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熱鬧的課間十分鐘三年級作文（精選15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的熱鬧的課間十分鐘三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熱鬧的課間十分鐘三年級作文 1
我們的生活很簡(jiǎn)單，學(xué)校，家里，兩點(diǎn)一線(xiàn)，十分乏味。但課間十分鐘卻多姿多彩。
下課鈴一響，同學(xué)們的稚氣立刻涌上心頭，完全心不在焉。若老師非要拖幾分鐘課，那么無(wú)疑是徒勞的�！耙幌抡n心就飛到教室外面了，屁股就坐不住了，千言萬(wàn)語(yǔ)在嘴邊，還都是些有的沒(méi)的的話(huà)……”老師經(jīng)常用這些話(huà)語(yǔ)諷刺我們樂(lè )此不疲。若哪位老師從來(lái)不拖課，反而提前下課，不用多長(cháng)時(shí)間，我們在上他(她)的課時(shí)一定十分活躍，事半功倍嘛。若哪位老師上課風(fēng)趣幽默，下課后，這必然成為焦點(diǎn)，大家都會(huì )眉飛色舞的高聲議論。
追追打打的確很幼稚，但這只是個(gè)別同學(xué)的陋習。初一了，我們也懂事了。課間十分鐘雖然短暫，卻也能做許多事，例如調節視疲勞，討論難題，課間閱讀，以及預習課文預習等。所以，我希望老師們能體諒我們，勞逸節合才是最好的學(xué)習方法。
課間十分鐘的'休息就像我們在無(wú)垠的沙漠中看到海市蜃樓的心靈安慰，就像是找到一方綠洲的身體調節。這就是為什么同學(xué)們期待下課的原因。
熱鬧的課間十分鐘三年級作文 2
課間十分鐘真熱鬧，下課的樂(lè )聲響起，我們飛快的跑出教室，操場(chǎng)上變成了人的海洋，歡樂(lè )的世界，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)們三五一群的圍在一起玩各種游戲，看那些男同學(xué)在玩拉火車(chē)的游戲，一個(gè)接一個(gè)的像一條長(cháng)長(cháng)的巨龍。女同學(xué)圍在一起踢毽子，你踢給我，我踢給你。色彩斑斕的毽子隨著(zhù)同學(xué)們優(yōu)美的動(dòng)作，像蝴蝶一樣在空中舞動(dòng)。我和卜雅宣在玩跳繩，一會(huì )兒?jiǎn)翁�，一�?huì )兒雙搖，一會(huì )兒編花，時(shí)時(shí)有男同學(xué)來(lái)?yè)v亂，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
叮玲玲，又一陣樂(lè )聲響起，上課了，同學(xué)們飛快的'跑回教室，校園的歡聲笑語(yǔ)截然而止，接著(zhù)響起了郎朗的讀書(shū)聲，熱鬧的課間十分鐘就這樣畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
熱鬧的課間十分鐘三年級作文 3
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”不覺(jué)中響起了悅耳的歌聲——下課啦!
“oh。yeah!下課嘍!哥們兒，快一點(diǎn)，我們去搶一個(gè)好一點(diǎn)的籃球架!”
“咱們去踢毽子吧�？靵�(lái)呀!要不來(lái)不及了!“
隔壁教室里擁出一群同學(xué)奔向操場(chǎng)，而我們仍然坐在教室里聽(tīng)老師苦口婆心地講課。我瞅一眼窗外操場(chǎng)上的小伙伴們，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè )乎：有打籃球的，有跳皮筋的，有打羽毛球的.，低年級的同學(xué)則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的游戲……看得我都眼饞了，真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍，那該多愜意呀!可是老師還在講臺上喋喋不休地講著(zhù)課，唉……
其實(shí)有些同學(xué)早已把課本收進(jìn)了課桌，手里拿著(zhù)乒乓球和球拍，右腳放在過(guò)道上，只等”裁判員“的”發(fā)令槍“聲了。有些同學(xué)的眼睛不時(shí)地往窗外瞟去，注意力早就飛到九霄云外去了。老師還不時(shí)地說(shuō)：“請集中注意力，我把這一段講完就下課�！庇腥嗽谛÷曕止荆骸霸趺催�不下課?”“難得的課間又泡湯了，唉……”
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課鈴又響了，課間十分鐘就這樣過(guò)去了。這時(shí)我們要趕快抓緊時(shí)間上廁所，上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)，課間活動(dòng)早已不復存在。
老師啊，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘，按時(shí)上下課，讓我們和小伙伴們一起盡情地游戲、玩耍，緩解學(xué)習壓力，為下一節課做準備，那該多好啊!
熱鬧的課間十分鐘三年級作文 4
一般同學(xué)們都在課間十分鐘玩有趣的游戲，可一些同學(xué)就在認認真真的讀書(shū)，這就是為什么同學(xué)們考試的分數有好有差了。
喜歡讀書(shū)的人就會(huì )說(shuō)時(shí)間很寶貴，時(shí)間永遠不夠用，所以下課的'十分鐘也不能浪費，但一下課就只顧著(zhù)出去玩的同學(xué)就會(huì )說(shuō)，課間休息的時(shí)間這么少，才十分鐘，值得我們好好讀書(shū)嗎?今天我要告訴這些同學(xué)，如果你認為這十分鐘不值得我們珍惜，那你就錯了，課間雖然只有十分鐘，但也是大好的時(shí)間啊，而且時(shí)間越是少，我們就越是應該珍惜，抓緊讀書(shū)，只有養成了珍惜時(shí)間的習慣，我們才能取得好成績(jì)。
“冰凍三尺，非一日之寒”，好成績(jì)是“上課”和“下課”的努力一起日積月累起來(lái)的，我們一定不要小看課間十分鐘，無(wú)數個(gè)課間十分鐘累積起來(lái)，就成了拉開(kāi)同學(xué)們之間學(xué)習成績(jì)差距的重要因素了。所以我們一定要珍惜每一個(gè)課間十分鐘，在小小的休息調整之余，別忘了認真讀書(shū)。
熱鬧的課間十分鐘三年級作文 5
“叮鈴鈴......”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響起來(lái)，同學(xué)們像快活的小鳥(niǎo)“飛”出教室，空蕩蕩的操場(chǎng)一下子就變得喧鬧起來(lái)。
同學(xué)們三五成群，有的打乒乓球，有的打網(wǎng)球，有的比雙杠，有的'丟沙包......真是熱鬧非凡。
操場(chǎng)東邊有兩個(gè)大哥哥在打乒乓球，很多同學(xué)在圍觀(guān)，我也擠進(jìn)人群看看熱鬧。先是藍色衣服的大哥哥揮動(dòng)球拍打了過(guò)去，對方動(dòng)作敏捷，順勢一推，球又回到大哥哥這邊。就這樣，他們你推我擋，來(lái)來(lái)回回，打的面紅耳赤，仍然不分勝負。就在這時(shí)，大哥哥猛的發(fā)了一個(gè)扣球，動(dòng)作之快，我都沒(méi)看清楚球在哪兒。就在對方抬頭找球的瞬間，乒乓球落在了地上，大哥哥贏(yíng)得一局，得意的笑了。就在他得意忘形的時(shí)候，對方來(lái)了一個(gè)“流星球”，笑聲還未停止，球就打在了他的腦門(mén)上，周?chē)鷤鱽?lái)一陣陣笑聲，大哥哥的臉立即變得通紅通紅的。
“叮鈴鈴......”上課了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
熱鬧的課間十分鐘三年級作文 6
美妙的下課音樂(lè )響了起來(lái)，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室，平靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
同學(xué)們有的打口袋，有的踢足球，有的跳皮筋，還有的打籃球……
最有趣的還要數我們做的游戲了。我們做的游戲名字叫做“反恐”�！胺纯帧本褪恰熬熳バ⊥怠�，當“警察”的會(huì )圍在規定的范圍之內，“小偷”在中間，當“小偷”偷完?yáng)|西之后逃跑的時(shí)候，“警察”就會(huì )緊追不舍。簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)“貓鼠大戰“！如果你們玩這個(gè)游戲，你們應該都喜歡當“警察”吧？讓我來(lái)告訴你們吧，其實(shí)我們都喜歡做“小偷”，因為“小偷”的槍比“警察”的.厲害十倍呢！當“小偷”落到“警察”手里，“小偷”就會(huì )不惜一切代價(jià)，把自己的槍拿出來(lái)攻擊“警察”，當然“警察”也不會(huì )罷休的，他們會(huì )互相幫助，一起制服“小偷”。
無(wú)情的上課音樂(lè )響了起來(lái)，同學(xué)們只好戀戀不舍地走進(jìn)教室，操場(chǎng)上又變得平靜起來(lái)。
熱鬧的課間十分鐘三年級作文 7
“叮鈴、叮鈴、......”下課鈴聲響聲響了。同學(xué)蜂擁而出，靜寂的校園熱鬧了起來(lái)。
看我們班的“大才子”李柏林正在班上津津有味地看著(zhù)書(shū)，而這時(shí)林鑫城去打擾了李柏林一下，差一點(diǎn)就被罵得狗血淋頭。
再看走廊上的“講話(huà)大王”潘鄭君佚正在玩“騎馬大賽”。規則是一個(gè)人背著(zhù)一個(gè)人，被背的這個(gè)人，要把另一個(gè)被背的人給踢倒。這時(shí)潘鄭君佚背著(zhù)我，我用盡全身力氣把我們班的“打架王”林崇宇給打敗了。
瞧！最熱鬧的莫屬操場(chǎng)了！好多的'同學(xué)在操場(chǎng)上盡情地玩耍。我們班的班長(cháng)陳萱蓉在羽毛球場(chǎng)上打羽毛球。她左手先扔起羽毛球，右手舉起球拍，猛地一拍，羽毛球像火箭一樣飛過(guò)球網(wǎng)，另一個(gè)同學(xué)也舉起球拍，還擊了一下�！昂们�！”在場(chǎng)的同學(xué)們都歡呼起來(lái)。
“叮鈴、叮鈴......”上課鈴聲響了，同學(xué)們只好戀戀不舍地回去上課了。
熱鬧的課間十分鐘三年級作文 8
每當下課鈴聲響起，我就會(huì )想起好笑的十分鐘。
“叮鈴鈴”，下課嘍!老師大聲說(shuō)：“好了，同學(xué)們，下課了�！闭f(shuō)完之后，老師拿著(zhù)書(shū)走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來(lái)，像炸開(kāi)了鍋一樣。四十六張面孔，四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問(wèn)老師作業(yè)，四分之一者早已沖向自己的幻想夢(mèng)境里。其他人，早已把目光聚集再游樂(lè )工具上了。
所謂“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！苯淌依�，可以說(shuō)，連一臺大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。哎呀，還真有點(diǎn)頭疼，這場(chǎng)面如果給老師看見(jiàn)的話(huà)，老師肯定會(huì )暈倒的�，F在班里可出了好多偶像小天王，一起拿著(zhù)拳頭當麥克風(fēng)“一二三”�！霸谀愕腵心上，自由的飛翔......”
哇呀，這聲音簡(jiǎn)直是驚天動(dòng)地，氣壯山河，他們唱得越來(lái)越起勁，甚至開(kāi)始自我陶醉：“謝謝大家”這時(shí)所有同學(xué)拍掌鼓舞起來(lái)。
“叮鈴鈴”上課了，教室里突然鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上，開(kāi)始有感情地朗讀課文，課間十分鐘使我們放松了心情，來(lái)迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘，我都能看到同學(xué)們有趣的一面。
熱鬧的課間十分鐘三年級作文 9
“叮鈴鈴”，下課了。鈴聲雖然單調，但對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這十分鐘可以讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，讓我們盡情享受吧！
課間十分鐘多姿多彩，我們喜歡這十分鐘。下課了，操場(chǎng)上跳繩的、踢毽子的、老鷹捉小雞的、跳橡皮筋的、丟沙包的`……歡聲笑語(yǔ)好一派熱鬧景象。我們拿起大繩一窩蜂奔到操場(chǎng)上�？焖俜趾藐爢T，便開(kāi)始了。兩人有節奏的搖動(dòng)著(zhù)翻滾的“長(cháng)龍”，我們面帶笑容，眼睛瞅準機會(huì )，快速奔向那翻滾的長(cháng)龍陣中，有節奏的一上一下蹦跳。有些同學(xué)跟不上節奏，便踩到繩了，同學(xué)們不介意，因為誰(shuí)也有失誤的時(shí)候。長(cháng)龍再次舞動(dòng)，我們鉆進(jìn)鉆出，熱的滿(mǎn)臉通紅，汗珠也隨著(zhù)頭發(fā)尖慢慢滑落。然而我們沒(méi)感覺(jué)到累，我們的心樂(lè )的跟花一樣。
教室里也是我們快樂(lè )的場(chǎng)所。女生們坐在一起竊竊私語(yǔ)，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。男同學(xué)拿出象棋，圍在一起殺一盤(pán)象棋�；蛘咦谧约旱奈蛔由�，慢慢讀一本好書(shū)，因為讀書(shū)可以增長(cháng)知識，杜甫有句詩(shī)說(shuō)得好——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
課間十分鐘雖然很短暫，但我們是快樂(lè )的！
熱鬧的課間十分鐘三年級作文 10
“丁零零……”下課了，同學(xué)們快步走出教室，我也跟著(zhù)我的好朋友一起到操場(chǎng)上玩耍。
經(jīng)過(guò)一番討論，我們決定玩“老鼠偷油”。我和一些同學(xué)被分配到了“老鼠”的隊伍，另外兩位同學(xué)一個(gè)當‘貓’，一個(gè)當‘狗’。狗的作用就是可以在老鼠偷油時(shí)干擾貓，讓老鼠順利偷油。
游戲開(kāi)始了，趁‘貓’不注意時(shí)，我飛快地溜出基地，繞一大圈跑進(jìn)了儲油的地方。在爬欄桿的時(shí)候，必須回頭看，看‘貓’有沒(méi)有來(lái)，才能安心的‘偷油’。但如果你不回頭看的話(huà)，那你爬到一半時(shí)就很可能會(huì )被“貓”抓住。我一邊爬一邊張望，生怕有‘貓’來(lái)抓我。確定‘貓’沒(méi)有來(lái)，我便放心地偷起油來(lái)。我正準備下來(lái)時(shí)，糟了，居然被發(fā)現了！有幾個(gè)同伴跑來(lái)支援我，試圖轉移貓的.注意力。貓看了看我，又看了看同伴，覺(jué)得抓一只不如抓三四只劃算，便放棄抓我，去抓別人了。耶！計劃成功！我迅速跑回基地，并喘著(zhù)氣說(shuō)：“你們看！我居然偷到了十多罐油！”“切，有啥了不起，我偷到二十多罐�！蓖檎f(shuō)。
“丁零零……”上課了，我戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到課室。這個(gè)課間十分鐘的游戲是我玩得最高興的一次。
熱鬧的課間十分鐘三年級作文 11
“鈴--鈴--”鈴聲剛響起，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地將一只腳伸出桌子，可老師還是又講了兩分鐘，說(shuō)了一聲：“下課!”一剎那間，我們都一一飛奔出教室。
來(lái)到操場(chǎng)一看，人家都已經(jīng)玩上一會(huì )了，向四周一望，有跳皮筋的、有跳繩的、有玩追人的，還有的男生在那玩“叭叭”。我們也還是抓緊時(shí)間，馬上就開(kāi)始玩我的`“打口袋”游戲。
我們先出倒霉，結果是李媛輸了，本來(lái)還得出一個(gè)，可柳林自愿當倒霉的，就由他們兩個(gè)來(lái)打我們，我和趙玉奇一伙。開(kāi)始打了，我和趙玉奇可是使出了接球神功，只要是對方打過(guò)來(lái)的非危險的球，我們一定能接住，在短短的2分鐘時(shí)間里，我就接了5個(gè)球，趙玉奇更厲害，她一會(huì )就接了15個(gè)，一個(gè)球就可以救一條命啊。這下可把柳林氣得火冒三丈，非要重出，可我們不同意。再看柳林，臉都被我們給氣得通紅。
正在我們爭執間，“鈴--鈴--”鈴聲又響了，我們馬上結束了游戲，很不情愿地跟著(zhù)隊伍回到教室，但我們的心里卻在盼望著(zhù)下一節課間的到來(lái)。
熱鬧的課間十分鐘三年級作文 12
“各位觀(guān)眾，各位觀(guān)眾，你們好！我是CCTV電視臺栗子村的金牌記者孫文，現在，我在栗子小學(xué)三年級里為您做《課間十分鐘》現場(chǎng)直播�！�
“各位觀(guān)眾，下課了，你們看，我們的語(yǔ)文老師剛踏出教室門(mén)一分零五秒，教室里各位‘演員’便紛紛登場(chǎng)表演……”
“首先登場(chǎng)的是我們班的‘高富帥’王偉業(yè)，你們瞧，他唱起了歌：‘我是王偉業(yè)，一個(gè)大帥哥，要是有難題，別忘了找我�！�，炫耀什么，班長(cháng)還不是讓我當上了？啊，各位觀(guān)眾，我收回剛才那句話(huà)，看，王偉業(yè)的好朋友張海朋、陳博昊、張書(shū)煜來(lái)找他玩了……”
“各位觀(guān)眾，下面我門(mén)來(lái)看看教室中間。呀，不好！下面為大家插播一條新聞，你們看，發(fā)生了一場(chǎng)很常見(jiàn)的一場(chǎng)‘大戰’，王妍蘆和范繼鵬上演了一場(chǎng)好戲，只見(jiàn)王妍蘆揪住了范繼鵬的'頭發(fā)，范繼鵬‘啊，啊……’地叫，許多人都來(lái)圍觀(guān)，我們都在偷偷地笑……”
“零零零……”不好！上課鈴響了，頓時(shí)，�？�、戰爭都結束了，同學(xué)都紛紛回到桌位上。
好！這次《課間十分鐘》現場(chǎng)直播到此結束，謝謝收看，下次再見(jiàn)！
熱鬧的課間十分鐘三年級作文 13
“叮�！毕抡n了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，從每一個(gè)教室里沖了出來(lái)，跑到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
有的在踢鍵子，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋，他們上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，看得我眼花繚亂。
咦？那里怎么有那么多同學(xué)圍著(zhù)？我擠了進(jìn)去，原來(lái)是都在看兩個(gè)同學(xué)比賽跳房呀！他們用粉筆在地上畫(huà)了一些大大小小在方格，周?chē)耐瑢W(xué)全神貫注地看著(zhù)。有的在拼命喊加油，有的在一旁準備模仿他們的動(dòng)作，有的......
比賽開(kāi)始了，他們手上各拿一塊石頭，當作碑。女同學(xué)一丟，剛好丟進(jìn)了一號格子里，開(kāi)始跳了�！岸�、三、四、五�！薄疤谜婧�！”旁邊的'女同學(xué)大聲喝彩，可回來(lái)的時(shí)候，一不留神踩了線(xiàn)，唉！真令人垂頭喪氣！
輪到男同學(xué)了，男同學(xué)順利跳完了一碑，二碑，三碑�？墒窃谔谒谋臅r(shí)候，居然沒(méi)扔到正確的格子里！在一旁的男同學(xué)十分惋惜地說(shuō)“真不該呀，女同學(xué)都快趕上來(lái)了！”
他們一輪一輪地跳著(zhù)，跳的人面紅耳赤，看的人熱火真天，還沒(méi)分出勝負，這時(shí)，“叮-------”上課鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，紛紛回到教室，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了下來(lái)。
熱鬧的課間十分鐘三年級作文 14
“丁零零，丁零零”同學(xué)們隨著(zhù)清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)。我也信步走出教室，倚在走廊的欄桿，俯身往樓下操場(chǎng)上望去。
這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少，有的打羽毛求，有的玩單杠，有的在跳繩，有的在追逐嬉戲。大家都玩挺起勁兒�？勺顭狒[的是西北角，十來(lái)個(gè)一年級的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。
十來(lái)個(gè)圍成一個(gè)圓圈，拍著(zhù)手，唱著(zhù)歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面�！彼齻冸m然嘴里唱著(zhù)歌，眼睛卻偷偷地往后嘌，生怕手絹丟在背后，自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現。
一個(gè)扎蝴蝶結的小姑娘背著(zhù)手，手里那著(zhù)一條花手絹，正圍繞著(zhù)圓圈在悄悄地走著(zhù)。走哇，走哇，扎蝴蝶結的小姑娘找到了目標，把手絹輕輕地放在一個(gè)子的姑娘身后，又裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來(lái)。
小個(gè)子姑娘很機靈，馬上就察覺(jué)到身后有了手絹，一躍而起，向扎蝴蝶的小姑娘追去�！翱�！快抓住她！”“加油！加油！別讓她抓��！”圍坐著(zhù)的小姑娘們各自為兩個(gè)你追我趕的.小伙伴助威。小個(gè)子的姑娘到底沒(méi)能抓住扎兩個(gè)蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了一支歌。
游戲在繼續進(jìn)行，快樂(lè )的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰，我也被感染到其中了。
熱鬧的課間十分鐘三年級作文 15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖了出去。
我下了樓梯，看見(jiàn)了一片美景：藍藍的天空，碧綠的'小草，高大的樓房，匯成了一幅圖畫(huà)。
我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，操場(chǎng)上人山人海的，她們玩的有許多，有的跳繩，一個(gè)數一個(gè)跳；有的跑步，比比誰(shuí)跑得快；有的打籃球，看看兩組哪組勝……
我和朋友們商議著(zhù)玩什么游戲，汪語(yǔ)柔想了想說(shuō)：“我們玩三個(gè)字吧！”吳雅婷急忙大聲地說(shuō)：“不，玩跳房子吧！”一會(huì )兒說(shuō)這個(gè)，一會(huì )兒說(shuō)那個(gè)，我想啊想，可以舉手，喜歡哪個(gè)的多，就玩哪個(gè)，我說(shuō)了，大家非常同意。黑白配，吳雅婷抓，我們飛快的跑了。
“1、2、3……60”我來(lái)抓了，“咚咚”，我心里一緊張，“是吳雅婷嗎？她發(fā)現我了嗎？我藏的應該還隱秘吧？”我的心里突然出現了許多問(wèn)題，突然，姜志成跑過(guò)來(lái)緊張地說(shuō)：“吳雅婷來(lái)了，快藏到其他地方吧！”他說(shuō)完就跑走了。我心里的大石頭終于落了下來(lái)，快速跑到了教室。30秒、50秒、2分鐘……人怎么還沒(méi)來(lái)？是游戲結束了還是還沒(méi)找到這里？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……” 還不容我多想，上課了，真期望快點(diǎn)兒下課��！
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