，只有叫舅舅買(mǎi)。舅舅來(lái)的時(shí)候擺著(zhù)一張臉，看樣子是舅媽不讓買(mǎi)蛋糕也不讓給外婆過(guò)生日，所以吵架了。
舅舅擺著(zhù)臉，帶著(zhù)堂弟走進(jìn)客廳。我禮貌性的打了招呼。堂弟什么也沒(méi)說(shuō)也沒(méi)有向外公外婆問(wèn)好，那樣子真像一個(gè)陌生人，他們坐了一會(huì )就走了。雖然我們心里都不好受，但是我們還是很高興的給外婆過(guò)了生日。
在回家的路上，媽媽看見(jiàn)了，舅媽說(shuō)在手機上的很難聽(tīng)的一些話(huà)。我們馬上立即把買(mǎi)蛋糕的錢(qián)發(fā)給了舅舅。我這次明白了，媽媽是在維護自己的尊嚴。
媽媽的做法讓我明白了，這尊嚴是維護自己保護自己的而不是委曲求全。
尊嚴作文 篇8
“我要尊嚴！”這天，小灰兔鐺鐺在自己的日記本上寫(xiě)下了這四個(gè)大字，這是為什么呢？這天上午，在語(yǔ)文課上，鐺鐺又禁不住游戲機的誘惑，在桌子下面玩起了游戲機。
“啪，啪！”兔老師的教鞭打在了鐺鐺的課桌上。
“唔唔，快進(jìn)入第五關(guān)了，快了……”鐺鐺完全沉醉在了游戲的世界里！兔老師一把拎起鐺鐺，鐺鐺下了一跳，手里的游戲機掉到了地上，同學(xué)們吃吃地笑。
“放學(xué)后到我辦公室來(lái)！”兔老師一松手，鐺鐺掉到了地上。
“哎呦……”鐺鐺揉著(zhù)自己的小屁股，搖搖晃晃地回到了座位上，同學(xué)們笑的前仰后合。
“真沒(méi)面子！”鐺鐺心想，“兔老師真壞，當著(zhù)大家的面讓我出丑，我要尊嚴！”放學(xué)后，鐺鐺被老師數落了一番。
于是，鐺鐺便在自己的日記本上寫(xiě)上“我要尊嚴！”這四個(gè)大字。
可是，是什么讓鐺鐺當眾出丑的呢？是游戲世界嗎？不是，而是鐺鐺沒(méi)有好的自控能力，為什么別的同學(xué)上課時(shí)都不玩游戲機呢？因為他們知道上課必須認真聽(tīng)講，他們懂的自律！如果鐺鐺知道了這個(gè)道理，他還會(huì )上課玩游戲機嗎？至少，他不會(huì )在日記本上寫(xiě)“我要尊嚴！”因為尊嚴不是別人給的，而是要靠自己去努力爭取的！
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