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自由的作文（集錦6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的自由的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
如果我是只依戀黃土的蜈蚣，那裝滿(mǎn)液體的酒瓶，就是我的囚牢。
唉!要是勇敢的人不敢碰我那長(cháng)滿(mǎn)小腳的身體，那我就自由了。
如果我是只長(cháng)在樹(shù)蔭下的真菌，那五顏六色的蘑菇頭，就是我致命的缺點(diǎn)。
唉!要是人們沒(méi)有好奇心而恐懼我的鮮艷和奇特，那我就會(huì )自由。
如果我是只翱翔在天空的鳥(niǎo)兒，那森林多出來(lái)的樹(shù)枝，就是我放下翅膀的誘惑。
唉!要是我沒(méi)有因為渴望看看如何筑巢的同伴，那我就會(huì )依然自由。
可惜我只是一個(gè)人。
要是那時(shí)晉朝不再腐朽黑暗，那追求自由的'五柳先生，就會(huì )埋沒(méi)在歷史里。
哎!若連元亮兄都覺(jué)得自由，那真正自由也就會(huì )逐漸消失。
要是城市的角落不再人煙稀少，那在城市迷茫的人們，就會(huì )找到自我。哎!若連人們都感到自由，那自由的存在就會(huì )更加卑微。要是感到不幸福的人感到幸福，自由是否不再重要?若有一天，無(wú)法再忍受疲憊席卷全身，如果擺脫世間的約束，那快樂(lè )會(huì )隨之而來(lái)嗎?只要身體和心靈得到自由，那幸福就會(huì )接踵而至嗎?大概，這種問(wèn)題沒(méi)有結果。若有一天，得到了身體上的自由，飛出鳥(niǎo)籠，卻又依戀徘徊，自由真的就是快樂(lè )嗎?只要身體得到自由，幸福并不一定被擁有�；蛟S，自由可以先緩緩。若有一天，得到了心靈上的自由，自由自在，卻又在意他人，“自由”真的就是自由嗎?也許，自由只是心理的貪戀。尋找，是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)腳踏實(shí)地的過(guò)程，要是沒(méi)有這個(gè)過(guò)渡，獲得自由就會(huì )看似容易，少了一步探索，就會(huì )少一步樂(lè )趣。尋找，是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)不斷奮斗的動(dòng)作，要是沒(méi)有這個(gè)動(dòng)作，獲得自由就會(huì )缺乏熱情，少一分收獲感，就會(huì )少一分自信。不說(shuō)，我也知道，自由只是逃避現實(shí)的借口，不問(wèn)，我也會(huì )說(shuō)，尋找只是為了更好的明天。悄悄地，時(shí)間隨歲月流去，如果思想自由些，心胸寬廣些，是不是自由就已經(jīng)存在了。輕輕地，花朵隨花期凋謝，如果行為自由些，做法特別些，是不是早已經(jīng)找到自由了。噓!不要告訴我答案，讓它隨著(zhù)記憶毀滅在時(shí)間里。因為生活就是探索，讓我猜一猜，是我對了，還是你錯了。
自由的作文 篇2
“叮，叮，�！鄙险n了，“好，同學(xué)們，上課！”……我望著(zhù)窗外，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的嘰嘰喳喳，一會(huì )飛到枝頭，一會(huì )兒飛到樹(shù)下覓食。多么自由哇，我想。思緒又恍惚了，想起了鄉下那自由自在的日子。
小時(shí)候，我在這片自由的天空下盡情的玩耍�！昂�，小子，今天這么熱，去游泳唄�！薄澳墙裉毂仁裁茨�？看誰(shuí)先游到中心，怎么樣？”“撲通”兩聲下水了。水好清涼哇，游了一陣，二胖突然慘叫一聲，在水中胡亂的掙扎著(zhù)，看樣子應該是抽筋了。我慌忙地游過(guò)去，臨近他時(shí)，只見(jiàn)他神秘的一笑，然后就把目瞪口呆的我按進(jìn)了水里。還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就“咕嚕，咕�！焙攘藥状罂谒��！肮��！倍诌呅χ�(zhù)邊松了手�！昂媚銈�(gè)二胖，走，比賽去�！边呁赜芜呄胫�(zhù)：死二胖，看我怎么耍你，不彰顯我的智慧絕不罷休！哈，哈！走到岸上，看到二胖的衣服，嘻嘻，機會(huì )來(lái)了。一腳踢了下去，口中還喊著(zhù)：“二胖啊，你媽洗衣服可辛苦了，我今天幫你洗啊�！比缓笥职岩路拥侥嗤晾餄L了幾圈。二胖不笑了，直直的`看著(zhù)我，聲音帶著(zhù)一絲哭腔：“哥，你就是我親哥，別玩了吧�！薄肮�！”我得意的大笑。河的上空，回蕩著(zhù)我的笑聲。
“咳咳，要聽(tīng)課��！”回了神，想起現在還在上課。原來(lái)我早已不是窗外的小鳥(niǎo)。
現在，我也在這“自由”的天空。只不過(guò)，這個(gè)自由早已變了色。早晨，早早起了床，匆匆吃了早餐，就趕到學(xué)校。放學(xué)后，背著(zhù)滿(mǎn)天的繁星回到家里，匆匆吃了晚飯就回到房間，于是，一天就過(guò)了。我清楚的知道，每次考試后的辛酸和無(wú)奈。我還知道，沉重的書(shū)包背后沒(méi)有掌聲和鮮花。在這天空下，是不是大氣壓更大了，為什么總有一種壓抑的感覺(jué)？自由呢，原來(lái)我早已不認識它了。想到這，我早已淚流滿(mǎn)面。
我多么渴望，再去看看那片天空有的不同。
我多么渴望，再回到那些自由自在的日子。
我多么渴望，在這片天空下也有自由的我。
“叮咚，叮咚�！狈艑W(xué)了……
自由的作文 篇3
陽(yáng)光溫和的照耀著(zhù)泳池，我像一條小魚(yú)一樣，在水里游來(lái)游去，心情甚是愉快，因為我今天終于學(xué)會(huì )了自由泳！
開(kāi)始的時(shí)候，老師先讓我們做一下熱身運動(dòng)。老師的話(huà)剛說(shuō)完，我就彎彎腰，挺挺胸，踢踢腿，戴上了泳鏡，“嘭”的一聲跳入了水中，真暢快��！
接著(zhù)，老師做起了示范動(dòng)作，他的姿勢很優(yōu)美，他的雙手輕松的擺動(dòng)，雙腳有節奏地蹬著(zhù)，劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，又濺起一朵朵漂亮的水花，真是太令人著(zhù)迷了�？粗�(zhù)老師的泳姿，我也情不自禁的游了起來(lái)，可是由于學(xué)藝不精，我只能使勁擺動(dòng)著(zhù)手臂，雙腳亂蹬，跟老師做的相差甚遠，我回來(lái)的.時(shí)候，老師跟我說(shuō)了這些毛病，我慚愧極了，認真聽(tīng)老師講的要領(lǐng)，立刻修改了過(guò)來(lái)，又游了一趟�；貋�(lái)的時(shí)候，老師說(shuō)我學(xué)會(huì )了，而且還是第一個(gè)學(xué)會(huì )的呢！我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)學(xué)習游泳，我明白了：“知錯就改，就一定會(huì )成功！”
自由的作文 篇4
家里買(mǎi)來(lái)了兩只倉鼠，一只灰色一只金黃色，放在奶奶家。
我每天都望著(zhù)倉鼠好一會(huì )，它們被放在以前養鳥(niǎo)的籠子里�；疑恼齑粼诟C里，而那只金黃色的似乎是運動(dòng)健將，整天爬鳥(niǎo)籠，想從上面蹦出去。
這一天倉鼠一如平常的在爬鳥(niǎo)籠，看著(zhù)那只小倉鼠一次次跌落，又一次次爬起來(lái)，看著(zhù)灰白色倉鼠，正躲在那睡覺(jué)哩!我迷惑不解，在這里有水喝，有白米飯吃，還有一些小球，玩具供倉鼠玩。為什么它就呆不下去呢?我打開(kāi)籠子將金黃色的'小倉鼠拿出來(lái)，它在我手中飛快地動(dòng)著(zhù)小腿，我將它的身體捏得緊緊的。倉鼠似乎明白了這樣做是徒勞的。便用水亮亮的大眼睛望著(zhù)我，看著(zhù)它呆萌可愛(ài)的樣子，我用手摸了摸它的小肚皮，剛想把它放到地板上，只見(jiàn)奶奶走了過(guò)來(lái)，看到我把小倉鼠拿了出來(lái)：“快快快，把倉鼠放回籠子里，多臟呀!快去洗手!”奶奶大聲嚷嚷道;我將倉鼠放回籠子。
我回來(lái)時(shí)倉鼠似乎被我馴服了似的，竟與灰白倉鼠一起在被窩里呼呼大睡。我想它大概是累壞了吧!看著(zhù)兩只倉鼠呼呼大睡的樣子，心里也得到了滿(mǎn)足，金黃色的倉鼠舔了舔嘴巴，是夢(mèng)到了美食嗎?
幾天后，我一早聽(tīng)見(jiàn)奶奶在說(shuō)什么，我跑了過(guò)去，看見(jiàn)奶奶正在罵那兩只倉鼠，原來(lái)是今天奶奶洗鳥(niǎo)籠時(shí)，看見(jiàn)倉鼠的睡覺(jué)的地方有幾個(gè)小洞，原來(lái)它們一直都很想出去。倉鼠們看見(jiàn)自己的計劃失敗垂頭喪氣，眼睛中也閃著(zhù)淚光。我摸摸倉鼠的頭，我的心也顫動(dòng)了一下。
再三決定，我將倉鼠拿到奶奶的菜園里面，給它們喂小米，水，摸摸它們的肚皮，便將它們放在地上。倉鼠們望了望我，便跑走了，消失在一個(gè)窟窿里，得到了自由……
自由的作文 篇5
一個(gè)小孩在父母的帶領(lǐng)下，正興致勃勃的與同齡的孩子比防風(fēng)箏，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高。
怎耐，小孩的風(fēng)箏始終落后與其他風(fēng)箏，正在他著(zhù)急之時(shí)，靈光一閃，一個(gè)想法從他腦海里閃過(guò)，于是，他放手了，仰著(zhù)頭，一臉燦爛的望著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏脫離了小孩的`掌心，越飛越高，小孩驚呼，風(fēng)箏最終沖出重圍，飛到了最高點(diǎn)。
想要風(fēng)箏飛得更高，就得學(xué)會(huì )放手，給予風(fēng)箏自由！
篇
自由的作文 篇6
哭，這個(gè)大家自小就非常熟悉的字眼。
當你呱呱墜地時(shí)，伴隨著(zhù)你來(lái)到這世界上的是哭聲；當你在學(xué)走路而不小心摔倒時(shí)，陪伴著(zhù)你的是哭聲；當你被父母、老師、同學(xué)冤枉后，隨之而來(lái)，涌上眼眶的也是那難過(guò)的淚水。
從小到大，家里人都沒(méi)有哭的習慣。因此，家里對哭的限制，家里對我哭的限制，也就無(wú)影無(wú)聲的形成了在家里不哭的習慣，導致我在外面也會(huì )留給他人堅強的一面——遇到事情絕不哭。就是因為這種無(wú)聲無(wú)息的限制，讓我在外面受了同學(xué)的欺負，在家里受到了委屈，也不敢放聲大哭，只是低低抽泣，不敢讓父母聽(tīng)到哭聲。
讓我自己都覺(jué)得不可思議的是，我無(wú)法向其他人一樣，放聲大哭。有一次，我在家里受了我自認為是天大的委屈，心里就像有一座火山，洶涌地翻動(dòng)著(zhù)滾滾的巖漿，即刻就要爆發(fā)�？墒前殡S著(zhù)我的還是浸潤了滿(mǎn)眼而舍不得流出來(lái)的淚水。我躲在被子里，邊傷心的哭著(zhù)，邊絮絮地述說(shuō)著(zhù)心中的不滿(mǎn)與憤慨。記得當時(shí)，我哭了很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間。當眼水不由自主地流過(guò)臉龐，那洶涌地翻動(dòng)的巖漿也漸漸恢復平靜。
不過(guò)，值得我高興的是，我也放聲大哭過(guò)一次。那次，在學(xué)校突然肚子疼，老師讓我拿熱水被子捂了好一會(huì )，也不見(jiàn)好轉，就讓我回家休息，讓媽媽帶我去醫院看一看�；氐郊�，媽媽還沒(méi)下班，爸爸遠在外地。無(wú)助的我只好給媽媽打了個(gè)電話(huà)。媽媽不但沒(méi)有回來(lái)帶我去看病，也沒(méi)有安慰我，而且對我說(shuō)話(huà)嚴肅又不耐煩。我頓時(shí)覺(jué)得委屈，跑回房間撲到床上大哭起來(lái)。那是我哭得最痛快的一次，毫無(wú)顧忌地大哭，大聲地喊出心中的不滿(mǎn)，直到哭得、喊得喉嚨發(fā)啞了才罷休。
因為父母一直都不喜歡我哭，所以在以前就算眼淚涌上眼眶，也被我硬憋了回去�，F在，我發(fā)現我不想那樣，我想發(fā)泄一下，我不愿強迫自己去做使自己難過(guò)的事。
我不哭，是因為如果哭了，得到的無(wú)非就是爸爸的“哭什么，有什么好哭的”，還有媽媽的“別哭”。這句“別哭”，看似有巨大的力量，其實(shí)，在我傷心時(shí)，它無(wú)非是我的催淚彈，只是使我更加難過(guò)而已。
哭的自由，我想我現在也沒(méi)有獲得；我想在以后哭的時(shí)候，也不敢放聲來(lái)哭；我想家里對我哭的限制還是不會(huì )改變；我想父母在我哭時(shí)給予的.“安慰”還會(huì )是“哭什么”，“別哭”吧。
我還沒(méi)有成年，我還沒(méi)有那么堅強的心理。就算是堅強，那也是無(wú)奈的掩飾，來(lái)偽裝自己內心的膽怯，內心的悲傷�；叵胫�(zhù)自己一次次無(wú)聲的哭泣，掩著(zhù)面嘆息自己還沒(méi)有哭的自由的時(shí)候，心里就只是無(wú)盡的傷感。
哭的自由，我還沒(méi)有獲得這權利呀！
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