自由的作文【共4篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的自由的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　今天，我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，合上書(shū)，腦子里便浮現出了這樣一幅畫(huà)面：一只蟋蟀在一片帶有露珠的草葉上歡快地唱著(zhù)歌兒，這時(shí)，一切似乎都是靜止的，小河停止了流動(dòng)，風(fēng)兒也停下了腳步，就連正在追兔子的狐貍也眼睜睜地看著(zhù)兔子溜進(jìn)了洞穴，空氣似乎凝固了，一切都是那么自然，那么和諧……

　　這只蟋蟀叫柴斯特。它因為貪吃，而跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約。它幸運地碰到了善良的小男孩──瑪利歐，在瑪利歐家中過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，并成為了震驚紐約的演奏家，然而籠子里關(guān)久了的大名“人”也是向往自由的，于是便回到了它的深?lèi)?ài)的故鄉──康涅狄格州，便出現了開(kāi)始的一幕……這一只活潑可愛(ài)的蟋蟀，似乎道出了全世界人民的心聲──自由。

　　這本書(shū)使我聯(lián)想到了七月四日中午的一件事：我和我的朋友在餐廳用餐，席間服務(wù)員端上一盤(pán)菜，我問(wèn)她：“這是什么？”“蛙腿，很好吃的�！� 她答道。接著(zhù)便夾了一塊送到自己的嘴里�！班拧�…真好吃，不信你也嘗嘗�！蔽艺f(shuō)：“吃青蛙肉是違法的'！”誰(shuí)知，她卻出人意料地反駁道：“別以為我不懂法！別在我面前炫耀你肚子這么一點(diǎn)貨！反正犯法了咱不礙事，要說(shuō)關(guān)進(jìn)監牢也只關(guān)廚師！”你們瞧，人類(lèi)在享受美味的同時(shí)，卻剝奪了一個(gè)自由的生命！多么殘酷，又是多么可恥��！甚至連孩子們純潔的心靈也被玷污了。

　　再看人類(lèi)的世界，許多國家仍彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈威脅著(zhù)嬌嫩的和平之花。我們熱愛(ài)自由，我們渴望自由，我們向往自由！讓我們聯(lián)起手來(lái)，捧起和平的種子，向世界的每一個(gè)角落播撒，愿地球上所有的伙伴，生活在同一片自由的天空下！

自由的作文 篇2

　　養鳥(niǎo)人捉了一些鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子里，他最喜歡的是那種羽毛光華艷麗的鳥(niǎo)兒，只要一發(fā)現這種鳥(niǎo)，就單獨關(guān)在籠子里馴養。

　　為了養出自己需要的那種鳥(niǎo)，養鳥(niǎo)人把鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子里，定時(shí)喂食喂水，每天都進(jìn)行仔細觀(guān)察，嚴格挑選。為了防止鳥(niǎo)兒飛掉，只要一發(fā)現鳥(niǎo)的翅膀長(cháng)長(cháng)了，養鳥(niǎo)人就用剪子給剪短；凡是他看見(jiàn)長(cháng)胖了的'鳥(niǎo)，就送到廚房做菜吃。

　　一只鳥(niǎo)兒見(jiàn)自己的同類(lèi)要么成了菜肴，要么失去自由，永遠關(guān)在籠子里，它可不愿意過(guò)這樣的日子，它的理想是藍天，重新獲得自由。于是，這只鳥(niǎo)就盡量少吃一些，這樣就不會(huì )長(cháng)胖了，身子變得又瘦又小，羽毛又光潤悅目。一天，趁養鳥(niǎo)人不注意，這只小鳥(niǎo)縮緊了身子，終于如愿以?xún)攺幕\子的縫隙間飛了出去。

　　命運掌握在自己手里，做任何事都要自己管束得住自己，都得付出代價(jià)，才能從困境中脫險。

自由的作文 篇3

　　自由有自由的代價(jià)，它會(huì )讓尋夢(mèng)的鳥(niǎo)兒受傷，但鳥(niǎo)兒仍回去尋找，因為“自由”這個(gè)詞在屬于自己的那片藍天下，在屬于自己的寶典里。

　　望子成龍、望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿。所以父母們按照自己的意愿將兒女們設計，直到滿(mǎn)意為止，做這件事他們從來(lái)不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解；這種不知疲倦值得我們學(xué)習；這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們?yōu)橹�震撼！可是這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù)，到頭來(lái)，樹(shù)終因水土不服而夭折或長(cháng)得不夠茁壯。

　　我相信無(wú)神論，但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì )有一技之長(cháng)。比爾蓋茨不就是一個(gè)最好的例子嗎？他中途退學(xué)去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎？濟南一個(gè)正在上初中的女孩酷愛(ài)電腦，去微軟公司應聘，得到了五家微軟公司的認可。最后她自己開(kāi)了一家公司。

　　俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元”。文憑并不是唯一開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙，并不見(jiàn)得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣(mài)肉，他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃馬路�？梢�(jiàn)，有了文憑不見(jiàn)得就可以高枕無(wú)憂(yōu)地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的.通行證，有了它大概會(huì )好過(guò)一點(diǎn)。

　　請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧！有一種執著(zhù)在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往！也許在這過(guò)程中我們會(huì )受到傷害，但是請不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向屬于我們自己的那片藍天。等我們長(cháng)大了的時(shí)候，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭的！我們一定會(huì )為我們的反抗與成功而驕傲。

　　常遭磨難的手，會(huì )長(cháng)出厚厚的老繭來(lái)保護它。請讓我們盡情的飛吧，自己那片藍天下的空氣的清新一定會(huì )陶醉每一個(gè)人！指導教師：江河

　　簡(jiǎn)評：該文立意深遠，作者的吶喊為我們所有家長(cháng)和老師所動(dòng)容，還孩子一片自由的天空，讓他們盡情地翱翔吧！

自由的作文 篇4

　　印度詩(shī)人諾貝爾文學(xué)獎獲得者泰戈爾說(shuō)過(guò)：小樹(shù)掙脫了土壤的束縛，獲得的是自由嗎？

　　樹(shù)是在土壤里生長(cháng)的，土地是它的家，它供給小樹(shù)水分和養料小樹(shù)離開(kāi)家——土地，會(huì )怎么樣呢？它會(huì )無(wú)法吸收土地中的水份和無(wú)機物，從而無(wú)法進(jìn)行光和作用而死亡。死亡不會(huì )是自由吧！

　　在學(xué)校里，為了我們的健康成長(cháng)，老師嚴格要求我們，有時(shí)候，做錯了事，還要嚴厲批評我們；在家庭里，父母為了我們養成良好的習慣，嚴緊的.作風(fēng)，有時(shí)候總是？K？K叨叨，甚至發(fā)火其實(shí)，這些批評，這些嘮叨，這些發(fā)火，對我們來(lái)說(shuō)，就是我們茁壯成長(cháng)的土壤

　　小樹(shù)掙脫了土壤的束縛，獲得的不是自由，而是滅亡我們青少年沒(méi)有了學(xué)校的紀律約束，沒(méi)有了父母的諄諄教導，同樣不可能健康成長(cháng)沒(méi)有規矩不成方圓，沒(méi)有土壤，就沒(méi)有未來(lái)的參天大樹(shù)，沒(méi)有學(xué)校和家庭，同樣沒(méi)有我們未來(lái)的燦爛明天。

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