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渴望自由作文(通用)
在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的渴望自由作文7篇,希望對大家有所幫助。
渴望自由作文 篇1
“生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋”這是匈牙利十人彼得斐的詩(shī)句。
可見(jiàn)自由是多么寶貴。
鳥(niǎo)兒渴望著(zhù)自由,于是便有了鷹擊長(cháng)空的瀟灑
魚(yú)兒渴望著(zhù)自由,于是便有了魚(yú)翔淺底的輕松。
百獸之王渴望自由,于是便有了虎嘯山林雄威。
然而,籠中鳥(niǎo),缸中魚(yú),園中虎,它們的的痛苦誰(shuí)知?
伊朗連體“姐妹花”拉丹和拉雷她們最知。
20xx年7月6日10點(diǎn),伊朗連體“姐妹花”拉丹和拉雷被推進(jìn)了手術(shù)室進(jìn)行分顱手術(shù)。7月8日下午,當伊朗國家電視臺播出了伊朗連體“姐妹花”拉丹和拉雷死訊的時(shí)候,許多伊朗人都震驚落淚,為之惋惜。
可是,這對伊朗連體“姐妹花”進(jìn)手術(shù)室之前,是冒著(zhù)生命危險而去的,雖然手術(shù)的成功率只有百分之五十,她們依舊選擇了50%成功的可能而走進(jìn)手術(shù)室的。她們已經(jīng)受夠了“形影不離”的痛苦,他們渴望著(zhù)過(guò)正常人的生活。她們選擇了寧愿死也要“分開(kāi)”。
記得還有一個(gè)故事:一位億萬(wàn)富翁銀行家,和一位職員大賭1000萬(wàn)。讓他也成為千萬(wàn)富翁,條件是要關(guān)在一個(gè)只有十平方米的房間內30年,不能出門(mén)半步,在房間內滿(mǎn)足他正常的`一切生活所需。有的是好吃好喝,并且可以曬太陽(yáng),可以看書(shū),可以寫(xiě)作,可以彈琴等。但房間里沒(méi)有電腦、電視、電話(huà)等一切可以和外間交流的東西。
頭兩年,他愁盼著(zhù)早日出去。
后兩年,他學(xué)琴、讀報,脾氣暴躁的像一頭獅子。
后兩年,讀哲學(xué)、宗教,人較為安穩平靜。
在后幾年,他讀名人傳和許多書(shū)籍,可是他已經(jīng)再也無(wú)法忍受失去自由的痛苦。
最后,他還是跳窗而出,出來(lái)的第一句話(huà)是:自由比金錢(qián)更可貴。失去自由比死還難受。是的,有千萬(wàn)富翁之名,而無(wú)千萬(wàn)富翁之自由,那連一個(gè)正常的人都不如。甚至連乞丐也不如。
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活,實(shí)在是太單調;整天困在暮氣沉沉教材中,實(shí)在叫人憋氣。雖然我知道:吃的苦中苦方為人上人。但是,我的心依舊渴望著(zhù)藍天、白云、青山、綠水、清新的空氣………甚至喧囂的鬧市。
著(zhù)名的教育學(xué)家陶行之有句名言:解放學(xué)生的頭腦,讓學(xué)生自由地想,解放學(xué)生的眼睛,讓學(xué)生自由地看,解放學(xué)生的雙手,讓學(xué)生自由地干;解放學(xué)生的嘴,讓學(xué)生自由地談;解放學(xué)生的閱讀空間,讓學(xué)生能接觸自然、社會(huì )、人生;解放學(xué)生的時(shí)間,讓學(xué)生能學(xué)自己想學(xué)的東西。
說(shuō)得多好,我期盼著(zhù)素質(zhì)教育有名也實(shí)質(zhì)之內容來(lái)到我們中間。
救救也即將跳窗而出的孩子們,放飛他們的心靈,減輕他們的學(xué)習負擔。讓他們在輕松自由的氛圍中,在道德和紀律的約束下,自由的在書(shū)海中飛翔,她們會(huì )回報給你們?yōu)t灑、輕松、雄威和最璀璨的微笑。
渴望自由作文 篇2
“小懶蟲(chóng),快起來(lái)練書(shū)法!”媽媽的“高音喇叭”在星期六早晨五點(diǎn)準時(shí)響起,我縱然有千萬(wàn)個(gè)不愿意,也得爬起來(lái),離開(kāi)我親愛(ài)的小床。
簡(jiǎn)單的梳洗后,我連早餐都沒(méi)吃,就被老媽按在了桌上。我強忍著(zhù)困意,無(wú)奈地練起書(shū)法來(lái)。好不容易到了七點(diǎn),媽媽對我說(shuō):“快一點(diǎn)吃飯,等會(huì )兒我讓老陳送你去上英語(yǔ)!蔽覑瀽灢粯(lè )地吃完早飯,上了陳伯伯的車(chē)。
上英語(yǔ)時(shí)十分想睡覺(jué),可我一想到COCO會(huì )告訴老媽?zhuān)冶闳套×恕?/p>
上完英語(yǔ)課,我連忙回家吃午飯,我原本想睡午覺(jué)的,沒(méi)想到媽媽說(shuō):“快,快把英語(yǔ)聽(tīng)半個(gè)小時(shí),抄寫(xiě)單詞各5遍,之后再默寫(xiě)給我!”我剛想反駁,媽媽又說(shuō):“把英語(yǔ)完成后再預習奧數,有多余時(shí)間再看一本書(shū)!”“可是,媽媽?zhuān)蚁搿眿寢尨驍辔业?話(huà)說(shuō):“別可是了!珍惜一分鐘是一分鐘!”我眼圈紅紅的,十分難受。
下午,我原本想自己去上奧數的,她又讓陳伯伯送我,我連走在路上的自由也沒(méi)了。奧數課老師講得枯燥無(wú)味,內容我都會(huì ),可我們還是要無(wú)休止地做題,我都快瘋了。
下午五點(diǎn)回家,我想完成學(xué)校布置的作業(yè)時(shí),媽媽說(shuō):“練2個(gè)小時(shí)的古箏!”我朝媽媽大喊:“為什么我沒(méi)有一點(diǎn)兒自由的空間,為什么?”她也發(fā)了火,說(shuō):“我這不是愛(ài)你嘛!”我生氣地坐在古箏椅上,彈起了古箏。
第二天,我上午作文、下午羽毛球,晚上,我坐在桌前開(kāi)夜車(chē)。媽媽在看電視,電視里正在唱《小小鳥(niǎo)》。我終于忍不住了,伏在桌上傷心地哭了……
親愛(ài)的媽媽?zhuān)y道名人都是在補習班的籠子里成長(cháng)的嗎?請給我一點(diǎn)自由吧!
渴望自由作文 篇3
渴望自由,渴望飛翔,渴望一切。人類(lèi)和鳥(niǎo)兒都渴望這些,但是誰(shuí)又會(huì )想到,悲劇還在重演,有些鳥(niǎo)兒也許永遠回不到自由的天空了!
這一天,我和媽媽早上去公園跑步,跑著(zhù)跑著(zhù),忽然,我的眼球被一個(gè)老爺爺吸引了,這位老爺爺身著(zhù)晨練服,兩只手各提著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)籠,鳥(niǎo)籠里面的小鳥(niǎo)一聲又一聲地對著(zhù)天空長(cháng)鳴,好像在說(shuō):“我要回家,放了我吧!”老爺爺隨手將兩只鳥(niǎo)籠放在樹(shù)上,就去晨練了。
我跑近看了看那只鳥(niǎo)兒,它對人類(lèi)真是敏銳?吹轿疫^(guò)來(lái),害怕地往后退了兩步,還是繼續對著(zhù)天空長(cháng)鳴,這只鳥(niǎo)兒似乎對食物和水一律都不感興趣,眼睛直勾勾地望著(zhù)藍天白云,眼神里充滿(mǎn)了憂(yōu)郁之感,那眼神我永遠也不會(huì )忘記。那是對故鄉的思念;對家園、自由的渴望;對朋友、家人的懷念……一聲又一聲的長(cháng)鳴在我的耳邊徘徊,怎么也停不了。
這不禁讓我想起了在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒,它們是多么的自由,多么的快樂(lè ),多么的……而在籠子里的鳥(niǎo)兒是多么的楚楚可憐,憂(yōu)郁的`眼神,可憐的長(cháng)鳴,對自由的渴望……它們都是鳥(niǎo)兒,但卻有著(zhù)天壤之別!
鳥(niǎo)兒的家園是天空,人類(lèi)的家園是陸地,我們也要和平以待,和鳥(niǎo)兒成為朋友,不要讓它們再憂(yōu)郁再傷心,再……
渴望自由作文 篇4
每一個(gè)人都有遐想,假如自己是天上翱翔的雄鷹,假如自己是水里邀游的巨鯨,假如自己是地上奔跑的獵豹。為什么呢?因為他們都渴望自由,渴望像鳥(niǎo)兒一樣在寬闊的天空中嬉戲,像魚(yú)兒一樣在浩瀚的大海中玩耍。但我們雖有寬廣的陸地卻寸步難行。
小時(shí)侯,一無(wú)所知、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,只會(huì )“牙牙吱語(yǔ)”。認為在父母關(guān)懷愛(ài)護下成長(cháng),才是天下間最幸福的。
長(cháng)大了,翅膀硬了,還沒(méi)學(xué)會(huì )走路,就想飛,有了判逆的心理。而父母則以為我們還尚小怕我們遭到危險。想與同學(xué)們一起去游玩,到山里去呼吸新鮮空氣,聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲,看那清澈見(jiàn)底的小河,觀(guān)察蜜蜂和蝴蝶如何采花傳粉?與同學(xué)一起玩游戲,在玩樂(lè )中成長(cháng)?筛改竻s是連連搖頭說(shuō):“不行!你必須好好書(shū),不能只顧著(zhù)玩!毕肱c伯父一起到田里工作,體驗農民伯伯如何在烈日下艱辛工作?看那秧苗如何生根發(fā)芽結果?但父母說(shuō):“田里有蛇危險,更何況學(xué)習必須放在第一位!毕肟措娨,放松心情,父母阻止;想上網(wǎng)查資料,父母怕打游戲也阻攔;想……唉!一個(gè)個(gè)不行刺痛我耳,一個(gè)個(gè)尖酸刻薄的理由刻入我心。我現在就好比一只被關(guān)在籠子里的`小鳥(niǎo),渴望自由,所以?huà)暝,渴望飛到外面花花綠綠的萬(wàn)紫千紅的世界中去;我好比是一只井底之蛙,沒(méi)有見(jiàn)識,認為天只有井口般大;我好比是一只在黑夜中徘徊的小船,失去航標。我不僅失去自由,還失去更多的東西。
我害怕失去自由,所以我渴望擁有自由。我不渴望像海倫凱勒一樣希望擁有三天的光明,但我只求擁有一天自由,便足矣!
渴望自由作文 篇5
"我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當聽(tīng)到這首歌,我就會(huì )不由自主地想到我自己。我總覺(jué)得我像那只被老師、家長(cháng)用一根細線(xiàn)拴住而失去自由的小鳥(niǎo)。我渴望掙脫那根細線(xiàn),翱翔于藍天,獲得自由。
在學(xué)校,老師為了我們能順利通過(guò)中考,每天陪伴在我們身邊,關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習,關(guān)心著(zhù)我們的生活。"課上的內容都弄懂了嗎?""作業(yè)做好了嗎?""有不會(huì )的問(wèn)題嗎?""今天吃飽了嗎?"……這樣親切的話(huà)語(yǔ),每天都會(huì )從不同的老師口中說(shuō)出。就連我們最喜愛(ài)的體育課,也不能像以前那樣自由支配了,每節課都有計劃地安排著(zhù)中考訓練項目。
此時(shí),我會(huì )想起小時(shí)候,看著(zhù)花花草草,聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音,多么愜意呀!
別了五天高頻率的.校園生活,來(lái)到溫馨的家。
周五晚上拼盡全力,做完所有科目的作業(yè)。周六早上狠狠地補上一覺(jué),睡到自然醒。哼著(zhù)小曲,打開(kāi)電腦,迫不及待地摁動(dòng)鼠標,頭腦里盤(pán)算著(zhù)今天的娛樂(lè )計劃。陡然,一陣冷風(fēng)從背后吹來(lái)。"你作業(yè)都做好了嗎?"我驕傲地回答:"早做好了。"
本以為我已輕松地飛出籠子,沒(méi)想到又被媽媽抓了回來(lái)。"那你不用復習嗎? 我愣在那里,半晌沒(méi)動(dòng),只好關(guān)上電腦,陰沉著(zhù)臉跳進(jìn)題海中……
老師們、家長(cháng)們,請你們解開(kāi)那條細線(xiàn),讓我們自己自由地翱翔于蔚藍的天空中吧!請相信我們,沒(méi)有你們的管束,我們也一定會(huì )在自己的
渴望自由作文 篇6
二十一世紀,世界上的各個(gè)國家都在飛速的發(fā)展,人們普遍認為現在什么都可以依賴(lài)科學(xué),可我們想錯了,其實(shí),不是什么都可以被科學(xué)所替代,就像我最渴望的是自由一樣。
我從小到大一直都被媽媽管著(zhù),從來(lái)不向同學(xué)們那樣自由自在的`。我和朋友去買(mǎi)東西,她非要在后面跟著(zhù);下學(xué)了,她還會(huì )”順便“接我回家,其實(shí)是害怕我瘋玩,不認真寫(xiě)作業(yè);寫(xiě)完作業(yè),她讓我干什么我就必須干什么,就算是讓我玩六十分鐘,她也得掐著(zhù)鬧鐘看著(zhù)。生怕我多超一分鐘。
這一天,得在我睡覺(jué)后才算完事。
為此,我很討厭媽媽這一點(diǎn)。就連我去中心花園玩,她也必須跟著(zhù),害怕我出什么意外,(其實(shí)是害怕我沒(méi)有按時(shí)回家)
上一次,我和田野他們再玩一直蘇格蘭牧羊犬,正在我們玩得開(kāi)心的時(shí)候,一直在后頭頭跟著(zhù)的老媽?zhuān)蛔屛彝,說(shuō)什么那只狗狗會(huì )咬我。于是我只能在媽媽回家之前,眼巴巴地看著(zhù)他們在開(kāi)心地玩耍。
還有一次,我和王子荃、張航一起玩,不知道怎么讓媽媽知道了,非要跟著(zhù)我們一起去,說(shuō)什么你們都還小,不能去太危險的地方,最后,在我的萬(wàn)般勸說(shuō)下,媽媽才答應送我到哪里去,到那里,媽媽幾乎是一分鐘一個(gè)電話(huà),把我煩的要命。
我真的很渴望自由,畢竟我已經(jīng)上五年級了,自由的時(shí)間真的不多了。再也不能像以前那樣盡情的跟同學(xué)玩了,如果我的這一點(diǎn)自由時(shí)間都被強制了,那我就真成了一個(gè)沒(méi)有自由的機器人了。
渴望自由作文 篇7
生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋,自由是重要的,我渴望得到自由。
常聽(tīng)爺爺說(shuō),我們這一代人已經(jīng)很幸福了,他們小時(shí)候想上學(xué),沒(méi)有辦法上,連吃個(gè)白饅頭都很奢侈,還說(shuō)我們身在福中不知福。每次坐公交車(chē),我努力的把頭從人群中露出來(lái),想吸一口新鮮的空氣,然后看向窗外,看到窗外邊的麻雀,他們多自由!坐在學(xué)校的窗,看見(jiàn)滿(mǎn)天的繁星,心里想,好想像星星這樣自由!不用上學(xué),想著(zhù)想著(zhù)作業(yè)寫(xiě)的亂七八糟,我渴望自由我要化成水蒸氣,我渴望自由,我想化成一片枯葉,我渴望自由,我要化成一只小鳥(niǎo),我渴望自由我愿化為一片無(wú)際的草原上的野馬。每次看到教室的防盜窗就無(wú)比的痛苦,自己來(lái)到學(xué)校,一住就是一周,防盜窗就像監獄的牢籠,我們一周回家一次,有時(shí)候爸媽一周也不來(lái)探一次監,想想又是多么的痛苦。
可是,還沒(méi)有成年的我真的'自由了,能干什么呢?
我外出打工,像那些不上的孩子一樣去火鍋店,去洗車(chē)店,去理發(fā)店打工嗎?不,這也不是我想要的,所以我想來(lái)想去,自由是相對的,什么樣的年齡該干什么樣的事是一定的,我把思緒收回,重新回到作業(yè)上,好好學(xué)習吧!
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