尊嚴小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的尊嚴小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊嚴小學(xué)作文1
美麗的花朵需要蜜蜂來(lái)傳播花粉，堅固的建筑需要大理石，人類(lèi)的生命需要尊嚴。如果人失去了尊嚴，就會(huì )像行尸走肉一樣活著(zhù)。
記得初二期中考試那天，一開(kāi)學(xué)，監考老師就先提醒大家把課本和復習資料放進(jìn)書(shū)包里。大家收好的時(shí)候，我想起忘了課本和復習資料，就抓起來(lái)了，準備放到書(shū)包里，卻發(fā)生了意想不到的事情。一雙大手從天而降，把我的復習資料拿到講臺上。監考老師也狠狠地看了我一眼，喊道：“想偷看？沒(méi)門(mén)！”同學(xué)們都用異樣的眼光盯著(zhù)我，我不知所措地站在那里，失望的眼淚一下子就流了下來(lái)。當時(shí)心里就像刀割一樣疼，心想：我明明沒(méi)偷看，可是作為老師，你又沒(méi)調查，我憑什么偷看？想著(zhù)想著(zhù)，只覺(jué)得天昏地暗，大地似乎停止轉動(dòng)，鳥(niǎo)兒不再唱那么婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌。下課后，同學(xué)們有說(shuō)有笑地走開(kāi)了，我卻還坐在座位上發(fā)呆：老師，你知道我有自尊心，你怎么這么武斷？讓一個(gè)無(wú)辜的孩子受委屈？
這一刻，我覺(jué)得自己的尊嚴被粉碎了。尊嚴就像鳥(niǎo)兒不可或缺的翅膀；魚(yú)類(lèi)的基本鱗片；獅子鋒利的爪子。如果沒(méi)有尊嚴，人的一生就不會(huì )有成功或偉大的成就。
尊嚴小學(xué)作文2
關(guān)于尊嚴的故事
唐玄文
從前，在一個(gè)遼闊富饒的國家，有一位美麗驕傲的公主，很多年輕人向她求婚。于是公主說(shuō)：“如果誰(shuí)能在我的窗前站上一百個(gè)晚上，我就答應嫁給他�！比藗冃老踩艨�，沖到公主的窗前。然而，他們僅僅過(guò)了十幾個(gè)晚上就放棄了。當人們以為再也沒(méi)有人會(huì )站在公主的窗前時(shí)，一個(gè)年輕人獨自站在那里。人們嘲笑他，諷刺他，但青年不理他，他還是筆直地站在那里。十天，二十天，三十天過(guò)去了，小伙子還是站在那里，風(fēng)雨無(wú)阻。人們開(kāi)始用卑鄙的手段戲弄他，但那個(gè)青年仍然不理睬他，依然如故。四十天，五十天，六十天過(guò)去了。一天晚上，大雨把他淋濕了。年輕人咬緊牙關(guān)，摸了摸淤青的臉，堅持住了。七十天，八十天過(guò)去了。人們被這個(gè)年輕人感動(dòng)了，那些嘲笑和戲弄他的人請求他的原諒。九十天，九十一天，九十二天，九十三天.九十九天過(guò)去了，公主透過(guò)窗簾的縫隙看著(zhù)年輕人，心里想著(zhù)，堅持住，我一天就嫁給你。就在人們向年輕人祝賀的時(shí)候，年輕人一步一步地走出了城市，人們不明白，于是有人追著(zhù)他，問(wèn)他：“你堅持了99天，為什么現在要走？”小伙子說(shuō)：“前九十九天我把它獻給了愛(ài)情，但前一百天，——只屬于我的尊嚴！”
尊嚴小學(xué)作文3
在星期天的晚上，我和媽媽一起去了王府井超市購物。途中，我們發(fā)現許多人圍在一起，不知道在干什么，出于好奇，我和媽媽上前去看了看。
哦！原來(lái)是一位藝人在認真的跳舞，跳的非常投入。她也沒(méi)有感覺(jué)到害羞，那位藝人骨瘦如柴，衣服破爛不堪，是誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì )覺(jué)得很難過(guò)。她旁邊有一個(gè)老式的音響，她跳舞時(shí)她還對大家說(shuō)，希望大家能看完我的節目后給我一些錢(qián)，讓我去買(mǎi)些包子吃吧，謝謝大家!跳完舞后，大家都迫不及待的拿出自己的錢(qián)包，有人丟一元，有人丟五元，有人丟五角，還有人丟兩元……我覺(jué)得雖然她跳的沒(méi)有電視上那些舞蹈家跳的那樣好，但是用自己的勞動(dòng)獲得酬勞，這種精神讓我佩服！ 突然，有一位中學(xué)生來(lái)了。她對那位賣(mài)藝人說(shuō)：“姐姐，你跳的真好，可不可以教我呀?”那位賣(mài)藝人對她說(shuō)“只要你不嫌棄，我就可以教你!” 看到這些后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阌X(jué)得這個(gè)人有尊嚴嗎？”媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)人有尊嚴�！蔽矣系�: “這個(gè)人不像乞丐，小偷等不勞而獲，而是用自己的本事來(lái)養活自己，這種人有尊嚴！” 我也一定要像這位賣(mài)藝人一樣，有自己的尊嚴，用自己的勞動(dòng)換來(lái)酬勞！
尊嚴小學(xué)作文4
一個(gè)炎熱的夏天，菜市場(chǎng)上來(lái)了一個(gè)十分貧窮的賣(mài)菜的人，他衣衫襤褸，打著(zhù)一雙赤腳，背兜里裝著(zhù)一些菜。有一些善良的人，都十分可憐他，過(guò)來(lái)給他一些錢(qián)，他卻不要。
有一個(gè)老奶奶問(wèn)他：“你為什么不要？”他搖了搖頭。有一個(gè)叔叔問(wèn)他：“你怎樣才能要？”他說(shuō)：“你買(mǎi)我的菜我就要�！笔迨逭f(shuō)：“不，這些菜你自己留著(zhù)吧！這些錢(qián)你也收下吧！”
他堅定地說(shuō)：“不行，我的媽媽告訴過(guò)我：雖然我們窮，但我們窮的有志氣，我們不能不勞而獲！”這句話(huà)把在場(chǎng)所有人都打動(dòng)了。許多人都說(shuō)：“好我買(mǎi)你的菜！”有許多人都多拿了錢(qián)給他，他便大叫說(shuō)：“同志，你多拿了錢(qián)給我！”許多人都說(shuō)：“這是對你尊嚴的獎勵！”
他的菜一會(huì )兒就賣(mài)完了，我默默地看著(zhù)他背著(zhù)被兜遠去的背影，我心里贊嘆道：“好一個(gè)有尊嚴的人！”雖然這個(gè)人頭腦有些不清楚，但是我相信他是一個(gè)有自尊、有骨氣、有尊嚴的人！
尊嚴小學(xué)作文5
有一個(gè)乞丐跪在地鐵通道擺著(zhù)鉛筆攤乞討，來(lái)了一個(gè)商人，丟下一美金，匆匆離去。一會(huì )兒，這位商人又跑回來(lái)，認真地對乞丐說(shuō)：“咱們都是商人，都是賣(mài)東西的，現在我要拿走�！闭f(shuō)著(zhù)，蹲下來(lái)，挑了幾只鉛筆走了。
這位殘疾父親給予孩子的是精神上的財富！他身材不高，卻有著(zhù)高大的人格。正是父母給予了人生的財富，顧盼擁有了健康美好和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
尊嚴是人生的豐碑，尊嚴的豐碑樹(shù)立起來(lái)，人生就會(huì )創(chuàng )造輝煌；尊嚴的豐碑一旦倒塌，心靈就會(huì )被踐踏。
一群全校聞名的搗蛋鬼，畢業(yè)前被集中打入“差班”。第一天上課，新班主任的開(kāi)場(chǎng)白是這樣說(shuō)的：“同學(xué)們，把頭抬起來(lái)！人生好比一場(chǎng)馬拉松，暫時(shí)的落后并不代表最后的落后。從今天起，我和你們一同起跑——”
“差生”的心靈被強烈震撼，從此，“把頭抬起來(lái)”成為了這個(gè)班級的常用語(yǔ)�，F在，他們都長(cháng)大成人，每逢過(guò)年，他們之間還通過(guò)手機短信把這句話(huà)互相傳遞。他們說(shuō)：這普普通通的五個(gè)字，充滿(mǎn)了強烈的情感和人生道路�！鞍杨^抬起來(lái)！”這五個(gè)字喚起了孩子做人的尊嚴。
尊嚴小學(xué)作文6
去年夏天，我和媽媽去廣州購書(shū)中心買(mǎi)書(shū)。那天烈日當空，我們熱得渾身冒汗。來(lái)到購書(shū)中心門(mén)口，忽然聽(tīng)到不遠出傳來(lái)一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的二胡聲。我和媽媽都被這聲音所迷住了，疾步向傳來(lái)二胡聲的地方走去。只見(jiàn)一位盲人大伯正專(zhuān)心致志地拉著(zhù)二胡雖然累得滿(mǎn)頭大汗可還是拉的如癡如醉。周?chē)S多人都被這美妙的二胡聲所陶醉。盲人大伯的旁邊坐著(zhù)一位身強力壯年輕的小伙子，正拿著(zhù)一個(gè)鐵碗向路旁川流不息的人乞討、要錢(qián)，甚至不顧廉恥地跟著(zhù)一個(gè)行人邊走邊乞討。許多人都對他不屑一顧。盲人大伯拉完一曲著(zhù)名的《二泉映月》，許多人都鼓起掌來(lái)并紛紛拿出錢(qián)投進(jìn)盲人大伯的碗里，我也不由自主的投了5元錢(qián)。盲人大伯碗里有5元的、10元的、1元的、還有100元的……
相比之下那個(gè)年輕的小伙子顯得多么渺小，而盲人大伯顯得多么偉大。我覺(jué)得盲人大伯真堅強，他雖然身體上有缺陷，但身殘，志不殘。在他快要走投無(wú)路的情況下，他沒(méi)有選擇出賣(mài)自己的尊嚴去乞討，而是用自己的勞動(dòng)獲得生存的希望。
尊嚴小學(xué)作文7
尊嚴使人不丑，尊嚴使美永恒。我從出生到現在已經(jīng)度過(guò)了九個(gè)春秋。這幾天看了無(wú)數張臉，很多都被時(shí)間沖走了，但是有一張臉。我忘不了。
記得有一次，我從暑期補習班回來(lái)，已經(jīng)很晚了。突然路過(guò)一家面包店。面包店的爭吵引起了我的注意。我走過(guò)去看了看。一個(gè)老乞丐懇求店主說(shuō)：“乖乖的，老板。給我一些面包，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了。店主是個(gè)三十多歲的男人，盯著(zhù)乞丐。這個(gè)乞丐看起來(lái)好像60歲了。他的臉又瘦又黃，嘴唇干裂。似乎沒(méi)有血，手像枯木一樣在向店主微微顫抖。店主茫然的看了他一眼，用手抓起一條面包扔在地上。店主說(shuō)：“乞丐，快去吃吧�！懊姘诘厣蠞L了好幾圈，我實(shí)在受不了了，就像店主理論上說(shuō)的：‘你怎么能這樣！"店主是哦"什么是沒(méi)有尊嚴的人，不是狗？”我無(wú)言以對，只好離開(kāi)。第二天，當我在學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現了一些堅硬的東西——面包！突然，我感覺(jué)腦子里涌起一股暖流。我明白什么是尊嚴。
雖然時(shí)間久了，但似乎告訴我“尊嚴無(wú)價(jià)”。
尊嚴小學(xué)作文8
人是高等動(dòng)物，與普通動(dòng)物不同的是，他有尊嚴。如果一個(gè)人沒(méi)有尊嚴，那么他只是一個(gè)空空的身體。而且我認識一個(gè)沒(méi)有尊嚴的人。
我記得有一次乘公共汽車(chē)去車(chē)站。我看到一個(gè)中年婦女。她大約50歲，中等身材，白發(fā)，舊衣服，手里拿著(zhù)一個(gè)破碗。她把手中的錢(qián)晃給路人，意思是求人家施舍。我看著(zhù)她，心疼她，給了她一塊錢(qián)。
我以為自己做了好事就很開(kāi)心了，但是在去舞蹈室的路上，我發(fā)現那個(gè)女人一邊悠閑的嗑瓜子一邊乞討的時(shí)候好舒服，但是我很生氣。這是什么樣的人！
我想，她還是很堅強的，只是太懶了，以乞討為生。她比不上我八十多歲的爺爺。我爺爺靠種田養活自己，有時(shí)會(huì )給我們一些菜。她也比不上我奶奶。我奶奶帶著(zhù)我的小表妹，她工作很辛苦，花時(shí)間種田……她們都比那個(gè)女人大，但是她們比她更努力。
我同情那個(gè)女人，我討厭那個(gè)女人，因為她懶惰，沒(méi)有尊嚴，用各種方法騙取人們的同情。希望她能重新做人，用勞動(dòng)重拾尊嚴！
安慶華誼耀五年級：華誼耀祖旭
尊嚴小學(xué)作文9
國家的尊嚴比安全更為重要，比命運更有價(jià)值。-------托·伍·威爾遜每當我看到這條名言時(shí)都會(huì )想起一個(gè)故事。
一個(gè)無(wú)依無(wú)靠、弱不禁風(fēng)的中國留美女學(xué)生曲小雪被美國銀行家愛(ài)德華一頓毒打，導致骸軟骨永久性挫傷、脊椎骨彎曲、嚴重腦震蕩，但她能夠堅持連續四年狀告一個(gè)擁有巨大財富和勢力的美國銀行家，直至在美國法庭上取得最后的.勝利。為了這場(chǎng)官司，曲小雪找了又找，終于找到一位中國律師，但是當這位律師得知愛(ài)德華的兩位律師是他的老師時(shí)退縮了，她只好每天在求學(xué)和打工之余，夜以繼日的學(xué)習法律，為自己的出庭做好充分的準備。
開(kāi)庭那天，“做賊心虛”的愛(ài)德華根本不敢看曲小雪那雪亮亮的眼睛，在她據理力爭的事實(shí)面前，這位銀行家在庭上公開(kāi)向曲小雪道歉并賠償了一點(diǎn)錢(qián)，但是曲小雪當著(zhù)庭上的美國人撕碎了支票，她不是為那一點(diǎn)錢(qián)，為的是做人的尊嚴，她奪回了一個(gè)中國人的尊嚴!
這個(gè)故事讓我更加明白了國家的尊嚴勝于一切。
尊嚴小學(xué)作文10
美麗的花朵需要蜜蜂來(lái)傳播花粉，堅固的建筑需要大理石，人類(lèi)的生命需要尊嚴。如果人失去了尊嚴，就會(huì )像行尸走肉一樣活著(zhù)。
記得初二期中考試那天，一開(kāi)學(xué)，監考老師就先提醒大家把課本和復習資料放進(jìn)書(shū)包里。大家收好的時(shí)候，我想起忘了課本和復習資料，就抓起來(lái)了，準備放到書(shū)包里，卻發(fā)生了意想不到的事情。一雙大手從天而降，把我的復習資料拿到講臺上。監考老師也狠狠地看了我一眼，喊道：“想偷看？沒(méi)門(mén)！”同學(xué)們都用異樣的眼光盯著(zhù)我，我不知所措地站在那里，失望的眼淚一下子就流了下來(lái)。當時(shí)心里就像刀割一樣疼，心想：我明明沒(méi)偷看，可是作為老師，你又沒(méi)調查，我憑什么偷看？想著(zhù)想著(zhù)，只覺(jué)得天昏地暗，大地似乎停止轉動(dòng)，鳥(niǎo)兒不再唱那么婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌。下課后，同學(xué)們有說(shuō)有笑地走開(kāi)了，我卻還坐在座位上發(fā)呆：老師，你知道我有自尊心，你怎么這么武斷？讓一個(gè)無(wú)辜的孩子受委屈？
這一刻，我覺(jué)得自己的尊嚴被粉碎了。尊嚴就像鳥(niǎo)兒不可或缺的翅膀；魚(yú)類(lèi)的基本鱗片；獅子鋒利的爪子。如果沒(méi)有尊嚴，人的一生就不會(huì )有成功或偉大的成就。
尊嚴小學(xué)作文11
人不能沒(méi)有尊嚴。
前不久，我在報紙上看到了這樣一篇報導，圖片上我看到了一個(gè)身高約1.55米、雙腿殘疾的青年。他是從農村到城市里闖世界的。他沒(méi)有靠山、沒(méi)有資本，只有一雙粗糙有力的大手與簡(jiǎn)單的修鞋技術(shù)。他在城里快到餓死時(shí)，他準備了乞討，可他似乎從施舍者的眼光里看到了什么，于是他便又回到了修鞋攤上。 從此，他每天開(kāi)始去旁邊的圖書(shū)館看評書(shū)，回來(lái)后為修鞋的人說(shuō)評書(shū)，他用這種方式招來(lái)了很多人，很快他的生意便好了起來(lái)。他的攤也成為了群眾消閑的好去處，他還成為了當地的名人。建立起了自已的修鞋店，并且開(kāi)了很多修鞋連鎖店，他成了“沈陽(yáng)市十大杰出少年”的候選人。 我想：如果他當時(shí)不在乎乞討時(shí)人們鄙視的目光，那么也許還會(huì )走在乞討的路上，繼續過(guò)著(zhù)乞討的生活，成為一種不勞而獲的懶漢，進(jìn)爾成為社會(huì )的負擔。
正因為他是一個(gè)有尊嚴的人，一個(gè)向上的人，他在自已乞討行為中讀懂了人們的目光，是尊嚴讓他重新樹(shù)立起生活的信念，也正是尊嚴讓他為社會(huì )有用之人。
尊嚴小學(xué)作文12
老師同學(xué)們好！為了紀念我的演講，《拾起你的尊嚴》。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事
70多年前，一位挪威青年來(lái)到法國申請學(xué)校，但主考官沒(méi)有選擇他。他沒(méi)錢(qián)去了一條繁華的街道拉小提琴。一個(gè)流氓走到他面前，把錢(qián)扔在他腳下。小伙子幫他撿起來(lái)，處理了流氓，最后維護了自己的尊嚴。
其實(shí)我旁邊就有一個(gè)真實(shí)的故事。我有一個(gè)朋友，他家很窮。我們班許多學(xué)生歧視她。我們班一個(gè)有錢(qián)的同學(xué)扔給她10塊錢(qián)，她卻說(shuō)：“不代表我沒(méi)錢(qián)，沒(méi)有尊嚴！”那一瞬間深深震撼了我，是的！尊嚴對一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多重要，只要你拿起那10塊錢(qián)，就意味著(zhù)你生命中最重要的東西都沒(méi)了——尊嚴
重拾尊嚴！當我們生活在庸俗中時(shí)，往往會(huì )招來(lái)鄙視。為什么不機智面對，用巧妙的語(yǔ)言維護自己的尊嚴！
我的演講結束了，謝謝！
喬：五年級
尊嚴小學(xué)作文13
尊嚴使一個(gè)人美麗，尊嚴讓人不再丑陋，尊嚴也是一個(gè)人的靈魂，人沒(méi)有了尊嚴，就沒(méi)有了靈魂。
噴水池是我去奶奶家的必經(jīng)之路，噴水池好似永遠是一個(gè)沒(méi)有尊嚴的地方，因為那里讓我總是覺(jué)得那里的乞丐就是一堆干骷髏，沒(méi)有了靈魂。
有一個(gè)乞丐是斷了一只手，總是趴在地上，前面有一個(gè)放錢(qián)的小鋼碗，那個(gè)人總是對路過(guò)的人來(lái)念著(zhù)“大叔大姐行行好，我已經(jīng)很久沒(méi)有吃東西了，幫幫我吧！”，這位乞丐，衣衫襤褸，頭發(fā)亂蓬蓬的，遠遠的就能聞到一股臭臭的味道，削瘦削瘦的，讓人感到同情，可是他不知道，他就是個(gè)沒(méi)尊嚴的人，將自己的靈魂放飛，不知何年何月才能找回來(lái)。
他為什么會(huì )這樣，不能用自己的努力來(lái)掙錢(qián)？
我猜他當然可以，那為什么不用自己的努力來(lái)掙錢(qián)？難道有喊的力氣，就沒(méi)有打工的力氣，就算推著(zhù)小車(chē)子做點(diǎn)小生意，不可以嗎？撿些垃圾或廢紙賣(mài)，不可以嗎？能做的事情還多著(zhù)呢！為什么不做，要做一個(gè)喪失尊嚴的人？
我希望大家做事，不要做些傻事，更不要做一個(gè)喪失尊嚴的人。
尊嚴小學(xué)作文14
一個(gè)炎熱的夏天，菜市場(chǎng)里出現了一個(gè)很窮的賣(mài)蔬菜的人。他衣衫襤褸，光著(zhù)腳，后口袋里有一些蔬菜。有一些善良的人同情他。他們來(lái)給他一些錢(qián)，但他不想要。
一位老婦人問(wèn)他：“你為什么不呢？”他搖搖頭。一個(gè)大叔問(wèn)他：“怎么弄的？”他說(shuō)：“你買(mǎi)我的飯我就拿�！贝笫逭f(shuō)：“不用了，這些菜你自己留著(zhù)吧！錢(qián)也可以收！”
他斬釘截鐵地說(shuō)：“不是，我媽跟我說(shuō)，我們雖然窮，但是窮，有野心，不勞而獲！”這句話(huà)感動(dòng)了這個(gè)地方的所有人。很多人說(shuō)：“好吧，我給你買(mǎi)吃的！”很多人給了他額外的錢(qián)，他就喊：“同志，你給了我額外的錢(qián)！”很多人說(shuō)：“這是對你尊嚴的獎賞！”
他的食物很快就賣(mài)完了。我默默地看著(zhù)他拎著(zhù)口袋的背面。我心里贊道：“多有尊嚴的人��！”
雖然這個(gè)人頭腦有些不清楚，但我相信他是一個(gè)有自尊、有骨氣、有尊嚴的人！
北京市海淀區上里外國語(yǔ)小學(xué)：級圖片
尊嚴小學(xué)作文15
――《尊嚴》讀后感
今天，我們學(xué)習了《尊嚴》一課，我被哈默這種用勞動(dòng)換取食物的高貴品質(zhì)所感動(dòng)。課文主要講了哈默在逃難的時(shí)候，不想白白吃掉鎮長(cháng)杰克遜的食物，以勞動(dòng)換取食品，維護了自己的尊嚴，得到了別人的尊敬，最終成為石油大王的事。
我想，假如一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴，就不會(huì )自立、自尊、自強，那是多么可憐、可悲��！由此我想到了一個(gè)發(fā)生在春秋時(shí)期的一個(gè)故事：
齊國饑荒那年，富人黔傲在路邊設攤施舍。有一個(gè)餓得快要死的人走過(guò)來(lái)，黔傲傲慢地說(shuō)：“嗟，來(lái)食�！闭l(shuí)知那個(gè)饑餓的人卻輕蔑地說(shuō)：“我就是因為不吃嗟來(lái)之食才落到如此地步的�！焙髞�(lái)，此人終于不食而死。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想，齊國的這個(gè)人和哈默一樣，也有尊嚴，但是他把尊嚴看的比生命還重要。不過(guò)，齊國的這個(gè)人和哈默相比，我還是贊成哈默的做法，用勞動(dòng)換取食物，保證自己的生命，要知道，人的生命只有一次。
學(xué)習這一課，我要像哈默一樣，做個(gè)有尊嚴的人。
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