走進(jìn)小說(shuō)天地作文9年級
小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì )生活的文學(xué)體裁。讓我們都走進(jìn)小說(shuō)天地，去感受其中的奧妙吧。
走進(jìn)小說(shuō)天地作文篇一
《西游記》這部經(jīng)典的文學(xué)名著(zhù)，已經(jīng)在中國乃至世界上家喻戶(hù)曉了。我想不少文學(xué)家已經(jīng)發(fā)表過(guò)這部名著(zhù)的言論了，所以我不想對這部名著(zhù)的內容發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，只想對其中的人物談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。豬八戒是他們四師徒之中最讓讀者討厭的，可是我對他卻不這樣認為，他結合了大家的優(yōu)點(diǎn)，雖然他不夠孫悟空那么勇敢機智，但是他也會(huì )不停地運用一些自己的思維，在困難面前為大家出主意;雖然他沒(méi)有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會(huì )幫助大家提東西;雖然他沒(méi)有唐僧的優(yōu)柔寡斷與善良，但是他也會(huì )動(dòng)真情。
在生活中，像豬八戒特點(diǎn)的這種人好像是比較普遍的，但是也可以說(shuō)是最少見(jiàn)的。為什么這么說(shuō)呢?證據如下：
(一)在新世紀的現代生活中，人們凡事都提倡“愛(ài)的教育，無(wú)論對于小孩，年輕人還是成年人。小孩喜歡這樣的老師(當然外表除外)，因為這種老師比較和藹，并且對外面的世界還是比較了解的(因為他以前是天蓬元帥，當然了解世事啦)，交給大家很多課外知識，從他平時(shí)的言語(yǔ)中可以發(fā)現他是個(gè)比較幽默的人，那么就可以帶給大家很多歡樂(lè )。學(xué)生都是比較喜歡這樣的老師，不是嗎?
(二)除了小孩以外，現代年輕人更喜歡這種人，他們總是動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)愛(ài)情，像豬八戒這種人就再合適不過(guò)了。豬八戒這種人對愛(ài)情有責任感，并且會(huì )用真心去愛(ài)別人，他不像孫悟空那么寡情薄意。他的真情能感動(dòng)別人，所以更能取得別人的信賴(lài)。俗話(huà)說(shuō)，想要別人愛(ài)你，首先就要學(xué)會(huì )去愛(ài)別人。豬八戒已經(jīng)學(xué)會(huì )了怎樣去愛(ài)人，所以他能獲得他人的愛(ài)。
(三)成年人也就包括年輕人、老人和中年人。他們同樣需要豬八戒這種人做家人或朋友，有責任心的人總是能取得別人的青睞與喜歡的。但是生活中真的有那么多有責任心的人嗎?答案沒(méi)有人會(huì )清楚。我想會(huì )比較少見(jiàn)吧，現代人總是希望別人對自己負責，卻沒(méi)有想過(guò)自己是否應該成為一個(gè)有責任心的人。
豬八戒也許是個(gè)幽默、有責任心且值得信賴(lài)的人吧。這是我對他的印象。
走進(jìn)小說(shuō)天地作文篇二
“哦，桑娜，你早抱回來(lái)了，怎么不跟我早說(shuō)呢?”“嘻嘻，我還覺(jué)得你和我想得不一樣呢!”“西蒙是咱的好鄰居，我一定同意!”古老的鐘又安詳地響了十二下，大家都靜靜地睡了，在呼嘯的海濤聲中睡得又香又甜，昏暗的早晨，漁夫又迎著(zhù)彭湃的海浪出海了，桑娜也里外忙活著(zhù)，縫縫補補，分著(zhù)黑面包，還不時(shí)地望著(zhù)七張寧靜可愛(ài)的小臉。正當她叫醒這些小懶蟲(chóng)時(shí)，大的驚奇地說(shuō)：“咦，阿姨家的小弟弟怎么在這兒?” “孩子，你西蒙阿姨去做工，孩子留在家里住幾天�！薄安�，不行，我還天天吃不飽，餓著(zhù)肚子。這樣會(huì )餓著(zhù)小弟弟的�！币粋�(gè)小女孩著(zhù)急地說(shuō)�！芭�，孩子們，西蒙阿姨死了，我們不挺一挺，兩個(gè)小弟弟就會(huì )挨餓，要被凍死了，你們愿意嗎?”懂事的大孩子立馬說(shuō)：“我們會(huì )挺過(guò)來(lái)的，有爸爸，媽媽?zhuān)�有我和弟弟妹妹，我明天就和爸爸一起干活，讓小弟弟吃飽!”桑娜高興極了，眼里充滿(mǎn)了欣慰的淚水�？筛吲d過(guò)后，她又憂(yōu)愁起來(lái)，魚(yú)沒(méi)有了，黑面包也剩下幾塊了，孩子們和大人也許能堅持過(guò)去，可小孩子沒(méi)有奶，黑面包也啃不進(jìn)去，怎么辦呢?聽(tīng)著(zhù)床上的啼哭聲和乖哄聲，她焦急地一遍又一遍地翻著(zhù)裝魚(yú)的袋子，可只有吃得干干凈凈的魚(yú)刺和啃得一空二白的海蚌殼，唉!上帝捉弄人，有什么辦法呢?桑娜只好一次又一次地畫(huà)著(zhù)十字，保佑全家能吃飽，人人健康哩!時(shí)光真是折磨人，桑娜把用僅有的魚(yú)骨做出的湯倒進(jìn)杯子里，喂給寶寶，他們終于喝了下去，不哭了，咯咯地笑了起來(lái)。孩子們高興得直親他倆的小臉，桑娜緊縮的眉頭也放松了，慈祥地撫摸著(zhù)一顆顆緊挨著(zhù)的小腦袋。
傍晚，狂風(fēng)奇跡般地停止了，粉紅色的夕陽(yáng)染紅了半邊天，孩子們迎著(zhù)海風(fēng)，愉快地在沙灘上洗起了小腳丫。漁夫也喜上眉梢地乘著(zhù)船滿(mǎn)載而歸，又能飽餐一頓了，他們歡笑著(zhù)，飄蕩在沙灘，飄向了海洋……
走進(jìn)小說(shuō)天地作文篇三
魯濱孫出生在一個(gè)很體面的人家，可因為他經(jīng)不住街坊的嘲笑和父親、母親的責罵，私自一人來(lái)到了一艘船上離開(kāi)了家鄉。這艘船在途中沉了。船上的人被一只小艇救了起來(lái)，他也在這些人中間。和他一起的人都勸他回家，不過(guò)他沒(méi)有回家，而是坐上一艘船出去旅行了。不幸的是，這艘船被強盜給搶占了，他也做了強盜首領(lǐng)的奴隸。后來(lái)，他和一個(gè)小孩逃了出來(lái)，經(jīng)過(guò)了野人的海島，被一艘葡萄牙的船救了出來(lái)，他把所有東西以及那個(gè)孩子賣(mài)給了船主。最后，他就在那艘船的目的地——巴西辦了自己的種植園。過(guò)了幾個(gè)月，他又坐了船，這次，船還是沉了，只有他一個(gè)人被海浪沖到了海島上，他在海島上住了二十六年，他在這些年里，使一個(gè)野人變成了他的仆人，還制作了許許多多的設備，種了二百二十斛大麥和稻谷。第二十七年，他幫助一個(gè)船長(cháng)收回了他的大船，他就坐著(zhù)船長(cháng)的大船回到了巴西，再從旱路回到了家鄉。
這個(gè)故事很精彩吧。你一定很想知道這篇文章的名字是什么。告訴你吧!這篇文章是我從一本書(shū)上看到的，這本書(shū)的名字叫《魯濱孫漂流記》。
《魯濱孫漂流記》最精彩的部分是他在海島上的歷險，他把先后撞在礁石上擱淺在海島上的兩只破船上的東西拿走，用這些東西在海島上建立了自己的“城堡”、“別墅”和“牲口圈”�？梢韵胂�，光靠一個(gè)人的力量，要完成些建筑要有多難啊!可要說(shuō)最不可思議的還是他從一些野人手里救出了一個(gè)野人，讓那個(gè)野人做了他最忠實(shí)的仆人，這是普通人難以做到的事。
海島歷險這一部分讓我們懂得了只要有志氣、喜歡去探索、愛(ài)勞動(dòng)、有毅力、喜歡動(dòng)腦筋……就可以做出不平凡的事業(yè)。在我們的生活中，也是這樣。中國越來(lái)越富強，這跟鄧小平爺爺提出的一國兩制的偉大構想有密切的關(guān)系。我們都知道鄧爺爺為中國的建設做出了巨大的貢獻。鄧爺爺從小就愛(ài)學(xué)習，有志氣，在遇到困難的時(shí)候他總是挺身而出，失敗時(shí)也從不氣餒。小的時(shí)候，他為了自己的未來(lái)不斷探索，因此，他在少年時(shí)期就被選入了旅歐中國共產(chǎn)主義青年團，成了一位馬克思主義者。沒(méi)過(guò)多久，他就和幾位同學(xué)一起出版了《赤光》這本刊物。最后，他經(jīng)歷了種種困難，當上了國家領(lǐng)導人。作為一位國家領(lǐng)導人，他又在不斷地探索著(zhù)如何把祖國建設得更加繁榮富強。他也像魯濱孫一樣做到了普通人難以做到的事情。憑著(zhù)他的智慧和不懈的努力，香港和澳門(mén)終于回到了祖國的懷抱，如今的中國正以一個(gè)巨人般的姿態(tài)站立在世界各國人民面前。
我們現在還是學(xué)生，還沒(méi)有能力取得像魯濱孫和鄧小平爺爺那樣的成就。不過(guò)我們現在正處在學(xué)習的階段，我們能做到的是像他們那樣刻苦學(xué)習，勇于探索。只有現在掌握了豐富的知識，長(cháng)大了才能為國家效力。
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