自由的作文400字合集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的自由的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

自由的作文400字 篇1

　　今天，上英語(yǔ)沙龍時(shí)，老師讓我們看電影，是一個(gè)全英的，叫什么《chicken》。呵!反正也不是很明白，就看看動(dòng)畫(huà)也知道些。

　　在一個(gè)農場(chǎng)里，有一個(gè)惡毒的農場(chǎng)主，他非常懼恐他的妻子，所以經(jīng)常虐待小雞們，小雞們實(shí)在看不慣他的做法，就計劃逃出去，每當就快要成功時(shí)，他們卻總是出差錯被發(fā)現了。當然，結局就被丟在牢籠里，在經(jīng)歷一次又一次的失敗時(shí)，它們灰心了，不想費力氣作無(wú)謂的`斗爭了，所以它們都想待在這兒了，但是有兩只小雞，它們向往外面美好的世界，不想大家都失望，就想說(shuō)服它們，可惜沒(méi)成功。而這時(shí)，農場(chǎng)主和他的那惡毒的妻子正在查理金庫，他們懊惱小雞孵的蛋賺的錢(qián)太少了，“咦”眼前一亮，報紙上印有“賺錢(qián)秘密——雞肉”他們就決定了用雞肉來(lái)賺錢(qián)，可憐的小雞們此時(shí)還在探討去留……

　　看到這里，告一段落，老師說(shuō)這個(gè)視頻放完了，還有一段沒(méi)上傳。不過(guò)大結局很好哦!小雞們學(xué)會(huì )了飛翔，雞會(huì )飛翔，很奇怪吧!不過(guò)我真的好佩服小雞們堅持不懈的精神，一次又一次的失敗，他們沒(méi)有畏懼，依然堅強的去完成自己的理想!

　　向小雞看齊，敬禮!

自由的作文400字 篇2

　　我的房間就好像是一個(gè)自由的小天地，我在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，想干什么干什么，我在里面，就好像一直自由的小鳥(niǎo)飛進(jìn)幽靜的密林一樣快樂(lè )。今天，我就帶大家參觀(guān)一下我的小天的吧。

　　推門(mén)而入，首先映入眼簾的是我的寶貝兒—— 一臺電腦，我一般在電腦上查資料，寫(xiě)作文，利用網(wǎng)絡(luò )做一些關(guān)于學(xué)習的事。挨著(zhù)電腦的便是我的主要場(chǎng)所—課桌，我的書(shū)桌雖然算算不上井井有條，但是也算比較整潔的了，雜物筐、臺燈、書(shū)架、草稿紙、筆筒……有時(shí)候沒(méi)做完的作業(yè)也放在上邊，書(shū)桌的左右邊都分別有一個(gè)小柜子，一個(gè)里面放的是手提電腦，還有我的書(shū)包；另一個(gè)放了一些草稿紙；書(shū)桌的'中間還有一個(gè)小抽屜，抽屜里可是應有盡有：、各種英語(yǔ)的磁帶盒、我的錢(qián)包、各種各樣鉛筆盒，里面裝了許多水筆芯、還有很多小飾品，嘿嘿，不錯吧。書(shū)桌的對面便是我最依賴(lài)的地方—— 一張溫馨的小床，床單上畫(huà)了好多蘋(píng)果。我的枕頭和被子都是藍色的，因為我最喜歡藍色。床的旁邊便是我知識的海洋——書(shū)櫥這里有各種各樣的書(shū)籍，格林童話(huà)、小學(xué)生作文、中學(xué)生作文、名言警句……書(shū)櫥的左邊便是我變得地方——衣柜，打開(kāi)衣柜，各種各樣的衣服會(huì )出現在你的眼前：深藍的牛仔褲、綠白相間的秋衣、休閑套裝、黃色的毛衣……

　　朋友們，這就是我的小天地，歡迎你們來(lái)我的房間做客。

自由的作文400字 篇3

　　我家有一只小烏龜，我可喜歡它了。

　　小烏龜的殼是綠色的，上面有六角形和五角形的圖案，整體看上去像一個(gè)橢圓形的球。它的頭長(cháng)長(cháng)的，上面有一雙水靈靈的小眼睛，像是兩顆黑色的珍珠。它的尾巴短短的.，尖尖的，每當遇到什么情況時(shí)，它總是迅速地把頭和尾巴縮進(jìn)堅硬的殼里，非常有趣。

　　有一次，我和小烏龜賽跑，想看看它的速度。開(kāi)始了，我已經(jīng)繞著(zhù)我家客廳跑了五六圈，回去一看，它才爬行了幾厘米。這時(shí)，我想起了龜兔賽跑的故事。他講的是烏龜和兔子賽跑，兔子因為驕傲而輸了比賽。我真開(kāi)始有點(diǎn)懷疑了。

　　我的小烏龜有著(zhù)追求自由的精神，它很不甘心呆在魚(yú)缸里，老想往外面爬，似乎想看看外面的世界。記得有兩三次我的烏龜像有了神力一般，竟然從魚(yú)缸里翻了出去。

　　第一次，它成功地翻出去，結果卻卡在電視柜和墻之間，第二次它跑到了廁所，后來(lái)被我不小心踩了一腳。

　　有一天，我發(fā)現它不吃東西了，很擔心。又過(guò)了一段時(shí)間，它就死了。我非常傷心。

　　現在，它雖然不在了，可它那不斷地翻出魚(yú)缸追求自由的精神卻印在了我的腦海中。我想念我的小烏龜。

自由的作文400字 篇4

　　當你看到題目時(shí)，你可能會(huì )想：小小的年紀，要自由？難道你沒(méi)有自由嗎？那我告訴你，我的生活是多么沒(méi)有自由��！

　　早晨，剛把眼睜開(kāi)，媽媽就把復讀機打開(kāi)，在我耳邊放起了英語(yǔ)。不管你愿不愿意聽(tīng)，它都在你耳邊響著(zhù)，就連吃飯的時(shí)間也不放過(guò)我。中午放學(xué)回來(lái)，不是寫(xiě)作業(yè)就是讀課文、背單詞。晚上就更甭提了，放學(xué)回到家，先把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完，然后再寫(xiě)媽媽留的作業(yè)：一篇日記、一篇短文閱讀、十道計算題、看一篇作文。這些都做完以后，還要再學(xué)一課初級美國英語(yǔ)。每天都要到九點(diǎn)多才能睡覺(jué)。有時(shí)為了看喜歡的故事書(shū)，只好躲到廁所里假裝大便。如果時(shí)間稍微一長(cháng)，媽媽就在外邊嘮叨起來(lái)：“還沒(méi)解完哪？都半個(gè)小時(shí)了！”一到星期天就更沒(méi)自由了，各種輔導班在等著(zhù)我。你說(shuō)我還有自由嗎？

　　有一天，爸爸講他小時(shí)候的`故事。每天放學(xué)后，提著(zhù)竹籃去挑菜，可以在田里捉蝴蝶、螞蚱，到小河里捉小魚(yú)、小蝦，喂鴨子……就連村里來(lái)了一輛吉普車(chē)，他們追著(zhù)車(chē)一邊跑一邊看，在旁人看來(lái)這種不可思議地舉動(dòng)，對他來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè )趣。爸爸的童年多快樂(lè )呀！

　　春天來(lái)了，我在草地上打滾、捉蝴蝶、放風(fēng)箏；夏天到了，去碧波蕩漾的湖里劃船，然后縱身跳到水里，和小魚(yú)一起嬉鬧；在秋天，到樹(shù)林中采集各種植物，做成標本；冬天，和小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗……那是多么快樂(lè )呀！

　　媽媽您給我一點(diǎn)玩兒的時(shí)間，給我一些自由空間吧！

自由的作文400字 篇5

　　假如給我三天自由，我要從無(wú)趣的動(dòng)物園中逃出來(lái)——我是一只生活在森林中兇猛的孟加拉虎。

　　我已厭倦了在動(dòng)物園中的生活，每天都吃飼養員給我的嗟來(lái)之食。我要從動(dòng)物園中逃出來(lái)，到森林里盡情地奔跑，我朝森林狂奔而去，當我跨進(jìn)森林的第一步，就想起了兒時(shí)在森林里捕獵，玩耍時(shí)的情景。我大聲地咆哮著(zhù)，以此來(lái)表達我內心的喜悅，讓整座森林里的動(dòng)植物都知道我的歸來(lái)，我玩了一下午，肚子也有些餓了，這時(shí)，一只羚羊正從我眼前跑過(guò)，我當然不會(huì )錯過(guò)這么好的一個(gè)機會(huì )，我飛速般地向那只羚羊沖去，羚羊并不知危險正朝她一步一步的逼近。我一個(gè)猛撲，就趴在羚羊的`身上，用鋒利的牙齒狠狠地咬住它的脖子，一只羚羊怎能與我相比，我三下五除二地就把羚羊拿下了。我滿(mǎn)足的地吃著(zhù)，心里是無(wú)比的開(kāi)心，我回到了大自然中，擁有了自由。

　　第三天傍晚，我在樹(shù)底下追逐飛舞的螢火蟲(chóng)，他們像天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，又像是會(huì )移動(dòng)的路燈，指引我向前。

　　我擁有了自由，雖然只有三天，但在這三天中我重拾了快樂(lè )!

自由的作文400字 篇6

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”周三上午的語(yǔ)文課的上課鈴敲響了。大家紛紛走進(jìn)教室，等著(zhù)老師來(lái)上課，在簡(jiǎn)短的五分鐘眼保健操后，我們睜開(kāi)了朦朧的雙眼。突然一個(gè)熟悉的身影出現在了我們眼前，原來(lái)那個(gè)人是我們敬愛(ài)的徐老師。那是什么？一張張雪白的A3紙從第一個(gè)同學(xué)的`手中快速地傳放在了我的手上，我的手不禁顫抖了一下，之后，徐老師鄭重的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，接下來(lái)的兩節課，我們將進(jìn)行語(yǔ)文期中考，請各位同學(xué)做好準備！”話(huà)音剛落，我們就拿起手中的水筆，開(kāi)始了飛快地答題。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就被一道填空題給難住了，不知是填“改變”還是“改進(jìn)”使我狐疑不決，浪費了許多寶貴的考試時(shí)間。

　　等我快要做到作文題時(shí)，我不時(shí)地將頭抬了起來(lái)，觀(guān)察著(zhù)四周的動(dòng)靜。突然，我看到一些速度快的同學(xué)，在對自己的考卷進(jìn)行認真仔細的檢查。有的同學(xué)在為做不出的題目絞盡腦汁，還一邊咬著(zhù)水筆帽，我還為那可憐的筆帽悲哀，竟然被主人那惡心的口水滋潤著(zhù)，看了就想讓人反胃。接著(zhù)，我也不甘示弱，繼續低頭做我的考卷。

　　時(shí)間飛快，轉眼間第四節課的下課鈴響了。這時(shí)，我心里一陣安溪，還好我早已把試卷做完了，要不就連午飯也吃不了了。只聽(tīng)，徐老師毫不留情地說(shuō)了一聲：“停筆，交卷！”我拿起卷子交了上去。然后心里的一塊石頭終于落地了。但過(guò)了一會(huì )兒，我的心里又會(huì )為我的成績(jì)，提心吊膽了。

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