【必備】自由作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的自由作文6篇，希望能夠幫助到大家。

自由作文 篇1

　　在漆黑的夜里，在伙伴們的道別聲中，伴著(zhù)火車(chē)的轟鳴，我——一只蟋蟀，戴著(zhù)一個(gè)小鈴鐺，坐在去往朝思暮想的康涅狄格州鄉下的火車(chē)上，消失在點(diǎn)點(diǎn)星輝中。

　　我是一只充滿(mǎn)傳奇色彩的小蟋蟀——柴斯特。

　　一次偶然，貪吃的我跳進(jìn)野餐籃。就被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。

　　初來(lái)這個(gè)陌生的都市，我迷茫，害怕甚至絕望！嘈雜的聲音，密集的人群，晃眼的燈光……一切都使我緊張，直到我的小主人馬力歐出現了，我才有了棲身之地。

　　但我依舊不是很適應城市的生活，時(shí)不時(shí)地闖禍——半夜磨牙吃掉了主人家辛苦掙來(lái)的兩元紙幣，又意外點(diǎn)燃了主人家的經(jīng)濟中流砥柱報攤兒，主人的媽媽十分生氣，揚言一定要趕走我。

　　這時(shí)，我命運的轉折點(diǎn)出現了：我的小主人發(fā)現我竟能演奏整段的詠嘆調，小主人的父母因此決定給我開(kāi)一個(gè)演唱會(huì )。我柴斯特因此一夜成名，成為了震驚整個(gè)紐約的演唱家！小主人家不再捉襟見(jiàn)肘，名聲大噪的我卻逐漸悲涼起來(lái)，決定回到康涅狄格州的鄉下老家。

　　出名，難道不快樂(lè )嗎？我內心深處的答案是否定的`——我必須在八點(diǎn)和四點(diǎn)半的時(shí)候各表演一場(chǎng)，一天早晚兩次的音樂(lè )會(huì )讓我身心俱疲，沒(méi)有人在乎我內心的掙扎與煎熬。

　　如果繼續，屬于我原本向往自由的本心可能會(huì )布滿(mǎn)灰塵，被遺忘在世間的某個(gè)角落。好友亨利支持我選擇自己的生活，亨利和塔克送我乘火車(chē)奔向魂牽夢(mèng)繞的綠水青山。在某些人看來(lái)，有著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌喉卻要在無(wú)人知曉的低矮茅草屋下歌唱，豈不是衣錦夜行？諸葛亮才高八斗若不出山，豈不是滄海遺珠？如果都這樣，我們還需要拼搏什么呢。

　　恐怕只剩下駢死于槽櫪之間的嗟嘆聲吧。返鄉歸隱固然好，可是日子還是要繼續的，耐得住清貧和寂寞的，吾誰(shuí)與歸？一代人有一代人的使命和際遇。以我一個(gè)小小蟋蟀的名義振臂一呼：該奮斗的年紀請不要佛系�？钙鸺缟系呢熑纬砷L(cháng)，再來(lái)跟我討論成名以后的隱退吧。

　　我是一只《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》�！氨饲覑汉醮�哉？”

自由作文 篇2

　　自由，這個(gè)詞是多么珍貴��！詩(shī)人曾說(shuō)：“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！鄙硖幀F在這個(gè)和平年代，可我卻終究得不到自由。這是為什么呢？是因為作業(yè)��！我好不容易寫(xiě)完了一堆，又會(huì )有一堆等著(zhù)我。

　　那天，我在書(shū)桌前，傻傻地望著(zhù)窗外，天空藍幽幽的，云朵在這廣闊的空中漂浮。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)直沖云霄，一會(huì )兒俯沖大地，十分快活�！疤锼尖�！發(fā)什么呆，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)完不會(huì )復習嗎？都快考試了，你還不抓緊時(shí)間……”媽媽又開(kāi)啟了嘮叨模式。唉，我多想長(cháng)出一雙翅膀，帶我飛離這“牢房”��！想歸想，作業(yè)還是要寫(xiě)的，我無(wú)可奈何地低下頭，再次躍入書(shū)的'海洋，遨游啊遨游。

　　天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)也快要下班了。終于，終于寫(xiě)完了，我伸了個(gè)懶腰。抬頭一看，才五點(diǎn)，心想著(zhù)可以出去玩會(huì )兒了吧�？晌覄傋叱鰰�(shū)房，媽媽冷不防地出現在我的面前。我趕緊把作業(yè)拿給她看，可是她又開(kāi)始了嘮叨之歌：“寫(xiě)完了不會(huì )檢查嗎？每次都錯那么多，寫(xiě)是寫(xiě)完了，你又想干嘛，又想著(zhù)玩了？都快考試了……”唉，我失落地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新坐回那熱得快燒起來(lái)的椅子上……

　　自由！你為什么總是離我那么遠？我什么時(shí)候，才能再遇見(jiàn)你呢？

自由作文 篇3

　　有一只啄木鳥(niǎo)和一只母雞是一對非常要好的朋友。啄木鳥(niǎo)在小河邊的樹(shù)林里自由自在地生活，母雞在小河邊的一戶(hù)農夫家過(guò)著(zhù)安逸的生活。

　　啄木鳥(niǎo)非常羨慕母雞不用為生活而奔波勞碌。

　　在一個(gè)大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的黃昏，啄木鳥(niǎo)覓食一天了，卻沒(méi)有找到一只蟲(chóng)子，又冷又餓。它再也忍受不了寒冷，決定去好朋友母雞那里先暖和暖和。

　　啄木鳥(niǎo)到了農夫家的雞舍里，卻沒(méi)找到母雞的身影，心中焦急萬(wàn)分。它顧不上寒冷和饑餓到處尋找，終于在廚房發(fā)現了被農夫一手掐住脖子、拼命掙扎的母雞。農夫的另一只手正拿著(zhù)菜刀準備割斷母雞的脖子。

　　啄木鳥(niǎo)看到這一幕，驚訝得目瞪口呆。它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到平時(shí)被農夫細心照料的母雞會(huì )有這么悲慘的一天。

　　啄木鳥(niǎo)顧不上心中的疑問(wèn)，立刻飛到農夫頭上，拼命地用爪子去抓農夫的頭、用嘴去啄農夫的臉。在農夫驅趕啄木鳥(niǎo)時(shí)，母雞趁機逃走了。

　　啄木鳥(niǎo)等到母雞安全逃離后，才放過(guò)了失望透頂、可憐巴巴的.農夫，飛出廚房尋找母雞，最后在小河邊找到了母雞。

　　啄木鳥(niǎo)充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)母雞：“農夫對你那么好，為什么還要殺你呢？”

　　“農夫所做的一切，都是要求回報的。他把我養得又肥又壯，是想吃我那鮮嫩美味的肉��！我早知道會(huì )有這一天，只是沒(méi)想到會(huì )來(lái)得這么快�！蹦鸽u無(wú)奈地回答。

　　啄木鳥(niǎo)恍然大悟：“原來(lái)農夫給的安逸是要付出生命的代價(jià)��！”

　　“謝謝你救了我一命！”母雞感激地說(shuō)，“其實(shí)，我一直非常羨慕你自由自在的生活�！�

自由作文 篇4

　　昨天，我們去了尚湖春游，本來(lái)應該快快樂(lè )樂(lè )的，可是，那一幕令我的心久久不能平靜下來(lái)……

　　我們先是到了兒童樂(lè )園，大家玩得非常高興。我們吃了午餐后，開(kāi)始向前面進(jìn)發(fā)。我走了一會(huì )兒，忽然看到了兩匹馬，一黑一白，五元騎一次，我就和薛孝班各出了五塊錢(qián)湊成十元一起騎大黑馬。我們走到黑馬旁遲遲不敢上去，牽馬人叫我們上去，我忐忑不安地踩了銅環(huán)，一下子跨上了馬背，還蠻穩的，見(jiàn)我坐了上來(lái)，薛孝班也上來(lái)了。待我們坐好后，我發(fā)現黑馬雙眼無(wú)神，一臉沮喪。見(jiàn)狀，牽馬人拉起了馬，揮動(dòng)著(zhù)手中竹鞭逼它向前走去。這馬腳有點(diǎn)跛，走起來(lái)一顛一顛的。我們撫摸著(zhù)黑馬，緩慢地前進(jìn)著(zhù)。起初，馬似乎有些斜，我也沒(méi)放在心上。過(guò)了一會(huì )兒，馬越來(lái)越些，很不聽(tīng)話(huà)。牽馬人察覺(jué)到了，除了它一鞭子，喝道“你這畜牲，鬧什么鬧，快走！”馬聽(tīng)了，不屈地叫喚了一聲，但換來(lái)的，卻是又一道無(wú)情的鞭子�？斐鋈�時(shí)，我覺(jué)得阻力突然大了起來(lái)，特別別扭，抬頭一看，馬正彎著(zhù)脖子在咬鐵環(huán)，現在根本就牽馬人在拉它走。下馬后，馬仍在咬，仍在咬……

　　馬兒多么想在無(wú)邊的大草原上自由自在地奔跑��！但是卻被關(guān)在了這狹小的空間，一遍又一遍地緩慢地走著(zhù)。即使受到再多的苦，它仍然在那堅持著(zhù)咬鐵環(huán)。這是為了什么？又是什么信念支撐著(zhù)他活下來(lái)呢？是自由，是對自由的渴望！它是那么的.渴望自由，但最終還是逃不出這群利欲熏心的人類(lèi)手中……

　　人類(lèi)啊，善待動(dòng)物吧！它們不是我們賺錢(qián)的工具，而是我們的朋友！

　　……

自由作文 篇5

　　花草沒(méi)有雨水，將會(huì )失去色彩，慢慢枯萎；樹(shù)兒沒(méi)有陽(yáng)光，將會(huì )失去營(yíng)養，無(wú)法成長(cháng)；孩子沒(méi)有童年，那會(huì )將是一個(gè)不完整的人生，甚至影響未來(lái)……

　　有時(shí)候上街，偶然有辛路過(guò)幼兒園，看到那些活蹦亂跳的小孩子們，不過(guò)卻感覺(jué)他們像是缺少點(diǎn)什么似的，每每想到這里，我總是不自覺(jué)的回想起我的童年。

　　還記得當初，自己還是個(gè)讀書(shū)的孩子，每次，一放學(xué)回來(lái)，我就歡喜的跑到后院，坐到那兩顆壯實(shí)的大樹(shù)間蕩起了秋千，是那樣的無(wú)拘無(wú)束、自由自在。當然，更多時(shí)候我是邀請小伙伴們一起來(lái)參加這個(gè)游戲的。我們一邊數著(zhù)數，一邊蕩秋千，生怕別人多坐了一會(huì )。更有趣的是，我們會(huì )依據童話(huà)故事書(shū)里面的人物，展開(kāi)那漫無(wú)邊際的奇思妙想，把秋千當做馬，千里飛奔；把秋千當做祥云，騰云駕霧，駛向那充滿(mǎn)幻想的美鏡�；蛟S，你會(huì )認為我幼稚，但我確實(shí)那樣做了，現在想想，都覺(jué)得甚是有趣，忍不住要偷笑。

　　然而，現在小孩子的這些童年時(shí)光，卻被輔導課、課外作業(yè)填滿(mǎn)，更甚之，還有許多所謂的藝術(shù)班，本來(lái)這些課程都應該是興趣使然，但最終卻是被強制施行，一句“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”已經(jīng)成為多少父母施加在孩子身上的枷鎖，鎖住了他們的童年，更鎖住了他們對未來(lái)的想象。

　　都說(shuō)孩子是祖國的花朵，可是如果他們是被從模具了刻制出來(lái)的'，又怎么會(huì )有花園里千姿百態(tài)的“嬌容”呢？我們可以對花草進(jìn)行適當的修剪，讓其更好的發(fā)展，但并不意味著(zhù)是完全的強加執行。小鳥(niǎo)從籠中放出來(lái)，它只會(huì )飛的更高更遠，所以，從現在開(kāi)始，讓我們學(xué)會(huì )給他們更多一點(diǎn)空間吧！

自由作文 篇6

　　人們心安理得地行使國家賦予的言論自由權，甚至以此為刃，散布謠言。近年來(lái)，謠言傷人及網(wǎng)絡(luò )暴力等現象屢屢發(fā)生，所謂的法律制約或網(wǎng)絡(luò )監管反而顯得蒼白無(wú)力，當一個(gè)謠言被強制刪除或勒令停止傳播時(shí)，人們反而群起而嘲諷之，叫囂著(zhù)被剝奪了言論自由權或某些機構心虛之類(lèi)。如此，哪怕某日真理還在穿鞋，謠言也早已走遍了半個(gè)世界。

　　在這種病態(tài)的環(huán)境下，大家或許忘記了盧梭的一句話(huà)：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中�！边@個(gè)枷鎖自然不是靠國家干預能給的，人們只有以人性中的良善為束縛，以道德為枷鎖，不姑息散布謠言的行為，提高自身素質(zhì)方是良計。因此，唯有更大力度地樹(shù)立公民正確的價(jià)值觀(guān)。若是有一天，有人散播謠言，即刻有千萬(wàn)網(wǎng)民自覺(jué)怒而駁之，那必然比國家強制禁止其傳播收效更大。

　　埃德蒙·柏克有一句話(huà)：“邪惡盛行的`唯一條件，是善良者的沉默�！痹诰W(wǎng)絡(luò )時(shí)代，謠言的傳播更是無(wú)知者的跟風(fēng)，有多少人還不明真假便點(diǎn)了“轉發(fā)”，一件事還未證實(shí)便被傳于泛泛民眾。一滴水珠是無(wú)法掀起巨浪的，若說(shuō)傳播謠言有罪，那么難以計數的謠言傳播者都難逃罪名。

　　范仲淹說(shuō)自己“寧鳴而死，不默而生”，我只想說(shuō)，每個(gè)人都有說(shuō)話(huà)的權利，前提是在開(kāi)口之前，你要確定說(shuō)出的話(huà)會(huì )比你的沉默更有價(jià)值。

　　曼德拉不覺(jué)得蜷縮在黑暗角落里的人懦弱，反而那些習慣了黑暗就為黑暗辯護的人才最不可原諒。在越發(fā)病態(tài)的社會(huì )中，唯有本心不可辜負，別說(shuō)三人成虎，哪怕是三百人，三百萬(wàn)人，也應堅定自己的價(jià)值觀(guān)不動(dòng)搖，真與假永遠不會(huì )在別人的口中�！痘实鄣男乱隆分兴�有的人都吹捧著(zhù)實(shí)則赤條條著(zhù)的皇帝，只有一個(gè)小孩兒?jiǎn)?wèn)出了“為什么他沒(méi)穿衣服”，這便是最本真的赤子之心啊。

　　當我們獲得更多的言論自由，手握自由權利的我們，不妨改改隨波逐流、人云亦云的習慣，保持一顆本心，正直而自律。

　　寧可一生沉默而鳳啼，不愿一世蛙叫擾人息。每個(gè)人都應在言論自由的前頭加一把鎖，唯真理方可開(kāi)之。

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