【精】自由的作文9篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的自由的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自由的作文 篇1

　　每當我不開(kāi)心時(shí)，第一個(gè)想到的不是吃的，不是玩的，也不是親人，而它是一片獨特、獨一無(wú)二的花園。每家的花園各不相同，有的人家里沒(méi)有花園，但是也有自己喜歡的地方。

　　大多數花園是長(cháng)方形或正方形，但是我的花園——因為只有我一人用花園，而且是我打理的，所以叫我的花園。它不是正方形或長(cháng)方形，而是一只兔子的形狀。我的花園里面的空氣很清新，像公園里的空氣一樣好聞。

　　在我的花園里有一片草地，草地看著(zhù)綠油油的，可漂亮了！但草地里不是只有草的，里面也有小花的呢！有的是紫色的、有的是藍色的、有的'是黃色的、還有的是白色的等等。我的花園里還有一個(gè)秋千，秋千的繩子是藍色的，其他部位都是紫色的。在兔子耳朵的地方有幾棵粉色櫻花樹(shù)。

　　在我不開(kāi)心時(shí)，我會(huì )去花園里看櫻花�？粗�(zhù)一片片粉色的花瓣慢慢地從櫻花樹(shù)上落下，我的心里漸漸的開(kāi)心起來(lái)。有時(shí)我會(huì )去蕩秋千。我輕輕地跳上秋千，開(kāi)始前后左右隨意地蕩。蕩啊蕩，我就睡著(zhù)了。還有的時(shí)候我會(huì )去草地里澆花。澆完了花，我就躺在草地上看著(zhù)千變萬(wàn)化的天空。

　　我的花園真是充滿(mǎn)自由和美好��！

自由的作文 篇2

　　我渴望自由。

　　每天不是爸爸媽媽讓我去上培優(yōu)、背書(shū)，就是寫(xiě)作業(yè)，時(shí)光在課桌上悄悄流走。

　　有兩座大山壓在我背上，那就是媽媽、爸爸。我坐在他們?yōu)槲覍?zhuān)設的“老虎椅”上，認真的背書(shū)，仔細地做題。聽(tīng)到伙伴們哈哈大笑時(shí)，我的心癢癢的，我屏 住呼吸慢慢離開(kāi)“老虎椅”�？汕懊孢�有一條“三八線(xiàn)”，我像小偷一樣偷偷摸摸走過(guò)“三八線(xiàn)”，探出腦袋，東張西望。沒(méi)想到爸爸的耳朵比“順風(fēng)耳”還靈，他 大聲叫道：“是不是想喝水？叫一聲就可以了�！碧与x失��！

　　當外面又傳來(lái)小伙伴歡快的笑聲時(shí)，我又一次鼓起勇氣逃離“三八線(xiàn)”，“閃電飄云”似的沖到門(mén)外，“雷欣雨！”爸爸大叫起來(lái)，不知媽媽從哪也冒了出來(lái)，他們又嘮叨起來(lái)：“學(xué)習要專(zhuān)心……”這就是我每天必聽(tīng)的“緊箍咒”。

　　學(xué)累了，我靜靜地趴在窗臺上看到窗外的鳥(niǎo)兒，它們在廣闊的藍天上自由的.飛翔，我多么想搖身一變，成為一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)呀！

　　我要對著(zhù)天空大喊：“我渴望自由！”這個(gè)愿望什么時(shí)候才能實(shí)現呀！天空，你可以回答我嗎？

自由的作文 篇3

　　每一次仰望湛藍的天空，看見(jiàn)自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我就禁不住問(wèn)：”鳥(niǎo)兒，你怎么那么快樂(lè )?“鳥(niǎo)兒拍拍翅膀對我說(shuō)：”我有自由!“我羨慕極了：”如果我是一只小鳥(niǎo)，該有多好，擁有自由，該有多好!“

　　我渴望自由。每天都要面對著(zhù)一道道難解的習題，一個(gè)個(gè)陌生的單詞，一句句天文般的英文，一場(chǎng)場(chǎng)懼怕的考試，生怕學(xué)習成績(jì)有一點(diǎn)差錯，有一點(diǎn)下降。閑暇之余，我常常問(wèn)問(wèn)自己，我到底想要些什么?將來(lái)開(kāi)著(zhù)名車(chē)到處炫耀?將來(lái)開(kāi)一個(gè)自己的公司?得到人們贊許的目光?拿到每張獎狀?聽(tīng)到人們發(fā)自?xún)刃牡恼坡?還是……可這一切有”自由“重要嗎?

　　不知不覺(jué)中，我已是六年級的學(xué)生了�？蛇@就意味著(zhù)自由將離我遠去嗎?不錯，自由快要丟棄我了，上了六年級后，進(jìn)了畢業(yè)班，家人給我設制了以下幾條規定：

　　1出去玩不能超過(guò)兩小時(shí);

　　2如果下午放學(xué)后出去玩，五點(diǎn)之前必須回家(前題：作業(yè)必須寫(xiě)完了);

　　3學(xué)習成績(jì)要保持平穩，不能退步。

　　雖然看起來(lái)只有短短的3條，可做起來(lái)可就難上加難了。有了這幾條規定后，我不管是出去玩，還是出去問(wèn)別人題，都提心吊膽的`，生怕玩過(guò)了頭;有了這幾條規定后，我出去玩不好也學(xué)不好;有了這幾條規定后我不敢再出去玩了。因為我害怕我違反規定，被家人責備。

　　”看書(shū)去“”寫(xiě)作業(yè)去“”學(xué)習去“這幾個(gè)字眼就像影子一樣每天都跟著(zhù)我，折磨得我坐立不安。在家中，我每天都無(wú)法避免大人不停嘮叨聲。有時(shí)我剛打開(kāi)電視機，媽媽就開(kāi)始嘮叨：”就知道看電視，多看會(huì )兒書(shū)不行嗎?就不會(huì )跟隔壁琪園學(xué)學(xué)，人家每天都在家看書(shū)，看人家的學(xué)習成績(jì)，將來(lái)考個(gè)“清華”“北大”的，一點(diǎn)兒都不用家長(cháng)操心!“唉，我暈!

　　自由對我來(lái)說(shuō)，就像是星空中的月亮，只能遙望，可我卻摸不著(zhù)也夠不著(zhù)，只能在心里默默地羨慕。天空一望無(wú)際，家人對孩子的欲望也是一望無(wú)際的，其實(shí)，我已經(jīng)有了進(jìn)步，至少我比以前愛(ài)看書(shū)了�？杉胰藚s視而不見(jiàn)，他們總有無(wú)盡的條件，總有望子成龍，望女成鳳的心切，卻忽略了我的點(diǎn)滴進(jìn)步……

　　我期盼自由!

自由的作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，這無(wú)趣的一個(gè)月終于過(guò)去了。今天媽媽帶我去醫院作檢查，如果恢復正常的話(huà)，我手上的“枷銬”就可以拆掉了。

　　我在心里暗暗祈禱，可千萬(wàn)別出什么意外��！這一個(gè)月媽媽給我的`禁令我執行得可不好呀！偷偷地彈過(guò)幾次鋼琴，每星期一次的葫蘆絲照吹不誤，還摔倒過(guò)一次，跟隔壁班的同學(xué)相撞過(guò)一次…我越想越心虛，骨頭不會(huì )錯位吧？骨頭不會(huì )變形吧？爸爸媽媽原來(lái)“嚇�！蔽业脑�(huà)一一從我的腦子里冒了出來(lái)，我害怕極了。

　　我心煩意亂地跟著(zhù)一位醫生叔叔走進(jìn)放射室，拍完片子，我便自己迫不及待地跑去問(wèn)醫生叔叔：“醫生叔叔，我的手沒(méi)事吧？骨頭有沒(méi)有錯位？有沒(méi)有變形？”醫生叔叔正忙著(zhù)，頭也沒(méi)抬地說(shuō)：“等報告吧！”我蔫蔫地走出放射室。

　　拍完片子，媽媽就送我回學(xué)校了。在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)里，我心里一直忐忑不安著(zhù)。

　　終于，媽媽來(lái)接我放學(xué)了，我一見(jiàn)到媽媽就問(wèn)她：“媽媽?zhuān)�我的手沒(méi)事嗎？”媽媽說(shuō)：“媽媽還沒(méi)去拿報告呢？現在咱們一起去吧！”哎，這塊石頭還沒(méi)落下呀！我又跟著(zhù)媽媽來(lái)到了臺州醫院，媽媽用一張紙在一臺機器上刷了一下，很快，機器吐了一張大照片出來(lái)，接著(zhù)又吐出了一張A4紙。媽媽迫不及待地拿過(guò)那張白紙看了起來(lái)。我也趕緊靠過(guò)去看了起來(lái)，我看到最后一行寫(xiě)著(zhù)“骨頭光滑平整”等字樣。我激動(dòng)地叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)�這是不是說(shuō)我沒(méi)事了？”媽媽說(shuō)：“我們再去問(wèn)問(wèn)醫生吧！”我跟在媽媽身后到了醫生辦公室，醫生接過(guò)片子一看，輕松地說(shuō)：“骨頭恢復得很好呀！這個(gè)支架可以拆了�！蔽乙宦�(tīng)，如釋重負，可媽媽還不放心，又找了皮皮爸爸看片子，皮皮爸爸也是臺州醫院的醫生。皮皮爸爸一看，也說(shuō)恢復得很好，媽媽這才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。媽媽幫我把支架掰開(kāi)，我慢慢地把手從支架里伸出來(lái)。

　　我的手終于自由了！

自由的作文 篇5

　　每天，我們都有許多作業(yè)；每天，我們都忙著(zhù)搬“作業(yè)山”；每天，我們都在想：“哎呀！為什么作業(yè)那么多呀！壓得我們喘不過(guò)氣了，有一天，哪怕只有一天，讓我們自由自在也好��！”然后，躺在床上迷迷糊糊地睡著(zhù)了。

　　夢(mèng)中，我成了自由的小朋友，每天沒(méi)作業(yè)，回家就是看看書(shū)、玩手機、看電視。

　　一晃十五年過(guò)去了。我在大學(xué)里混完了沒(méi)作業(yè)的日子，接下來(lái)該干什么呢？對了，大學(xué)學(xué)完，除了戀愛(ài)，就是要生活、要有經(jīng)濟來(lái)源，我該找工作了。于是，我去了許多公司，先是電腦公司，他們看到我的畢業(yè)證和榮譽(yù)證書(shū)都很開(kāi)心。只見(jiàn)他們打開(kāi)電腦，查閱了我的“輝煌”人生后，就一臉不屑地把我刷了下來(lái)。接著(zhù)，我又去了一家小公司，老板看了我的簡(jiǎn)歷也很開(kāi)心，但一查閱我的“美好”人生厚，也把我刷了下來(lái)。切，為什么老是把我刷下來(lái)呢？

　　“叮咚”，門(mén)鈴響了，我一看，是一個(gè)快件，誰(shuí)的信��？我一看，原來(lái)是一家拍賣(mài)公司的來(lái)信，上面寫(xiě)著(zhù)：“韋昊田先生，因為最近你不開(kāi)心，所以我給你寄信，你一定不明白嗎？我來(lái)解釋一下。憑借你的'學(xué)歷和榮譽(yù)證書(shū)，我們本來(lái)想錄用你的，可是，因為你小時(shí)候沒(méi)寫(xiě)過(guò)作業(yè)，怕你工作也會(huì )吊兒郎當，所以決定不錄用你，敬請諒解！”

　　“不要啊……！”我尖叫著(zhù)從夢(mèng)中醒來(lái)。哎呀，不可以呀，小時(shí)不做作業(yè)，大時(shí)沒(méi)有工作呀！看來(lái)沒(méi)有作業(yè)過(guò)自由的生活不可取呀！

自由的作文 篇6

　　不知什么時(shí)候起，很不開(kāi)心就會(huì )不自覺(jué)地想到那個(gè)地方——一個(gè)叫不出名字的地方，我稱(chēng)之為心靈棲息之所。

　　穿過(guò)殘垣斷壁，進(jìn)入一條寬寬的水泥路，不算新但很干凈整潔的路。佝僂著(zhù)腰，粗粗地喘著(zhù)氣，但從不停歇，因為不想錯失這唯一的可以靜聽(tīng)自己呼吸的機會(huì )。在半山腰，也有一段很寬很平的路，稀稀落落地站著(zhù)或坐著(zhù)些人，有在運動(dòng)的古稀老人，也有光著(zhù)身子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在地上嬉戲的孩童，時(shí)而不時(shí)地發(fā)出陣陣純真的歡笑聲。路的盡頭有一座亭臺，沿著(zhù)樓梯往下走，是一個(gè)三面環(huán)山的湖泊。坐在水邊的石凳上，放眼望去，一片郁郁蔥蔥，說(shuō)不上巍峨或秀麗，但依然美不勝收。微風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起陣陣漣漪，在夕陽(yáng)的余暉下，星光點(diǎn)點(diǎn)。

　　此情此景，聽(tīng)著(zhù)自己喜歡的歌，竟然感動(dòng)得熱淚盈眶�！盀槭裁次业难劾锟偤瑴I水，因為我對這土地愛(ài)得深沉”�；蛟S，對于這片尚且陌生的土地，談不上愛(ài)得深沉，但無(wú)疑我是熱愛(ài)生活的。藍藍的天空，白云飄。遠處，山澗潺潺的流水聲，像調皮的頑童在恣意地敲著(zhù)琴鍵，斷斷續續，若有若無(wú)。仰著(zhù)頭，任由淚水汩汩奪眶而出。這個(gè)時(shí)候，心靈向著(zhù)青山綠水，無(wú)需假裝堅強，勇敢地展現最真實(shí)的內心。也覺(jué)得，經(jīng)由大自然的洗滌，一切都會(huì )歸屬自然，愉快的和悲傷的。夜幕降臨，起身離去，會(huì )有不舍。在下那段很陡的“長(cháng)坂坡”時(shí)，身體的慣性，會(huì )控制不住地加速，不由得回想起中考前的那段日子。那時(shí)候，學(xué)習緊張，在校住讀。但每周五晚會(huì )回家，還在讀小學(xué)的弟弟就會(huì )騎著(zhù)他的小自行車(chē)去接我。其間，也有一段坡路，現在想來(lái)也沒(méi)有很陡。但那時(shí)很害怕，就讓弟弟停車(chē)。男孩子皮呀，他哪聽(tīng)呢，就咧著(zhù)嘴笑，還大喊“沖啊”。我就嚇得趕緊跳下車(chē)來(lái)，結果膝蓋給蹭破了�；氐郊�，媽媽看著(zhù)我還在淌血的膝蓋大罵。弟弟拿出止血藥，說(shuō)：“姐，下次你不跳，保證好玩�！焙髞�(lái)，再下那段坡時(shí)，我真沒(méi)再跳。從往事中回過(guò)神來(lái)，我也加緊步伐，沖下山坡。當然，也收獲了一陣涼爽的風(fēng)。我要像風(fēng)一樣自由，歲月滄桑，獨自承受。

　　藍天白云，湖光山色，草木花叢，微風(fēng)習習，都是大自然賜予的禮物。山坡下，雄偉的大殿，蜿蜒上網(wǎng)亭臺長(cháng)廊，渾然一體，很完美的統一。這不正是現在的`人們所追求的人與自然的和諧美嗎?

　　童年如一個(gè)無(wú)暇的夢(mèng)，而我的夢(mèng)里卻有了一塊疤，常常疼醒所有的回憶。然后，心被遙遠的愛(ài)與溫暖所湮沒(méi)。離家幾年來(lái)，父親幾次在電話(huà)里，對我的偏執和不懂事大聲責罵，當時(shí)覺(jué)得不服和委屈。直到現在，真正步入社會(huì )，才如夢(mèng)初醒。而醒后，他的恨鐵不成鋼，他少有的怒吼，成為我心底最溫柔的傷，一次次逼出我的淚來(lái)。

　　回到宿舍，泡了杯枸杞茶，據說(shuō)悲傷會(huì )傷肝，枸杞茶護肝。邊品便看喜歡的文章，無(wú)關(guān)作者，溫情的，哲理的，抑或是社會(huì )見(jiàn)聞都愛(ài)看。然后，聽(tīng)三兩首勵志歌曲，振奮斗志。隨后，伴著(zhù)舒緩的輕音樂(lè )入眠，收獲一個(gè)美美的夢(mèng)。

　　次日醒來(lái)，太陽(yáng)依然升起。而我，也要綻放笑容，迎接又一個(gè)美好的今天。生活原本就是如此。

自由的作文 篇7

　　眼下，如果有個(gè)人問(wèn)我：是否對過(guò)去的事，抱有些許的悔意？我應當老實(shí)承認，的確是有。在以往的某件事上，我曾設想過(guò)，假如當時(shí)是那樣做，而不是這樣做，我大概會(huì )走另外一條截然不同的路。雖然，我對現在的生活頗多微詞，但整體上離我所想的樣子，相去不遠，否則，我不可能一路走到今天。這其中，某些關(guān)鍵處或者有待商榷，可據我想，當時(shí)之我想必亦是深思熟慮過(guò)，我之所以能那樣決定，一定是出于本愿，盡管現在想來(lái)，那些決定多數不通得很。

　　人生原本就是一次沒(méi)有經(jīng)驗的實(shí)習，看在時(shí)光寶貴的面子上，它無(wú)論如何，都應當受到尊敬。即使這些已發(fā)生，有可能失于偏頗，但那終究是我自己的事，其甘苦應該無(wú)怨領(lǐng)受。我只是希望，這其中的不好，都讓我一個(gè)人承擔，千萬(wàn)不要牽連到其他的人，不管他們是多么親近，否則，我亦有負罪之感。今天若要套用一句那位白臉奸雄的話(huà)，我應當說(shuō)：寧人負我，毋我負人。

　　然而，我的天性中，卻有著(zhù)明哲保身的狹隘，與人之間，不喜歡交接甚密，認為若即若離才是良態(tài)，我雖不希求別人不必不欠我，但我決不愿欠了別人。在我看來(lái)，渲染太過(guò)的.友情，不僅是美化，更是一種夸大，它根本到不了名副其實(shí)的程度。雖然它和親情分屬別類(lèi)，但就其濃淡來(lái)說(shuō)，根本不可能超越親情。若果然真的超越了，那么其濃烈便不合理。所以，即使有一天，我也會(huì )為朋友兩肋插刀，但肯定不是出于我的本意。我想，我對父母的情感，永遠要超過(guò)朋友。

　　我從小就很怕別人對我好，尤其是過(guò)份的好，因為總惦著(zhù)還清，心里便要不安。于是，如我這般的人，熱情和冰冷都有限，無(wú)論哪一個(gè)，總做不到十足的徹底，愛(ài)與恨，更做不到理想的刻骨。與其說(shuō)，我不喜歡熱鬧的靠近，不如說(shuō)我更喜歡獨處的安靜，尤不如說(shuō)，我真正喜歡一份獨來(lái)獨往的自由。往好了說(shuō)我，是讓人又愛(ài)又恨，欲罷不能，往壞了說(shuō)，其實(shí)是油鹽不進(jìn)，雷打不動(dòng)。若這時(shí)，有個(gè)巨眼人士跳出來(lái)一語(yǔ)道破：“你，不過(guò)是愛(ài)自己罷了�！蔽視�(huì )立刻聲明：對。我正是這樣的人。

　　現在，如果有人接著(zhù)問(wèn)我：你是否對將來(lái)的事，仍抱有美好的期盼？我亦點(diǎn)頭稱(chēng)然。因為這是我的現世，我一直都想著(zhù)，要把它們過(guò)好。

自由的作文 篇8

　　自從上次在魚(yú)缸里上了一節生物課，我就一直在想下一節生物課講鳥(niǎo)，老師會(huì )不會(huì )讓我們的教室長(cháng)上了翅膀飛呀飛，飛呀飛，飛到天上去呀。

　　等了一天有一天，終于盼到這一節生物課了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我從外面沖到最前面，第一個(gè)進(jìn)了教室，同學(xué)們非常奇怪，我一直都是最貪玩的呀，這一次為什么會(huì )這樣的想學(xué)習。課代表生病了，我跑到老師辦公室，老師說(shuō)：“頭一次見(jiàn)你這么愛(ài)幫助人�！崩蠋熌昧肆鶄�(gè)大大的鳥(niǎo)籠，里面裝著(zhù)許多魚(yú)，她讓我拿了三個(gè)，自己拿了三個(gè)，沒(méi)想到這么的重。進(jìn)了教室，同學(xué)們都安靜的坐在自己的座位上了，不過(guò)有的人卻說(shuō)我是為了糾纏老師，才這么愛(ài)學(xué)的，我瞄了他們一眼，便到自己的座位上坐下了。

　　老師把所有的鳥(niǎo)籠打開(kāi)，向小鳥(niǎo)們揮揮手，那些像尋找自由的鳥(niǎo)兒們都怪怪的聽(tīng)話(huà)了，老師想要把門(mén)窗關(guān)上，把門(mén)窗關(guān)上后，正要那教桿，黑板上的木頭突然掉了下來(lái)，把鳥(niǎo)籠砸爛了，啊，大大小小的鳥(niǎo)全部飛了出來(lái)。大大小小的鳥(niǎo)兒都飛出來(lái)了，咦，現在教室里的鳥(niǎo)怎么遠遠超過(guò)了鳥(niǎo)籠子里的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)的羽毛飄滿(mǎn)了整個(gè)教室。突然，一陣巨響，有三四只巨大的鳥(niǎo)兒飛了出來(lái)，把門(mén)頂開(kāi)，幾個(gè)同學(xué)趁它們飛出來(lái)的功夫，趕緊把門(mén)關(guān)上了。咦，怎么一陣飛起來(lái)的感覺(jué)，我跑到窗戶(hù)上，天哪，教室已近離開(kāi)了地面，成了一棟飛起來(lái)的房子。我們在。不知怎么的.，鳥(niǎo)兒適應了，再屋子里拉屎，嘰嘰喳喳的叫，真個(gè)教室變成了亂糟糟的鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)兒們變得自由了，我們也比較適應了，于是和鳥(niǎo)兒們一起鬧。一看，老師呢？老師正在和一只老鷹跳交誼舞呢。

　　“撲騰”一下，教室掉下來(lái)了。我們的生物課結束了。希望下次的生物課還能這么有趣。

自由的作文 篇9

　　今天爸爸媽媽不在家，我一下子變成了一只頑皮的小猴。

　　剛開(kāi)始，我很害怕，不過(guò)很快就適應了，我想吃糖，不會(huì )有人硬叫我去吃面包;我想休息，不會(huì )有人逼我去寫(xiě)作業(yè)……我像一只頑皮的小猴，在家里東翻翻，西找找，還把沙發(fā)就被當成蹦蹦床，跳得塵土飛揚……

　　跳著(zhù)跳著(zhù)，我腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天。忽然感覺(jué)屁股下有個(gè)硬硬的東西，一看，樂(lè )了!這不就是被媽媽藏起來(lái)的電視遙控嗎?太好了!我可是好久沒(méi)看電視了。我趕緊打開(kāi)機頂盒，以一秒鐘換一個(gè)頻道的.速度按遙控。哈哈——終于找到了喜歡的動(dòng)畫(huà)片，我要一次看個(gè)夠!對了，還得找點(diǎn)吃的，我打開(kāi)柜子，翻出一包山核桃肉，迫不及待地撕開(kāi)包裝袋，抓了一把塞到嘴里，抿一抿，嚼一嚼，又脆又香!這可是我的最?lèi)?ài)哦!

　　我狼吞虎咽吃了半包核桃肉，看著(zhù)有趣的電視節目，笑得前仰后合。忽然一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)，不好!爸爸媽媽回來(lái)了!我跳下沙發(fā)，抓起一本書(shū)，溜到房里去了……

　　爸爸媽媽不在家，我的自由樂(lè )園真好呀!

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