自由的作文5篇（熱門(mén)）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的自由的作文5篇，希望對大家有所幫助。

自由的作文 篇1

　　父母呀！你們?yōu)槭裁匆恢庇幸粋�(gè)愿望――望女成鳳？什么嘛，應該是望女成“書(shū)呆子”吧！

　　“給我去上文創(chuàng )班，還有奧英；下午一定要準時(shí)去老師家彈鋼琴，合唱也要去哦！”什么？我瞪大了眼睛，現在才早晨7點(diǎn)，周末都不讓人睡好，這個(gè)班哪個(gè)班的，你自己去上班最好（說(shuō)給自己聽(tīng)的）。我帶著(zhù)一點(diǎn)困意，撐了個(gè)懶腰，“洗刷刷、洗刷刷”，經(jīng)過(guò)幾分鐘的洗漱，終于“完工了”。

　　坐著(zhù)車(chē)，來(lái)到了學(xué)校。經(jīng)過(guò)一篇作文的“趕制”已累得睡意大增；A、B、A、C、D……，選擇題呀！這英語(yǔ)這么難，不會(huì )做呀！要是讓我選擇，我會(huì )選擇回家睡覺(jué)！我可是“開(kāi)夜車(chē)”的熊貓（熊貓眼）呀！總算上完了，回家羅�！翱�、快，趕緊再練習一下鋼琴曲，馬上就要去學(xué)琴了�！�1313565……，練完了！看我的“飛毛雙腿”，我跟媽媽瞬間到達了目的地――老師家。嗨，彈琴的事，別提了，特衰，彈得書(shū)本滿(mǎn)是圈。誰(shuí)叫我的.“醒功”還差五層呢！結果被老媽訓了一頓。合唱，唱到一半，不幸“睡功”先到達了十層，結果自然被老師的“獅吼功”吼了又吼。下課啦，嗚嗚嗚……回到家了，“寫(xiě)作業(yè)去，今天把作業(yè)都給我做完�！盡ygod！當場(chǎng)暈倒。

　　媽媽?zhuān)�難道你愿意看到象報紙上的報導“一女孩因勞累過(guò)度，變成了書(shū)呆子”嗎？媽媽?zhuān)�我是小鳥(niǎo)你是籠；我是西瓜你是刀；我是書(shū)你是書(shū)包……可卑的自由呀！你都被我老媽“綁架了”，你可知道我多么渴望你嗎？

自由的作文 篇2

　　自由，自由是什么?自由對小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，是能在天空自由自在地飛翔；對獅子來(lái)說(shuō)，就是能擺脫人類(lèi)的追捕；對我們小孩來(lái)說(shuō)，是天天沒(méi)作業(yè)，不受限制。

　　有一天，我在家門(mén)口和妹妹玩耍，看到鄰居小孩捉了一只小鳥(niǎo)，放在籠子里，正在喂它一塊剛煮熟的肉，我就湊過(guò)去看看熱鬧。只見(jiàn)小鳥(niǎo)在痛苦地“嘰嘰嘰”地叫，我不忍心看到小鳥(niǎo)難受，便走過(guò)去，跟那個(gè)小孩說(shuō)一下道理，可小孩畢竟是小孩，說(shuō)大道理他們也不懂，后來(lái)，小鳥(niǎo)死了……我很自責：當時(shí)為什么不去勸下，為什么!小鳥(niǎo)會(huì )死了!

　　我家養了一只狗，剛開(kāi)始我對它的態(tài)度很差，把他用項圈綁住，每次都隨便給它半碗粥，完全不考慮它的感受。有一次，好幾只領(lǐng)居家的`狗來(lái)我們家門(mén)口“撒野”，狗就“汪汪汪汪汪”叫，我剛想教訓下它，沒(méi)想到門(mén)口還有3,4只狗，我拿著(zhù)棍子，氣勢洶洶地走過(guò)去，它們拔腿就跑。接下來(lái)我給狗好好“犒勞”了一下。但自從我看了“神犬小七”后，我對狗的態(tài)度大大改變了，我慢慢地喜歡上狗了，還知道了，每個(gè)人都需要自由的，于是，我把狗放了。它擁有了自由。

　　無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物，都需要自由!

自由的作文 篇3

　　眼前的美妙應該不是幻覺(jué)，因為面前的一灣池水雖然有些泛出來(lái)的是淡淡地黃色，可是，在池邊綠柳的遮隱下，淡黃色的水波卻沒(méi)有使人產(chǎn)生多少無(wú)奈的感覺(jué)。

　　一縷風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，那水中的粼粼的波紋在我的心中越發(fā)變得無(wú)比的柔和。��！不是幻覺(jué)，我真的發(fā)現了？發(fā)現了池中五尾紅色的小鯉魚(yú)搖著(zhù)它們的尾巴在我的眼前的水中游蕩著(zhù)……還有三尾了，不，就一尾還在我的視線(xiàn)中。慢慢地，慢慢地它們都在我的眼前消失了。真的，美境又在我的面前出現了，是十幾尾紅色的魚(yú)兒，它們都慢慢地浮出水面，它們無(wú)意中排成了一朵美麗的蓮花狀，一尾的頭銜著(zhù)另外的一尾的尾，配合得是如此的默契。

　　真的讓我羨慕它們的自由自在！

　　湖邊的游人越來(lái)越多了，和我共同感受魚(yú)兒自得其樂(lè )的人還真的不少呢，大概人們都在羨慕著(zhù)它們的自由的'吧！

　　突然，遠處的聲音打斷了我的暇思。是一群鉤魚(yú)人，因為他們不少的人的魚(yú)兒已經(jīng)上鉤了，那些自由自在的魚(yú)都成了他們的俘虜了。我前幾天還在想，學(xué)會(huì )他們也鉤鉤魚(yú)。今天，看到了池中那自由自在的魚(yú)兒，開(kāi)始在心底痛恨這群鉤魚(yú)人了，我此刻真的想站起來(lái)，抬起我的雙腳狠狠地把我面前的幾個(gè)鉤魚(yú)人都揣進(jìn)湖底，讓他們也去喂魚(yú)�？纯此麄儺斄唆~(yú)兒的俘虜的時(shí)候和此刻的魚(yú)兒有什么不同！

　　魚(yú)有魚(yú)兒的自由，它們終究有它們的快樂(lè )。而人類(lèi)卻用他們的特權來(lái)無(wú)情地剝奪異類(lèi)的自由，想想真的是苛刻也很殘酷。難道真的就是自己的快樂(lè )是必須要建立在別人的痛苦之上嗎？

　　就連魚(yú)和人類(lèi)都有類(lèi)似的矛盾呢？何況是人類(lèi)的同類(lèi)呢？想想，也許是的！

　　想一想，還是去看那些靈性自覺(jué)沒(méi)有被鉤魚(yú)人鉤上的魚(yú)兒吧！它們選擇了幸存的理由很簡(jiǎn)單，是因為它們選擇了自由也選擇了逃避，它們選擇了逃避也就無(wú)疑是未能吃到鉤魚(yú)人的香餌。也許有一天當它們成了人們的美餐的那一天的時(shí)候，都沒(méi)能知道鉤魚(yú)人的香餌的滋味，那也未免不是一種缺憾。因為選擇的是自由。

　　而選擇上鉤的魚(yú)呢，畢竟用它的生命捍衛了它的嘗試，盡管它遭遇了自己的厄運，而放棄了自己的自由，因為放棄自由對于每個(gè)生命都是需要付出自己的代價(jià)地，魚(yú)兒也不會(huì )例外。

　　所以，在這里，無(wú)論是魚(yú)兒還是鉤魚(yú)人，他們還都是自由的。因為姜太公直鉤都能鉤上魚(yú)來(lái)，也許心底自由自在的魚(yú)兒也不甘于寂寞吧！

　　于是，鉤魚(yú)人在沉浸在魚(yú)兒的上鉤，魚(yú)兒也抵不住鉤魚(yú)人的肉餌的誘惑。雙方的選擇都是在自由平常中完成的。所以，反過(guò)來(lái)想，鉤魚(yú)的人和上鉤的魚(yú)他們都沒(méi)有什么錯。因為畢竟他們彼此都是快樂(lè )地！

　　我這才知道，快樂(lè )是上帝賦予全部生命的本能，并不是人類(lèi)所獨有！

　　是��！可快樂(lè )是他們的，我什么也沒(méi)有！

自由的作文 篇4

　　每個(gè)周末都是我的黑暗時(shí)刻，媽媽給我安排了滿(mǎn)滿(mǎn)的課外培訓班，只有周六上午才有寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間�？蓱z的周六，早上得加速寫(xiě)掉學(xué)校的作業(yè)，下午寫(xiě)完興趣班和媽媽布置的作業(yè)后，又得趕去上一節課，這個(gè)本該有我的歡笑的周末卻成了我的“作業(yè)time”，真是啞巴吃黃連啊。

　　好在，老媽倒是還有點(diǎn)同情心，同意了我在周六上午吃完早飯后在小區里溜達溜達的請求。聽(tīng)到這句話(huà)，我有多高興啊，都差點(diǎn)流眼淚了。

　　匆匆吃完早飯，我提起滑板車(chē)，迫不及待地下樓去享受這不易得來(lái)的一點(diǎn)兒自由時(shí)間。剛開(kāi)始，我以慢跑的'速度滑行，任由風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)真是沁人心脾啊。突然，后面來(lái)了一輛車(chē)，我見(jiàn)它行得慢，就與它賽跑，因為晨起的人不多，所以我在人行道上飛馳——根本不用擔心碰到人！我很快就超過(guò)了汽車(chē)，來(lái)到了噴水池，于是，我拐了個(gè)彎上去，在水池旁的環(huán)形道上騎了幾圈，我像龍卷風(fēng)一樣，自如地繞著(zhù)圈，這感覺(jué)是我前所未有的，我越騎越快，覺(jué)得自己都快飛起來(lái)了，這種飛翔的感覺(jué)真是太刺激了。

　　騎累了，我就拖著(zhù)車(chē)去小張同學(xué)家串門(mén)，進(jìn)門(mén)了，我才知道他還在吃早飯呢，真是幸福的小懶蟲(chóng)啊。與他聊了一會(huì )兒，我的回去做作業(yè)了，我多想與小張再玩一會(huì )兒啊，可我很多作業(yè)要做呢，太晚會(huì )被罵的。于是我只好依依不舍地飆車(chē)回家了。

　　周六這自由的一刻真是太令人開(kāi)心了，不過(guò)我的趕緊寫(xiě)作業(yè)，如果寫(xiě)好了，還能再享受一刻歡樂(lè )的時(shí)光！

自由的作文 篇5

　　人的童年快樂(lè )的，它天邊的星，點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍的天空……而童年卻無(wú)滋無(wú)味。

　　看見(jiàn)小朋友都在一起做游戲，放風(fēng)箏的，我便孤零零地站在一旁，心里比刀割還要難受。每天嘮叨著(zhù)學(xué)習，學(xué)習，快學(xué)習，我連玩耍的都擠不。書(shū)柜里堆積著(zhù)許多的課外書(shū)，歷史書(shū)呀，作文書(shū)呀，童話(huà)書(shū)呀，啥，看也看不完。不光是，還常常叫我去上補習班，我連睡覺(jué)的都了。眼眶上長(cháng)出了黑眼圈，還給我起了個(gè)外號——熊貓�！鞍�，學(xué)習惹的禍呀！”

　　記得星期天，我的做著(zhù)拿給那堆積如山的作業(yè)，剛做完，我便累得趴在桌子上睡著(zhù)了�？蓜傄婚]上眼睛，就一大堆試卷急地跑了，疲憊不堪的我說(shuō)：“好孩子，你每天都做試卷的話(huà)，長(cháng)大了能考上的.！”我一聽(tīng)，：哎，連“懶蟲(chóng)”也開(kāi)始起學(xué)習來(lái)了，真是命苦��！，父命難違，我的“命令”。做作業(yè)了……唉，我真想的天地，請您還我自由的藍天吧

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