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(優(yōu)選)自由作文600字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的自由作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自由作文600字 篇1
每個(gè)人一生中最公平的就是一天二十四小時(shí)，不因富有就會(huì )有二十五個(gè)小時(shí)，也不因貧窮就會(huì )少一個(gè)小時(shí)。在絕對公平的時(shí)間里，卻產(chǎn)生了相對的差距，于是激動(dòng)、抱怨、憤怒、不再平靜。我們都在一個(gè)大的沼澤地里掙扎，越是反抗越深陷；那逆來(lái)順受可好？倔強而又年輕的心又受不了這種污辱，脆弱的就得被時(shí)刻保護在縹緲的感覺(jué)里，看不到自己，看不到未來(lái)。
是路過(guò)，走馬觀(guān)花的一生，誰(shuí)能完整復述你這一生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生來(lái)就會(huì )被忘記。你的精神再無(wú)法傳承下去是你的名字再也沒(méi)有人記得或提起如果世界都把你遺忘了難道不等于死亡么？我們的經(jīng)歷又有什么意義？真的是為了留下什么，讓別人記住嗎？
每個(gè)人身上都有鮮明的人格色彩，色彩艷麗文理分明。你是誰(shuí)？我是誰(shuí)？我們在雙行的世界里走著(zhù)各自的'路，你在哪？我在那？聲波的震動(dòng)可否傳到你的世界里。過(guò)多的牽掛和猶豫在地下長(cháng)出的藤蘿，青藤蔓蔓挽住你的馬蹄，從此天涯相絕。
少年啊，乘著(zhù)晨風(fēng)微露，摘下那動(dòng)人的玫瑰，送與心愛(ài)的姑娘吧，經(jīng)歷一段愛(ài)情，不負菁華。少年啊，伴著(zhù)星辰燦燦，飽讀那古今的情詩(shī)，花前月下小軒窗，淺吟低唱訴情腸。如此多么酣暢！
少年啊，將知識埋入胸膛，把真理舉得高高，經(jīng)歷一場(chǎng)革命，或是風(fēng)暴，關(guān)于思維，關(guān)于人生。如此多么恣意！
少年啊，國治天下家常在，把肩頭的沉擔挑起，一邊是家，一邊是國。
沒(méi)有人能代替你的成長(cháng)，或代你經(jīng)歷生命的種種。不以物喜，不以己悲。用一場(chǎng)經(jīng)歷，換的一生無(wú)悔。
自由作文600字 篇2
遠方，是距離很遠的地方，可是究竟多遠才算遠方，或者說(shuō)遠方在多遠的地方？我像很多人問(wèn)著(zhù)“永遠有多遠”一樣尋找答案。
遠方，是那黃沙海洋，有著(zhù)曠世的寂寞和自由，讓人心悸的撒哈拉沙漠嗎？遠方，是那沐浴在青藏高原別樣燦爛的陽(yáng)光下，笑容如雪般白得耀眼，素面朝天的拉薩嗎？遠方，是那披著(zhù)輕盈的白紗，從金字塔中散發(fā)出迷人而深厚韻味的埃及嗎？
遠方，閃耀著(zhù)神奇的光芒，令人心動(dòng)，令人神往……
也許遠方是童話(huà)里被禁錮的公主憧憬的拯救她的王子將要帶她前往的幸福城堡。白色的云停在屋頂，橙色的風(fēng)吹過(guò)季節，向往遠方，帶著(zhù)陽(yáng)光的微醺。我知道，到達需要信念。也許遠方是渡船上的翠翠凝視著(zhù)無(wú)聲的流水，想象著(zhù)有他的那個(gè)方向。緩緩的葉飄過(guò)身邊，一季一季似水流年，向往遠方，帶著(zhù)歲月的哀怨。我知道，到達需要時(shí)間。也許遠方是瀟湘苑里心如止水的林黛玉將要閉眼離去，飛往自由的'天堂。冷冷的傷劃過(guò)澀澀心海，擦肩而過(guò)的幸福，殘留的淚痕，憂(yōu)傷了生命的流程。向往遠方，帶著(zhù)寂寞的渲染。我知道，到達需要學(xué)會(huì )放開(kāi)……
遠方，是一種夢(mèng)幻，是一種精神的歸宿，一種看不見(jiàn)的靈魂里涌動(dòng)的向往。
我看見(jiàn)走進(jìn)美好的世外桃源的陶淵明，心隨著(zhù)飛舞飄落的桃花瓣，沉浸在醉人的浪漫與靜溢中，在哪兒黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè )。陶淵明向往的遠方，悠然自得。我看見(jiàn)閉著(zhù)雙眼，臥倒在鐵軌上的海子，心隨著(zhù)火車(chē)前行的軌跡飛向了夢(mèng)想，在那兒面朝大海。海子向往的遠方，春暖花開(kāi)。我看見(jiàn)我的影子，在季節里穿梭，它在陽(yáng)光下顯現，在陰雨里隱失，奔跑，向著(zhù)遠方。我向往的遠方，是一片遼闊的天地，云淡風(fēng)輕，夢(mèng)想編織成的風(fēng)箏可以隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有阻礙，沒(méi)有悲傷……
遠方似乎遙不可及，然而只要有著(zhù)向往的心，遠方其實(shí)并不遠……
自由作文600字 篇3
海倫·凱勒說(shuō)：“假如給我三天光明……”我說(shuō)：“假如給我三天自由，我要……”
我是一只鳥(niǎo)，一只被牢籠禁錮住的雛鳥(niǎo)，失去了藍天，失去了飛翔的機會(huì )，也失去了自由。我憤憤地想，總有一天我會(huì )沖破這一束縛，飛翔在遠方的藍天，去尋找屬于我的自由，即使這奢望的自由只有三天。
假如給我三天自由，第一天，我要像老鷹一般展翅翱翔。我知道，我這樣的小鳥(niǎo)根本無(wú)法與老鷹相提并論，我的身軀沒(méi)有老鷹龐大，體格沒(méi)有老鷹健碩，翅膀也沒(méi)有老鷹有力。但我還是想在這一天沖向天空，沖向屬于我的`自由。我會(huì )盡力飛得很高，很遠，在空中留下矯健的身影，留下?tīng)N爛的弧線(xiàn)。那時(shí)的天一定比藍寶石更藍，那時(shí)的大地一定超出了我所能預計的范圍，伸向無(wú)際的遠方�！拔绎w啦!”在我一飛沖天的那一刻，我的心在歡呼，所有的喜悅都帶動(dòng)著(zhù)熱血沸騰起來(lái)，灼燒著(zhù)我的內臟。我向遠處眺望，天藍得清涼，藍得透徹，藍得讓我迷醉。這樣的生活才是我所憧憬的。我終于找到了我的自由!
假如給我三天自由，第二天，我要繼續飛翔，飛過(guò)最高的雪山。對于我們鳥(niǎo)類(lèi)家族來(lái)說(shuō)，勝利飛過(guò)雪山到達遙遠的遷徙地是無(wú)比的榮耀。我年紀雖小，經(jīng)驗雖少，但志向遠大，我發(fā)誓要征服那高高的雪域神山。于是，我不知疲倦地飛翔在天地之間�！敖�，我看見(jiàn)了它的峰頂!”我激動(dòng)地差點(diǎn)忘記了扇動(dòng)翅膀。雪山猶如守護大地的巨人，冷漠無(wú)情地挺立在那兒，我除了越過(guò)它，沒(méi)有其他任何選擇。我毅然沖上去，飛得高些，再高些�？墒菤饬髟絹�(lái)越大，我的翅膀變得柔弱無(wú)力。我無(wú)法再平穩地呼吸，氧氣似乎與我隔了一層透明的玻璃。我放慢了速度，而且越飛越慢。我感到自己快要掉下去了�！皥猿肿�，你離目的地越來(lái)越近了!”我告訴自己不。
自由作文600字 篇4
一只調皮的猴子天天待在動(dòng)物園里，它覺(jué)得很煩。因為它很調皮，不僅時(shí)常遭到媽媽的責備，更是隔三差五受到動(dòng)物管理員的懲罰。它常常想，我受夠了，我要自由！
一天，小猴子趁管理員不注意，從被管理員忘了關(guān)上的鐵門(mén)悄悄溜了出來(lái)……這只小猴子就是連管理員都管不住的：三皮。
在人來(lái)人往的大街上，三皮小心地靠邊走，雖然它盡量不讓旁人注意到自己，可三皮還是被發(fā)現了。是呀，街邊一只抱著(zhù)香蕉，胸前一搓白毛，屁顛屁顛地向前走的小猴子，誰(shuí)不會(huì )發(fā)現它呀！更何況它還是天涯市動(dòng)物園里以頑皮著(zhù)稱(chēng)，無(wú)人不知的三皮。
許多好心人問(wèn)三皮是不是走丟了，要送它回去。但三皮都一口回絕：“我要去尋找自由�！本瓦@樣，三皮一直走了三天三夜，終于在第四天傍晚抵達了目的地——西郊。
西郊有一家有名的自行車(chē)廠(chǎng)，三皮來(lái)到廠(chǎng)長(cháng)面前，問(wèn)道：“親愛(ài)的廠(chǎng)長(cháng)先生，我在尋找自由，您能給我一輛自行車(chē)嗎？我要游遍全球！”廠(chǎng)長(cháng)被三皮向往自由的精神感動(dòng)了，于是廠(chǎng)長(cháng)爽快的答應贈送三皮一輛自行車(chē)。
有了這輛自行車(chē)，三皮又出發(fā)了，它去了東郊，去了南郊，最后在去北郊的路上，它碰見(jiàn)了一位馬戲班的雜技演員--小熊阿海。三皮被小熊阿海的雜技表演征服了，于是它拜阿海為師，認認真真、辛辛苦苦的練起了雜技，通過(guò)不斷的學(xué)習和表演，三皮終于成為了馬戲班里的明星。在各地表演當中，三皮和他的`伙伴們都受到了熱烈的掌聲和鮮花。
當三皮又回到天涯市時(shí)，它身上的頑皮之氣蕩然全無(wú)。已經(jīng)蛻變成更熱愛(ài)生活的三皮了，三皮回到了天涯市動(dòng)物園里，媽媽熱淚盈眶，笑著(zhù)迎接它。兄弟姐妹們?yōu)樗F在有這等成就感到驚訝和高興，為啥呢？因為現在的三皮可是華服加身，有保鏢隨行，有專(zhuān)車(chē)接送，身上的毛梳得一塵不染，它們好恨自己沒(méi)有跑出去，和三皮一起闖天下呀！
可不是嘛，曾經(jīng)的頑皮小猴，現在可是聞名天下的雜技表演明星了！
自由作文600字 篇5
動(dòng)物，也像人類(lèi)一樣有著(zhù)自己的生命，人類(lèi)為什么要操控動(dòng)物的自由呢？
——題記
“佳威，今天晚上咱們去天鵝湖的動(dòng)物園玩吧？順便還可以看一看燈展�！眿寢尨舐曊f(shuō)著(zhù)。
“好好！我早就想去那里看動(dòng)物了�！蔽遗d奮地回答著(zhù)。
吃過(guò)晚飯，我們漫步到了動(dòng)物園。我抬頭仰望著(zhù)黑黑的天空，又白又亮的月亮，一閃一閃的星星，顯得無(wú)比靜謐和諧。低頭眺望遠方，只剩下棕色的樹(shù)桿，湖面在月光的照耀泛起了一層層銀色的漣漪。湖邊周?chē)腵蘆葦隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出了“嘩_嘩_嘩_”到聲音，仿佛在為吹來(lái)的風(fēng)伴奏。
我和媽媽買(mǎi)完了門(mén)票，立刻走進(jìn)了動(dòng)物園，里面掛滿(mǎn)了LED燈，還被做成了各種形狀，顏色也是多彩極了，有紅的，白的，藍的，綠的……這些燈一閃一閃的，可真漂亮。
開(kāi)始參觀(guān)動(dòng)物了，首先，我們參觀(guān)了小百靈鳥(niǎo)，它們嘰嘰嘰的叫著(zhù)，一個(gè)個(gè)都飛到了護欄上，看著(zhù)它們可憐的樣子，我就知道它們是在傷心失去了自由，它們是多么渴望在茂密的森林里肆意的飛翔啊。
接著(zhù)我們又參觀(guān)了河馬，剛剛進(jìn)去是水面上連根汗毛都看不到，只浮現出兩個(gè)大石頭，我在地上撿起兩塊小石子，像那兩個(gè)大石頭砸去，結果兩個(gè)巨大到生物浮出了水面，我一看，“哇！原來(lái)是河馬，好大到河馬��！”它們好像受到了沖擊，十分惱怒，便拿頭用力地撞著(zhù)鋼化玻璃墻，好像是為自己失去了自由而傷心。
雖然，人類(lèi)的確很強大，可以把動(dòng)物關(guān)起來(lái)當做賺錢(qián)的工具，但是動(dòng)物也有自己到生活啊，它們也有自己的家人。真希望這些動(dòng)物可以早日回復自由身！
自由作文600字 篇6
在我們生活中，不僅人類(lèi)渴望自由，《我是一只小小鳥(niǎo)》這首歌中，就寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒為了掙脫籠子，飛向自由的故事。
前幾天，媽媽單位飛進(jìn)來(lái)一只鸚鵡，嘴巴呈倒勾狀，但和我家的鸚鵡不是一個(gè)品種，媽媽對我說(shuō)：“它可是一只渴望自由的小鳥(niǎo)呢！從主人那里飛出來(lái)，不過(guò)幸好遇到了我，不然它在野外是生存不下去的�！�
我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阏f(shuō)的前半句我信，不過(guò)后半句嘛，也未必太自戀了吧？”
媽媽只好無(wú)奈的搖了搖頭。
這幾天，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽的話(huà)是真的了，它老是不安份的在籠子里飛來(lái)飛去，似乎在尋找著(zhù)什么，它那倒勾狀的嘴巴，令我非常擔心，因為它可以輕而易舉的把籠子弄開(kāi)，然后自己逃之夭夭。
果然，我的話(huà)成為了現實(shí)，它從籠子里飛了出去，嚇得我跑出門(mén)外，還是爸爸將它捉了回去，并給籠子繞上了鐵絲，這次他并未逃脫成功。
這幾天，它又在門(mén)上爬著(zhù)，或許是要把門(mén)打開(kāi)吧！我清楚的知道，它，終究會(huì )飛走的。
今天我放學(xué)回家，看見(jiàn)它已經(jīng)把鐵絲啄掉了，我沒(méi)有把鐵絲重新拴上，而是打開(kāi)了窗戶(hù)，默默地看著(zhù)它。
在它飛向天際的那一剎那，我竟走不知道自己為什么會(huì )把它放走，也許是它那渴望自由的'精神把我打動(dòng)了。
此時(shí)，我站在另一扇窗戶(hù)邊，看著(zhù)它漸漸和暮色融為一體，心里既難過(guò)，又佩服，難過(guò)的是它離開(kāi)了我，佩服的是它不論能不能活下去，卻有一顆渴望自由的心，盡管過(guò)不上那種安逸的生活，卻一定要讓自己體驗到生命的精彩。
自古以來(lái)，萬(wàn)物所追求的都是自由，哪怕歷經(jīng)艱難險阻，也要讓生命擁有高度，這只鳥(niǎo)亦是如此！
自由作文600字 篇7
上世紀初，晏陽(yáng)初曾經(jīng)將“免于愚昧無(wú)知”的自由稱(chēng)為第五大自由。而幾十年后，諾獎獲得者索爾仁尼琴又提出了另一種觀(guān)點(diǎn)：除了知情權外，人也應該擁有不知情權，后者的價(jià)值要大得多。所以說(shuō)，不知情權也是一種自由，我們可以稱(chēng)之為第六種自由，這也是我所欣賞的自由之一。
在我們的生活中，常�？梢钥吹竭@樣一種現象：S想好好閱讀，回家卻打開(kāi)了朋友圈，固然，閱讀朋友圈也是一種閱讀方式，但它是碎片化的，而且魚(yú)龍混雜，夾雜著(zhù)不少垃圾信息，而閱讀其則消耗了大量時(shí)間，使得有用的信息在黑暗中無(wú)路可尋，而垃圾信息卻如同天網(wǎng)一般無(wú)孔不入。往往如此：打開(kāi)幾個(gè)網(wǎng)頁(yè)，關(guān)掉，一天過(guò)去了;打開(kāi)N個(gè)網(wǎng)站，關(guān)掉，一生過(guò)去了。我們把生命中最寶貴的時(shí)間都消耗在了這種事情上，我們的生活也慢慢地走向“靜靜的絕望”，第六種自由也便受到了限制。
當然，也有不少人選擇打破這一種生活，美國作家梭羅就是如此。他帶著(zhù)一把斧子，隱居在瓦爾登湖畔，看著(zhù)大雁群飛，螞蟻搬家，他一邊生活，一邊思考，不接觸報紙等東西，幾乎與外界隔絕。他說(shuō)：“我在報紙上從來(lái)沒(méi)有讀到什么值得紀念的東西，因為如果你掌握了原則，何必去關(guān)心那億萬(wàn)的例證與其應用呢？為什么要將自己與世界抱成一團呢？”
于是我便受到了啟發(fā)，與世界抱成一團使我不自由，而且我意識到，許多大事小事，都遠在天邊，對我們的'生活并不產(chǎn)生什么影響，也毫不相干。
所以，捍衛我們的不知情權，享受第六種自由吧！讀一本好書(shū)，讀幾代人共同閱讀的那些書(shū)，它永遠不會(huì )過(guò)氣，而且永遠可以從中學(xué)到新的知識，讓你受益無(wú)窮。
若非必要，以后盡量少上網(wǎng)，熱愛(ài)生活，但不過(guò)度依賴(lài)信息，把自己置于自然中，讀讀書(shū)，過(guò)一個(gè)飽含詩(shī)意的上午，享受第六種自由。
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