[集合]自由的作文7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的自由的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自由的作文 篇1

　　純喜歡浪漫多情的秋日似語(yǔ)，沉迷落莫深沉的藍色憂(yōu)郁，充斥在橙色空氣中，久久不散。

　　純個(gè)生病住進(jìn)醫院，病情稍有好轉。她喜歡漫步于林間小道，欣賞鮮花小草，看著(zhù)魚(yú)兒自由自在的嬉戲，望著(zhù)落葉紛飛的.葉片，構思秋韻凄凄的小詩(shī)。

　　這天，純個(gè)發(fā)現了一位端坐于長(cháng)椅的美眉，憂(yōu)郁的神情透著(zhù)絲絲憂(yōu)傷，深情款款的望著(zhù)。純忍不住好奇，微笑著(zhù)問(wèn)；“你在干什么？”

　　當然是天啊。

　　天，天空有什么嗎？

　　天空里有先鳥(niǎo)，預示著(zhù)生命與自由。

　　生命與自由，難到你沒(méi)有嗎？

　　是啊，難到我沒(méi)有嗎？

　　純個(gè)疑惑極了，仿佛看見(jiàn)了她的悲傷，透著(zhù)莫名的冷，自己的心也仿佛悸動(dòng)著(zhù)。

自由的作文 篇2

　　很少有這樣一部電影，讓我由傍晚十分，看到凌晨三點(diǎn)。源于我對一位作家的敬仰，還有她那顆勇敢而執拗的心。漂泊與動(dòng)蕩，無(wú)助和蒼涼，浸透觀(guān)者的每一根神經(jīng)。膚淺也罷，深刻也罷，有誰(shuí)真正能做到把握自己的命運呢？午夜，萬(wàn)籟俱靜，我以一顆虔誠的心，走近一位作家，走近動(dòng)蕩的年代和她身心的漂泊。如此之近，我甚至能聽(tīng)到她的呼吸。她的無(wú)助與悲苦將我壓迫。

　　第34屆香港“金像獎”獲獎?dòng)捌�《黃金時(shí)代》，記錄著(zhù)作家蕭紅怎樣的童年和怎樣的一段艱苦歲月。突然想到一句話(huà)：無(wú)論跟誰(shuí)在一起，都要記得自己買(mǎi)花戴。記�。褐挥形赵谀阏菩牡�，才是真正屬于你的。畫(huà)面更迭，主人公的生活在演繹，如幽深的街巷，青青的石板路上搖曳的身姿，踏過(guò)的青春。噠噠的足音在歷史的長(cháng)廊回響，無(wú)助忐忑的目光，穿透雨霧的迷蒙。秦磚漢瓦，風(fēng)簾翠幕，仿佛都在講述著(zhù)那些久遠的故事，在與目光相遇的霎那。畫(huà)面，斑駁著(zhù)，有如時(shí)光淬煉后的淵遠遂邈，古洞沉厚。自由那么寶貴，而自由的獲得竟如此艱難。純真情感，天賦人權，心靈的自由；缺乏經(jīng)濟基礎支撐的人格、尊嚴以及自我價(jià)值的'存在、守護與隱遁，那些久遠的故事，并沒(méi)有因為它的久遠而被遺忘，夜露深重，歷史的回廊里，它們仍然，熠熠閃耀著(zhù)光輝。

　　眾散為弱，千磨百折，我看著(zhù)她，被兩度拋棄，經(jīng)濟的困窘令尊嚴不復；我看著(zhù)她，背負巨債，困頓無(wú)援，身陷拘囹，險墮青樓。風(fēng)景不殊，水深火熱，我看著(zhù)她，戰火硝煙中，炮聲隆隆里，踉蹌著(zhù)即將臨產(chǎn)的肥碩身軀，孱弱笨拙，無(wú)助酸辛，獨自逃亡，生命有如游絲；我看著(zhù)她，31歲的生命歷程里，兩次送掉自己的孩子，頷首低眉間的決絕、隱忍和無(wú)言之痛。紅塵策馬，文學(xué)一夢(mèng)，我看著(zhù)她，身心漂泊間，滿(mǎn)懷摯愛(ài)與熱忱，對文學(xué)的那份執著(zhù)與堅守。有了文學(xué)，她的生命就有了榮光。文學(xué)才是她真正的居所，是一泓潤澤生命的甘泉。人生羈旅，飄風(fēng)苦雨，輕如草芥的生命得以棲息、滋養和救贖。她踏溪而行，感受著(zhù)生命的溫婉和輕靈，靜謐與歡柔。她在文學(xué)之溪悠然忘我，酣然迷醉，恍若花間少年，淡綠深青一萬(wàn)重。這是文學(xué)令人感動(dòng)的神話(huà)。她的理想世界。文學(xué)給予她無(wú)限溫情。她在那里傾訴，在那里療傷，在那里得嘗生命的輕松與歡愉。她的靈魂高貴著(zhù)，與文學(xué)相伴相依，在文學(xué)世界里取暖，得遇知己、導師。這空間，這溫情，給她生命以彈性，足以讓她可以，在冷遇、彷徨、疏離、拋棄、外遇、家暴、日寇入侵的國難動(dòng)蕩，以及經(jīng)濟拮據的困境下，幾近逆來(lái)順受地，忍受著(zhù)世間所有的冷漠與戕害。生活的壓迫讓我們妥協(xié)，但我們可以選擇在精神的圣殿里堅定和從容。妥協(xié)又何嘗不是另一種意義的勇敢！我本塵沙，何懼風(fēng)來(lái)。愛(ài)恨隨意，不諳世情，柳弱花嬌，自由之痛。

　　習慣在黑暗里穿行，那是因為接觸不到陽(yáng)光；習慣在孤獨里行走，那是因為漠視如冷漠的詩(shī)行，在視野、在足下，如鐵般堅冷。怎樣的孤獨，穿透她幼小的心靈，家庭于她只是一個(gè)符號，不僅僅因為母愛(ài)的缺失，更由于父親的冷漠。唯有慈愛(ài)的祖父和祖父的花園，給了她家庭的所有記憶和快樂(lè )。當年少的蕭紅被飛來(lái)一腳踹倒在地，猝然跌坐在冰冷的地面，她惴惴地看著(zhù)冷漠不屑的父親和旁觀(guān)者的倨傲。那雙無(wú)助茫然的眼睛，讓我的心涼到了極點(diǎn)，冷然如寒冰侵骨。這是怎樣的一個(gè)時(shí)代，怎樣傾斜的一個(gè)世界。就像，溪畔的小草，和山崖間的植被，流水潺潺，淙淙樂(lè )音，相較于，山石堅冷，冷雨瀟瀟；就像，空調房里的牡丹，和隆冬時(shí)節，西子湖畔雪花紛飛中盛放的紅梅，寒冬的積雪，怎樣覆壓在梅花的肩頭，那讓人憐惜的美麗；就像一碗溫熱的米粥，一碗暖暖的茶湯于踽踽而行者的奢華；就像，清冽的甘泉，對于茫茫戈壁，趔趄而行的旅人。那個(gè)被輕屑、蔑賤、孤獨的女孩，她的不解、無(wú)助和飄忽的眼神，怎樣穿越時(shí)光的迷離，揪緊著(zhù)我們的心。她的一生似乎注定了粗暴和冷漠相隨，貧弱無(wú)依、身心流浪，孤苦掙扎。沒(méi)有一個(gè)人肯站在她的身后�！罢龔漠愢l又奔向異鄉，這愿望多么渺茫！而況送著(zhù)我的是海上的波浪，迎接著(zhù)我的是異鄉的風(fēng)霜�！比ヂ访Ｃ�，悲來(lái)陣陣。理想幻滅，惆悵失意，漂泊無(wú)定；人生坎坷，弱如蒹葭，棲貧自澹。我們的心在寒冷和痛楚中顫栗。女作家蕭紅，用她31年的人生足印，向我們講述，在通往自由的路上，她的千瘡百孔、風(fēng)刀霜劍；月墜花折、風(fēng)流云散。

　　淚水模糊了視野，模糊了文字。千里平甸，哪里是亂世的桃源?？九曲回江，哪里是人生的港灣？江河山岳，烈烈風(fēng)塵，哪里是身心登岸散適之所？“半生盡遭白眼冷遇……身先死，不甘，不甘！”這是命運多戕的女作家蕭紅對自己的悲苦人生怎樣的糾結和感嘆。無(wú)助，是它唯一的注腳。她的人生，浮云閱盡經(jīng)滄桑。如久經(jīng)風(fēng)沙和流水滌蕩的河床，滄桑歲月賦予它厚重和堅韌，色彩和斑斕。它以它的真實(shí)，展現著(zhù)歲月的痕跡。蕭紅是堅強的，動(dòng)蕩的時(shí)局下，孤棲的羈旅中，堅守著(zhù)心中的文學(xué)信仰，砥礪前行，取得了藝術(shù)上的巨大成功，成長(cháng)為二十世紀最優(yōu)秀的作家之一，以深刻的生命體驗，呈獻生活的欣喜和悲歡。芒鞋竹笠，擊節而歌，在呼蘭河畔，在文學(xué)世界，恍如穿越生活的大漠黃沙，飛紅萬(wàn)點(diǎn)，探尋生命的綠洲。細述光陰繾綣，驚回曉夢(mèng)，信仰人生。

自由的作文 篇3

　　窗外傳來(lái)一陣陣歡樂(lè )的笑聲，一群和我同年的人正在愉快地玩耍。抬頭看看那高高的練習題，再想想老媽那威嚴的臉，我只好把想玩的心一點(diǎn)點(diǎn)的收了回來(lái)。

　　從小學(xué)到初中，我從未見(jiàn)過(guò)書(shū)桌上的練習題有“缺席”，從來(lái)都是那么安分地躺在桌上，一批批輪換著(zhù)上崗。唉!我的功課為什么老是做不完呢？

　　暑假到了，我很高興，辛苦了一個(gè)學(xué)期，該輕松一下了吧。于是我約了一群朋友，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興，我把家里的家務(wù)都做完了。果然，老媽回來(lái)一看，笑瞇瞇的，我心里竊笑。

　　“媽我想出去和同學(xué)玩，行嗎？”

　　“行啊!”媽頭也不回地說(shuō)。

　　這么順利!我高興得一蹦三丈高，老媽萬(wàn)歲!

　　“做完這兩本練習冊，你就可以去了!”老媽十分淡定地說(shuō)，手里不知何時(shí)多了兩本練習!

　　滿(mǎn)心的希望頓時(shí)成為了泡影，我哀求的說(shuō)“：媽?zhuān)�我后天就要出去了，能不能回�?lái)再寫(xiě)？”

　　“不行!”媽媽丟下兩字，頭也不回地走了。

　　沒(méi)辦法，趕緊的做啊!接下來(lái)的時(shí)間，我半步也不敢離開(kāi)房間，馬不停蹄的`奮筆疾書(shū)，生怕拉下一點(diǎn)點(diǎn)就不能按時(shí)過(guò)關(guān)。老媽勞作回來(lái)，一臉得意的笑容：這才對嘛，都是個(gè)初中生了，還凈想著(zhù)玩，學(xué)習是你現在要考慮的事情，覺(jué)得悶了，我會(huì )幫你想辦法�！�

　　第二天，老媽不知何時(shí)從街上買(mǎi)回了一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，說(shuō)是買(mǎi)給我的。

　　看著(zhù)那只畫(huà)眉鳥(niǎo)，聽(tīng)著(zhù)它不停地叫著(zhù)，我忽然覺(jué)得我就像是那只畫(huà)眉鳥(niǎo)：衣食無(wú)憂(yōu)，活動(dòng)受限。唉，我尊敬的老媽呀，何時(shí)你才能讓我翱翔天際啊!

自由的作文 篇4

　　風(fēng)箏的線(xiàn)斷掉，我并不考慮將其接好，自由自在，在空中，變作飛鳥(niǎo)�？赡芡�記了，飛鳥(niǎo)會(huì )落在枯枝上棲息，風(fēng)停下的時(shí)候，高傲的風(fēng)，遲早會(huì )停止。被遺忘的紙片，落在荊棘叢中受困，再次回到死神手里，等待把垃圾箱改作家園，成為灰燼，被風(fēng)吹散。

　　亦或者變賣(mài)給魔鬼，做成裝飾，變得不像自己，在別人的'手上，隨意更改形狀�？墒俏也幌氡桓淖�，把飛鳥(niǎo)變作家禽，關(guān)進(jìn)骯臟的地牢，在被擺上餐桌前，回憶自由，兒時(shí)的夢(mèng)。多么偉大的自由！人們?yōu)橹�贊美呀！忘了回看自身，竟然不知道自己已成池中之物，再也離不開(kāi)被自己和他人一同打造出的牢籠。

　　可我還是要贊美，自由是珍貴的寶物，上帝不會(huì )將其賜予人類(lèi)，任你如何虔誠地索要。晚風(fēng)寒冷中掙扎的人，流出的眼淚結成了冰，在死神的提醒中碰碎，破碎了，連同他的夢(mèng)。

自由的作文 篇5

　　我是一個(gè)臭名遠揚的壞家伙，也是一個(gè)人見(jiàn)人恨的家伙。我叫做“近視”。

　　我隨風(fēng)飄到了一個(gè)陌生的庭院，庭院中有一個(gè)小男孩正趴在石桌上津津有味地看書(shū)，我心想：真是蒼天有眼，我可不能放過(guò)這個(gè)機會(huì )。我趁他不注意時(shí)，一下子就跑到他的眼睛里，搗亂了一番。他立刻從“千里眼”變成了“睜眼瞎”，我在暗處偷偷地竊喜，把朋友們都請到了我家，好好地慶賀了一番。

　　沒(méi)過(guò)多久，我又遇到了一個(gè)小女孩，她那雙水汪汪的.大眼睛令我心里燃起了嫉妒之火，我想把她的“心靈的窗戶(hù)”關(guān)上�？伤�坐姿端正，使我沒(méi)機會(huì )趁虛而入，這時(shí)，她正在看漫畫(huà)書(shū)，我想進(jìn)去時(shí)，她卻做起了眼保健操�？晌也桓市�，又在她讀英語(yǔ)時(shí)，我跑了進(jìn)去，“��！我終于成功了！”可我還沒(méi)開(kāi)始搗亂，她又看起了遠方，那種滋味我可受不了，只好灰溜溜地逃出了她的眼睛。世界上也有這樣的人��！

　　我希望小朋友們趴在桌子上看書(shū)，那么我又會(huì )有一番大作為了！哈哈！

自由的作文 篇6

　　濃蔭下，青石上，我手抱吉他，輕輕彈唱著(zhù)《流星》，幾個(gè)滑音過(guò)后，昨日那場(chǎng)因學(xué)業(yè)問(wèn)題與家人面紅耳赤的不悅漸漸飄散，心胸似乎掙脫了羈絆，一方自由自在的天地在我眼前擴展。

　　碧藍的大海邊，有一間棕色的小屋，這是我獨有的，一切為我量身定做。它面朝著(zhù)大海，屋后繁花似錦。清晨的第一縷陽(yáng)光，越過(guò)海平線(xiàn)，將我小小的房子染成一片金光。我迎著(zhù)太陽(yáng)，背著(zhù)吉他，踩著(zhù)松軟的沙子，來(lái)到與大海最近的地方�？粗�(zhù)此刻蔚藍的天，聆聽(tīng)海浪輕輕拍擊著(zhù)海岸，海鷗翻飛。我端起吉他，指尖輕輕撥動(dòng)琴弦。一如眼前海浪輕撫著(zhù)沙灘。在《望》的世界里我也如海鷗飛翔，享受片刻的寧靜，昨日未完的作業(yè)，那次遺憾的錯過(guò)，還有那名落孫山的賽事……早已隨著(zhù)咸咸的海風(fēng)無(wú)影無(wú)蹤了。

　　海邊的小屋替我收拾好心情，讓我找到前行的方向。當我志得意滿(mǎn)，我再次背上吉他，自由流浪。一路總能遇上志同道合的朋友。去煙雨朦朧的江南，在薄霧看那“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”；還要去找尋“燈火闌珊處，最甜美的微笑”；走一走那條悠長(cháng)又寂寥的雨巷，讓這美麗不再錯過(guò)；嘗一嘗那醇香的美酒，也學(xué)一回李白，放聲吟誦……那水墨江南，那吳音軟語(yǔ)，如醇香的米酒深深滋潤我的心田，然后幻化成一首又一首流動(dòng)的曲子。

　　在那個(gè)不知名的村口，我踩著(zhù)節拍盡情高歌，撥弦的速度越來(lái)越快，心中歡騰無(wú)盡釋放，眼著(zhù)掠過(guò)的盡是我從未到達過(guò)的遠方�！班浴钡囊宦�，弦斷夢(mèng)醒，眼前站著(zhù)一個(gè)與我一般大小拾破爛的.男孩，邊上是一堆廢舊的紙板。他正目光炯炯地注視著(zhù)我。除了那雙透亮的眼睛，幾乎找不到一處潔凈的地方。他是誰(shuí)，從哪兒來(lái)，我不知道。但我知道他心中想要的是什么，也正努力實(shí)踐著(zhù)什么。

　　我朝他微微一笑，遞過(guò)一瓶還未喝的牛奶。他先是一愣，隨即接過(guò)牛奶，咧嘴笑了，露出一口白牙。

　　高曉松曾說(shuō)：“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！闭l(shuí)不想要自由自在的生活，想走就走的輕松，詩(shī)與夢(mèng)總在遠方召喚。但是，只有面對現實(shí)，才能達到遠方。我現在的生活或許就是多少人夢(mèng)寐以求的，與其盲目去追尋，不如從此刻開(kāi)始努力做好眼前的每一件事。我站起身，向這位男孩揮手微笑著(zhù)離去。

自由的作文 篇7

　　一位大方自信、神采奕奕的小女孩，天天都是笑口常開(kāi)；彎彎的月亮，常常掛在她的臉上，那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小孩，就是——我！

　　我像一條悠游自在的小魚(yú)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)日子，快樂(lè )又逍遙！但有時(shí)我為了一些芝麻綠豆小事，和哥哥斗嘴，都快把屋掀開(kāi)了；有時(shí)我為了解決困難，非得像愛(ài)迪生一樣，追根究底問(wèn)到底，把全家都弄得手足無(wú)措，我才肯罷休，大家都說(shuō)我麻煩一大堆；有時(shí)我腦筋“秀逗秀逗”，沒(méi)頭沒(méi)腦就一直笑，爸爸總是罵我神經(jīng)��；“你神經(jīng)病喔！”哥哥也常這么說(shuō)。但這每一件事都讓我的生活變得更豐富、更有趣呢！

　　俗話(huà)說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！倍�我為了擁有光明的前途，為了實(shí)現偉大的`夢(mèng)想，為了像愛(ài)迪生一樣對人類(lèi)做出偉大的貢獻，千古流名，我要好好用功讀書(shū)，因為我現在的“職位”是一位正職的學(xué)生。媽媽說(shuō)：“用功讀書(shū)，長(cháng)大后才會(huì )有好工作�！卑职终f(shuō)：“認真學(xué)習，你會(huì )發(fā)現海闊天空的世界�！备绺缯f(shuō)：“你別身在福中不知福，現在能讀書(shū)是一件多好的事��！”……要認真讀書(shū)我是知道的，但大家說(shuō)了一大堆，聽(tīng)得我神經(jīng)“卡帶卡帶”，真的是“霧煞煞”，差點(diǎn)連我自己在哪里都不知道了！

　　平常的我認真讀書(shū)，假日就是我快樂(lè )的時(shí)光。有時(shí)和家人到山林里吸收芬多精，健康又省錢(qián)；有時(shí)騎著(zhù)我炫目亮眼的腳踏車(chē)，穿梭在鄉間的羊腸小徑；有時(shí)在風(fēng)景名勝的觀(guān)光景點(diǎn)游玩，那可真是真是我最樂(lè )不可支的時(shí)光呢！而我在學(xué)校有趣的生活中，我最喜歡下課休息時(shí)間，可以增加朋友之間的感情，又可以打球健身，真是一舉兩得又多采多姿的快樂(lè )時(shí)間��！

　　我的專(zhuān)長(cháng)也是我的愛(ài)好──游泳，游泳健將是我對自己夢(mèng)寐以求的期望。在升上高年級以后，它成為正式的課程，讓我在學(xué)習中多了一樣選擇；讓我有更多的時(shí)間可以練習游泳，真希望我長(cháng)大后可以在奧運中奪得金光閃閃的金牌，讓大家對我刮目相看，為國家爭光、為自己爭取至高無(wú)尚的榮耀，那是一件多美好的期盼��！

　　正想得入神，這時(shí)，突然看見(jiàn)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鳥(niǎo)兒在蔚藍的天空飛翔，心理突然有種暢快的感覺(jué)；如果我是一只自由自在的小鳥(niǎo)，有廣闊的天空、堅毅的翅膀，那該有多好��！

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