自由的作文錦集【6篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的自由的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自由的作文 篇1

　　在每一個(gè)人的生活中都有自己的自由園，而你在這個(gè)自由園中，沒(méi)有人會(huì )管你。而我也有這樣一個(gè)自由園，下面就聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　我的自由園就是我爺爺奶奶的家，一到那兒，我就心花怒放，仿佛自己是一只被關(guān)在籠子里的一只小鳥(niǎo)。到了爺爺奶奶家，鳥(niǎo)兒就自由了，在廣闊的藍天上自由地飛翔。

　　我先來(lái)到了田野上，我找了一塊草地，坐了下來(lái)�？粗�(zhù)這草地旁一條清澈無(wú)比的小溪，沐浴著(zhù)燦爛無(wú)比的`陽(yáng)光，我眺望著(zhù)田野里這一片“綠色的海洋”，就此情不自禁地有了睡意，像被睡魔控制了般，就在草地上睡著(zhù)了。

　　我睡醒了，就猶如一個(gè)好幾天沒(méi)吃飯，有氣無(wú)力、無(wú)精打采的人。我吃了好多飯菜，就又變得生龍活虎，力大無(wú)窮。我像一只離弦的箭一樣直沖果園，這使得我又像一個(gè)人在挖金子一樣，在摘那些又大又紅的蘋(píng)果、又香又甜的橙子、燈籠似的柿子……接著(zhù)。裝進(jìn)一個(gè)袋子里，一邊坐在草地上，一邊吃著(zhù)水果，像只自由自在的魚(yú)兒，在清澈的河水里游泳。

　　最后。我再去那寬敞得要老命的空地上，和別的小朋友一起騎自行車(chē)、玩老鷹捉小雞、比賽跳繩……個(gè)個(gè)就都像一只只在藍天飛翔的老鷹，那么自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……

　　怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，是不是覺(jué)得我的自由園很不錯？

自由的作文 篇2

　　家里買(mǎi)來(lái)了兩只倉鼠，一只灰色一只金黃色，放在奶奶家。

　　我每天都望著(zhù)倉鼠好一會(huì )，它們被放在以前養鳥(niǎo)的籠子里�；疑�的整天呆在窩里，而那只金黃色的似乎是運動(dòng)健將，整天爬鳥(niǎo)籠，想從上面蹦出去。

　　這一天倉鼠一如平常的在爬鳥(niǎo)籠，看著(zhù)那只小倉鼠一次次跌落，又一次次爬起來(lái)，看著(zhù)灰白色倉鼠，正躲在那睡覺(jué)哩!我迷惑不解，在這里有水喝，有白米飯吃，還有一些小球，玩具供倉鼠玩。為什么它就呆不下去呢?我打開(kāi)籠子將金黃色的小倉鼠拿出來(lái)，它在我手中飛快地動(dòng)著(zhù)小腿，我將它的身體捏得緊緊的。倉鼠似乎明白了這樣做是徒勞的。便用水亮亮的大眼睛望著(zhù)我，看著(zhù)它呆萌可愛(ài)的樣子，我用手摸了摸它的小肚皮，剛想把它放到地板上，只見(jiàn)奶奶走了過(guò)來(lái)，看到我把小倉鼠拿了出來(lái)：“快快快，把倉鼠放回籠子里，多臟呀!快去洗手!”奶奶大聲嚷嚷道;我將倉鼠放回籠子。

　　我回來(lái)時(shí)倉鼠似乎被我馴服了似的，竟與灰白倉鼠一起在被窩里呼呼大睡。我想它大概是累壞了吧!看著(zhù)兩只倉鼠呼呼大睡的樣子，心里也得到了滿(mǎn)足，金黃色的`倉鼠舔了舔嘴巴，是夢(mèng)到了美食嗎?

　　幾天后，我一早聽(tīng)見(jiàn)奶奶在說(shuō)什么，我跑了過(guò)去，看見(jiàn)奶奶正在罵那兩只倉鼠，原來(lái)是今天奶奶洗鳥(niǎo)籠時(shí)，看見(jiàn)倉鼠的睡覺(jué)的地方有幾個(gè)小洞，原來(lái)它們一直都很想出去。倉鼠們看見(jiàn)自己的計劃失敗垂頭喪氣，眼睛中也閃著(zhù)淚光。我摸摸倉鼠的頭，我的心也顫動(dòng)了一下。

　　再三決定，我將倉鼠拿到奶奶的菜園里面，給它們喂小米，水，摸摸它們的肚皮，便將它們放在地上。倉鼠們望了望我，便跑走了，消失在一個(gè)窟窿里，得到了自由……

自由的作文 篇3

　　星期天下午，我到小區樓下玩，碰到了二樓的甜甜小妹妹。

　　“姐姐！”她叫我�！疤鹛�，這幾天怎么沒(méi)見(jiàn)你出來(lái)玩呢？”我問(wèn)甜甜，她回答說(shuō)：“自從上了三年級后，媽媽就好像變了一個(gè)人，不停地讓我上補習班，什么小提琴呀，英語(yǔ)呀，作文呀全冒出來(lái)了�！薄澳悄阆肷蠁�？”我問(wèn)�！爱斎徊幌肓�，每天上午7點(diǎn)起床，然后吃飯，吃完飯就讀英語(yǔ)，讀一個(gè)小時(shí)后，就得上小提琴班，接著(zhù)就是英語(yǔ)班，吃完午飯后就要在家練小提琴，三點(diǎn)鐘上作文班，晚上就要背《成語(yǔ)詞典》和《英語(yǔ)詞典》，背完還要做《AB卷》，媽媽說(shuō)以后還要上奧數班�！彼�回答說(shuō)。

　　“甜甜，該拉小提琴了！”甜甜的媽媽拿著(zhù)棍子出來(lái)，叫甜甜回去拉小提琴。

　　“我該回去了！”甜甜說(shuō)，“媽媽每次只讓我玩5分鐘！”“不能多玩一會(huì )嗎？”“當然不行了，媽媽會(huì )打我的！”于是甜甜一邊走，一邊回頭看看我，眼里還泛著(zhù)微微淚花。

　　甜甜回了家，我也就回家了。這時(shí)，媽媽剛剛下班回來(lái)，看到我回來(lái)了，便對我說(shuō)：“乖女兒，媽媽給你買(mǎi)了《一課三練》和《單元自測卷》，吃完飯快回去做。對了，媽媽給你報了英語(yǔ)輔導班，每天下午2點(diǎn)；還有作文班，上午9點(diǎn)，別忘了哦�！薄芭�，我知道了�！蔽沂�落的回答。

　　回到房間后，我仔細想了想：現在許多父母都望子成龍，望女成鳳，但是他們不考慮實(shí)際情況，只按照自己的.意思去安排孩子的學(xué)習，以為這樣才是真正為了孩子好，其實(shí)這種思想才是真正的害了孩子。

　　爸爸媽媽?zhuān)�請給我們一個(gè)自由的進(jìn)空間吧。

自由的作文 篇4

　　清晨，鳥(niǎo)兒在籠子里喳喳的叫個(gè)不停！

　　籠子雖小，它們還是在里邊跳躍著(zhù)，從橫梁上這邊跳到那邊，似乎要沖出去，飛上那摩天大樓，飛上那嫩綠爬上枝頭的樹(shù)枝！又似乎看到了外邊那么多的籠子，那么多的伙伴呀，

　　唧唧喳喳的以示自己的無(wú)奈！而鳥(niǎo)的主人們卻在那里聊著(zhù)，逗著(zhù)，踏著(zhù)輕快的步履，顯得悠閑、輕松、愉快！

　　這是我每早去立交橋花園里看到的情景！

　　在這里每早有許多玩鳥(niǎo)人，大都是退休以后，取樂(lè )休閑的一種方式，一種情調�？芍^悠哉悠哉，閑適如意！春潮涌動(dòng)的早晨，更使人感受深極，濃極，美極。

　　主人，何等的逍遙，何等的愜意呀！

　　然而，看著(zhù)籠中的鳥(niǎo)兒，不盡考問(wèn)，鳥(niǎo)兒的快樂(lè )何在？

　　自由是快樂(lè )的載體，自由是土壤，自由是神圣的！

　　籍此，鳥(niǎo)兒，何等的苦澀，何等的無(wú)奈呀！

　　春天來(lái)了，山林間的鳥(niǎo)兒一大早就鳴叫在樹(shù)枝上，互相傳報著(zhù)春訊，一對兒在嘻戲著(zhù)，一對兒站在枝頭在聊天；更引人注目的是一只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，另一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)去，在空中盤(pán)旋挑逗，沐浴著(zhù)大自然的春氣，平靜的安祥的愉快的生活著(zhù)。

　　春天，流蕩的是輕松，流蕩的是閑雅，流蕩是優(yōu)游之氣！這是我曾在山林中感受的'春的氣息。是絕妙的鳥(niǎo)兒報春曲！

　　追求安閑，恬淡，快樂(lè )，輕松，不僅僅是人，鳥(niǎo)兒也如此。

　　立交橋下的安閑、恬淡，是人與鳥(niǎo)的共同愿望，可偏偏鳥(niǎo)在籠中，身受羈絆而尋求的是一種苦澀的追求，而人的快樂(lè )卻是在鳥(niǎo)的身不由己的一種無(wú)望的追求中！

　　而鳥(niǎo)無(wú)言呀！

　　同在大橋下，快樂(lè )不公平，是兩重天地的快樂(lè )！如果鳥(niǎo)能言，會(huì )據理辯爭的。道出其中的無(wú)奈的。人可以養物為樂(lè )，這是一種境界追求：自由！而籠中的鳥(niǎo)兒呢，何言自由！

　　快樂(lè )在自由中！除此，無(wú)真快樂(lè )！

　　籠中鳥(niǎo)兒盡管看似很快樂(lè )，衣食無(wú)憂(yōu)，但它是小天地里一種樂(lè )趣，如能歸山林，那該是何等的快樂(lè )！

自由的作文 篇5

　　在那段日子里，我是一條小魚(yú)，在浩瀚的大海中，自由自在的游動(dòng)著(zhù)，在那段日子里，我是一匹馬，在寬闊的草原上奔馳。在那段日子里，我是自由的。

　　在學(xué)校

　　剛參加完全縣統一考試后，同學(xué)們便把教室當作了賭場(chǎng)。瞧，課桌上放的并不是一層層的書(shū)，而是一張張撲克牌。剛下課，同學(xué)們便開(kāi)始換座位，幾個(gè)人圍成一團，紛紛拿出撲克牌，戰斗開(kāi)始了……等上課鈴打響，同學(xué)們便把撲克牌收了回去，你也許會(huì )覺(jué)得我們很自覺(jué)，你再仔細瞧瞧，雖然班里的`同學(xué)坐姿都十分端正，但是你看桌子上一黑一白就知道，我們?yōu)槭裁茨敲醋杂X(jué)。我們雖然結束了打撲克牌，離開(kāi)了賭場(chǎng)。但我們卻開(kāi)始了棋戰，同學(xué)們之間有玩五子棋、象棋、圍棋的。還有一個(gè)星迷在聽(tīng)歌，幾個(gè)同學(xué)在寫(xiě)小說(shuō)……教室里、課堂上成了我們最歡樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng)。

　　在家里

　　放學(xué)回家后，我便打開(kāi)電視，看著(zhù)電視劇，動(dòng)畫(huà)片，娛樂(lè )，八卦等等，你也許會(huì )覺(jué)得奇怪，回家為什么不寫(xiě)作業(yè)？我來(lái)告訴你吧！因為老師看我們考前挺累的，這一個(gè)星期都不會(huì )給我們布置作業(yè)。

　　在那段日子里，我找到了自由，可時(shí)間就是那么短暫，一個(gè)星期到了我們的日子又不好過(guò)了……

自由的作文 篇6

　　現在我也有一片天空，這片天空就是家．每當考試不理想時(shí)，他們就會(huì )與我一起分析錯誤，教導我，啟發(fā)我．如果幾次考試達都不到目的時(shí)，父母就會(huì )讓我看書(shū)，做練習．一個(gè)月回家一次，處了寫(xiě)老師布置的作業(yè)外，還要寫(xiě)父母為我準備的練習，一刻也不得休息．

　　給我一片自由的天空，像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，累了就在樹(shù)上棲息片刻，渴了就在清澈的小河里喝水，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱．

　　每到考試，看著(zhù)這堆積如山的作業(yè)，我就忍不住和媽媽說(shuō)：＂我覺(jué)得很辛苦，我想要一片自由的天空．往往這時(shí)，媽媽就會(huì )對我說(shuō)：＂你只有考上大學(xué)，成材后才會(huì )擁有屬于你自己的天空．＂聽(tīng)了這句話(huà)，我很不舒服，為什么非要到成材后才能擁有自己的一片天空，而現在為什么不行呢？

　　考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學(xué)生的命根．給我一片自由的天空，像小鳥(niǎo)一樣自由自在的生活，擺脫對成績(jì)高低的捆擾，擺脫這堆積如山的作業(yè)．可媽媽卻說(shuō)：＂小鳥(niǎo)并不像你所想象的'那么自由，歡樂(lè )．它們要搭巢建窩，它們要安身之地，也要防御敵人對它們的攻擊，現在你只有努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，你在你的那一片天空下才會(huì )自由自在的，才會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的翱翔．

　　給我一片天空，一片自由自在的天空�。。。。。。。�！給我呀！

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