【熱】我渴望自由作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我渴望自由作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我渴望自由作文1
我渴望自由，但是大人們把我們逼到小屋，不給我們自由。大人們，我們小孩子是要得到自由的，不要一輩子呆在自己的小屋。
有一次，媽媽出去上班，但偏偏把我關(guān)在家，我寂寞極了，太孤單了。真希望我能飛出去，不要關(guān)在那小屋里……我悄悄探出窗外，瞧見(jiàn)那些小朋友正在放風(fēng)箏、跳皮筋，非�？旎�，而臥，像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，而他們呢，就是一群出了籠子的小鳥(niǎo)，能得到自由。我渴望自由！
在學(xué)習中，父母會(huì )讓自己的孩子做出一堆山高的題，想讓自己的孩子長(cháng)大有出息，但是，孩子想出去散散心，但是父母堅決不讓出去，但父母肯定不知，當學(xué)生，做一堆山高的題是一件很不容易的事，父母也沒(méi)有體驗過(guò)，如果在父母小時(shí)候有這么發(fā)達，那么父母就知道，做這堆積如山高的題，會(huì )有多么的'累。但有的不是這樣，而是自己的孩子累了，會(huì )讓他們去散散心，好讓孩子有一個(gè)快樂(lè )的童年。我卻沒(méi)有這美好的童年，我渴望自由！
放學(xué)后，以為自己可以在路上走著(zhù)，多玩一會(huì )兒，可是父母來(lái)接時(shí)，心里真不是滋味兒，除了吃飯，就是做題，隊以家長(cháng)來(lái)說(shuō)，這是很容易，可對于我們來(lái)說(shuō)，是難上加難，火上澆油呀。
我真想得到自己的快樂(lè )，得到自己的自由，也可以像別的伙伴一樣，可以放風(fēng)箏、跳皮筋，多快樂(lè )呀！可是有一部分家長(cháng)卻不是這樣的，我真想對全世界的父母說(shuō)：“給我們自由吧！”
我渴望自由作文2
我常常癡癡地望著(zhù)空中一略而過(guò)的鳥(niǎo)群，但卻沒(méi)有任何辦法讓它們只停留在我的眼前。藍天，浩大淵博；小鳥(niǎo)，自由快樂(lè )。為什么我們就不能擁有鳥(niǎo)兒飛翔時(shí)的自由與快樂(lè )？
我渴望在春天青青的草地上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的讀著(zhù)心愛(ài)的小說(shuō)與散文，大聲贊美這充滿(mǎn)新綠的春天。但是，這只是一種天真的夢(mèng)想罷了。在這樣的春天里，我們只能在家里做著(zhù)一本本厚厚的練習冊，讀的只有那些枯燥無(wú)味的范文。
我渴望在炎熱的夏天里品嘗著(zhù)各種美味的雪糕，看電視、聽(tīng)歌曲。這僅僅還是夢(mèng)，一個(gè)永遠實(shí)現不了的夢(mèng)罷了。在夏天里，我們只能背著(zhù)書(shū)包往補習班里跑�？柿�，頂多喝一杯涼水；熱了，也就扇幾下扇子、吹幾下冷風(fēng)罷了。
我渴望在涼爽的秋天里，和小伙伴們一起做游戲，在秋風(fēng)里散步，踩著(zhù)發(fā)干的樹(shù)葉，追尋幸福的.感覺(jué)�！皽毓识隆贝媪艘磺忻篮玫南蛲�，參考書(shū)變成了我們最親密的伙伴，家長(cháng)的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻“監視”著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，枯燥與無(wú)聊緊跟著(zhù)我們。
我渴望在寒冷的冬天里，和小朋友一起看動(dòng)畫(huà)片，和小伙伴一起打雪仗、堆雪人，吃著(zhù)熱騰騰的火鍋，體驗家的溫暖。唉！由于種種原因，我們在原本快樂(lè )的冬天里變成了“籠中之鳥(niǎo)”。在這樣的情況下，我們反而得不到更好的鍛煉。
我常常癡癡地望著(zhù)空中一略而過(guò)的鳥(niǎo)群，希望有一天，能向它們一樣，在湛藍的天空里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔！
我渴望自由作文3
在生活中每個(gè)人都渴望自由，像籠中的小鳥(niǎo)，渴望逃離籠子去擁抱藍天，親吻白云與同伴們一起無(wú)拘無(wú)束地玩耍；像地下的蚯蚓一樣，每天要防備人們的捕捉，在地下長(cháng)年不見(jiàn)天日。
“起床了！”只聽(tīng)媽媽震耳欲聾的喊聲把我驚醒，一看日歷“星期六”就疑惑地問(wèn)道：“今天是星期六，為什么要這么早起？”媽媽生氣地喊道：“誰(shuí)叫你學(xué)習不好，已經(jīng)幫你報了補學(xué)班了，趕快起床吧！”聽(tīng)到這話(huà)我不禁在心里抱怨道：每天早晨起那么早，好不容易到了周末可以休息一會(huì )兒，卻還要上課！
我只好背著(zhù)書(shū)包去了，走在路上我感到書(shū)包像是為我增添了負擔，變得如此沉重。等到學(xué)完回家時(shí)，媽媽又嚷嚷道：“快點(diǎn)，數學(xué)課要開(kāi)始了！”這時(shí)我終于忍不住了，對媽媽大喊道：“你們大人每天就只知道學(xué)習、學(xué)習，卻忽略了我們的休息時(shí)間，遲早有一天我們的身體會(huì )累垮的！”
我渴望有一片屬于自已的'天地，在那里沒(méi)有大人們的喊叫聲，也沒(méi)有作業(yè)，躺在草地上感受大自然帶給我的芬芳清香，在這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天地，盡情地玩耍。
我真的渴望自由，希望自己總有一天，能像鳥(niǎo)兒一樣逃離籠子，奔向自由的世界！
我渴望自由作文4
一片天空因為鳥(niǎo)兒的自由而且變得蔚藍，一片草地因為人們的灑脫而變得碧綠。
在當今社會(huì )上，所有的父母都望子成龍，望女成鳳，從小就讓兒女們學(xué)這學(xué)那，讓他們失去了自由，同時(shí)也失去了一個(gè)美好的童年。
記得上學(xué)期，我們學(xué)習了《傷仲永》這篇文章，它主要講得是方仲永小時(shí)候才華橫溢，卻因為父親的擺布，使他的才華不能自由發(fā)揮，因此才華被埋沒(méi)了。學(xué)完這篇文章，我好像看到了方仲永的神態(tài)：他眼睛里含著(zhù)淚水，也含著(zhù)對父親的怨恨，怨恨父親小時(shí)候對他的擺布，因此毀掉了自已的一生。
我想，是呀，我也渴望自由，我想有一個(gè)自由的天空，去發(fā)掘自己的潛能。我特別喜歡音樂(lè )，我認為音樂(lè )可以讓人的心情得到舒暢，所以只要有空閑的時(shí)間，我便會(huì )陶醉在音樂(lè )中，可是媽媽一見(jiàn)我在聽(tīng)歌，就會(huì )馬上叫我去讀書(shū)。她說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè )就是在浪費時(shí)間。所以以每當我做自己喜歡的事都會(huì )得到父母的限制。從小到大，我都喜歡畫(huà)畫(huà)，可媽媽偏要我學(xué)習作文。她認為學(xué)習作文比學(xué)習畫(huà)畫(huà)更有出息，難道我們小孩都不能有一個(gè)屬于自己的的天地嗎？
鳥(niǎo)兒只有在遼闊的天空才能自由地飛翔，人也只有獲得自由，才能得到真正的幸福，它也是現在的'孩子所極力追求的目標，所以，我想呼吁所有的父母們：請給你們的孩子一片自由的天空吧，讓他們自由地發(fā)揮，自由地放飛自己的理想。
我渴望自由作文5
我每天都無(wú)法得到自由，但我渴望自由，渴望得到自由。
我像一個(gè)機器人，由主人掌控者我的生活。像一個(gè)犯人，關(guān)在牢里，無(wú)法得到自由。我像一個(gè)在籠子里的小鳥(niǎo)，無(wú)法飛翔廣闊的天空。
晚上，我回到家，媽媽就對我說(shuō)：“去換拖鞋，換完洗個(gè)手，去寫(xiě)作業(yè)�！蔽冶緛�(lái)會(huì )這么做，但被媽媽這么一說(shuō)，就有一點(diǎn)不舒服。
到了吃飯的`時(shí)間，媽媽夾完這個(gè)菜又夾那個(gè)，我碗里的菜都要堆成一坐小山了“媽媽?zhuān)懿荒茏屛易约杭硬搜�？”我�?wèn)到。
“不行，你夾的營(yíng)養不均衡�！眿寢屨f(shuō)，“快吃，吃完寫(xiě)作業(yè)�！�
我寫(xiě)完作業(yè)，想休息一會(huì )，媽媽卻說(shuō)：“先把我給你布置的作文寫(xiě)好�！闭f(shuō)著(zhù)，給我一個(gè)作文本。寫(xiě)完作文，媽媽讓我洗澡之后看十分鐘書(shū)就睡覺(jué)。
周一到周五這樣就算了，可周六周日媽媽也不放過(guò)我。
周六早上，我還在夢(mèng)鄉中，卻被媽媽叫醒了“起來(lái)起來(lái)，上古箏課啦，上完課上樂(lè )理課�！鄙贤炅诉@些課吃完飯，又要去上英語(yǔ)課，英語(yǔ)課上完了，我想休息一會(huì )兒，媽媽卻說(shuō)：“先把你的作業(yè)寫(xiě)完�！蔽揖蛯�(xiě)了一下午作業(yè)。
周日我又要寫(xiě)媽媽布置的作業(yè)，再彈兩小時(shí)琴，再上課......不，難道我不能有自由嗎？
我渴望自由，我渴望得到自由......
我渴望自由作文6
我渴望自由，渴望像駿馬一樣飛奔；我渴望自由，渴望像魚(yú)兒一樣自由游暢�？墒�，我卻像一只被貓戲弄的老鼠，被堵在角落里，毫無(wú)反抗力。這不，連我的每個(gè)星期六和星期日也被補習占了三分之二。
下課了，這是星期五的'最后一節課，我活蹦亂跳地回到了家，把作業(yè)“刷刷刷”地寫(xiě)完了，我心想：嘿嘿，這幾天是美食節，我要好好地“大吃一斤”�！岸＿恕眿寢尰亓�，手里拿著(zhù)一張小桔燈的宣傳單對我說(shuō)：“你愿不愿意去小桔燈補作文呀？”我剛要拒絕的時(shí)候，媽媽又說(shuō)：“你作文寫(xiě)不好，會(huì )拖分的，要去補作文，我明天就送你去�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我大失所望，原本盤(pán)算好的計劃就這樣泡湯了。
到了星期六，準備去小桔燈作文學(xué)校的時(shí)候，突然下起了雨，但這會(huì )讓我好受點(diǎn)，至少明天還有機會(huì )。到了小桔燈報到時(shí)，王老師在表格上查了一圈發(fā)現我是星期日來(lái)上課的，我吸了一口氣，心想：這樣我還有時(shí)間可以去美食節吃東西嘛？
一回家，媽媽就問(wèn)我：“怎么回來(lái)了？”我回答：“星期日才去上課�！眿寢層终f(shuō)：“去寫(xiě)作業(yè)�！蔽艺f(shuō)：“寫(xiě)完了�！眿寢層终f(shuō)：“下午準備去補英語(yǔ)�！蔽矣謬@氣了，我沒(méi)機會(huì )去美食節吃東西了，那些美味的羊肉串、烤肉、土耳其冰淇淋……猶如泡沫一般在我眼前破滅了。
我渴望自由，為什么別人在玩，我卻要去補習，別人吃美食，我卻在寫(xiě)作業(yè)，天理何在��！媽媽你雖然是為了我好，但我也渴望自由，擁有自己私人時(shí)間！
我渴望自由作文7
自由，是我們每個(gè)人擁有的權利。小孩兒也一樣�？善议L(cháng)不讓?zhuān)屛覀兏遗桓已浴?/p>
上個(gè)星期天，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，屁顛兒屁顛兒的跑到門(mén)口，沖媽媽喊道：“媽媽?zhuān)蚁氯ネ媪�！”老師第一次布置這么少的作業(yè)，不下去慶祝慶祝怎么行呢？我要下去瘋玩兒、騎自行車(chē)……就在我沉浸在快樂(lè )的遐想中，媽媽從廚房里走出來(lái)：“飛，先把英語(yǔ)班的作業(yè)完成吧，明天輕松點(diǎn)�！薄芭��！�
半個(gè)小時(shí)后……
“媽媽?zhuān)蚁氯チ��！?/p>
“再把琴練練。每天至少連一個(gè)小時(shí)�！�
“哦�！�
一個(gè)小時(shí)后……
“媽媽這回可以下去了吧”
“飛，你成績(jì)老是中不溜兒，別人玩兒的`時(shí)候咱也得前進(jìn)一點(diǎn)兒。把古詩(shī)背背我檢查�！�
一個(gè)下去玩的夢(mèng)想成了肥皂泡。
家長(cháng)，你們這樣是剝奪了我們的自由權。無(wú)數的任務(wù)從天而降，數不勝數。
還不斷“鼓勵”我們：“考不好揍你！”“趕考不好你試試！”
家長(cháng)們，這樣的壓力我們不要，這樣的“鼓勵”我們也不要。我們想在知識的天空中翱翔，去探索神奇的大自然。
我渴望自由作文8
幼年如水，幼年如魚(yú)得水，歲月不知不覺(jué)地從指縫中溜走，什么時(shí)候我才能長(cháng)大呢？奶奶，你希望我長(cháng)大多少！只是巧合，聽(tīng)到媽媽晚上要出去吃飯，急忙給我打電話(huà)�！巴砩蠇寢屢鋈コ燥�。你能一個(gè)人在家嗎？絕對不能讓別人敲門(mén)�，F在這樣的騙子不多嗎？早點(diǎn)睡覺(jué)�！卑パ侥棠�！只是一個(gè)人在家而已，有什么大不了的，又不是等會(huì )兒再說(shuō)，我也已經(jīng)是中學(xué)生了！為什么在你眼里我總是不大奶奶，你希望我長(cháng)大多少！
每次離開(kāi)你家，你總是把我帶到樓下，總是看到我上車(chē)，你總是用這個(gè)借口回答我�！拔艺萌窍氯永�，不是送你的！”“但是每當我從擋風(fēng)玻璃向外看到你關(guān)心的眼神，我心里就會(huì )涌出酸溜溜的氣息。我沒(méi)長(cháng)大嗎？為什么你總是不放心？為什么在你眼里我永遠長(cháng)不大？奶奶，你希望我長(cháng)大多少！除夕吃飯的時(shí)候，我主動(dòng)為大家做水果拼盤(pán)，帶著(zhù)4~5種水果在廚房忙碌。嘴上不說(shuō)，但你總是不時(shí)地“偷偷”進(jìn)來(lái)看看。我不想讓大家看到，想給大家一個(gè)驚喜。你這樣說(shuō)�！芭�，我不是來(lái)偷看的.，而是來(lái)看看湯煮得好不好�！卑�，為什么在你眼里我總是不大？我知道一切都來(lái)自你對我的愛(ài)。是出于關(guān)心，但我多么渴望長(cháng)大！我期待你能給我一個(gè)茁壯成長(cháng)的空間！
我渴望自由作文9
媽媽我渴望自由，陽(yáng)光明媚，我感覺(jué)不到溫暖；花兒盛開(kāi)，我感覺(jué)不到芳香；孩子們快樂(lè )地嬉戲，我感覺(jué)不到快樂(lè )。原來(lái)是書(shū)遮住了我的視線(xiàn)。
媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候才能得到自由呢？早晨六點(diǎn)多，我的媽媽就會(huì )把我從被窩里叫出來(lái)，媽媽說(shuō)：“該朗讀課文了！”我不能不聽(tīng)媽媽的話(huà)，只好起來(lái)朗讀課文。媽媽又說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨是最好的讀書(shū)時(shí)間�！钡搅送砩�，我寫(xiě)完作業(yè)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸摮鋈ネ媪税�？”媽媽說(shuō)：“你復習了嗎？趕快去復習，你不知道這次考沒(méi)考好嗎？”
媽媽我渴望自由，我渴望一天總沉寂在書(shū)的海洋，我想呼吸空氣，我想變成一只小鳥(niǎo)，在天空中飛翔，那該有多么自由��！但是我現在卻是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由。
媽媽?zhuān)愕男囊馕曳浅＠斫�，你是為了我的將�?lái)，為了我考上一所名牌大學(xué)，讓我過(guò)上富有的日子，但是我也不能沒(méi)有自由��？老師不是常說(shuō)：“勞逸結合嗎？”我希望那些望子成龍，望女成鳳的家長(cháng)們，能理解你們孩子的心意，給我們一個(gè)自由自在的'空間，我希望你們能做到，讓孩子們變成一只自由的小鳥(niǎo)。
媽媽?zhuān)艺娴目释杂伞?/p>
我渴望自由作文10
在我的記憶中，我好像知道，有一些小孩兒，因為作業(yè)太多，壓得透不過(guò)氣。我們學(xué)生真的很不容易，我渴望，能在仙境里自由自在地生活。
望著(zhù)窗外，風(fēng)吹著(zhù)，樹(shù)枝動(dòng)了起來(lái)，像一個(gè)魔爪，把我困在作業(yè)的籠子里。我正在寫(xiě)作業(yè)，天已經(jīng)黑了，我看了看表，9：00了，可我的作業(yè)堆得和山一樣高。這時(shí)我想：“我有沒(méi)有得罪誰(shuí)？還不讓我寫(xiě)完！”終于寫(xiě)完了，剛伸伸腰，臉上露出笑容，這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，把一張卷子又放在我的面前說(shuō)：“多做題，多學(xué)東西才能記得最牢固�！蔽宜查g像沒(méi)氣的氣球，癱倒在床上。
我們放假要去補習班，不放假還有作業(yè)要完成。我說(shuō)說(shuō)我要上的補習班吧：一個(gè)是去市中心學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)去家附近的輔導班學(xué)英語(yǔ)。把英語(yǔ)學(xué)完了，還要接著(zhù)上數學(xué)課，下午還有作文，作文上完還要去學(xué)書(shū)法，這就是我的`星期天。星期六上午8：00—10：00，另一個(gè)英語(yǔ)班，下午4：00—6：00上美術(shù)。作業(yè)必須在星期五晚上完成。這就是你們家長(cháng)口中的自由嗎 ？這就是你們口中每天都可以玩嗎？
我渴望自由，我不要壓力，學(xué)習壓力，家庭壓力，社會(huì )壓力，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，壓的我直不起身來(lái)，壓的我和自由無(wú)緣，不，應該是無(wú)邊！我，渴望“自由”。
我渴望自由作文11
自由，多么刺眼的字眼��！我渴望自由。我想變成一朵白云，在天空中飄啊飄，喜就云變白，怒就變黑，多么自在��！我渴望變成一只鳥(niǎo)兒，在森林中飛啊飛，享受大自然的清香，感受自由的樂(lè )趣；我想變成一條魚(yú)，在水中游啊游，與同胞們嬉戲，在水中濺起一層層浪花。
已經(jīng)到暑假了，在七月十日之前，我己經(jīng)把這個(gè)月的寫(xiě)字和摘抄都寫(xiě)完了，我憋定了氣去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉煳覀円黄鹑ネ鎲�，我們已�?jīng)很久沒(méi)出去玩了，再，再說(shuō)我已經(jīng)把作業(yè)也完成到這程度了，你能……”“你啊你，就知道玩，除了玩你還會(huì )干什么？”我還沒(méi)來(lái)得及把話(huà)說(shuō)完，媽媽就己經(jīng)打斷了我的話(huà)。我無(wú)奈地走進(jìn)了房間，上個(gè)學(xué)期幾乎都是這樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習。
媽媽?zhuān)埬胚^(guò)我吧！我就像一只被關(guān)進(jìn)籠里的小小鳥(niǎo)，被放在陰暗潮濕的`地方。春天到來(lái)了，看不見(jiàn)百花齊放，聽(tīng)不見(jiàn)草原上小鳥(niǎo)的歌聲；夏天來(lái)到了，看不見(jiàn)猛烈的太陽(yáng)，聽(tīng)不見(jiàn)樹(shù)葉沙沙沙的響聲；秋姑娘來(lái)了，看不見(jiàn)樹(shù)上掛滿(mǎn)的五顏六色的果實(shí)，聽(tīng)不見(jiàn)農民們豐收的叫喊聲；冬阿姨來(lái)了，看不見(jiàn)天空降下來(lái)的雪花，聽(tīng)不見(jiàn)雪花降落發(fā)出的優(yōu)美旋律。而我，就像那只被關(guān)在籠子中的小小鳥(niǎo)，不能展翅高飛。
媽媽?zhuān)以趬?mèng)里曾多次化為一只小鳥(niǎo)，一條魚(yú)，一朵云……有了一片屬于自己的天地。
自由，我渴望自由。
我渴望自由作文12
自由是個(gè)令人感到興奮的字眼人們都渴望著(zhù)自由，但是對有小學(xué)生來(lái)說(shuō)“自由”更準確的說(shuō)是自己的時(shí)間是少得可憐的，那么一點(diǎn)點(diǎn)的課余時(shí)間，被望子成龍的家長(cháng)們安排的.滿(mǎn)滿(mǎn)的，其余的時(shí)間，還有那令人頭痛的的家庭作業(yè)，還有家長(cháng)們親自留的，還有……
對于我們來(lái)說(shuō)課余的時(shí)間是十分少的，但是家長(cháng)并不體會(huì )這一點(diǎn)，各種的卷子、練習題接踵而至，為的是什么？為的是讓我們能有個(gè)好的成績(jì)，能夠出人頭地這便是家長(cháng)們的目的，在國外看來(lái)，這種目的是十分荒唐的，在國外上學(xué)是為了讓孩子更快樂(lè )，生活更豐富，活動(dòng)的空間自然是很大的，而且在國外幾乎是不存在人們說(shuō)所說(shuō)的家庭作業(yè)，即使有也是少了又少，可是在國外培養出的人才，確實(shí)要比中國多。對于家長(cháng)們的這些做法，作為一名小學(xué)生我還是理解的，但是也并非就是只有這種方法才能成才，讓孩子們隨著(zhù)自己的意愿去做事往往才是成，功之道。有些家長(cháng)說(shuō)孩子太淘氣不好好管不行，可是你想想孩子們?yōu)槭裁刺詺�？就是因為你們管得太嚴了，使得孩子沒(méi)有空間對于一些事情又好奇，所以才會(huì )做出一些淘氣的事來(lái)，對于給孩子們一點(diǎn)空間，多一點(diǎn)時(shí)間，少一點(diǎn)責罵，是不少專(zhuān)家也提倡的事情，這是必然，一名小學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)空間，那么上了中學(xué)之后緊張的學(xué)習生活肯定是壓得喘不過(guò)氣，同學(xué)們也反對這樣，正如我們說(shuō)：可憐天下父母心，誰(shuí)憐天下兒女心。
我希望家長(cháng)們有明智的選擇，多給兒女們一些空間想必兒女們也就可憐天下父母心了。
我渴望自由作文13
“當、當、當”一陣急促的敲門(mén)聲響起，我吃完最后一口飯，放下碗筷就跑去開(kāi)門(mén)，是對門(mén)的丁丁姐姐：“弟弟，我的小鳥(niǎo)死了一只�！苯憬闾崞瘌B(niǎo)籠讓我看�；\子里一只鳥(niǎo)躺著(zhù)，頭垂向一邊，張著(zhù)嘴巴，不會(huì )動(dòng)，另一只鳥(niǎo)不停地飛著(zhù)，但卻不叫。我抬頭看向姐姐問(wèn)道：“姐姐，小鳥(niǎo)怎么死了？”“我忘了給小鳥(niǎo)喂水了，它是渴死的�！苯憬阏f(shuō)著(zhù)，難過(guò)的'眼淚也掉了下來(lái)，“我們一起去把它埋了吧�！蔽一匚菽昧税研＄P子請示了媽媽?zhuān)透憬阆聵橇恕?/p>
我和姐姐來(lái)到樓下的花壇里，“姐姐，這里最好看，我們就把它埋到這里吧�！苯憬泓c(diǎn)頭蹲下，接過(guò)鏟子默不作聲的開(kāi)始挖土，我打開(kāi)鳥(niǎo)籠，把死的小鳥(niǎo)拿出來(lái)放進(jìn)土里，籠子里剩下的一只鳥(niǎo)拼命地啄著(zhù)鳥(niǎo)籠，閃動(dòng)著(zhù)憂(yōu)郁的小眼睛。我知道，它渴望飛向藍天，它渴望自由�？粗�(zhù)這只鳥(niǎo)，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍天的鳥(niǎo)呢……每當我向媽媽提出想出去玩時(shí)，媽媽總會(huì )板起臉問(wèn)我這門(mén)功課學(xué)完沒(méi)，那門(mén)功課做完沒(méi)，這樣想著(zhù)，我就對姐姐說(shuō)：“姐姐，我們把這只鳥(niǎo)放了吧？”姐姐回答：“我也想放了它，以前雖然關(guān)在籠子里，可它還有個(gè)伴，現在就剩它他自己，多孤單啊，你看，它連叫也不叫了�！庇谑�，姐姐打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)兒立刻飛向了天空。
望著(zhù)那飛遠的小鳥(niǎo)，我默默地對它說(shuō)：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”
我渴望自由作文14
看著(zhù)籠中一只只小鳥(niǎo)，用小巧的黑眼睛帶著(zhù)渴望的眼神，望著(zhù)天空——那是它的家。我竟產(chǎn)生錯覺(jué)，我仿佛變成了一只大鳥(niǎo)被關(guān)在了一間大一些的籠子里，也用一樣渴望的眼神望著(zhù)外面，真是：生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋！
我長(cháng)大了，繁重的作業(yè)、沉重的補習班任務(wù)都壓在了我身上，讓我透不過(guò)氣。我熱愛(ài)寫(xiě)作，可剛提起筆，又想起寫(xiě)完作業(yè)之后額外還要做題，之前想好的靈感又都沒(méi)有了。除此之外，我還要認真備考，家人對我越來(lái)越高的期望，卻一次一次的讓我心驚肉跳；一次次的失敗卻讓我一次次喪失了信心；一次次的考場(chǎng)失意，不僅讓家人，讓我也對自己失去了信心。都說(shuō)壓力越大動(dòng)力越大，可是越來(lái)越多的壓力卻一次次的減少我為數不多的動(dòng)力。我想：如果我有一點(diǎn)點(diǎn)的`自由，我想多多閱讀那些我喜歡的圖書(shū)，而不是整天把自己泡在練習冊與題海之中。
一只只小鳥(niǎo)在籠子里，雖然衣食無(wú)憂(yōu)，可是比起這個(gè)，我想或許它們更想在森林里過(guò)著(zhù)輕松愉悅的生活，而不是在籠里一生都過(guò)著(zhù)沒(méi)有自由的生活。
我渴望自由作文15
每個(gè)人都有自己渴望的東西，有的人渴望快樂(lè )，有的人渴望幸福，還有的人渴望財富，而我渴望的是自由。
六年級了，每天的`作業(yè)都做得很晚，“啊，一星期終于過(guò)去了，我可以痛玩一場(chǎng)了�！蔽掖蠼衅饋�(lái)。周五放學(xué)回家，我一把扔下書(shū)包，拿起零食就邊看邊吃起來(lái)，沒(méi)幾分鐘，媽媽剛一進(jìn)門(mén)，我就興高采烈地對媽媽說(shuō)：“今晚我要出去玩�！眿寢尣紳M(mǎn)笑容的臉頓時(shí)嚴肅起來(lái)，媽媽說(shuō)：“不行，作業(yè)沒(méi)做完就想別出去玩，做白日夢(mèng)��！”晚上，同學(xué)到家來(lái)找我，我偷偷地出去，正準備關(guān)門(mén)時(shí)，媽媽那兇神惡煞的眼睛注視著(zhù)我，怕得我毛骨聳然，“干嘛去？”“去玩�！蔽倚÷暤卣f(shuō)：“不許去�！薄盀槭裁囱�？”我不由辯解�！熬褪遣恍��！卑�，我真想沖出去，和小伙伴們一起玩，可媽媽就是不讓�？吹綃寢尩谋砬橛删ψ冴�，又由陰變想黑壓壓的云，我真害怕她會(huì )大發(fā)雷霆，只好拼命地按捺住自己的想法，慢吞吞地退回來(lái)了。心想，如果我是一只小鳥(niǎo)，就能在天空中自由地翱翔了。
后來(lái)，我告訴了老師我的想法，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“媽媽是對你好，如果沒(méi)有媽媽?zhuān)隳荛L(cháng)這么大嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：“你要多學(xué)點(diǎn)知識，早日成為一只翱翔的小燕子�！�
聽(tīng)完老師的話(huà)，我在心里暗暗下決心：我一定要好好學(xué)習，以后就可和小鳥(niǎo)一樣在“天空”中翱翔了。
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