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小小的尊重小學(xué)作文（精選22篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小小的尊重小學(xué)作文（精選22篇），歡迎閱讀與收藏。
小小的尊重小學(xué)作文 1
夜幕下，一個(gè)六十多歲，衣衫不整的老人，擔著(zhù)兩筐草莓停在了離我不遠的臺階上。扁擔在他的右肩上像被釘進(jìn)了一顆釘子一樣穩穩當當。前后兩個(gè)筐點(diǎn)綴了它的弧度，似乎比課堂上幾何老師畫(huà)的半圓還好看。
老頭將右腳慢慢抬起放在臺階上，他用粗大的手慢慢扶著(zhù)肩上的重物讓它輕輕地滑落下來(lái)，然后用搭在脖子上的有些污垢的'毛巾胡亂地擦了擦額頭上汗珠，深藍色的短袖，尤其是右肩上已經(jīng)難以分辨它的色澤。盡管他已經(jīng)放下?lián)�，可是那背卻怎么也直不起來(lái)。
此時(shí)，從馬路對面過(guò)來(lái)一對母女，一蹦一跳的小女孩看到筐里鮮艷的草莓，搖著(zhù)媽媽的手吵著(zhù)要吃草莓，可是那個(gè)母親看了看老人，鄙夷地說(shuō)：“路邊的草莓不干凈�！闭f(shuō)著(zhù)把孩子拉走了，看著(zhù)哭鬧的孩子，老人的神情黯然�？粗�(zhù)老人深深低下的頭，我覺(jué)得心里堵得難受。
不知道有沒(méi)有人想過(guò)，當我們深夜熟睡時(shí)，還有人為了生活在深夜勞作，當我們坐在空調房，抱怨生活的不公平時(shí)，還有人在烈日下苦苦奮斗。人的待遇和工作有區別，但是為生活奮斗的精神應該是平等的。 我好奇，這個(gè)世界上為什么總有人看不起別人，不管什么人，只要是自食其力，都是應該得到尊重的，哪怕是小小的尊重。
我期待著(zhù)，有這么一天，每個(gè)人都能得到那份小小的尊重。
小小的尊重小學(xué)作文 2
尊重自己的國家叫尊嚴；尊重自己的同伴叫信任；尊重自己的老師叫師道。請尊重別人。
古人云：“知之為知之，不知為不知，是知也。每當我不懂得如何解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，向老師請教，問(wèn)一問(wèn)，老師；‘您好，這道題目怎么做。老師會(huì )親切的語(yǔ)句回答我的委托。然后互相告別。這件事就我于老師互相尊重對方的結果。
尊重別人就是尊重自己。家長(cháng)與孩子談話(huà)的時(shí)候，家長(cháng)不要擺出一副家長(cháng)制的架子，家長(cháng)要讓自己比孩子一個(gè)高度一起說(shuō)話(huà)，這樣，才是尊重孩子，也是尊重家長(cháng)的方式和方法。
尊重別人就是尊重自己。在外面，我們也要去尊重陌生人，當你對別人和合爸爸媽媽問(wèn)路的時(shí)候，要看著(zhù)他的眼睛說(shuō)話(huà)，這表現尊重別人。
尊重別人就是尊重自己。尊重自己的國家叫尊嚴；尊重自己的'同伴叫信任；尊重自己的老師叫師道。在單位也是一樣，要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，和自己的行為。要時(shí)時(shí)刻刻的約束自己的承受的壓力。尊重別人就是尊重自己。
尊重別人會(huì )的得到一個(gè)微笑；尊重別人會(huì )的得到一種信任；尊重別人會(huì )的得到一種寬容；尊重別人會(huì )的得到一個(gè)理解。
小小的尊重小學(xué)作文 3
“媽?zhuān)阏f(shuō)個(gè)事兒?jiǎn)h？”我一臉急切地問(wèn)媽媽�！昂冒�，你說(shuō)吧！”媽媽答應著(zhù)。我笑嘻嘻地說(shuō)：“媽?zhuān)�記得歷史里我們學(xué)的西周分封制嗎？首先是周……”“那個(gè)，孩兒她爸，過(guò)小年兒的東西你去準備吧！”“嗯，好！”“媽?zhuān) 北粫裨谝贿叺奈也粷M(mǎn)地說(shuō)，“能不能聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完��？”“好，你接著(zhù)說(shuō)�！蔽覔Q掉不滿(mǎn)的表情，開(kāi)心地接著(zhù)講：“首先是周天子，其次是……”才沒(méi)說(shuō)兩句，我又被媽媽打斷了：“那個(gè)表格我填過(guò)了，你拿去上交吧�！薄班�，好！”爸爸的聲音從臥室傳來(lái)�！皨�?zhuān) 蔽也粷M(mǎn)地喊道，“聽(tīng)我把話(huà)講完不行嗎？”媽媽 轉過(guò)頭面對著(zhù)我說(shuō)：“好，你接著(zhù)講�！�
我又接著(zhù)剛才的話(huà)講道：“其次是諸候，再然后是卿大夫……”媽媽又插話(huà)了：“今天我去超市，你要什么嗎？”她沖著(zhù)爸爸的屋子喊道。我很生氣，站了起來(lái)：“為什么都不聽(tīng)我說(shuō)話(huà)？明明說(shuō)好要聽(tīng)的！哼！沒(méi)人聽(tīng)拉倒！”我沖進(jìn)自己的`房間，關(guān)上了門(mén)。
媽媽?zhuān)谀愫雎晕业臅r(shí)候，請考慮考慮我的感受。我也是人，也有自尊，所以----
請尊重我。
小小的尊重小學(xué)作文 4
在人生的道路上，我們會(huì )經(jīng)歷很多事情。雖然很難，但我們可以從中理解很多原因。它們像一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；它也像一艘船，承載著(zhù)我們成功的另一面。我永遠不會(huì )忘記那件事。它已經(jīng)深深地刻在我的'腦海里，因為它教會(huì )了我尊重！
兩年前的一個(gè)早上，我還在四年級。像往常一樣賣(mài)完早餐后，我去車(chē)站等公共汽車(chē)。當我上車(chē)時(shí)，車(chē)上的人很擁擠�！班�？為什么今天坐公交車(chē)的人比平時(shí)多？”哎，算了，我趕緊找了個(gè)座位坐下，看著(zhù)外面的美景，吃著(zhù)熱騰騰的早餐。在下一站，和剛才一樣多的人。這時(shí)，一位年邁的老奶奶和一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)。這位老婦人似乎是他的孫女�！霸趺崔k，怎么辦？他們朝我走來(lái)，該不該讓座？”就在我想著(zhù)要不要讓我坐下的時(shí)候，一個(gè)女生抱著(zhù)奶奶笑著(zhù)說(shuō)，奶奶，讓你坐我的位子。我站著(zhù)！”奶奶感激地說(shuō)，“謝謝你，你是個(gè)好姑娘！”女孩說(shuō)完就瞪著(zhù)我，我的臉一下子就燒起來(lái)了。
通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì )了尊重，然后，在人生的道路上，我會(huì )毫不猶豫的讓座！因為尊重！
小小的尊重小學(xué)作文 5
尊重，看似簡(jiǎn)單明了的二字，但在生活中，但在生活中，又有誰(shuí)會(huì )去努力做到呢？今天，我徹底的嘗到了不受尊重的滋味。
下午的第二節課上，劉老師沒(méi)有到教室來(lái)，而是讓我讀我的習作《一字之差》，本是件好事，可卻把我的心情搞的一團糟。
我站在講臺上，清清楚楚的看到：三分之一的同學(xué)像沒(méi)事人一樣坐在那里，和前后桌的同學(xué)有說(shuō)有笑，還時(shí)不時(shí)的扔個(gè)紙團、拋個(gè)鉛筆；三分之一的同學(xué)正在奮筆疾書(shū)，飛快的“畫(huà)”著(zhù)他們的數學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)單詞，還不斷地向四周探著(zhù)腦袋，和人家對個(gè)答案，傳個(gè)紙條，簡(jiǎn)直無(wú)視我的.存在；只有剩下不到三分之一的同學(xué)托著(zhù)腮幫子，用心地聽(tīng)著(zhù)我說(shuō)的每一句話(huà)，他們是尊重我的，這是唯一能值得我慶幸、讓我高興的事了。
我不想向劉老師告狀，盡管他們不懂得“尊重”二字，可最起碼還有三分之一的同學(xué)是明白“尊重”的含義的。
很多道理人人都懂，但真正的做起來(lái)，似乎又是那么的不容易。今天的事給我上了生動(dòng)的一課，讓我真正地感受到：己所不欲，勿施于人。
小小的尊重小學(xué)作文 6
俗話(huà)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。尊重別人就會(huì )得到別人的尊重，瞧不起別人反而被別人瞧不起。
以前，我覺(jué)得自己的學(xué)習很好，心里就種下了驕傲的種子。加上老師經(jīng)常表?yè)P我，我就更加的驕傲，開(kāi)始瞧不起別人了，我也因此被別人瞧不起。
記得有一次，記不清是哪個(gè)同學(xué)了，他向我借筆。我抬頭一看，發(fā)現是一個(gè)學(xué)習很不好的同學(xué)。我便不耐煩地說(shuō)：“一邊去！學(xué)習那么不好，還向我借東西？不借！”可是，當我被別人瞧不起的時(shí)候，我才意識到自己的.淺薄。有一次，我和幾個(gè)同伴玩跳皮筋的游戲，我僅有一點(diǎn)沒(méi)跳好，她們就讓我敗。而她們敗時(shí)，卻強說(shuō)不敗，還耍賴(lài)說(shuō)：“你管得著(zhù)嗎？如果不想跳我的皮筋就走開(kāi)！”那時(shí)，我是多么的傷心。
現在我才明白：我們人人都是平等的，任何人都不要看不起別人，看不起別人就是看不起自己。從那以后，不管是什么人，我都尊重他們，和他們好，我也得到了同學(xué)們的尊重。
同學(xué)們，尊重別人就是尊重自己。讓我們一起學(xué)會(huì )尊重別人吧。
小小的尊重小學(xué)作文 7
相信你一定渴望被別人尊重吧，當你贏(yíng)得比賽時(shí)，對手給你一個(gè)擁抱；當你上課回答問(wèn)題，答得精彩時(shí)，會(huì )高興地為你豎起大拇指；當你某一學(xué)科得到好成績(jì)時(shí)，父母也會(huì )喜上眉梢……
我渴望得到家人的尊重。那是因為有一次，我向提出上家玩，就是不同意。當我在家無(wú)奈地看起了電視，媽媽這才同意，可要提出送我去，接我回來(lái)的要求，讓我和玩得一點(diǎn)也不開(kāi)心，我想：媽媽?zhuān)悄軌蜃鹬匚业?選擇，該有多好呀！
我渴望得到同學(xué)的尊重。我在班里跑得慢，是眾所周知的，一到體育課，我的噩夢(mèng)就來(lái)了。體育老師讓跑步的時(shí)候，跑得快的同學(xué)就會(huì )來(lái)諷刺我，說(shuō)：“小短腿你可跑的真‘快’呀，我知道他們這是在諷刺我，我心里很惱火，可又能怎么樣呢，我跑不過(guò)他。
我還渴望得到老師的尊重。那一次，我因為把作業(yè)丟在家里，沒(méi)有帶到，被老師批評了一頓。一直到下午，我的心情也不太好，在下午美術(shù)課上，我的心情更加煩躁，被老師看見(jiàn)了，又把我批評了一頓，說(shuō)：“你看看別人在干什么，你又在干什么？”我聽(tīng)到老師這句話(huà)，心里的火更加大了，我想：老師，您要是能了解我，安慰我一下，我會(huì )打心底里感謝您呀！
我渴望得到尊重。
小小的尊重小學(xué)作文 8
時(shí)間一年又一年的過(guò)去了，我漸漸長(cháng)大，懂得了勤奮，懂得了孝敬，也懂得了尊敬。
那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的下午，我在放學(xué)回家的路上看到垃圾堆旁邊有一個(gè)人。我十分好奇，因為雨下的這么大，這條路上的人應該很少，那個(gè)人不會(huì )是清潔工吧。我帶著(zhù)疑問(wèn)，走近一看，真的'是一個(gè)清潔工老奶奶，盡管雨下得這么大，她還是一絲不茍的在清理垃圾。雨越下越大，像潑，像倒。清潔工老奶奶的雨衣十分破舊，雨水都從雨衣的破洞里滲進(jìn)去了，老奶奶好像感冒了，一直在咳嗽可是她還是清理著(zhù)垃圾，絲毫沒(méi)有回去的打算。
我實(shí)在是看不下去了，于是就上前去勸老奶奶回去�！袄夏棠逃晗碌眠@么大您還是回去吧，這些垃圾明天再清理好了�！蔽艺f(shuō)道�！安恍邪�，如果我今天不把這些垃圾清理完就會(huì )污染空氣的呀!”清潔工老奶奶堅持著(zhù)�！翱墒悄几忻傲搜�!”我有點(diǎn)急了�！靶∨笥阎x謝你的好意，我整理完就馬上回去，你也快回家吧�！崩夏棠陶f(shuō)道。
聽(tīng)了清潔工老奶奶的話(huà)我覺(jué)得十分慚愧，我以前十分討厭清潔工人，甚至當他們路過(guò)我時(shí)，我都躲得遠遠的，可是現在我覺(jué)得她們值得我們去尊重。
小小的尊重小學(xué)作文 9
我們當中，很多家長(cháng)可能會(huì )查看孩子的手機短信、電腦聊天記錄、抽屜、書(shū)包等。也許這樣做是為了孩子好，但孩子不會(huì )說(shuō)謊或隱瞞在學(xué)校和生活中發(fā)生的事情嗎？在這種情況下，這是錯誤的。記得有一次，我在報紙上看到一條消息：一個(gè)女生，因為她媽媽在檢查抽屜的時(shí)候看到一個(gè)男同學(xué)寫(xiě)的信，一個(gè)異性同學(xué)寫(xiě)的信，在家長(cháng)眼里就是所謂的“情書(shū)”。就是這樣。那個(gè)女孩在法庭上起訴了她的母親。從這件事可以看出，我們的'孩子也有隱私。大的方面，孩子的隱私也是隱私，侵犯他人隱私是違法的；小范圍來(lái)說(shuō)，當一個(gè)孩子不被尊重的時(shí)候，怎么才能學(xué)會(huì )尊重別人？
除了父母之外，我們應該尊重同學(xué)的隱私，不應該在沒(méi)有他們同意的情況下翻他們的書(shū)包和鉛筆盒，這也是對他人隱私的侵犯。前不久，我們學(xué)校發(fā)生了一件事：六年級的一個(gè)班，一個(gè)男生未經(jīng)別人同意打開(kāi)了一個(gè)女生的鉛筆盒，看到里面有張紙條，就打開(kāi)了。這張紙條是女生寫(xiě)給男生的情書(shū)，男生帶著(zhù)紙條在課堂上大聲朗讀。女孩進(jìn)來(lái)碰巧聽(tīng)到了，在法庭上起訴了男孩，賠償8000多元。尤其是女學(xué)生，所以大家以后說(shuō)話(huà)做事都要考慮后果，不要輕舉妄動(dòng)。
只要你還記得，尊重別人的隱私就是尊重自己。
小小的尊重小學(xué)作文 10
尊重，如溫暖的陽(yáng)光，觸及人們的生活，溫暖涌入人們的內心。一美元的尊重也能照亮人生，溫暖人心。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一位老奶奶等著(zhù)侄子下飛機。老婦人需要上廁所，因為她剛剛做了手術(shù)�！斑@個(gè)不合時(shí)宜的家伙，”老婦人想，她感到非常不安�！拔冶仨毥o他一個(gè)教訓�！钡撬荒茈x開(kāi)，因為她的手提箱里有一些給侄子的禮物。五分鐘過(guò)去了，老太太堅持不住了。她轉向旁邊的年輕人，請他看看她的.行李。年輕人同意了。過(guò)了一會(huì )兒，老太太回來(lái)了。她給了年輕人一美元小費，年輕人笑著(zhù)接過(guò)來(lái)。這時(shí)，老太太的侄子來(lái)了。當她看到她旁邊的年輕人時(shí)，他驚訝地喊道：“比爾蓋茨先生，我沒(méi)想到你會(huì )在這里！”老太太聽(tīng)后也很得意：“我剛才給了他一塊錢(qián)小費�！北葼柹w茨笑著(zhù)說(shuō)：“是的，我很高興登機時(shí)有一美元的收入�！�
對老婦人來(lái)說(shuō)，這一塊錢(qián)是對一個(gè)年輕人的感激和尊重的象征，對比爾蓋茨來(lái)說(shuō)，這是對一個(gè)老人的接受和尊重的象征。正是這一元錢(qián)的尊重，打開(kāi)了一扇充滿(mǎn)陽(yáng)光的窗戶(hù)，架起了人與人之間美麗的橋梁。
小小的尊重小學(xué)作文 11
一天，吃完了晚飯，我放下碗筷，正準備去玩，奶奶卻叫住了我：“等一下�！�
我歡快的心情立刻被破壞了。我轉過(guò)身：“怎么了，我飯都吃完了，為什么還要叫我？”
雖然我很煩躁，奶奶卻絲毫沒(méi)有生氣，依舊心平氣和地解釋?zhuān)骸澳憧�，你雖然吃完了飯，但是碗里還剩有飯粒�！�
我一心想要快點(diǎn)出去玩：“沒(méi)吃完又怎么樣呢？”
“每一粒米都應該珍惜�！蹦棠陶f(shuō)。
“我就剩了幾粒飯，應該沒(méi)什么吧？況且我吃了那么多飯�！�
“你想想，一粒粒米是從稻穗上摘下來(lái)的，而稻穗由一顆顆種子成長(cháng)出來(lái)的。它們經(jīng)歷了春天破土而出的艱辛；夏天風(fēng)雨雷電的侵襲；到了秋天，農民伯伯把它們收割回家，經(jīng)過(guò)他們的辛勤勞動(dòng)——晾曬、脫殼、去皮，經(jīng)歷了無(wú)數道工序才變成了飯碗里的米。如果它也有生命，還沒(méi)有入口便被你拋棄，它會(huì )不會(huì )傷心？你是小學(xué)生，老師不是教過(guò)你們‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’嗎？”
聽(tīng)了奶奶的一席話(huà)，我坐下來(lái)，吃掉了每一粒米飯。
我認為這不僅僅是吃幾粒飯粒的.問(wèn)題，更是尊重的問(wèn)題——尊重農民的勞動(dòng)，珍惜這歷經(jīng)磨難的米飯。
小小的尊重小學(xué)作文 12
我要的生日聚會(huì )是吃喝玩樂(lè )的生日聚會(huì )。
首先，我想邀請我最好的朋友來(lái)參加聚會(huì )，以此來(lái)溫暖氣氛。順便讓我的朋友們努力工作，掛上一些氣球，做一張寫(xiě)有“紀曉嵐生日快樂(lè )”的大卡片
然后，我和我最好的朋友跳到蛋糕店買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕！順便買(mǎi)點(diǎn)飲料�；丶液�，我在沙發(fā)上牽手，用期待的眼神等待禮物從天而降。
然后，我們開(kāi)始了“奶油”大戰，互相往對方臉上抹奶油，最后講了個(gè)笑話(huà)，看誰(shuí)臉上的“戰績(jì)”最多。之后我們喝著(zhù)飲料，發(fā)出“咝咝”的聲音，吃著(zhù)“好吃的蛋糕” 蛋糕。
吃完喝完海，我們開(kāi)始了“聚會(huì )” 。每個(gè)人講五個(gè)笑話(huà)，最好的一個(gè)人得到一個(gè)讓人流口水的.西瓜作為獎勵，其他人得到一個(gè)橘子作為甜點(diǎn)。
休息一會(huì )兒，下樓玩我們最喜歡的“殺手”游戲和“戴草帽”游戲…
大家玩累了就開(kāi)始聊天。什么都可以談。
最后我來(lái)到樓頂，把我的理想寫(xiě)在一張紙上，折成星星，放進(jìn)許愿瓶，約定下次生日聚會(huì )再打開(kāi)回憶。
這是我生日派對想要的。
小小的尊重小學(xué)作文 13
從小，我就聽(tīng)別人說(shuō)：“尊重他人，是中華民族的一種美德。但是，許多人多不具備這種高尚的美德。習慣是一天一天養成的，正如習慣一樣，尊重是一天一天養成的。
在日常生活中，我們在老師講話(huà)時(shí)不插嘴，在同學(xué)講話(huà)時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)、坐端正。這些都使我們一步步朝尊重走近�？墒怯行┩瑢W(xué)老師提醒過(guò)他了，但他依然我行我素。就比如在星期五的品社科上，在老師給我們介紹奧林匹克的故鄉。就像我的作文——《千姿百態(tài)》一樣，有人手擺在桌上，用手托著(zhù)臉，懶洋洋地翻著(zhù)課本。有的目光呆滯，似乎還留在自己下課的'王國里，不肯回到課堂上。有的看著(zhù)自己的手指甲，不時(shí)的咬上一口，好像是一個(gè)稀奇的寶貝。有的在課桌下放一本書(shū)，津津有味地看著(zhù)，雖然看得如癡如醉，但警惕心還是不減當年，當他看夠了，瞄上老師一眼，見(jiàn)老師沒(méi)有注意到自己，便又接著(zhù)看了起來(lái)。還有的雖然目光集中在書(shū)上，但書(shū)本已被他翻到很后面去了。但是，比如說(shuō)呂澤慧和其他人坐得端端正正，目光百分百集中在老師身上，雙目炯炯有神，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)殳老師講課。殳老師也許發(fā)現了有的同學(xué)不在聽(tīng)課，但還是替我們全神貫注地上課，我不禁贊嘆老師的忍耐力。
尊重他人，讓我們從身邊開(kāi)始，從周?chē)_(kāi)始。
小小的尊重小學(xué)作文 14
假如人的心靈是一座海灣，那么尊重就是連接兩岸的橋梁；假如人的心靈是一個(gè)大草原，那么尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹；假如人的心靈是一個(gè)黑暗的空間，那嗎尊重就是一顆璀璨的明星。人與人之間的交往離不開(kāi)尊重。
可以這樣說(shuō)，尊重他人是一種美德，而被人尊重則是一種幸福。試想，一個(gè)不懂得尊重為何物的人一開(kāi)口就是損人尊嚴毀人人格；別人會(huì )如何對待他？就算是名人更加不可，我這就有一則鐵問(wèn)：
德國著(zhù)名音樂(lè )家華爾，在一次散步中，遇到一位可愛(ài)的小女孩，在與小女孩的談了一會(huì )兒才知道，是小女孩的父母不同意她學(xué)自己喜歡的特長(cháng)，她才賭氣跑出家來(lái)的。于是華爾站起來(lái)說(shuō)：＂回去告訴你父母，今天和你談話(huà)的.是德國音樂(lè )家華爾�。⒄l(shuí)知道小女孩也立即起身對他說(shuō)：＂回去也告訴你父母，今天和你談話(huà)的是小女孩ＸＸ�。⑦@件事讓華爾十分震撼，自言自語(yǔ)的說(shuō)：＂今天是我錯了，是我不懂得尊重他人，以后我還要更加學(xué)會(huì )字謙�。。�
所以說(shuō)，尊重別人是人與人之間勾通的最好方法。
小小的尊重小學(xué)作文 15
尊重是一種對他人價(jià)值的肯定，也是人際交往當中無(wú)價(jià)的修養。但是生活中并不是每個(gè)人都能夠懂得尊重他人。
今天，有位劉女士給我付了兩塊錢(qián)，想問(wèn)我一些問(wèn)題。我表示同意，并且也非常認真地答復她的問(wèn)題。但是，她不僅一副很不滿(mǎn)的樣子，不停地催促我快一點(diǎn)回答，十幾秒鐘沒(méi)答復就問(wèn)我在不在。甚至還厚顏無(wú)恥問(wèn)我是不是在忙其他的事情，我是否在忙其他的事情又如何呢？諷刺的是盡管劉女士自己一副仿佛急著(zhù)得到答復的樣子，在與她交流的.時(shí)候，她自己的回復速度可真是不敢恭維。
這位劉女士以為她給我發(fā)了兩塊錢(qián)紅包，我就要對她的事情事必躬親，仿佛只要她提問(wèn)，我立刻就要在幾秒鐘內做出回答。更何況打字是需要時(shí)間的。
她不知道，這世界上不是付了錢(qián)就能得償所愿�；蛟S是她已經(jīng)脫離社會(huì )太久，不知道兩塊錢(qián)在當今世界里可以說(shuō)是少之又少、微不足道的一個(gè)數字，就連買(mǎi)一只雪糕，都買(mǎi)不來(lái)什么好的品種。
這位劉女士恐怕也不知道，尊重是互相的。對她這樣一位不懂得基本禮貌的人，也不會(huì )有人愿意真誠以待。
身邊的世界是行為的鏡子，如果想得到他人的尊重，首先應該尊重他人們，才能使自己的人生更臻完善。
小小的尊重小學(xué)作文 16
在這世界上，唯一能使人暖心的東西，就是尊重。中華上下五千年，最使人看重的品質(zhì)也是“尊重”。尊重如一道陽(yáng)光，照亮失去尊嚴的心田。
在一輛擁擠的公交車(chē)上，人人都流著(zhù)汗，特別是站著(zhù)的人。我很走運，好不容易找到了一個(gè)座位，疲勞才有些緩解。
公交車(chē)在一個(gè)站臺前停下，一個(gè)老爺爺走上了公交車(chē)。這個(gè)老爺爺衣衫襤褸，身上散發(fā)著(zhù)一股臭味。他一上車(chē)，就引起了騷動(dòng)。每個(gè)人都不想靠近他，躲得遠遠的。但我卻是別有一番滋味在心頭。
一個(gè)急剎，老爺爺摔了一跤。只見(jiàn)他那飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉上呈現出一副痛苦的模樣。我再也受不了了，把書(shū)包一放，向老爺爺走去，把他扶了起來(lái)，按到了我的座位上。
老爺爺滿(mǎn)臉歡喜：“小朋友，你不嫌我身上那股味道吧？”但不知怎么，又馬上沉默了。
我急忙擺擺手：“不嫌�！�
等老爺爺到站時(shí)，我非常平靜地把老爺爺送下了車(chē)，自己又上去了。
在車(chē)上，我很郁悶：為什么大家都這么不會(huì )尊重別人呢？我不能這樣，我一定要尊重別人，學(xué)會(huì )尊重，這是做人之本。
下了車(chē)，我無(wú)比興奮，剛才的郁悶心情一掃而空，因為我學(xué)會(huì )了尊重，懂得了尊重。
小小的尊重小學(xué)作文 17
這篇課文的主人公——獨臂的乞丐，到一個(gè)庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨臂乞丐經(jīng)過(guò)思想斗爭，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯接受，后來(lái)，為什么獨臂乞丐成功了?這是因為尊嚴，是女主人讓他得到尊嚴，可見(jiàn)，尊嚴多么寶貴啊!
正如屠格涅夫說(shuō)的：“自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源�！边@句話(huà)使我們懂得了這篇課文的意義，也讓我們知道了——自尊自愛(ài)多么重要!“每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴�！边@句盧梭的話(huà)更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴的!
在我們心中的尊嚴，使我們走進(jìn)了尊嚴的光明大堂，沒(méi)有尊嚴的`人是可恥的!我們不能喪失自尊，即使你沒(méi)錢(qián)還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒(méi)尊嚴!
大街上，經(jīng)�？吹狡蜇ぴ谄蛴�，千萬(wàn)別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他們的尊嚴，施舍了就是看不起他們，不能靠別人的施舍過(guò)日子，要靠自己的雙手，勞動(dòng)、打工，過(guò)一個(gè)靠自己的生活!
我們要有尊嚴，人性主使我們，讓心中的尊嚴醒過(guò)來(lái)，也許命運要到老才知道，但尊嚴，是從小就要養成的，讓人看得起，尊嚴的重要，從小就要知道，尊嚴是人生的一個(gè)重點(diǎn)，他的重要，大家都得知道!
小小的尊重小學(xué)作文 18
那天早晨，我坐在桌前，眼角微微有些濕潤，因為我剛剛才看完一部關(guān)于抗日戰爭的電影，電影內為了抵抗日軍而不顧犧牲的軍民們，深深感動(dòng)了我。突然，父親推門(mén)而入：“走，我帶你去見(jiàn)一個(gè)人�！蔽也唤苫螅骸耙�(jiàn)誰(shuí)？”“一個(gè)值得尊重的人�！�
坐在車(chē)上，窗外的景色不斷變幻著(zhù)，可我依然可看得見(jiàn)：此時(shí)已是深秋，枯黃的葉子依稀可見(jiàn)，有些樹(shù)上連葉子都沒(méi)了，只有一根粗壯的樹(shù)干以及幾根細小的枯枝�？吹竭@里，我不禁又想起電影情節，眼角逐漸濕潤了。
好不容易到達目的`地，眼前的景象使我大吃一驚：一眼望去，都是破敗蒼涼的瓦屋。父親把我帶到一間破瓦房門(mén)前，推門(mén)徑直進(jìn)去。
此時(shí)，一位滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺拄著(zhù)木棍走了出來(lái)，見(jiàn)我們來(lái)了，一邊面帶微笑地招呼我們，一邊又拄著(zhù)木棍走了進(jìn)去。趁這瞬間，父親告訴了我。他曾經(jīng)參加過(guò)抗日戰爭，立下了許多功勞，后來(lái)因為受傷，被安排休養。一直到現在，他也沒(méi)有公布他的身份，生活雖然清貧，可他也堅持生活了下來(lái)。
正說(shuō)著(zhù)，他兩手端著(zhù)盆子出來(lái)遞給我們。我有些傷感地看著(zhù)他，他黝黑臉上大多都是歲月的痕跡，我不禁再想起電影里的情節，眼角又有些濕潤了。
他們值得我們尊重。
小小的尊重小學(xué)作文 19
很平常的時(shí)刻，然后聽(tīng)到了一些聊天對話(huà)。
明明是與我們都息息相關(guān)的，似乎卻沒(méi)有過(guò)多地給予于詢(xún)問(wèn)和了解。
這給人一種特別不尊重的感受。先不說(shuō)事情的具體方向，只是這種有些過(guò)于自以為是的行為，就給人留下不太好的印象。
有時(shí)候并不是一定要去爭辯什么，有些事情是需要時(shí)間去磨合去消化的，只是就在眼前的事情，卻可以當成旁若無(wú)人，這種忽視感首先就是一種令人反感的行為。
也嘗試著(zhù)去理解，去分析背后的原因，站在不同的角度，不同的層級，用感恩的心態(tài)去看待，這樣其實(shí)不是為他人開(kāi)解，只不過(guò)是對于自我的一個(gè)釋?xiě)选?/p>
我們真的不能改變別人什么，只能是對于自己要嚴苛一些。要去明白，為什么會(huì )是這樣的'一個(gè)狀態(tài)，為什么明明是己相關(guān)的事，卻沒(méi)能得到相應的參與建議權。
是我們一開(kāi)始就把自己放在太低的位置，你認為是謙卑禮讓?zhuān)锌赡茉谒搜壑芯褪抢硭斎�；你所認為的不爭，也成了一種習慣。
所以，還是從自我身上去察覺(jué)，成長(cháng)。
小小的尊重小學(xué)作文 20
暑假的一天，我去山水人家學(xué)長(cháng)笛，一上車(chē)，我就找到一個(gè)座位坐下來(lái)。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，到了交通局（明珠花園）這一站時(shí)，上來(lái)一個(gè)老爺爺。那位老爺爺大概七八十歲，走起路來(lái)顫顫巍巍的，動(dòng)作很慢。只見(jiàn)他一手牢牢地抓住把手，一手不停地在口袋里摸著(zhù)什么。這時(shí)，司機一邊大聲吼著(zhù)：“老年證呢，快把老年證拿出來(lái)�！币贿叢扔烷T(mén)，汽車(chē)突然啟動(dòng)了。
可是那位老爺爺還沒(méi)站穩，身子搖晃了幾下，摔倒了。車(chē)上的人見(jiàn)了這情景，有的趕緊跑過(guò)去扶那位老爺爺，有的批評司機，說(shuō)：“你應該尊重老人，現在創(chuàng )建和諧社會(huì )，你這樣是不對的！”……司機聽(tīng)了火冒三丈，說(shuō)話(huà)的聲音也提高了八度，還盡力為自己辯護：“我叫他快點(diǎn)拿老年證有什么錯？”這時(shí)，老人坐定以后，擺擺手，說(shuō)話(huà)了：“大家別吵了，這事都是我引起的。
哎，我年紀大了，可司機同志呀，將來(lái)你也會(huì )老，總有一天，你也會(huì )像我一樣的.……”這時(shí)大家都沉默不語(yǔ)了，我也陷入了沉思：現在營(yíng)造和諧社會(huì )，大家都應該和睦相處，更何況是一位年邁的老人呢？
小小的尊重小學(xué)作文 21
大千世界無(wú)疑是五彩繽紛的，自古以來(lái)，有許許多多的人值得我們去尊重。例如?三國時(shí)的諸葛亮幫劉備擠身成為當時(shí)三大勢力之一的蜀國之首。有人可能會(huì )問(wèn)諸葛亮有什么值得尊重的?那么，我想對你說(shuō)：“以他火燒新野的智慧；舌戰群儒的風(fēng)采；空城計的果斷與機智，難道不值得我們去學(xué)習，去尊重?”
據說(shuō)他在舌戰群儒后，吳國的周俞嫉妒他的`才能，故意為難他，讓他在十日之內造出十萬(wàn)支箭以備軍用。他卻答道：“既是軍用，何須十日，三日足以�！痹瓉�(lái)他早料到第三天早晨有大霧，便設計從曹操那巧騙十數萬(wàn)支箭，另周郎折服。唐雎面對秦王“天子之怒”的威脅時(shí)，能用“士之怒”，進(jìn)行反擊的勇氣；晏子使楚時(shí)的智慧，難道不值得我們去尊重嗎?現代，毛澤東同志領(lǐng)到了我國革命的成功，挽救了中國，挽救了黨。
自從遵義會(huì )議后，他代領(lǐng)革命戰士痛擊侵略者，后來(lái)他為了反抗國民黨獨裁同志被迫走了二萬(wàn)伍千里長(cháng)征，最終使得“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”。毛澤東，一位挽救了中國的偉人，不也值得我們去尊重么?后來(lái)，鄧小平同志對落后的中國盡行改革，使中國快速發(fā)展起來(lái)。他提出的“一國兩治”的方針成功解決了香港與澳門(mén)回歸的問(wèn)題，為中國統一做出了巨大貢獻。他也是值得我們尊重的人，不是么?
其實(shí)，值得我們尊重的人還有許多。例如：發(fā)明了雜交水稻的袁隆平；“兩彈元勛”鄧稼先，各位革命英雄等人。在這片孕育英雄的中華大地上，還有許許多多的人值得我們尊重。讓我們共同努力，使自己也成為這類(lèi)人吧!
小小的尊重小學(xué)作文 22
那是一個(gè)寒冷的夜，我周?chē)睦淇諝夂盟埔欢聣�，將人與人隔絕開(kāi)來(lái)。
當我踏上天橋的階梯，下意識地搓了搓手。一抬頭，映入眼簾的是一位老乞丐。他穿著(zhù)一身白得發(fā)黃的衣褲，黝黑的皮膚被凍得似燒紅的鐵塊。他的面前擺著(zhù)一個(gè)破破爛爛、生了銹的鐵碗。那碗一次次被風(fēng)吹倒，可憐的乞丐只能一次次把它擺好。我清晰地看見(jiàn)那碗中什么也沒(méi)有，很顯然，他今天什么都沒(méi)有討到。我猜想他一定過(guò)著(zhù)食不果腹、衣不蔽體的生活。我一向是一個(gè)很有“愛(ài)心”的人，當然，今夜也不例外。
我從棉服中摸出一枚硬幣，像平時(shí)擲石子一般扔了過(guò)去，但沒(méi)有命中。硬幣滾落在一邊，那刺耳的聲音“驚醒”了乞丐，雖然知道有人在施舍，然而他只是抬了抬眼皮，并沒(méi)有說(shuō)什么。我認為他觸碰了我的底線(xiàn)，徹底惹惱了我：“我都給你錢(qián)了，你為什么不謝謝我!”我下意識地抬了抬頭，冰涼的雪花如母親一般平息我的怒火。當我再次將目光投向他時(shí)，他正被凍得直打哆嗦。
這時(shí)，一個(gè)男孩從天橋的那邊走了過(guò)來(lái)，看起來(lái)也就十來(lái)歲。稚氣的臉龐本應透著(zhù)無(wú)知，為何我卻看到了不是他年齡應有的從容。那纖瘦的身體被臃腫的羽絨服裹成了一個(gè)包裹，身后背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，大概是剛下課。他先是想起了什么，然后返身從碩大的書(shū)包中取出一枚硬幣，彎下身輕輕地放在碗中。這么輕微的聲音，老乞丐還是聽(tīng)到了，立刻點(diǎn)頭向他致意。
我的.心，就像原本平靜的湖被投進(jìn)了一顆小石子，暖流蕩漾。那男孩簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作刻在了我的心里，警醒我要尊重每一個(gè)人。我快步跑過(guò)去，撿起我丟的那枚硬幣，輕輕放入碗中。
寧靜的夜，繁華的街市，我一個(gè)人慢慢往家走，那男孩用他的肢體語(yǔ)言告訴我一個(gè)重要的人生道理——尊重，是我的人生之花又綻放了一層苞蕾。
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