自由的作文4篇[熱門(mén)]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的自由的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　今天的小雨仿佛加了糖，很甜、很涼、很舒服。風(fēng)兒調皮的跑著(zhù)，帶動(dòng)了柳枝的擺動(dòng)。軍訓終于結束了，伴隨著(zhù)緊張、期待、疲憊的兩周在不經(jīng)意間已經(jīng)流失，高中在校的第一次入�？梢运闶菆A滿(mǎn)的完成了。

　　內心思緒波瀾迭起，簡(jiǎn)直有些手忙見(jiàn)亂了，因為想做的'事情是在是太多太多了!先洗個(gè)澡，給家長(cháng)報告這些天的狀況，美美的吃一頓家里的飯菜……就這樣，我才知道家的幸福是多么的美好，

　　第二天，意外的我起的非常的早。鳥(niǎo)兒的鳴叫為我奏出了歡快的音符，我期待著(zhù)，這將是完美的一天。在舒適的小道漫步，古銅樹(shù)下看出，陪爺爺奶奶吃飯聊天，很溫馨的快樂(lè )，只是有些……過(guò)于的短暫了。也許，簡(jiǎn)單便是滿(mǎn)足吧。

　　平淡是一種力量，它在你人生遭受到挫折后，它會(huì )輕輕地撫慰你的心靈，為你的心靈充滿(mǎn)向上的電量!把一份平淡放在人生的低處，靜聽(tīng)人生的春天，就會(huì )有一股春風(fēng)拂掉你人生的陰霾與堅冰，讓你捕捉到平淡生活散發(fā)出的人生之味。

自由的作文 篇2

　　我，雖然只是個(gè)10歲的小學(xué)生，但卻像被一條束搏的鐵鏈拴住了一樣，失去了自由。

　　周六早上，我經(jīng)常被爸爸叫起來(lái)去寫(xiě)作業(yè)，只要我稍有點(diǎn)不情愿，他就嚴肅地對我說(shuō)：“只要你寫(xiě)完作業(yè)，就可以痛痛快快地玩了�！笨晌矣X(jué)得我可以支配好屬于自己的周末，家長(cháng)為什么要管？

　　每次放學(xué)，我都喜歡在下面玩一小會(huì )兒再回家。因為學(xué)習一天太累了要好好放松一下！不過(guò)每次回家后，都要被奶奶或爸爸臭罵一頓。他們老是說(shuō)：“回來(lái)那么晚！晚飯還要吃嗎？”或者“早點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，你想怎么玩就怎么玩！沒(méi)人會(huì )說(shuō)你�！蔽铱�，十年之后，把他們的口水收集起來(lái)都能種樹(shù)了！你還不知道吧，每次吃完飯，要被逼去洗澡；而洗完澡呢，又被叫去睡覺(jué)了！還說(shuō)什么“想怎么玩就怎么玩�！�

　　還有在星期六下午三點(diǎn)，我要出去玩的時(shí)候，奶奶總是限制我只能玩一個(gè)小時(shí)，然后回來(lái)復習�？赡菚r(shí)我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了而且奶奶不但要我只能玩到4點(diǎn)，還說(shuō)讓我在3點(diǎn)30分之前不許去別人家玩，說(shuō)是會(huì )吵到別人睡午覺(jué)。唉！其實(shí)，奶奶還不知道。周末我們小區的學(xué)生有四分之三是不睡午覺(jué)的。唉！奶奶連我出去玩都要管！

　　其實(shí)，不用大人約束，我也能自我管理。

　　只是他們還不知道，我也是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子。我期待：大人對我的要求能放寬一些，能給我多一些自由，讓我的童年更加光彩有力。也期待天下所有的.孩子一樣能夠像自由的小鳥(niǎo)一樣飛翔。

自由的作文 篇3

　　總感覺(jué)自己像一只肥胖的蜜蜂，慵懶地渴望自由卻不得不辛勤勞作；總感覺(jué)自己像一只忠心且疲倦的看門(mén)犬，厭倦地渴望自由卻不得不做到忠心耿耿；總感覺(jué)自己像一只未長(cháng)大的蛹，渴望蛻變后的自由卻不得不為之付出更多的努力�？捎袝r(shí)又不解自己的愿望，自由到底是什么？難道僅僅是一種躺在沙發(fā)上的愜意嗎？

　　星期天的早上如期而至了，那令人有些抗拒的奧數課也與它攜手而來(lái)。睡眼蒙眬地背上沉重的書(shū)包走出了門(mén)。腳步緩緩地，輕輕地，下意識地害怕吵醒周?chē)�的寂靜。望著(zhù)那仍仿佛蒙著(zhù)一層灰暗的天空，望著(zhù)那沒(méi)亮著(zhù)幾盞燈的樓房，讀著(zhù)手機上朋友發(fā)來(lái)邀約出去玩的短信，我笑了，笑得那么無(wú)力，那么蒼白。我做的這一切努力又是為了什么呢？難道為的單單是提前學(xué)會(huì )學(xué)校所教的課業(yè)？難道為的只是成績(jì)單上較高的分數嗎？可這一切換來(lái)的又是什么，換來(lái)的是老師布置的游記蒼白無(wú)力，寫(xiě)《觀(guān)開(kāi)國大典》時(shí)抱著(zhù)簡(jiǎn)介冥思苦想，換來(lái)的只是看著(zhù)自由漸行漸遠。

　　轉眼便到了學(xué)校前，推門(mén)進(jìn)去，好像一切都仍在安靜地睡著(zhù)，不曾被人打擾。一如既往地坐在空蕩的'教室默默等待同學(xué)們的到來(lái)。掏出被攥得已經(jīng)有些發(fā)濕的電影票，看著(zhù)上面的一部部吸引人的電影，面無(wú)表情地閱讀著(zhù)簡(jiǎn)介，冥思苦想著(zhù)觀(guān)后感的思路�！斑恰�，門(mén)響了，也懶得抬頭迎接同學(xué)的到來(lái)，只是立刻將電影票塞進(jìn)了厚重的書(shū)包里�！澳阍趺催�在這呢？”略帶驚訝的聲音在我頭頂響起。疑惑地抬起頭來(lái)面對那張說(shuō)話(huà)的臉，她繼續問(wèn)道：“難道你還不知道老師生病的事嗎？”我心里一動(dòng)，有股巨大的喜悅感從心底油然而生，以至于發(fā)出的聲音都帶了些許的顫抖：“意思是？”“不用上課了！”她加重了語(yǔ)氣，有些頑皮地看著(zhù)我，想要探尋我心中的想法。我笑了，笑得那么純粹，笑得那樣酣暢淋漓。搖了搖手中的兩張電影票，問(wèn)她：“想去看電影嗎？我請你，剛好有兩張！”她怔了一下，隨即點(diǎn)頭：“好啊好��！”

　　電影院并不遠，我們攜手狂奔，輕風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)飛揚的發(fā)絲，裙擺隨著(zhù)身體的起伏搖擺不定，有些泛紅的臉頰散發(fā)出無(wú)限的朝氣�；▋簩ξ覀兾⑿�，幾滴露珠掛在它們臉上一閃一閃，好似帶上了無(wú)比珍貴的寶石，剛發(fā)芽的柳枝迎風(fēng)起舞，擺動(dòng)著(zhù)纖細的腰肢，兩只蝴蝶在周?chē)�翩翩飛舞，譜寫(xiě)著(zhù)一首歡快的歌曲�？吹綑淮安Ａе械奈覀內�身上下散發(fā)出青春的活力，我們仿佛看到了自由正從心底涌出，一切無(wú)奈的冰峰在那一瞬間融化為暖流，倒影中的我們正相視而笑。

　　電影氣勢龐大讓我們仿佛身臨其境，曲折的情節牽動(dòng)著(zhù)我們的心。情節緊張時(shí)全場(chǎng)一片寂靜，情節輕松時(shí)全場(chǎng)笑聲連連，情節悲傷時(shí)人們不約而同地流下感動(dòng)的淚水。電影強烈地沖擊著(zhù)我，我的心中溢滿(mǎn)真情實(shí)感，蠢蠢欲動(dòng)，仿佛在不經(jīng)意中就會(huì )沖泄而下。呵，這才是真的電影觀(guān)后感吧，不需任何的編造，不需任何的想象，只需鋼筆隨著(zhù)心靈自由滑動(dòng)，只需鋼筆隨意宣泄我內心的情感。

　　圖書(shū)館中也是別有一番滋味。游蕩在書(shū)海之中，心靈得到升華，靠在角落，在光的撫摩下與文字結伴而行。長(cháng)大后第一次，也就是從這一次起，我愛(ài)上了文學(xué)。

　　心中一直充斥著(zhù)一種莫名的情感，這種情感總使我感到莫名的興奮，想要大聲喊叫出來(lái)，這種情感使身邊的一切變得更加美好，更加快樂(lè )。我明白了，這便是自由。

　　自由并非是什么也不用做的閑暇，并非是被任何人寵愛(ài)的焦點(diǎn)。它是一種隨心所欲的美，是讓你在任何事中快樂(lè )的根本，是讓你前進(jìn)的動(dòng)力。當你以快樂(lè )的態(tài)度去對待每一件事，你便擁有了自由。

自由的作文 篇4

　　與長(cháng)自己很多的男人一起，自己仍然處于懵懂狀態(tài)，卻堅決的，從某種學(xué)術(shù)的角度上，從智力的方面，認為自己都明白。孩子氣，也同樣因為這種自信顯得比同齡人沉著(zhù)。這些男人一定看到了潛力。他們喜歡上這種天真的，還未被發(fā)覺(jué)卻提前受到了肯定的可能性。

　　成長(cháng)在一段時(shí)間里處于被動(dòng)狀態(tài)，也全然歸功于時(shí)間的推進(jìn)，無(wú)論你喜不喜歡這個(gè)事實(shí)。對于這些男人們，承擔歷史上某場(chǎng)冒險的曾經(jīng)一定多少沾染了激情和樂(lè )趣，現在也無(wú)非變成了一身冷汗，或者某種微妙而根基穩固的成就感，極為渺小的但足以被意識到的榮耀。

　　回頭想，這些在時(shí)間的推進(jìn)上曾經(jīng)領(lǐng)先一步的男人們，像一種預先設定好的可以起到引導作用的知識。于是那個(gè)假裝明白的人，混沌之中被拉了一把又一把，迅速的進(jìn)步和成長(cháng)起來(lái)。

　　但是這些被提及的進(jìn)步成長(cháng)只可能隨時(shí)間的推進(jìn)而逐漸實(shí)現。就比如這些起先就放在眼前的知識，關(guān)于這些男人們，和必須被承認的、曾經(jīng)存在過(guò)的某種既定的距離和隔閡，不走過(guò)一個(gè)時(shí)間的`坎兒，卻怎么都沒(méi)法為自己提供哪怕任何的解釋。

　　只有時(shí)間能拉你一把。好在時(shí)間一直不停的拉著(zhù)你。咬著(zhù)你。摧殘和折磨你，讓你痛苦，卻無(wú)法澆滅希望的火焰，由于時(shí)間的不能被推翻的存在，令你興奮，激昂，迫不及待，如坐針氈。

　　也許時(shí)間就是一種……一種令距離和隔閡始終存在的，無(wú)可避免的因素。也許這可以解釋很多人的很多的……莫名的悲傷的情緒。

　　但是，無(wú)論如何。

　　憂(yōu)郁或者風(fēng)流。對著(zhù)某塊地毯的細致紋路流淚，或者，對著(zhù)某個(gè)魅力十足的對象手段熟練的調情，其實(shí)并沒(méi)有任何區別。它們感性，對于你自身來(lái)說(shuō)毫不陌生，沒(méi)有一點(diǎn)惡意，動(dòng)機不明，結果卻全由你掌握。只是你隨便做的某件事情罷了。

　　憂(yōu)郁或者風(fēng)流。這些都是你。都一樣。

　　因為在限制的范圍之內沒(méi)有任何的限制。

　　全部都是自由。

　　全部。全部都是白花花的自由。

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