自由的作文精選(5篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的自由的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自由的作文 篇1

　　小時(shí)候，幼小的翅膀上還未長(cháng)出潔白的羽毛的時(shí)候，老想著(zhù)飛往天空。但那時(shí)，只能在廣闊的陸地上無(wú)聊卻有自由的'徘徊�，F在，翅膀上長(cháng)出了日漸豐滿(mǎn)的羽毛，已經(jīng)足以把我帶向藍天，卻被束縛在高大結實(shí)的鐵籠里。

　　經(jīng)常無(wú)奈地望著(zhù)天空發(fā)呆，渴望在藍天上自由飛翔的感覺(jué)。曾有幾次，幸運的擺脫了鐵籠的拘束。但是過(guò)了不久，又會(huì )情不自禁的飛回原處，等待食物送入我口中。

　　回來(lái)后，依然想再次飛向天空，與白云在涼風(fēng)中共舞，與蝴蝶在陽(yáng)光下歌唱。經(jīng)常一邊吃著(zhù)還未來(lái)得及品味的食物，一邊幻想著(zhù)蔚藍無(wú)際的天空，渴望自由的飛翔……

　　我象發(fā)瘋似的鳥(niǎo)，在鐵籠里發(fā)出悲哀的叫聲。但我不能發(fā)出叫聲，這似乎是一種規律。

　　在黃昏中，我也許是自由的……

　　己的快樂(lè )。

自由的作文 篇2

　　花開(kāi)花落，時(shí)光匆匆，而我終于從青春獨特悠揚的旋律中，讀懂了你的心 ——題記

　　溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，漫步在伊遜河岸邊，觀(guān)賞著(zhù)隨風(fēng)輕舞的楊柳，聆聽(tīng)著(zhù)叮咚的流水聲，愜意地呼吸著(zhù)新鮮空氣。我的嘴角揚起了一抹燦爛的微笑。原來(lái)，自由的感覺(jué)竟是這般美好。

　　獨自坐在岸邊的長(cháng)椅上，抬頭望著(zhù)蔚藍的天空，我深深地沉浸在剛剛獲得自由的快樂(lè )與激動(dòng)之中。任由微風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，輕撫著(zhù)我的臉頰

　　就在幾分鐘前，隨著(zhù)門(mén)痛苦地發(fā)出了一聲巨響，我就勇敢的成為了一名無(wú)家可歸的流浪者，并以三十六計中的離家出走之計，結束了我與父母間的第n次家庭大戰，我的內心似乎得到了前所未有的解放。

　　就在我完全沉浸在“未來(lái)美好生活”夢(mèng)想時(shí)，傳來(lái)一陣清脆稚嫩的童聲，我抬起頭，見(jiàn)前面綠蔭下一個(gè)小女孩在放聲歌唱，一曲完了，她便喊著(zhù)“媽媽”，笑著(zhù)撲到她前面年輕女人的懷抱，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

　　望著(zhù)眼前那對幸福的母女，一絲羨慕之意從我的心底里油然而生，思緒也被拉回到了從前。孩提時(shí)代的我何嘗不是如此總是喜歡揚起小小的腦袋，傻傻地看著(zhù)母親貌美如花的容顏，天真地問(wèn)個(gè)不停。

　　那時(shí)的我是多么乖巧，父母的話(huà)總是言聽(tīng)計從。

　　時(shí)間匆匆流逝，我漸漸長(cháng)大，也逐漸認識到我需要自立，不想生活在父母的庇護之下，我想做自己喜歡的事情。

　　我想做展翅翱翔的雄鷹，不愿做一個(gè)永遠生活在父母蔭涼下的小苗，我要自由的生長(cháng)開(kāi)花。于是我與父母之間開(kāi)始有了裂痕，接著(zhù)便有了爭吵，并且在我升入中學(xué)后上升為戰爭級別。

　　上午我只是想與同學(xué)假期出去游玩一會(huì )，到歌廳去唱歌�？蓩寢寛詻Q反對，讓我在家學(xué)習，還搬出家法來(lái)鎮壓我�？粗�(zhù)那冰冷的臉，聽(tīng)著(zhù)那刻薄的話(huà)，我摔門(mén)而去，毅然選擇了離家出走，并以此來(lái)反抗媽媽。

　　一絲冷意向我襲來(lái)，此時(shí)才將我的思緒拉回到現實(shí)。

　　回過(guò)神的我猛然發(fā)現，不知何時(shí)，夜幕已經(jīng)悄然降臨到大地，給街市換上一件神秘的黑衣。眺望著(zhù)遠方居民樓里的萬(wàn)家燈火，想到溫暖如春的家，絲絲涼意飄上心頭，苦澀的淚水從臉頰上滑落。

　　夜更深了，我無(wú)助地站起身，茫然的獨自游蕩在寂靜的大街上。無(wú)意間聞著(zhù)著(zhù)淡淡的花香，抬起頭，原來(lái)是來(lái)到了那棵丁香樹(shù)下。借著(zhù)路燈下清幽的燈光，發(fā)現樹(shù)上開(kāi)著(zhù)一朵朵小花，有的.盛開(kāi)，有的正在凋落，在黑夜的映襯下顯得格外醒目，忽然間，眼簾里映入了一個(gè)熟悉的身影，我的心便微微顫了顫。這可是我和母親的秘密接頭點(diǎn)呀！那個(gè)熟悉的身影莫非是母親？想到這，我不由得加快了步伐，向那個(gè)身影奔去。沒(méi)想到那個(gè)身影也快速向我跑來(lái)，她走到近前，一把將我擁入懷中，緊緊地抱著(zhù)，仿佛用盡了所有的力氣，哽咽道：“你個(gè)傻丫頭，你去哪里了？急死我了，找了你那么久，你知不知道？”

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，淚水禁不住再次流下，也使勁地抱著(zhù)母親消瘦的身軀，肆意的享受著(zhù)母親懷抱的溫暖，拼命的聞著(zhù)母親身上熟悉的氣息。

　　此時(shí)的我才明白：原來(lái)花開(kāi)花落是有時(shí)間的，但無(wú)論花何時(shí)開(kāi)，她都絕不能離開(kāi)媽媽的懷抱。沖動(dòng)的我錯了，稚嫩的翅膀還不能展翅翱翔于藍天之上。

自由的作文 篇3

　　“快點(diǎn)兒起床！該上輔導班了……”哎，我討厭星期六，一天都是補習班，要連著(zhù)上八個(gè)小時(shí)，哪還有休息的時(shí)間呀！算了，上班、上班。（由于長(cháng)時(shí)間的說(shuō)“上輔導班”，覺(jué)得太麻煩，所以就改成了“上班”。）

　　周六終于過(guò)去了。到了晚上，我帶著(zhù)可憐的眼神和撒嬌的語(yǔ)氣，小心翼翼地問(wèn)媽媽?zhuān)弧昂脣寢專(zhuān)�讓我下樓玩一�?huì )吧，我都上了一天的輔導班了，也該歇會(huì )了，你就讓我玩兒一會(huì )吧，就十分鐘，好嗎？”我滿(mǎn)意為媽媽可以答應我，沒(méi)想大媽媽一口拒絕了；“不行！沒(méi)看到上午英語(yǔ)課前測試錯了好幾道題嗎？老師提問(wèn)你又回答不上來(lái)，學(xué)了這么長(cháng)時(shí)間白學(xué)了，我們掙錢(qián)這么辛苦，你卻學(xué)成這樣！趕快回屋給我復習去，要不明年你還怎么考外國語(yǔ)呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我滿(mǎn)心的歡快和喜悅一下子跑到了九霄云外去了，看著(zhù)媽媽生氣的.眼神。我知道沒(méi)有任何商量的余地，我再也忍不住了，淚水奪眶而出，我沖進(jìn)自己的臥室，趴在床上大哭起來(lái)，邊哭邊生氣地吼著(zhù)：“你們累我就不累嗎？好像我學(xué)習就是做游戲，你們掙錢(qián)就像下地獄一樣！我就不能有休息的時(shí)間嗎……”

　　發(fā)完了脾氣，我又坐在書(shū)桌前，看著(zhù)眼前一項項作業(yè)，真想扔了他們！但又想起明年升初中的事，只得忍一忍，等今年過(guò)去就能輕松了。

　　星期天，又是寫(xiě)一天的作業(yè)，我對著(zhù)眼前的作業(yè)，閉上眼睛請求；“老天爺爺呀，給我一點(diǎn)兒自由的時(shí)間吧，求求你了！”我又把我的事告訴了表哥，表哥說(shuō)：“你這樣學(xué)還不學(xué)成書(shū)呆子了？我姑咋這么狠呢？”“為了升初中，這也是沒(méi)辦法的辦法呀，我可不想長(cháng)大成你那樣。好了，我還要寫(xiě)作業(yè)，拜拜�！闭f(shuō)完，我就又鉆入了作業(yè)的海洋里。經(jīng)過(guò)一天的艱苦奮戰，終于寫(xiě)完了，我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，把筆往桌上一扔，又去問(wèn)媽媽能不能下樓歇會(huì )，媽媽說(shuō)；“你都不看看幾點(diǎn)了？現在外面那么多壞人，你就不能安聲會(huì )？”

　　啊，媽媽?zhuān)�我�?2歲了，我不愿一輩子做籠中那長(cháng)不大的小鳥(niǎo)，我想有自由的時(shí)間，請你們給我一片自由成長(cháng)的空間吧！

自由的作文 篇4

　　最后一個(gè)地球人坐在家里，突然響起了敲問(wèn)聲。

　　唐聞聲走到門(mén)后，然后打開(kāi)門(mén)。

　　“嗨！唐！圣誕快樂(lè )！”一個(gè)虛影站在門(mén)口，微笑著(zhù)看著(zhù)唐。

　　唐平靜地說(shuō)：“有什么事嗎？偉大的主�！�

　　主有些不高興，說(shuō)：“老兄，別這樣，你可是地球最后一個(gè)人類(lèi)了�！�

　　唐說(shuō)：“這并不是什么值得高興的事，不是嗎？偉大的主�！�

　　主微笑著(zhù)：“兄弟，這當然是件值的高興的事。主可以幫住你升華，成為神，不在受任何一絲束縛，進(jìn)入真正的自由國度！”

　　唐閉上眼睛，似乎是在抉擇，或者是在回憶。

　　一年前，一個(gè)意識體來(lái)到了地球，它就是主！

　　主擁有一個(gè)奇點(diǎn)，并使之無(wú)限膨脹，以此建立了一個(gè)十一維空間，一個(gè)只存在時(shí)間與空間；感知與記憶的精神空間。主無(wú)比強大，崩潰了世界上所有人類(lèi)的科學(xué)和認知還有世界觀(guān)。主聲稱(chēng)可以人類(lèi)脫離進(jìn)化的限制，進(jìn)入無(wú)限的升華，脫離物質(zhì)世界，在精神世界隨心所欲，沒(méi)有一絲束縛，感受真正的自由。

　　主一出現，地球人上大部分人都愿意與主神化，成為真正的神！而小部分人不愿意，面對主的壓迫，他們做出了反抗，戰爭一觸即發(fā)！

　　然而主強大到令人發(fā)指，所謂的戰爭只不過(guò)是主的單方面屠殺。一年來(lái)反抗軍死的死，投的投，如今已經(jīng)全軍覆沒(méi)，只剩下一個(gè)人。

　　而唐，就是反抗軍最后一個(gè)人，也是最后一個(gè)地球人。

　　現在，主要這個(gè)最后的地球人升華，成為神。

　　“來(lái)吧，兄弟，在我的世界，你可以隨心所欲，想干什么就干什么，沒(méi)有一點(diǎn)束縛�！敝髟噲D‘引導’唐。

　　唐睜開(kāi)眼睛，說(shuō)：“主，你知道什么是自由嗎？”

　　主說(shuō)：“隨心所欲，不受束縛�！�

　　“你錯了，那是放縱，不是自由�！碧普f(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓。真正的自由是介于放縱與束縛之間的平衡點(diǎn)。無(wú)論這個(gè)點(diǎn)向那邊傾斜，只要有傾斜，便不在是自由�！�

　　主微笑著(zhù)：“愚蠢的人類(lèi)，主一個(gè)卡爾巴的智慧又豈是你能想像�！�

　　“那么我愿意愚蠢的、像條狗一樣毫無(wú)意義的'死去，偉大的主�！薄�唐微笑，左手拿著(zhù)一個(gè)筆記本，右手拿起m500，對準自己的太陽(yáng)穴，扣動(dòng)了板機。

　　一聲槍響，唐的腦袋成了肉醬，身體倒了下去，而這意味著(zhù)，地球上再無(wú)人類(lèi)這個(gè)物種。

　　主從來(lái)不會(huì )蹲下，但這次主蹲下了，拿起唐手中的筆記本，發(fā)現這是本日記，輕輕的打開(kāi)到最后一頁(yè)。

　�。何矣|摸著(zhù)眾神之門(mén)，卻并不準備開(kāi)啟。它通向力量與永生，是永無(wú)止歇的升華。

　　然而我迷戀我的凡軀，我依然戴著(zhù)鎖鏈，承受著(zhù)束縛。

　　當欲望失去了枷鎖，就沒(méi)有了向前的路。只能向左，或者轉右。

　　左邊是地獄，右邊也是地獄。

自由的作文 篇5

　　一位大方自信、神采奕奕的小女孩，天天都是笑口常開(kāi)；彎彎的月亮，常常掛在她的臉上，那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小孩，就是——我！

　　我像一條悠游自在的小魚(yú)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)日子，快樂(lè )又逍遙！但有時(shí)我為了一些芝麻綠豆小事，和哥哥斗嘴，都快把屋掀開(kāi)了；有時(shí)我為了解決困難，非得像愛(ài)迪生一樣，追根究底問(wèn)到底，把全家都弄得手足無(wú)措，我才肯罷休，大家都說(shuō)我麻煩一大堆；有時(shí)我腦筋“秀逗秀逗”，沒(méi)頭沒(méi)腦就一直笑，爸爸總是罵我神經(jīng)��；“你神經(jīng)病喔！”哥哥也常這么說(shuō)。但這每一件事都讓我的生活變得更豐富、更有趣呢！

　　俗話(huà)說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！倍�我為了擁有光明的前途，為了實(shí)現偉大的夢(mèng)想，為了像愛(ài)迪生一樣對人類(lèi)做出偉大的貢獻，千古流名，我要好好用功讀書(shū)，因為我現在的“職位”是一位正職的學(xué)生。媽媽說(shuō)：“用功讀書(shū)，長(cháng)大后才會(huì )有好工作�！卑职终f(shuō)：“認真學(xué)習，你會(huì )發(fā)現海闊天空的世界�！备绺缯f(shuō)：“你別身在福中不知福，現在能讀書(shū)是一件多好的事��！”……要認真讀書(shū)我是知道的，但大家說(shuō)了一大堆，聽(tīng)得我神經(jīng)“卡帶卡帶”，真的是“霧煞煞”，差點(diǎn)連我自己在哪里都不知道了！

　　平常的我認真讀書(shū)，假日就是我快樂(lè )的時(shí)光。有時(shí)和家人到山林里吸收芬多精，健康又省錢(qián)；有時(shí)騎著(zhù)我炫目亮眼的腳踏車(chē)，穿梭在鄉間的羊腸小徑；有時(shí)在風(fēng)景名勝的`觀(guān)光景點(diǎn)游玩，那可真是真是我最樂(lè )不可支的時(shí)光呢！而我在學(xué)校有趣的生活中，我最喜歡下課休息時(shí)間，可以增加朋友之間的感情，又可以打球健身，真是一舉兩得又多采多姿的快樂(lè )時(shí)間��！

　　我的專(zhuān)長(cháng)也是我的愛(ài)好──游泳，游泳健將是我對自己夢(mèng)寐以求的期望。在升上高年級以后，它成為正式的課程，讓我在學(xué)習中多了一樣選擇；讓我有更多的時(shí)間可以練習游泳，真希望我長(cháng)大后可以在奧運中奪得金光閃閃的金牌，讓大家對我刮目相看，為國家爭光、為自己爭取至高無(wú)尚的榮耀，那是一件多美好的期盼��！

　　正想得入神，這時(shí)，突然看見(jiàn)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鳥(niǎo)兒在蔚藍的天空飛翔，心理突然有種暢快的感覺(jué)；如果我是一只自由自在的小鳥(niǎo)，有廣闊的天空、堅毅的翅膀，那該有多好��！

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