自由的作文5篇[合集]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的自由的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自由的作文 篇1

　　“中學(xué)生有三怕，奧數、英文、周樹(shù)人”，針對當下很多中學(xué)校園這樣的流行語(yǔ)，筆者實(shí)在覺(jué)得現在的后生可畏，心靈之自由，語(yǔ)言之不羈、個(gè)性之追求著(zhù)實(shí)可愛(ài)，著(zhù)實(shí)有人人爭做文藝青年，個(gè)個(gè)愿趕上時(shí)尚翹楚的不擋之勢，也同時(shí)反映出當下我們教育行為的一些問(wèn)題。比如，我們20年前設定的教育方式在面對當下被教育的對象時(shí)，是否對接上了地氣?其實(shí)這歸根結底是同學(xué)們成長(cháng)過(guò)程中的自由“界”與教育招考政策的現實(shí)“限”的矛盾問(wèn)題，關(guān)于這里，我有話(huà)要說(shuō)。

　　記得1997年參加高考的我們那一代學(xué)生就開(kāi)始接受奧數、英文、周樹(shù)人的量化、固化的教學(xué)方式，那時(shí)衍生的很多加強性的各類(lèi)課外培訓因為社會(huì )整體經(jīng)濟發(fā)展的原因，沒(méi)有成風(fēng)靡之勢，現如今已經(jīng)勢不可擋。這一模式就像工廠(chǎng)生產(chǎn)線(xiàn)，無(wú)數自由之心在現實(shí)的趕考路上被套上了固定的“馬籠頭”，數百萬(wàn)考生也就是在這即將脫韁的人生路上有了第一次現實(shí)“限”的切身體會(huì )。

　　作為選拔性的考試，在我們這個(gè)龐大的國家真正實(shí)現個(gè)性化選拔其實(shí)不易，也必須需要時(shí)間進(jìn)行探索檢驗。稍稍長(cháng)大后的我們明白，自由“界”與現實(shí)“限”其實(shí)是理想與行為之間的博弈，那絕對是場(chǎng)血肉模糊的廝殺。一個(gè)人隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，一路走來(lái)，自己對自己過(guò)去信仰過(guò)的東西不再有敬畏之情，不再有留戀之意，這本身就要經(jīng)歷多么大的思想危機。事實(shí)上，我們作為普通個(gè)體，基本都將經(jīng)歷從“詩(shī)意的自由理想主義”到“冷靜如水的行為哲學(xué)”，這個(gè)過(guò)程其實(shí)十分痛苦。

　　自由和現實(shí)是個(gè)泛指，我們在行進(jìn)的`過(guò)程中卻有太多的針指。我們怎樣理解我們應該遵循的行為“界”和“限”?有個(gè)家伙說(shuō)，“人生是找回自己的旅程，會(huì )迷失，是因為人生好像一個(gè)迷宮，有很多誘惑和岔口，找到了自己的本性，自然就不會(huì )迷失了�！蔽铱傆X(jué)得他老兄說(shuō)得太輕松，但我們能說(shuō)的也只到這個(gè)份上。偉人們也常常說(shuō)他們這類(lèi)人能做的其實(shí)真的也很少。如果人的一生都在為人為的價(jià)值觀(guān)里爭逐追尋，那就像是與自己的影子賽跑一樣，白費力氣。到底是個(gè)性化之路或者模式化之路只有自己走過(guò)了才知道，說(shuō)到底，這只是沒(méi)有人可以替代、專(zhuān)屬于你的道路。我說(shuō)，這其實(shí)是我們的“界”，無(wú)法跳出三界外，卻只能身在五行中。

自由的作文 篇2

　　自由，這個(gè)詞語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)是熟悉，也是陌生的。

　　對于有一些人來(lái)說(shuō)，自由不過(guò)就是每天自己想干什么就干什么，自己想要出去就出去，自己想要買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，可是那樣的自由真的就是真正的自由嗎？

　　我在一個(gè)屋檐下，和家人一起，但是，就算和家人一起又能怎樣？即使兩個(gè)人面對面的，你又可以保證你真的了解你面前的那個(gè)人嗎？但至少，我從來(lái)沒(méi)有了解過(guò)別人，而別人也不可能理解為，至少現在的我沒(méi)有人了解。

　　我想要自由，我想要的自由并不是那種想要什么就是什么，我要的.自由不過(guò)是想要出去闖蕩。

　　聽(tīng)到我的話(huà)語(yǔ)，有的人會(huì )笑，會(huì )嘲笑，因為有的人覺(jué)得；“哼，可笑，你不過(guò)是一個(gè)小屁孩，什么追求自由說(shuō)的大話(huà)片，不是什么過(guò)家家，一個(gè)人出去有多危險啊�！蔽也辉诤�，我同樣也不懂，為設么還有大人才可以這么做，心里是慢慢的不平，對于那個(gè)人也滿(mǎn)是鄙夷。

　　我不懂，為什么動(dòng)物世界里面。鳥(niǎo)媽媽可以讓自己的孩子從小學(xué)會(huì )飛翔，搏擊風(fēng)雨；狼母親可以讓自己的孩子自己成長(cháng)，成為強者；虎媽咪可以從小鍛煉自己的孩子，成為萬(wàn)獸之王�，F在的孩子太依賴(lài)的家人了，我只是渴望自由，想要出去闖一闖。

　　我只是想要自由！

自由的作文 篇3

　　熬過(guò)了中考，我們初三迎來(lái)了快樂(lè )的暑假，但這個(gè)暑假與以前不大一樣，因為爸媽竟然對我說(shuō)這個(gè)暑假讓我自由的生活，他們不會(huì )反對我做任何事！我當時(shí)第一反應是他們在騙我，我瞪大了眼睛，不自信的說(shuō)：“真的嗎？”爸爸很確定的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽也補充道：“我們可以給你提供幫助，只要你想要，”于是我便開(kāi)始試探的玩了一上午的手機，期間不時(shí)的關(guān)注爸媽的動(dòng)向，因為以前我玩一下他們都不讓?zhuān)�但一個(gè)又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們都沒(méi)什么反應，還親切的招呼我去吃午飯，只是在飯桌上淡淡的對我說(shuō)注意眼睛和身體，于是我確定了，心中歡呼了一聲。

　　下午，我就提議搬到外婆家去住幾天，外婆外公很高興。之后我帶表妹出去玩，和一群小孩子在田野中玩耍，先不說(shuō)滿(mǎn)水的蝌蚪，單單是池邊的.各種蟲(chóng)就夠我們玩的了；先不說(shuō)樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，單單是矮樹(shù)上的知了就夠我們抓的了；更不用說(shuō)地里的蝴蝶和小青蛙了，我們玩了整整一下午，最后在金黃的余暉和徐徐升起的炊煙中被父母家人呼喚回去了。當然，玩也不是白玩的，當第二天我和表妹背完英語(yǔ)后一人寫(xiě)了一篇作文，在我的指導下，表妹也寫(xiě)出了一篇好文章，舅舅舅媽見(jiàn)了直夸好，說(shuō)我是個(gè)勞逸結合的好老師。

　　住在外婆家的幾天很快樂(lè )，我和表妹都主動(dòng)做了作業(yè)，我還主動(dòng)提買(mǎi)了幾本高中的書(shū)，當表妹暑假作業(yè)做好后的幾天，我就告別了他們，準備回家了，父母知道了我這幾天的事，夸我長(cháng)大了有主見(jiàn)了。之后又出去旅游了十來(lái)天，就我一個(gè)人，期間我學(xué)會(huì )了好多生活常識，動(dòng)手能力也強了。還在空閑時(shí)間學(xué)習了一些新知識，并定時(shí)發(fā)消息回家。

　　剛開(kāi)始幾天，我感覺(jué)是興致勃勃，第一次單獨旅游，但當中午吃飯時(shí)，粗心的的我就把包落在餐廳，當上車(chē)時(shí)我都急的快哭了，后來(lái)在導游的幫助下，拿回了包，還浪費了同車(chē)人的時(shí)間，我羞愧的窩在椅子上，幸虧導游又幫我問(wèn)全車(chē)人愿不愿意原諒我，還介紹了我獨自一人出來(lái)旅游的境況，大家都表示原諒我了后還有好多人來(lái)安慰我，幫助我，我還算高興地度過(guò)了第一天，我意識到我還有好多毛病要改，以前都有父母擔當，現在只有我一個(gè)人了。

　　晚上，我和一個(gè)小姑娘睡一個(gè)房間，我們成了朋友，一起度過(guò)了余下的日子。期間也有些磨難，但更多的是歡樂(lè )。最后我們依依不舍得告別了。

　　轉眼七月過(guò)去了，我的自由暑假結束了，我即將軍訓，面對新同學(xué)，新生活，但我有了自由暑假的經(jīng)歷后再也不怕了。這個(gè)暑假我從自由中學(xué)會(huì )了獨立，真正長(cháng)大了！

自由的作文 篇4

　　所有的鳥(niǎo)兒都想自由，在天空中自由地飛翔，撲向大地媽媽的懷抱。我家的這兩只獲批鸚鵡也不例外。

　　它們一天天無(wú)精打采的的樣子，冬天了我把它們提下來(lái)，它們在籠子里玩耍時(shí)時(shí)不時(shí)的就咬咬那根鐵絲，咬咬這根鐵絲，也時(shí)不時(shí)的琢把籠子掛上去的粗毛線(xiàn)。難道它們想磨磨牙？還是以為那些東西能填飽肚子？

　　我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁葱←W鵡老去琢粗毛線(xiàn)和鐵呢？” 媽媽說(shuō)：“因為所有的鳥(niǎo)都想自由，它們總以為是鳥(niǎo)籠困住了它們， 而且鸚鵡天生會(huì )解繩子�！�

　　請人們想一想鳥(niǎo)會(huì )甘心嗎，不回，因為它們想自由。對了你們可以站在鳥(niǎo)的`角度想一想，打你關(guān)在鳥(niǎo)籠里你會(huì )舒服嗎？不會(huì )舒服的，任何生物都要有自由，自由的生活……

自由的作文 篇5

　　作業(yè)，作業(yè)，我每天都是在作業(yè)中度過(guò)，好不容易放個(gè)假，還布置很多作業(yè)，真累！

　　有一次，學(xué)校放了8天假，我開(kāi)心死了，我認為老師不會(huì )給我們布置很多的作業(yè)，心里別提多開(kāi)心了，真像吃了蜜一樣甜。

　　老師終于要布置作業(yè)了，我在心里一直祈禱說(shuō)：老師呀，少布置作業(yè)吧，讓我們多玩幾天……。��！數學(xué)布置得還可以，語(yǔ)文和英語(yǔ)多得讓人吃驚。

　　回到家里，我要玩會(huì )兒電腦時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“作業(yè)很多，先去做作業(yè)吧，后天不是還要出去玩嗎？”我不情愿的回屋去寫(xiě)作業(yè)。

　　我渴望得到自由，渴望少布置作業(yè)，渴望……

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