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優(yōu)秀作文：維護自己的尊嚴
我的座右銘是：人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。--—— 徐悲鴻
傲骨就是尊嚴，一個(gè)人如果沒(méi)了尊嚴，那么就只能成為一條哈巴狗。今天小編分享維護自己的尊嚴作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
第一篇 維護自己的尊嚴
只用了一個(gè)晚上，我就把《老師您好我的好老師》這本書(shū)讀完了。書(shū)里有很多令人感動(dòng)的故事，特別是《“漏掉”的三好學(xué)生》，讓我深深地感受到了老師的偉大。
那是發(fā)生在30多年前的事�？旆藕倭�，南京師范大學(xué)附屬小學(xué)正在召開(kāi)表彰大會(huì )。出生于農民家庭的王強成績(jì)一般，本沒(méi)有評上三好學(xué)生，卻被同學(xué)調戲去領(lǐng)獎。當他興奮地跑上領(lǐng)獎臺，卻發(fā)現是同學(xué)們開(kāi)的玩笑。正當王強不知道該怎么辦時(shí)，班主任斯霞老師跑了過(guò)來(lái)，連連解釋說(shuō)是因為她粗心，結果漏寫(xiě)了王強的名字，并從自己的口袋里拔出鋼筆作為獎品獎給了他。從此，這支鋼筆便一直激勵著(zhù)他好好學(xué)習。30多年過(guò)去了，當年那個(gè)成績(jì)平平的孩子，已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)老師。其實(shí)王強早就明白，當年三好學(xué)生的名單上，并沒(méi)有他的名字，是斯霞老師，用一顆細膩的愛(ài)心，維護了他的自己的尊嚴。
看到這里，我不由想起葉老師維護均彥的事。四年級時(shí)，由于均彥上課不認真，致使學(xué)習一直不是很好。期末考試獎勵大會(huì )上，葉老師問(wèn)還有誰(shuí)有進(jìn)步但沒(méi)有被獎勵時(shí)，一些調皮的同學(xué)便把均彥推了上去。令大家意外的是，葉老師不但沒(méi)有批評他，反而非常開(kāi)心地給了他獎勵。五年級開(kāi)始了，均彥好像變了個(gè)人似的，上課時(shí)椅子上的“釘子”沒(méi)了，手舉得勤了，作業(yè)也比以前工整了。雖然五年級的學(xué)習難度比四年級大很多，但是均彥的學(xué)習成績(jì)卻越來(lái)越好。
期中考試結束了，在班級的獎勵大會(huì )上，均彥終于憑借自己的努力站上了領(lǐng)獎臺。葉老師維護自己的尊嚴的行動(dòng)，終于開(kāi)出了美麗的花。
第二篇 維護自己的尊嚴
今天我已下定決心改掉自己上課和別人說(shuō)話(huà)的壞毛病，因為昨晚班主任向我爸爸告狀了，說(shuō)我上課經(jīng)常和別人說(shuō)話(huà)。爸爸聽(tīng)了，狠狠地“K”了我一頓，要我上課認真聽(tīng)講，不要說(shuō)話(huà)。
上午第一節課是美術(shù)課。因為不是班主任上課，所以大部分同學(xué)都十分放肆，教室里十分吵鬧。這時(shí)，美術(shù)老師走了進(jìn)來(lái)，我端端正正地坐著(zhù)，沒(méi)有與任何人說(shuō)話(huà)，等待著(zhù)老師表?yè)P我。這時(shí)，老師的目光轉移向了我這一邊，我心里十分高興，以為老師很快就要表?yè)P我了。
“你這同學(xué)，怎么還在說(shuō)話(huà)呀?”美術(shù)老師說(shuō)，同時(shí)，她把手指向我。
“你快站起來(lái)，回答我。”美術(shù)老師又接著(zhù)說(shuō)。
“老師您錯了，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我絕對沒(méi)和任何人說(shuō)話(huà)。”我一邊站起來(lái)，一邊解釋。
這時(shí)，全班一片寂靜，連呼吸聲都聽(tīng)得十分清楚，美術(shù)老師瞪了我一眼，又說(shuō)：“你這同學(xué)，還狡辯什么，剛才我明明看著(zhù)你說(shuō)話(huà)了，坐下。”我氣憤的坐下，那一節課，老師的任何話(huà)我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里覺(jué)得十分委屈，肺都快要氣炸了。
下課了，我急匆匆地跑到美術(shù)老師的辦公室，想和老師解釋清楚，辦公室里有許多老師，美術(shù)老師正在批改圖畫(huà)本，我便對老師說(shuō)：“老師，您看錯了吧，我上課一直都沒(méi)說(shuō)話(huà)呀!”老師怔住了，好一會(huì )兒才說(shuō)：“你這孩子，我怎么會(huì )看錯呢?快回去吧!”我默默地離開(kāi)了美術(shù)老師的辦公室，心里更是不平靜。
放學(xué)了，我又來(lái)到美術(shù)老師的辦公室，只見(jiàn)其他老師都走了，老師正在清理辦公桌，我剛要開(kāi)口，老師先說(shuō)了：“我知道你上課沒(méi)有說(shuō)話(huà)，當時(shí)，我指的是你身后的那位同學(xué)，你卻站起來(lái)了，我又不能當著(zhù)這么多同學(xué)說(shuō)我錯了。后來(lái)你又到辦公室里來(lái)找我，可是辦公室有那么多老師，你又要我說(shuō)什么好呢?……”
聽(tīng)完老師的解釋?zhuān)倚睦锏奈D時(shí)煙消云散，突然一下子明白了一個(gè)道理：人人都有自己的尊嚴，老師也不例外。
第三篇 維護自己的尊嚴
貝多芬說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運是我屈服。”
“人”字筆畫(huà)雖然簡(jiǎn)單，內含卻非常復雜。其實(shí)人與人之間最重要的，莫過(guò)于基本的互相尊重。每個(gè)人都有一定的自己的尊嚴心，要想別人尊重你，你首先要學(xué)會(huì )尊重別人。一個(gè)不懂得尊重別人的人，是絕對不會(huì )得到別人的尊重。人格是一個(gè)人的脊梁，尊嚴可以使人高尚，每個(gè)人都有權捍衛自己的人格尊嚴。尊重他人，并不是自我流失，當你站在鏡子前笑時(shí)，鏡子里的人會(huì )陪著(zhù)你笑，當你對著(zhù)鏡子發(fā)怒的時(shí)候，鏡子里的人一樣會(huì )跟著(zhù)你發(fā)怒，這時(shí)候，是否可以深刻地意識到自己的言行，直接影響著(zhù)別人的喜怒哀樂(lè )，寬容地面對沖突和嫉妒，學(xué)會(huì )尊重他人，同時(shí)也是在給自己創(chuàng )造良好的和諧氛圍。
生活就像一張白紙，你可以隨便地在這張白紙上涂鴉，也可以花一番心思在上面展示你的才華。人本來(lái)就是好壞的統一體，活著(zhù)，如同寫(xiě)文章，當華麗詞句充滿(mǎn)整個(gè)版面的時(shí)候，是否會(huì )給你帶來(lái)滿(mǎn)足的微笑，用樸素無(wú)華的淡淡敘述來(lái)記錄一路走過(guò)的精彩。為別人寫(xiě)頌歌，把風(fēng)花雪月留給自己，炫耀自己的喜怒哀樂(lè )，坦然地自?shī)首詷?lè )。用微笑面對挫折是一種極高的人生境界，用自己的尊嚴對待生活是一種真正值得稱(chēng)道的完整人生。
一個(gè)人可以沒(méi)有榮譽(yù)和鮮花，但不能沒(méi)有自己的尊嚴。古人云：人不求人一般高。又說(shuō)：人到無(wú)求品自高。敬人者，人敬之。人尊人重，人敬人高。只有自己的尊嚴才能尊重別人，也才能受到別人的尊重。自己的尊嚴不是自私，自己的尊嚴不是妄自己的尊嚴大，自己的尊嚴是做人最起碼的處世原則。
自己的尊嚴就是一面鮮明的旗幟，獨樹(shù)一幟在世俗之上，在人類(lèi)精神和靈魂的制高點(diǎn)上永遠飄揚。
第四篇 維護自己的尊嚴
子曰：人，皆有自己的尊嚴;人皆需自己的尊嚴。
自己的尊嚴猶如一面旗幟，赫然凌駕與人的生活、工作之上。在人的精神和靈魂的制高點(diǎn)上高高飄揚，顯示出他高人一等的地位。
自己的尊嚴有力量，它的力量足以化煩惱為動(dòng)力，化山窮水盡為柳暗花明。司馬遷受宮刑寫(xiě)下千古傳誦的《史記》;柳宗元被貶永州而作《捕蛇者說(shuō)》;華羅庚出身貧寒，發(fā)奮努力，成為著(zhù)名的數學(xué)家。自己的尊嚴的力量促使他們在人生的道路上披荊斬棘，奮勇前進(jìn)，一直到達自己事業(yè)的頂峰。
自己的尊嚴，是人身的一個(gè)必不可缺的支點(diǎn)。他賦予生命的意義。當羅徹斯特作為財大氣粗的莊園主向地位低下、其貌不揚的家庭教師簡(jiǎn)。愛(ài)吼叫：“我有勸蔑視你”的時(shí)候，簡(jiǎn)。愛(ài)毅然的打出自己的尊嚴的旗幟：“你以為我窮，不好看，就沒(méi)有自己的尊嚴嗎?我們的精神是平等的，正像你和我最終將通過(guò)墳墓站在上帝面前。”于是她最終獲得羅徹斯特由衷的敬佩與愛(ài)慕，這難到不是自己的尊嚴的力量嗎?
讓我們發(fā)揮自己的尊嚴的本色吧!
第五篇 維護自己的尊嚴
近日，看到網(wǎng)傳某中學(xué)生集體下跪的消息，心情很是沉重。
據有關(guān)調查報道，2014年12月26日，某中學(xué)初一年級幾名學(xué)生利用課間休息時(shí)間，在教室門(mén)口玩“真心話(huà)、大冒險”游戲，輸的學(xué)生跪在地上接受懲罰。后來(lái)，加入進(jìn)來(lái)的同學(xué)越來(lái)越多，最后發(fā)展到了10多個(gè)同學(xué)一起玩游戲。到懲罰輸家的游戲環(huán)節時(shí)，竟呼啦啦跪下一大片!而跪在地上的，基本上都是女生!她們全然不顧自己的形象，以“千金”之軀，跪在人來(lái)人往的教室過(guò)道上，真是讓人痛心。這群正值豆蔻年華的女孩子，何苦自降身價(jià)，自取其辱呢?要知道，縱然是玩游戲，也應該有尺度有底線(xiàn)啊。這底線(xiàn)，便是人的自己的尊嚴。
“站著(zhù)的農夫要比跪著(zhù)的紳士高的多。”這是富蘭克林的一句名言。這句話(huà)告訴我們，人要自己的尊嚴。自己的尊嚴是健康人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的情感。自己的尊嚴就是尊重自己，愛(ài)護自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個(gè)人的尊嚴，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
大家都知道“晏子使楚”的故事。晏子天生身材矮小，在出使楚國時(shí)受人嘲笑，他沒(méi)有忍氣吞聲，沒(méi)有甘于落寞，而是巧言回復，很好地維護了自己的自己的尊嚴。假如晏子忍氣吞聲，不敢維護自己的自己的尊嚴，那他丟失的不僅僅是自己的尊嚴，家族的自己的尊嚴，甚至還有國家的自己的尊嚴!
謝甫琴科是俄國著(zhù)名詩(shī)人。有一天，沙皇召見(jiàn)他時(shí)，文武百官和各使臣都向沙皇彎腰鞠躬致敬，只有他——謝甫琴科一個(gè)人凜然站在一旁。沙皇大怒，問(wèn)道：“你怎么不彎腰鞠躬?”謝甫琴科沉著(zhù)地回答：“不是我要見(jiàn)你，而是你要見(jiàn)我，如果我也象周?chē)倪@些人一樣，在你面前深深彎腰，請問(wèn)，那你怎么能看得清我呢?”這便是自己的尊嚴!
由此可見(jiàn)，自己的尊嚴是一種高尚的品格，是一個(gè)人必需具備的品質(zhì)。一個(gè)人若是沒(méi)了自己的尊嚴，那他也就不能稱(chēng)作一個(gè)“人”了。所以說(shuō)，我們必須要維護自己的尊嚴，這樣我們才能立足于社會(huì )!
當然，我們在維護自己自己的尊嚴的同時(shí)，也不要去傷害別人的自己的尊嚴。愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“只有尊敬他人，自己才能夠受到尊敬。”你傷害到他人的自己的尊嚴，自己又何來(lái)的自己的尊嚴呢?
同學(xué)們，學(xué)會(huì )自己的尊嚴吧!這樣才是一個(gè)真正的“人”，一個(gè)大寫(xiě)的“人”!
請同學(xué)們記�。喝瞬豢捎邪翚�，但不可無(wú)傲骨!
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