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實(shí)用的自由的作文9篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的自由的作文9篇，希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
“隨風(fēng)奔跑自由是方向”
——題記
自由，宛若星空，又藍又美。
自由，是珍貴同年的結晶。童年時(shí)代，真的很自由，像一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；像一支華美的短笛，奏出了我多少美好的幻想；像一抹絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)茉莉花散發(fā)出醉人的芳香。
懷念兒時(shí)的那段想睡就睡，想玩就玩，想笑就肆無(wú)忌憚的大笑的那種無(wú)拘無(wú)束的生活。
記得那個(gè)云淡風(fēng)輕的下午，我參加高考的姐姐對我講：“你們真好，如此自由�！蔽壹{悶道：“自由？你們長(cháng)大了不比我們自由么？”“哎！”姐姐苦嘆道“我們整天就像關(guān)在籠子里學(xué)習的機器�！�
如今我邁入了高中的大門(mén)，再無(wú)心思在公園嬉戲、散步；再也沒(méi)有舉著(zhù)冰激凌與好友談笑。取而代之的是整天坐在承兌的課本旁，往往方方的天空，手仍舊不停的在草稿紙上游動(dòng)著(zhù)，眼睛不停的跟隨著(zhù)本本書(shū)籍，腦海不停的刻下條條概念，一陣悠閑的時(shí)光成了難得的奢飾品�？荚囀Ю麜r(shí)，更象極了一只落伍的大雁，找不到自己的位置和方向，陷入了無(wú)盡的迷�；炭�，生活空間是如此的波瀾不驚，慘淡而蒼白的時(shí)光在生活的低谷中慢慢流失。
會(huì )想起那段可以什么都不想，愜意的.在公園和伙伴們玩耍的日子，嬉笑打鬧
談天說(shuō)地、閑庭信步，和伙伴們如同馬蜂一般的竄來(lái)竄去，鬧成一鍋粥的時(shí)光成了我最珍貴的自由時(shí)光的記憶。一種簡(jiǎn)單的“少年不識愁滋味”的單純快樂(lè )。
自由，婉若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出閃閃的星光！真懷念啊······
自由的作文 篇2
欲望與自由
欲望是人與生俱來(lái)的本能，自由是通過(guò)人們的認知程度可以掌握的精神境界操縱的結果。
真正的自由是心靈的自由，而不是身體或行為暫時(shí)的自由。
人的欲望越強，給自己戴的枷鎖就越重，給自己的束縛就越緊，自己的自由度就越少。
人在欲望所激發(fā)的對目標的追求中，大都是全力以赴，把自由趕出了心靈的空間，一切被欲望所控制、所覆蓋。
有些人在對目標的追求中，雖然表現得很輕松，好像給自己留有自由的空間，可稍有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，自由就會(huì )頃刻化為烏有。因為出現波折而產(chǎn)生煩惱和憂(yōu)慮，又因為煩惱和憂(yōu)慮而完全失去了心靈的自由。
欲望和貪心是一對孿生兄弟，因為貪心才產(chǎn)生欲望；因為貪心的加重，欲望也就隨之增強。
適當的貪心或許會(huì )使人幸福，適當的欲望或許也會(huì )使人進(jìn)步。但過(guò)度的貪心和欲望則會(huì )使人肆無(wú)忌憚，不顧一切。而不顧一切就會(huì )鋌而走險。鋌而走險就可能會(huì )被送進(jìn)地獄，甚至萬(wàn)劫不復。
擁有巨大的財富，不一定就會(huì )擁有巨大的自由。財富也許會(huì )是煩惱產(chǎn)生的原因，財富還可能會(huì )成為累贅，也可能還是灑脫不起來(lái)的障礙。
真正的灑脫是了無(wú)牽掛，并不是擁有財富的多少。
自由和財富沒(méi)有關(guān)系，和權力更沾不上邊。如果把財富和權力等同于自由，那就無(wú)疑是走火入魔。
欲望的實(shí)現，是由很多煩惱、憂(yōu)慮累積、疊加而成。充滿(mǎn)欲望的心就是貪心，人在貪心的狀態(tài)下很少會(huì )看到光明，雖然貪心的目的是為了看到光明。
欲望或貪心的目的實(shí)現之后，人們往往已經(jīng)誤入迷途，不能自拔，滿(mǎn)眼看到的已經(jīng)不是光明，而是更大的黑暗，好像無(wú)底洞一樣讓人越陷越深。
人們其實(shí)并不難發(fā)現，在馬路旁的棋攤前高聲叫喊著(zhù)博弈的不修邊幅即使輸棋也是大笑面對的樸實(shí)的退休老人；農村田間的小河崗上、枯干的草地上，穿著(zhù)破舊棉大衣、戴一頂破棉帽躺著(zhù)，耳邊放著(zhù)一部小型收音機，優(yōu)哉游哉的聽(tīng)著(zhù)曲子看護著(zhù)幾只大大小小的'綿羊的老漢是多么的安詳。
這樣的生存狀態(tài)，難道不會(huì )讓那些位高權重，或者是享受著(zhù)極其奢侈豪華生活的人們所羨慕嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，他們是羨慕的。但羨慕歸羨慕，他們也還是不愿意改變自己的生存狀態(tài)。
有句話(huà)說(shuō)得好：人的幸福指數和心靈的自由度成正比。這句話(huà)說(shuō)的其實(shí)就是同樣的道理。心靈自由才會(huì )幸福，否則就稱(chēng)不上幸福。
欲望雖然是人的本性，但在追逐名利的過(guò)程中，卻忘卻了人生的最佳生存狀態(tài)和人生的終極目標是什么。
自由的作文 篇3
自由是什么？我的腦海里冒出了這樣一句話(huà)。對于這個(gè)，我還真有些疑惑。究竟是什么呢？
今天，我朗讀美文時(shí)，隨手一翻，翻到了關(guān)于一個(gè)自由的詞。書(shū)上給我的解釋是這樣的：自由是一種力量，埋藏在深邃的大海之中，為人生的奮斗激蕩起波濤洶涌；自由是一個(gè)夢(mèng)想，孕育在寬廣的天空之中，為生命的真諦譜寫(xiě)出風(fēng)云變幻；自由是一份責任，蘊藏在每個(gè)人的心底，為自己的生活尋找方向和夢(mèng)想；自由是搏擊的.翅膀，高揚自由的火炬可以把前方照亮！
看完這段話(huà)，我感覺(jué)我瞬間懂得了自由的意義：自由是一段更精彩的人生！它可以在關(guān)鍵時(shí)刻給予我們幫助和警戒！
自由不是放縱，而是束縛！
當我們獲得真正的自由時(shí)，那此時(shí)我們便是真的獨立了！
今天，我讀的美文也是關(guān)于這個(gè)主題的。它關(guān)于選擇，一個(gè)自由的選擇。文中的作者在18歲時(shí)，面臨著(zhù)三個(gè)選擇，她不知道該選哪條路。最后作者選了最喜歡做的事，結果她一夜成名。雖然，作者這樣一夜成名的人不多，但她的投入是真的。當你選了一個(gè)自己所最喜歡的事時(shí)，你會(huì )自己主動(dòng)束縛自己，逼著(zhù)自己去努力，去奮斗。美國詩(shī)人艾倫·金斯伯格說(shuō)過(guò)：“自由只存在于束縛之中，沒(méi)有堤岸，哪來(lái)江河？”沒(méi)有努力，哪來(lái)一夜成名？所有一切的結果，都取決于自己的付出。你對自己是放縱還是束縛呢？
美國首任總統喬治·華盛頓曾說(shuō)：“自由一旦扎根，就會(huì )像植物一樣迅速生長(cháng)�！彼�，請努力吧，讓你的夢(mèng)想離你更進(jìn)一步！
自由的作文 篇4
最近網(wǎng)上很流行“別人家的孩子”的漫畫(huà)，要說(shuō)別人家的孩子，可以說(shuō)是班級里絕大部分人眼里的神話(huà)，家長(cháng)口中要追趕的“風(fēng)云人物”：考試次次第一，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，聊起天來(lái)頭頭是道，就連長(cháng)大后找工作也是輕而易舉，同學(xué)會(huì )上大出風(fēng)頭，令多少人望塵莫及。
而自己呢？多少次熬夜通宵，多少辛勤努力，付出多少時(shí)間和代價(jià)，拿下了在學(xué)業(yè)在社會(huì )不錯的成績(jì)�？伞皠e人家的孩子”比你更努力，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域都遠遠超越與你。無(wú)數的輿論和壓力投向你，“哼哼，你算什么，別人家的孩子比你強多了�！毕裨馊送贄壍某笮▲啽桓哔F的“別人家孩子”排擠了出去。
有的人因此奮發(fā)努力，努力追趕，即使自己的天資不如那位“別人家的孩子”，但用勤勞的汗水來(lái)彌補卻從不輸給他人。時(shí)代在慢慢改變，父母對子女的.期望也在慢慢增大，“望子成龍”“望女成鳳”什么的都是從小培養起來(lái)，甚至是說(shuō)要是在幼兒園沒(méi)有打好基礎，一年級就不如別人。而太過(guò)殷切的期望往往會(huì )適得其反，孩子慢慢的開(kāi)始厭煩，與父母頂嘴，變得叛逆，不聽(tīng)話(huà)，耳邊總是環(huán)繞著(zhù)“別人家的孩子的光輝事跡”，卻遺失了自己原本的內心。
每個(gè)人生下來(lái)都是獨一無(wú)二的，有著(zhù)自己的喜好，而束縛了自己最想做的事情那才是最失敗的做人方式。蘋(píng)果創(chuàng )始人喬布斯在大學(xué)時(shí)期因為對文字設置產(chǎn)生了興趣便去學(xué)了，而在之后創(chuàng )造蘋(píng)果時(shí)喬布斯就用自己在大學(xué)時(shí)所學(xué)習的知識好好地設計了一番。生活應該是快樂(lè )的，不要太過(guò)在意“別人家的孩子”，不要總是追隨他人的腳步。用自己的能力去創(chuàng )造屬于自己的天地，做好自己，只要在自己回想起過(guò)去時(shí)不會(huì )失望那便是好的。
你是獨一無(wú)二的，無(wú)法復制粘貼，也許“別人家的孩子”比你閃耀，但你身上與眾不同的特性，一定比太陽(yáng)更加耀眼。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
福建福州閩清縣城關(guān)中學(xué)初一:漁歌
自由的作文 篇5
自從上次在魚(yú)缸里上了一節生物課，我就一直在想下一節生物課講鳥(niǎo)，老師會(huì )不會(huì )讓我們的教室長(cháng)上了翅膀飛呀飛，飛呀飛，飛到天上去呀。
等了一天有一天，終于盼到這一節生物課了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我從外面沖到最前面，第一個(gè)進(jìn)了教室，同學(xué)們非常奇怪，我一直都是最貪玩的呀，這一次為什么會(huì )這樣的想學(xué)習。課代表生病了，我跑到老師辦公室，老師說(shuō)：“頭一次見(jiàn)你這么愛(ài)幫助人�！崩蠋熌昧肆鶄�(gè)大大的鳥(niǎo)籠，里面裝著(zhù)許多魚(yú)，她讓我拿了三個(gè)，自己拿了三個(gè)，沒(méi)想到這么的重。進(jìn)了教室，同學(xué)們都安靜的坐在自己的座位上了，不過(guò)有的人卻說(shuō)我是為了糾纏老師，才這么愛(ài)學(xué)的'，我瞄了他們一眼，便到自己的座位上坐下了。
老師把所有的鳥(niǎo)籠打開(kāi)，向小鳥(niǎo)們揮揮手，那些像尋找自由的鳥(niǎo)兒們都怪怪的聽(tīng)話(huà)了，老師想要把門(mén)窗關(guān)上，把門(mén)窗關(guān)上后，正要那教桿，黑板上的木頭突然掉了下來(lái)，把鳥(niǎo)籠砸爛了，啊，大大小小的鳥(niǎo)全部飛了出來(lái)。大大小小的鳥(niǎo)兒都飛出來(lái)了，咦，現在教室里的鳥(niǎo)怎么遠遠超過(guò)了鳥(niǎo)籠子里的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)的羽毛飄滿(mǎn)了整個(gè)教室。突然，一陣巨響，有三四只巨大的鳥(niǎo)兒飛了出來(lái)，把門(mén)頂開(kāi)，幾個(gè)同學(xué)趁它們飛出來(lái)的功夫，趕緊把門(mén)關(guān)上了。咦，怎么一陣飛起來(lái)的感覺(jué)，我跑到窗戶(hù)上，天哪，教室已近離開(kāi)了地面，成了一棟飛起來(lái)的房子。我們在。不知怎么的，鳥(niǎo)兒適應了，再屋子里拉屎，嘰嘰喳喳的叫，真個(gè)教室變成了亂糟糟的鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)兒們變得自由了，我們也比較適應了，于是和鳥(niǎo)兒們一起鬧。一看，老師呢？老師正在和一只老鷹跳交誼舞呢。
“撲騰”一下，教室掉下來(lái)了。我們的生物課結束了。希望下次的生物課還能這么有趣。
自由的作文 篇6
心中自由的小鳥(niǎo)當今社會(huì )，無(wú)論在什么地方，都有競爭，都有束縛，可有人活得健康快樂(lè )，有人卻煩惱無(wú)比，疾病纏身。
心態(tài)決定了你的一切。
以前，我總是覺(jué)得壓力太大，競爭無(wú)處不在，正當我愁眉不展之時(shí)，一篇文章給了我以啟迪——壓力大，煩惱多，都不是問(wèn)題，只要心中常住一只幸福、自由的小鳥(niǎo)，任何困難都打不到自己。
從此，盡管我依舊被束縛著(zhù)，但我渴望自由的心，早已掙脫冰涼的枷鎖，沖向了久違的藍天。
我變得快樂(lè )無(wú)比，令周?chē)娜藗兇蠡蟛唤�。他們不知道我為什么這樣快樂(lè )，只覺(jué)的生活只是在無(wú)盡的折磨自己——直到離開(kāi)世界的那一天。他們心中原本幸福的“小鳥(niǎo)”早已被兇惡的“老鷹”殺害，正一點(diǎn)點(diǎn)啃噬著(zhù)自己疲乏勞累的靈魂。
我的煩惱，被心靈的守衛者，消滅著(zhù)，驅除著(zhù)，吞噬著(zhù)……
教室里，考試中，雖然在受著(zhù)“煎熬”，可我的內心卻是自由、快樂(lè )的，因為我的`心中常住一只自由的小鳥(niǎo)。
被“老鷹”占據心靈的人們，勇敢地驅逐它們吧！救起奄奄一息的小鳥(niǎo)，快樂(lè )離你不遠啦!
小鳥(niǎo)常住心中，快樂(lè )伴你永遠。
自由的小鳥(niǎo)，它，正高歌自由的樂(lè )章翱翔在你的心田。
自由的作文 篇7
去年暑假，我與幾個(gè)好朋友一起約著(zhù)去河堤下的樹(shù)林里玩。前一天我十分期待，和他們商量了許久打算去爬樹(shù)。第二天早上我起得很早，九點(diǎn)就到了，不一會(huì )兒，他們也全部來(lái)了。
發(fā)現野果圣地
我們從臺階上走下去，到了小樹(shù)林里。這些樹(shù)一看就是三四十的中年人，樹(shù)干很粗大，枝葉也很繁茂。這時(shí)，我們在樹(shù)枝上發(fā)現了一些紅紅的小東西，仔細一看，是野果！其中一個(gè)男生提議道：“不如，咱們比摘果子吧！看誰(shuí)摘得最大！”男生們都拍手叫好，而女生們個(gè)個(gè)一臉不情愿，畢竟不敢爬樹(shù)��！我也有些害怕，但畢竟只是玩，隨便摘一個(gè)應付一下就行了，管他呢！比賽開(kāi)始了，大家都活躍地往樹(shù)上竄，我也一樣。
丟掉應付的心理
我找到了一棵很大的`樹(shù)，抱著(zhù)樹(shù)干就往上爬。時(shí)間真慢，我爬得更慢，不知爬了多久，終于爬上了樹(shù)杈。站在樹(shù)杈上的我動(dòng)都不敢動(dòng)，深怕自己摔下去，我的心臟跳得極快，“砰砰砰”“蹦蹦蹦”，這一剎那，似乎有無(wú)數中聲音在我耳邊響起。在此時(shí)，我不經(jīng)意回頭，咦！好大一顆果子啊。我高興極了，終于找到了。我準備摘下它就下去，可是我猶豫了，我似乎不把這當成游戲，而是當成一種神圣的任務(wù)了。我一狠心，告訴自己上面有更大的，他們的肯定都比這個(gè)大，我不能放棄。我重重地將它扔了下去……但這有意味著(zhù)我還得繼續爬！天哪！
負痛前行
我只好再往上爬，調皮的樹(shù)枝不斷地“吻”著(zhù)我的腿，就來(lái)被太陽(yáng)烤得滾燙的綠葉也給我“痛上加痛”。我實(shí)在不知道過(guò)了多久，只知道我要努力往上爬。還沒(méi)爬到樹(shù)頂呢，一個(gè)個(gè)野果又來(lái)騷擾我了，我發(fā)現周?chē)苊苈槁榇蟠笮⌒∪且肮�，選哪個(gè)呢？百般猶豫下，我咬咬牙，決定繼續爬！
“命懸一線(xiàn)”與“喜出望外”
眼看就要到樹(shù)頂了，我左腳準備往上踩，結果樹(shù)枝被我踩斷了，“��！救命��！”我神經(jīng)了一般，大喊�；锇閭兌紘樍艘惶�，看向我這里。還好我手抓得緊，不然……后果不堪設想。終于到了樹(shù)頂，我在果海中挑出了一個(gè)最大的野果。它好大、好紅啊……
評比結果
大家都下樹(shù)了，一個(gè)男生的野果比我的大，我是第二名，女生們都圍著(zhù)我，說(shuō)：“你好厲害呀！”而我內心卻又些不甘。但想起我爬樹(shù)摘果子時(shí)的一系列過(guò)程，我便會(huì )大笑起來(lái)。
暑假是段自由的日子里，我也多次去約小伙伴爬樹(shù)摘果子，每一次都能摘到最大的果子，我的內心也變得如同這些日子，自由暢快。
也許，只有一個(gè)人把自己身邊任何一件小事都當做自己的使命、任務(wù)去做，還有什么做不好的呢？
自由的作文 篇8
在這悶熱的夏天，終于下了一場(chǎng)大雨。
早上起來(lái)，院子里濕漉漉的，還有許多青蛙在叫，還有一些朦朦朧朧的霧，依稀可見(jiàn)一些趕集的人在行走。
過(guò)了許多天，弟弟滿(mǎn)臉笑容的向我跑來(lái)欣喜若狂的說(shuō)：姐，門(mén)前的小河里有好多小蝌蚪。由于我從未見(jiàn)過(guò)小蝌蚪，便飛奔過(guò)去開(kāi)到這些黑色的小精靈，真是興奮而好奇，我慢慢的.把手伸進(jìn)水里觸摸它，但我剛要摸它觸，它就嗖地一下游走了，這更增添了我對小蝌蚪的喜愛(ài)，每天都要去開(kāi)看幾次，有一次弟弟不耐煩的說(shuō)：姐，既然你這么喜歡它，為什么不把它捉來(lái)啊。是啊，把它們捉起來(lái)既不用天天跑去看它，又能讓它為我服務(wù)，真是兩全其美��！
第二天，我和弟弟準備了一個(gè)小型玻璃缸，在里面注滿(mǎn)了清清的河水，下面還鋪了一層鵝卵石和貝殼，弟弟捉了許多蝌蚪，我們小心翼翼地把蝌蚪抓進(jìn)了玻璃缸內，現在我最擔心的是小蝌蚪吃什么？
我上網(wǎng)查了資料，資料上說(shuō)：小蝌蚪吃水草，如果太過(guò)饑餓，較大的蝌蚪就會(huì )吃掉小的蝌蚪，看到這里我震驚了，那天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到：一個(gè)大蝌蚪撲向小蝌蚪，我看著(zhù)它吃小蝌蚪。醒來(lái)眼淚已劃過(guò)了我的面孔。
早上，我很早起來(lái)了，一直盯著(zhù)小蝌蚪看，我到低是放了它們呢，還是把它們留在身在身邊呢，我幻想蝌蚪長(cháng)大了變成青蛙保衛莊稼，如果不放它們，它們就會(huì )死在缸里，我決定爭取爸爸的意見(jiàn)，可是爸爸只說(shuō)了一句話(huà)：孩子，任何東西都要有自由。我恍然大悟，是啊，誰(shuí)不能沒(méi)自由呢？鳥(niǎo)兒的自由是在天空飛翔，魚(yú)兒的自由是在水里游，小蝌蚪也有自由。
那一天我什么也沒(méi)做，只是盯著(zhù)缸里的小蝌蚪，第二天那些小蝌蚪全都得到了它們的自由。
自由的作文 篇9
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不高……”我是一個(gè)喜歡自由的孩子。讀了《烏塔》這篇課文后，我更加向往烏塔，因為在我們身邊，像“烏塔”那樣年齡的小孩都是家里的寶貝，家長(cháng)會(huì )帶他們一起出去玩，但不放心讓他們自己?jiǎn)为毘鋈�，以免遇到危險。而“烏塔”卻可以獨自一人游歐洲，法國，瑞士，奧地利……
再看看我們，周一至周五每天都上八節課，星期六、星期天的雙休日我就更是忙了，星期六上午學(xué)作文，下午才休息一下，可星期天就慘了，上午學(xué)拉丁舞和趣趣英語(yǔ)，下午學(xué)新概念英語(yǔ)。記得有一次，正當我津津有味的看著(zhù)電視時(shí)，媽媽從天而降，一看到我在看電視，媽媽板著(zhù)臉，啪的一聲把電視關(guān)掉了，瞪著(zhù)眼紅著(zhù)臉說(shuō)：“一回到家就看電視，你就不會(huì )做作業(yè)嗎？”我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鳂I(yè)我早就做完了，我想休息一會(huì )兒�！眿寢尯鸬溃骸皩�(xiě)完作業(yè)，就讀英語(yǔ)去，你知道英語(yǔ)有多重要��！不好好學(xué)，以后沒(méi)工作，你去干什么呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我傷心極了，眼淚不禁流了下來(lái)，我擦干眼淚，回到書(shū)桌上，做起了作業(yè)來(lái)，媽媽的話(huà)沒(méi)錯，以后的路要靠自己走，不好好學(xué)習，以后沒(méi)工作，怎么辦呀！
我渴望的自由生活是這樣的：每天不用做作業(yè)，什么事都由我自己來(lái)安排，可這種夢(mèng)寐以求的`生活是無(wú)法實(shí)現的。
沒(méi)辦法，為了成大器，必須犧牲自己的自由，必須犧牲自己的快樂(lè )。我渴望有一次能飛上藍天，我渴望中國的父母能放手，給所有孩子自由。
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