自由的作文常用（4篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的自由的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　自由，一個(gè)簡(jiǎn)單卻纏繞著(zhù)重重困難的名詞。我永遠也追不到，所以，我只能向往。

　　我向往的自由，是一種像風(fēng)一般的無(wú)拘無(wú)束的感受，那才是真正的自由。我可以任意飛翔，但飛得不像風(fēng)箏，因為它就算能飛得很高，也始終有根線(xiàn)將它束縛著(zhù)，望著(zhù)更高的天空，只剩下沉默、嘆息。我如果是放風(fēng)箏的人，一定會(huì )剪斷那根線(xiàn)，讓我心愛(ài)的風(fēng)箏飛得更高更遠。雖然我會(huì )傷心、不舍，但只要它能向著(zhù)自己的夢(mèng)無(wú)悔地飛翔，我也可以做到落著(zhù)眼淚微笑，雖然心依舊在痛，我不會(huì )后悔。我會(huì )快樂(lè )，我讓一個(gè)夢(mèng)自由了……

　　我向往的自由，是一種像水一般的純潔清澈的感受，那才是真正的自由。我可以任意流淌，

　　但流得不像沙河，因為它就算流得很快，也始終無(wú)法清澈，和沙泥一起流向遠方，永遠、永遠……它哭泣，但眼淚洗不盡渾濁，只能夠看著(zhù)邪惡放肆的笑容，無(wú)能為力。要是我，我選擇作一條靜靜流淌的小溪，雖然不能像江河那樣奔騰，不能像大海那樣澎湃，但我的清澈讓我引以為豪。我唱著(zhù)幸福，載著(zhù)希望而去。我會(huì )快樂(lè )，我讓一顆心自由了……

　　我向往的自由，是一種像夢(mèng)一般的.虛幻飄渺的感受，那才是真正的自由。我可以隨心所欲。

　　我清楚地知道，真實(shí)的世界不存在我要的自由，像政治課上教的“人類(lèi)社會(huì )不存在絕對的自由”。所以我渴望夢(mèng)幻，雖然虛無(wú)，但我觸碰得到我的追求，這樣也就行了。當在夢(mèng)幻中時(shí)，我擁有一切，最重要的是我擁抱著(zhù)我期盼的夢(mèng)；而在現實(shí)中時(shí)，我卻一無(wú)所有，最重要的是我期盼的夢(mèng)遙不可即，這就是夢(mèng)想與現實(shí)間的差別。種種原因都讓我更加熱愛(ài)夢(mèng)幻。我會(huì )快樂(lè )，我讓一個(gè)靈魂自由了……

　　我向往的自由，其實(shí)就和1+1=2一樣簡(jiǎn)單，我對它的感情，就好似一個(gè)貪吃的小孩對棒棒糖的喜愛(ài)，我內心的期望，也就仿佛一只餓了一周的流浪貓對面包向往……

　　自由，一個(gè)讓我沉醉其中，讓我努力奮斗，讓我不懈追求的名詞。我向往著(zhù)自由、自由……

自由的作文 篇2

　　沒(méi)有任何事物可以阻擋我的步伐我一步一步向前挪著(zhù)，緩慢而堅定，疲乏而滿(mǎn)足。

　　時(shí)光回到幼時(shí)。我是一棵草籽，很小很小，乘著(zhù)風(fēng)，落在了懸崖上。這光禿禿的崖壁呵，一眼望去，無(wú)盡荒涼唯一的伙伴，是一株芒草。

　　這嶙峋的巖，只見(jiàn)我們兩個(gè)。

　　芒草很喜歡和我聊天，聊它的孤寂，它的苦悶我愿意傾聽(tīng)。

　　又是一天天明，望著(zhù)地平線(xiàn)冉冉的紅日，我問(wèn)芒草：這世界都是石頭嗎？不不，當然不。芒草搖著(zhù)腦袋，眼底閃爍著(zhù)光芒，外面的世界很美，真的很美。你去過(guò)嗎？芒草眸中的光芒暗下來(lái)：沒(méi)有我走不了。隨后，這個(gè)話(huà)題就中斷了，芒草繼續跟我聊它的孤寂，它的苦悶�？山裉煳覜](méi)有聽(tīng)進(jìn)去。這聳立的山石啊，你擋住了我與外界的聯(lián)系，但擋不住我渴望的心！

　　我的心悸動(dòng)著(zhù)，向往著(zhù)，渴望沖破這巖石的牢籠，擁抱遠方的美麗可我走不了！

　　一夜無(wú)眠。

　　第二天清晨，我已經(jīng)決定好了我要走，一定。你在干嘛？隨著(zhù)芒草的驚呼，我一點(diǎn)一點(diǎn)拔出自己的根系，艱難地插進(jìn)另一個(gè)石縫我可以走！劇痛侵襲，可那又算什么？這樣你會(huì )枯萎的！芒草的喊聲陡然將我拉回了現實(shí)是呀，即使我到達了遠方，那又有什么用呢？我會(huì )死的。我要去看遠方的世界。我咬著(zhù)牙告訴它，我已經(jīng)邁出了第一步，我不能放棄！哪怕只是看一眼遠方的世界。芒草沒(méi)有再說(shuō)什么，它清楚我的脾氣。

　　我太虛弱了，一天只能邁出一步，小小的一步�？晌也粫�(huì )放棄，因為我知道遠方的'美好。

　　一年的時(shí)間轉瞬即逝。我終是繞過(guò)了那塊巨石，看到了遠方的世界我的努力沒(méi)有白費。遠眺那淙淙的溪流，我知道，那里才是我的歸宿。

　　于是，一步，又一步；一天，有一天。

　　當我終于接觸到那片美好的土地，我也由于體力不支而昏了過(guò)去。

　　當我再次醒來(lái)時(shí)，身邊聚集了無(wú)數只絢麗的蝴蝶。你看，它多美啊。望著(zhù)水中自己的倒影，我驚喜地發(fā)現，我的頭頂赫然盛開(kāi)著(zhù)一朵花！那朵花小巧玲瓏，仿佛用白玉雕琢而成，幽幽地散發(fā)著(zhù)香氣。

　　只有我知道，那是我的渴望的淚珠凝結而成的夢(mèng)。

　　我開(kāi)著(zhù)花，我仍在走，我已見(jiàn)過(guò)了大千世界，而我依舊會(huì )繼續探索芒草早已望不見(jiàn)了，那片竦峙的山峰也被我遠遠地甩在身后。

　　我不會(huì )停，直到死去我，是一朵行走的花。

自由的作文 篇3

　　你們有自由的小天地嗎？比如說(shuō)：廚房？可以自己做飯？書(shū)房？可以自由地看書(shū)！臥室？可以睡覺(jué)？總之，每個(gè)人都有屬于自己的小天地。當然，我也有！

　　說(shuō)起我的小天地，那簡(jiǎn)直是小的不能再小了！你們想知道嗎？那就是我自己搭的'帳篷！說(shuō)起怎么搭，也是是蠻簡(jiǎn)單的。先從四周放四個(gè)椅子，再拿一張大的毛巾被蓋上，一個(gè)簡(jiǎn)易的帳篷就搭好了。當然，你還可以在裝飾一下，把它打扮得更好！

　　在里面，你可以看書(shū)，可以玩兒，還可以把電腦放在里面。如果你覺(jué)得不舒服，還可以放幾個(gè)墊子，那樣就更完美了！

　　這就是我的小天地，怎么樣？

自由的作文 篇4

　　我有一對很愛(ài)我的父母，但是有時(shí)候他們不是很理解我，其實(shí)除了學(xué)習之外，我更想要一片自由的天空。

　　比如弟弟總拿我東西，父母卻認為那都是些小東西，無(wú)所謂，用不著(zhù)那么斤斤計較，向弟弟索要簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間。但是，那些“無(wú)所謂”的小東西對我來(lái)說(shuō)非常重要：幼兒園老師送給我的明信片、英語(yǔ)班用積分卡換的鏤空書(shū)簽……他們絲毫不顧及我的感受，總是把我的.學(xué)習成績(jì)放在第一位，把我逼得那么緊。每天我就像機器人一樣，被搖控器指揮著(zhù)，機械地做作業(yè)、學(xué)習、做作業(yè)、學(xué)習……他們知道嗎？

　　有一次，老師叫我們幾個(gè)女生去學(xué)校出板報，我興奮不已，便和父母說(shuō)了。媽媽馬上就變臉了：“你明天早上八點(diǎn)不是還要上英語(yǔ)班嗎？不許去！”我怏怏地出了房間，心里像堵了一團棉花一樣，眼淚含在眼眶里，一回到自己的房間，就奪眶而出了。最后還是姑姑出面求情，父母才允許我請一天假。他們用種種方式約束我，雖然我知道這也是為了我好，但是，我需要的不僅僅是愛(ài)，還需要他們的理解。少年的天空是寬廣的，我多想像小鳥(niǎo)那樣，在天空中自由自在地飛；我多想像小魚(yú)一樣，在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游；我多想像山里的孩子一樣，在大山里快樂(lè )地玩耍��！

　　爸爸媽媽?zhuān)�我需要你們的理解，只有�?ài)是不夠的，最好的父母是理解孩子的，我真的想要一片自由的天空！

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