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（合集）渴望自由作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的渴望自由作文5篇，希望能夠幫助到大家。
渴望自由作文 篇1
煩惱，和它們一同暢談未來(lái)，未來(lái)很悵惘，一路上懵懵懂懂，跌跌撞撞，經(jīng)不起摔跤。我多希望人生的路再寬些，我需要自由——心靈上的自由，這些拘束源自于我——拘束自己，為心扣上枷鎖，或許扣上就再也打不開(kāi)了。
撫摸那無(wú)序的文字，感受一絲絲清涼。黑暗的心房里，心中向往著(zhù)，那無(wú)邊的海，我傾聽(tīng)著(zhù)，心靈最深處的呼喚。面對著(zhù)無(wú)形的墻，我無(wú)奈，沖不破心靈與外界的隔離，只能等待，等待自己為自己解開(kāi)枷鎖的那天，還要等多久��！一個(gè)春秋。兩個(gè)春秋�；仨却龝r(shí)，我得盡力克制住自己的情感，因為在促成渴望時(shí)，是會(huì )有些必要的經(jīng)歷的——猶豫，哭泣，平靜，或無(wú)法自拔。
我的心被鐵鏈鎖著(zhù)，始終找不到它的開(kāi)頭�？墒遣恢肋�要等多久，才能放開(kāi)自己，在世界的某個(gè)地方永遠奔跑著(zhù)，不停下。不論是風(fēng)雨中，還是酷暑里，不論是只身一人，還是朋友隨旁，不論……
孤抑凍成的傷，拘束凍成的瘡，在默默時(shí)隱隱作痛。在蕭殘的公園旁走著(zhù)，一圈，一圈，一圈……這時(shí)候是放松的，但這并不代表是自由的，此時(shí)此刻，范圍多大啊，不再是縮在家里的那塊狹小的天地。孤燈下，影子越拉越長(cháng)，飛蛾吻著(zhù)熾熱的光，撞來(lái)撞去——想擁有卻總是受傷。
我呢。
我從來(lái)的`時(shí)間就夠充足，表面上似乎是自由的，但不是！并未獲得內心真正的解放，當一個(gè)人的內心是自由的，內心的空間是無(wú)限大時(shí)，它所屬的環(huán)境都是無(wú)所謂的！
透過(guò)時(shí)間的隔墻，我望見(jiàn)一個(gè)女孩在草坪上跑著(zhù)，她手中的線(xiàn)的另一端的風(fēng)箏，在風(fēng)中一顫一顫，它飛高了，又被拉了回來(lái)，它看起來(lái)離天空很近——但它永遠不會(huì )有任何辦法接近藍天。
渴望自由作文 篇2
外面的世界多姿多彩，我想要飛出去，欣賞大自然的美。
——題記
如果有人問(wèn)我渴望得到什么，我不用思考，我就會(huì )回答，我渴望得到自由。我想要精神上的自由，哪怕不給我手機，就這樣讓我出去，離開(kāi)家中一天，那我也心滿(mǎn)意足。
渴望自由的原因就聽(tīng)我慢慢道來(lái)，因為家人平時(shí)都在家中，平時(shí)也管我管的比較嚴，就每天做卷子，背書(shū)，不能玩手機，也不能看電視，反正就是不能做與學(xué)習，無(wú)關(guān)的事情。那一次我對坐在沙發(fā)上看電視的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤鋈ネ鎯��！蹦懵?tīng)后嚴厲的呵斥道：“玩什么玩，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？單詞背了嗎？一天天就知道玩，你還會(huì )做其他的事嗎？昨天我給你打印的卷子做了嗎？”我聽(tīng)了后慢慢的回到了房間，打開(kāi)了書(shū)，開(kāi)始背詩(shī)，但我卻一個(gè)字也背不下去，眼睛看著(zhù)書(shū)，但心緒早已飛往了外面的世界，聽(tīng)著(zhù)樓下小孩的嬉鬧聲，我多希望也像他們一樣在外面玩鬧……突然媽媽推門(mén)而入，打破了我的思緒，她看見(jiàn)我看著(zhù)窗外，然后說(shuō)道，：“看什么呢，外面有什么好看的，你還不如多看看書(shū)，少想那些亂七八糟的東西，還有把這套題做了，然后你再繼續背書(shū)�！蔽衣唤�(jīng)心的“哦”了一聲，媽媽要繼續說(shuō)道：“你是沒(méi)有吃飯嗎？我這也是為你好，你看你馬上就要中考了，還這么三心二意怎么考得上高中，你不是為我學(xué)習，你是為你以后的未來(lái)學(xué)習，知不知道？”說(shuō)完之后媽媽就怒氣沖沖地離開(kāi)了房門(mén)，從那以后我再也不敢提出去玩了。
媽媽?zhuān)蚁胍耵~(yú)兒和小鳥(niǎo)一樣，在天空中飛，在水里游，我想要跟同學(xué)們一起出去玩，還記得那一次我朋友過(guò)生日，她邀請我去她家吃飯，我本來(lái)答應了，但又想到您肯定不會(huì )同意，就只能拒絕，現在我初三了可你們還是管我管得那么嚴格，每次我到校稍微跟上一次的時(shí)間不同，我回家的'時(shí)間稍微晚一點(diǎn)，你們就會(huì )指責，我記得那一次好不容易可以去書(shū)店一次，正好遇見(jiàn)的朋友，然后就一起去了，然后下午就一起回家，他們去買(mǎi)吃的，我等他們然后遇見(jiàn)了，你，但你不聽(tīng)我解釋?zhuān)阏f(shuō)你只相信你自己的眼睛，后來(lái)你就再也沒(méi)有讓我一個(gè)人去書(shū)店，我好像跟你說(shuō)，媽媽我渴望得到自由。
終于有一天晚上你讓我出去玩了，然后我去了同學(xué)的家里，玩到晚上九點(diǎn)就回到了家，然后你就跟我說(shuō)以后不要去玩了，晚上很危險。當時(shí)我也知道你是為我好，但是我也沒(méi)有玩多晚，每次我出門(mén)還沒(méi)有幾分鐘您就會(huì )打電話(huà)過(guò)來(lái)讓我回家……
在放假時(shí)，我晚上不想出去，但你們總是逼著(zhù)我跟你們一起出去，媽媽我也想要跟別的孩子一樣可以跟同學(xué)玩，我想要交朋友，但你們總是說(shuō)我的朋友不三不四，媽媽?zhuān)蚁胍杂伞?/p>
我渴望得到自由，我想要像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍天……
渴望自由作文 篇3
囚禁并不代表著(zhù)一定是保護。――題記
天上沒(méi)有一朵烏云，可我卻覺(jué)得周?chē)黄诎�，我似乎�?tīng)到一陣吶喊。那聲音好悲傷――顫抖著(zhù)，像在害怕著(zhù)什么，又像在希望著(zhù)什么。
我不禁對他產(chǎn)生了一絲同情，不知不覺(jué)中我開(kāi)始朝著(zhù)聲音傳出的方向走去。走著(zhù)走著(zhù)走到了盡頭，我在那看到了一扇門(mén)。那扇門(mén)長(cháng)著(zhù)一副慈善的面孔，長(cháng)的沒(méi)有一點(diǎn)棱角似乎不肯去傷害任何人。我定定地站在門(mén)前，我始終沒(méi)有在里面聽(tīng)到一絲動(dòng)靜。
正當我想轉身離去時(shí)，里面的聲音又響起來(lái)了。他似乎察覺(jué)到外面的動(dòng)靜了，那聲音很急切、很激動(dòng)也許他認為我可以放他出來(lái)給他自由。當我想嘗試去把那扇門(mén)打開(kāi)時(shí)，我聽(tīng)到了另一個(gè)聲音，那聲音像是一個(gè)慈祥的老人在勸告睌輩一般，他對我說(shuō)：“你不該放他出來(lái)，外面的世界是無(wú)情的.。他會(huì )受到傷害，甚至死亡，放他出去根本不是在幫他，而是在害他啊!”
我開(kāi)始猶豫了，我似乎沒(méi)有權利給他自由。里面的他似乎察覺(jué)到了這一切，喊更急切了，似乎想用這聲音來(lái)證明他對自由的渴望。雖然我根本無(wú)法聽(tīng)清他在說(shuō)什么，但我想他一定是在懇求我救他出去，告訴我他不懼怕磨難，他只想要得到自由。
我陷入了一陣的掙扎，我到底該如何做呢?是選擇讓他不受到任何傷害繼續讓他關(guān)在這個(gè)牢籠里嗎?可每個(gè)人不是都有權利去選擇自己想要的嗎?我們不是應該尊重別人自己的選擇嗎?最終我還是堅定地打開(kāi)了那扇無(wú)情地奪走了別人的權利與自由的堅固的門(mén)。
我認為我做對了，如果因為害怕他受到傷害，而把他囚禁起來(lái)，那這樣的呵護更是一種傷害，它只會(huì )使他失去成長(cháng)的機會(huì )。我們應給他自由，讓他去歷練，去獲得成長(cháng)。
渴望自由作文 篇4
上學(xué)以后，我很少有過(guò)到外面玩兒的時(shí)候，就像一只小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里。我是多么渴望大自然，渴望呼吸新鮮空氣��！可是媽媽的'約束就像一把無(wú)形的大鎖，把我緊緊的鎖住，讓我透不過(guò)氣來(lái)。我實(shí)在受不了，再這樣下去，我會(huì )生病的。
渴望自由作文 篇5
我渴望得到自由，就像鳥(niǎo)兒渴望得到藍天，小鹿渴望得到草地，魚(yú)兒渴望得到池塘一樣。我們都是大自然的生靈，渴望自由，討厭束縛。
我們不做書(shū)呆子，但我們愛(ài)讀書(shū)，這就夠了；我們不做廢物，但我們有自由，這就夠了。
這只小鳥(niǎo)沒(méi)有了自由，可它寧愿死，也不做籠中鳥(niǎo)，它為了自己的'自由而死去，為了自己的自由而犧牲。而我們也可以為了自己渴望已久的自由而努力，而奮斗爭取真正屬于自己的一片藍天！
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