關(guān)于自由作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于自由作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于自由作文1
“啊——我不去！”一道聲音打破了街道的沉寂。今天，我要去上奧數課，我不想花太多的腦力呀！
奧數，我最不想上的一節課，它既廢腦力，又廢精力，但媽媽總是在我耳邊叮囑：“不上也得上，你奧數不好，以后初中很難考上的！一定要上！”“奧數可是要把我活活做死呀！”我大喊。
我多想回到小時(shí)候：跟小伙伴一起快樂(lè )地玩耍，坐在門(mén)前老槐樹(shù)下一起唱歌；捉捉蝴蝶、撈撈小魚(yú)；生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
而現在呢？周末每一天，除了奧數，我還有補習班的課，每天來(lái)來(lái)回回上課，整個(gè)人都要累成“狗”了。而家長(cháng)都很重視學(xué)習，小孩子補習練得身心疲憊，忙得吃飯都來(lái)不急了。小孩子臉上都沒(méi)有小時(shí)候那歡樂(lè )的笑容，而是一張張沒(méi)有生氣的面容。
“我們的自由都去哪兒了！”爸爸媽媽?zhuān)灰俳o我們報補習班了，你們都沒(méi)有體會(huì )過(guò)我們的感受，我們都需要自由玩耍，自由活動(dòng)，自由支配的時(shí)間，請不要剝奪我們屬于童年的快樂(lè )！
關(guān)于自由作文2
每天早上的早間活動(dòng)是我們最開(kāi)心的時(shí)候。
那天，羅老師把我們分成兩組后，說(shuō)：“今天我班要玩一個(gè)新的游戲，名字叫“搬球接力�！彪S后老師把游戲規則給我們講以后，就說(shuō)：“預備，開(kāi)始�！钡谝粋�(gè)是金凡潔和謝晉熠的比賽，只見(jiàn)金凡潔十分緊張，一不小心就把球掉在地上，球在地上到處亂跑。眼看著(zhù)我們隊伍落后了，誰(shuí)知道男孩子在旁邊幸災樂(lè )禍的大笑起來(lái)，我們氣得哭笑不得地用眼瞪著(zhù)他們，這時(shí)候我們隊的張耀丹接住金凡潔的球，向兔子一樣飛快地躥了出去，把我們兩個(gè)隊之間的距離漸漸拉近了。最可笑的是何佳俊，陳鑫宇和傅思斕，何佳俊他們隊的隊員把球給他，他卻要等著(zhù)和譚舒嫻一起跑。而陳鑫宇呢？他卻把規則變成了拍球接力。傅思斕更是非常好玩，她在運球的時(shí)候不小心摔了一跤，逗得大家哈哈大笑！
這就是我們班的課外活動(dòng)，這就是我最喜歡的課外活動(dòng)！
關(guān)于自由作文3
暑假，我去學(xué)游泳，我想：我能不能成為一條自由自在的魚(yú)呢？
我一下水，就快樂(lè )地“活蹦亂跳”，“興風(fēng)作浪”，跟同伴們潛水，在水底下吐泡泡，還互相潑水，玩得好不盡興。
可是游泳總是要學(xué)的，我學(xué)的是自由泳。自由泳必須在蛙泳的基礎上才能學(xué)好。我十分興奮，于是就開(kāi)始學(xué)習動(dòng)作。自由泳最主要的就是打腿，只有你用腿來(lái)?yè)舸蛩�，才�?huì )使你前進(jìn)。接下來(lái)是頭的擺動(dòng)。頭擺動(dòng)比較難，因為頭頂和下巴不能動(dòng)，所以我一開(kāi)始沒(méi)學(xué)好，后來(lái)多練幾次，就會(huì )了。手也挺簡(jiǎn)單，兩只手伸直在同一平面上，然后一只手往后再往上，接著(zhù)往前，最后又放在前面，手就等于畫(huà)了個(gè)圈。兩只手要互相交替，我們一開(kāi)始是用浮板游。先是兩只手拿住浮板，我想：這太容易了！對于我來(lái)說(shuō)，那是小菜一碟，再接著(zhù)讓我們單手拿板，一手撥水，頭側著(zhù)換氣，最后就讓我們放掉浮板了。我很忐忑不安，心里是十五只吊桶——七上八下的，心想：我會(huì )沉下去嗎？結果告訴我：不會(huì )。我高興極了，在游泳池里游來(lái)游去，像一條快樂(lè )的小魚(yú)。我還跟我的朋友比賽，結果我第一！我很開(kāi)心。
游泳結束后，我感覺(jué)我變成了一條自由自在的小魚(yú)，在水里快樂(lè )地游來(lái)游去。
關(guān)于自由作文4
人的喜怒哀樂(lè )，代表著(zhù)人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由，渴望著(zhù)家長(cháng)的放手�？墒�，從小到大家長(cháng)從來(lái)都不給自由的空間我，他們會(huì )時(shí)時(shí)刻刻“盯”著(zhù)我，我似乎連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有。
小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著(zhù)我，頓時(shí)我渴望自由。
當我漸漸長(cháng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠了。
我非�？释杂�。我討厭別人管著(zhù)我、束縛著(zhù)我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受，快窒息了。
我真的非�？释杂�，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長(cháng)起來(lái)。
你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì )收心認真學(xué)習嗎?你們真是大錯特錯。你們越是這樣我們就越渴望自由，覺(jué)得在這里連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有，想逃出去，遠離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì )開(kāi)心嗎?我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè )的�？墒鞘聦�(shí)真是如此嗎?我不這么覺(jué)得，整天被學(xué)習壓得差點(diǎn)窒息。
我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍的天空上飛翔，去世界最高、最遠的地方，去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中，我會(huì )傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì )做最好的自己。
家長(cháng)們，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們長(cháng)大了，遇到挫折已不會(huì )再哭泣，跌倒了會(huì )笑著(zhù)站起來(lái)。。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧!
你們只有真正地放手了，我才會(huì )成鳳，才不會(huì )怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵，我也不會(huì )懼怕不會(huì )氣餒不會(huì )跌倒，我會(huì )再一步一步地爬到最高的地方。
你們放心吧!沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì )磕磕碰碰地向前走去。
關(guān)于自由作文5
我是一只小鳥(niǎo)。我飛不高。我期待著(zhù)天空的美麗，我的自由在哪里我是一只沒(méi)有自由的鳥(niǎo)，整天被困在籠子里。我什么時(shí)候才能注定自由？自由是童年的老師。沒(méi)有自由，你不會(huì )幸福。我在屋里呆了一天，除了學(xué)習還是學(xué)習，心里沒(méi)有溫暖，沒(méi)有快樂(lè )，到處都是黑暗。這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有親人的陪伴，感覺(jué)很孤獨，多么陌陌；沒(méi)有朋友的笑聲，多么冷清；沒(méi)有快樂(lè )的回憶，我是多么孤獨。我害怕躲在黑暗的角落里，什么也看不見(jiàn)。我到處找親戚的陪伴，卻沒(méi)有一個(gè)；我到處尋找朋友的笑點(diǎn)，但沒(méi)有；我到處尋找快樂(lè )的回憶，但我沒(méi)有。
我現在感受不到絲毫的溫暖；一夜之間看不到陽(yáng)光；我聽(tīng)不到朋友們的笑聲。我什么都感覺(jué)不到。每當我聽(tīng)到笑聲，我的心就感到空虛。雖然你把我的人留在這里，但我的靈魂不知道該飛向哪里。每當你把我的靈魂從遠處拉回來(lái)，我就在這里感到失落。什么時(shí)候才能有自己的自由？什么時(shí)候才能逃離黑暗的角落；什么時(shí)候才能找到快樂(lè )的回憶？
我是一只小鳥(niǎo)，怎么飛都不高，什么時(shí)候才能沖出困住我的鐵籠子；我什么時(shí)候能飛到我夢(mèng)寐以求的藍天；什么時(shí)候能看到夢(mèng)云？
關(guān)于自由作文6
自由如水，甘之如飴澄澈至極，平靜致遠超脫外物。用指尖輕輕一觸，清而澈，涼而柔，自由便是這般滋味。
陶淵明的自由仿佛霧氣，沾濕萬(wàn)物不留痕，只求得潤物細無(wú)聲。他天生就是自由的，世間的管束奈何不了他，歸去來(lái)兮！既自以心為形役，覺(jué)今是而昨非。就算居于陋室，吃著(zhù)粗茶淡飯，飲一壺小酒在鄉間賦詩(shī)獨徘徊，就算扛著(zhù)鋤頭，耕種在田間，那也是自己的自由。比起在籠中精心喂養的小鳥(niǎo)，山間自由的小鳥(niǎo)不是飛得更歡暢嗎？
莊子的自由仿佛山間吐出的清泉，擺脫了甜的誘惑，褪去了苦的香醇。他只愿在夢(mèng)中化蝶而逍遙，只愿隨那盤(pán)旋而上的鵬者浮游于天地。世界不過(guò)是他的主觀(guān)產(chǎn)物，何去在乎那權勢之爭，誰(shuí)言非要承受那生命不能承受之重。氤氳之間，明月可掇，在這清風(fēng)夜唳之中守望那明月，淡罷，淡罷，絕不為萬(wàn)物所主宰，我獨逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長(cháng)終。
蘇軾的自由是一條浩蕩之河，永遠積極向前奔流。雖然被貶黃州，滿(mǎn)腹抑郁，卻安慰同行船客，“物與我皆無(wú)盡”世外污濁與我何干，蘇子我依舊飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。他大聲吟唱：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。他歷經(jīng)官場(chǎng)磨難，但始終堅持自我，這是另一種積極的自由，是種看破世間紅塵的撒脫，蘇軾為自己的思想獨留一片清靜的自由之地，它不斷奔涌，洗刷盡世間塵埃，淹沒(méi)世間的磕磕拌拌。
李白的自由寬廣似海。在那個(gè)煙花三月的年代，人們都渴望有地位有錢(qián)財，而他卻偏偏遠離塵世，逃離官場(chǎng)，縱橫與天地之間，浪跡天涯，以瀟灑自適，過(guò)著(zhù)屬于自己向往的自由如水生活。
自由如水，你我抓不住它，不管外界再怎么壓迫，它總能從指縫輕輕流過(guò)，小如珠，大如海，它是古今人永遠的追求和向往。它可以映照任何顏色，本身卻什么顏色也沒(méi)有，驚鴻一瞥，自由如水，悠悠遠遠，那一片縞素，是為自由而唱的縹渺之歌。
關(guān)于自由作文7
爺爺看到我們不高興的樣子，對我們說(shuō):“讓奶奶過(guò)來(lái)帶你們逛街吧！奶奶在外面打針！”幾分鐘后，奶奶到了。于是，我們手拉手走進(jìn)了小商品批發(fā)區�！巴�！這么多人！”我不禁感嘆。難怪放假后大家都想出去玩。我們看了看，不知道就買(mǎi)東西了。妹妹看到什么都要:娃娃、小筆筒、頭飾、貼紙——不體面，但我們只能告訴她，她錢(qián)不多或者你什么都有，這些東西沒(méi)必要買(mǎi)。過(guò)了一會(huì )兒，我和姐姐逛累了。奶奶幫不了我們，只能這樣:“我們去商店吧(姐姐家開(kāi)的店)！過(guò)一會(huì )兒再來(lái)�！比缓笪覀儊�(lái)到酒店。
一進(jìn)去就只是閑著(zhù)。表哥撒嬌道:“媽媽?zhuān)∥乙ス珗@玩沙畫(huà)！”阿姨說(shuō):“那你去看看吧！”我們興高采烈。后來(lái)我來(lái)看，四周都是空的。我們迷失了，就像三只雞突然掉進(jìn)水里。我們必須繼續前進(jìn)...
��！人太多了。這說(shuō)明平時(shí)大家是多么的辛苦和忙碌��！在這個(gè)假期里，我們像被關(guān)在籠子里很久的鳥(niǎo)兒一樣自由快樂(lè )。
關(guān)于自由作文8
風(fēng)箏，是自由的；風(fēng)箏，是美麗的；我愛(ài)風(fēng)箏。小鳥(niǎo)，是快樂(lè )；小鳥(niǎo)，也是自由的；我愿做那自由而快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
生活，處處都含有淡淡的憂(yōu)傷。生活，也不一定就那么的美好。生活，不可能是一帆風(fēng)順的。但是，小鳥(niǎo)是快樂(lè )的，風(fēng)箏依然是自由的。
看那漫天飛舞的風(fēng)箏，也有自己想去的地方。它是自由的。在天空自由的翱翔。小鳥(niǎo)，在樹(shù)上唧唧喳喳地叫個(gè)不停。永遠是快樂(lè )的。脫下憂(yōu)傷的頭盔，不要讓它成為了身上的磁鐵，在身上搗亂。不當木馬在公園里無(wú)奈地旋轉。不當木馬在公園里哭泣。不當木馬在公園里悲傷。
風(fēng)箏越飛越高，它也慢慢的解脫了。慢慢的，慢慢的就開(kāi)始尋找自由來(lái)。那斷了線(xiàn)了風(fēng)箏更是越飛越高。真美。
靜靜的，靜靜的，我就是一只風(fēng)箏，在天空尋找自由的足跡。在天空尋找自己的自由。在天空翱翔天國。那天國中的景色美不勝收。在天國里與小伙伴捉迷藏，玩積木。好快樂(lè )��！瞬間，又跳到了云朵中，云朵更為美麗，像棉花一般的白。像棉被一般的暖和。像彈跳奏一樣富有彈性。在上面就如在舒服的懷抱里一樣。我在天國玩了很久，然后又到了天海那里看海。我在那里永遠是自由的。
那快樂(lè )的鳥(niǎo)兒自由的飛翔，在天空舞動(dòng)著(zhù)翅膀，盡情地著(zhù)。飛到那沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有痛苦的地方去。那兒只有自由與快樂(lè )。
愿做自由的風(fēng)箏，快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
渴望自由，天國里的我，永遠是快樂(lè )的。
天海邊的也是歡笑。
這就是沒(méi)有痛苦與悲傷的地方。
只有快樂(lè )和自由，只有歡笑，只有玩耍。
但愿我能脫下痛苦的頭盔，在天過(guò)中盡情玩耍。
在天海邊
......
—————后記
關(guān)于自由作文9
我本是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子!但這幾天卻變得很傷心，因為這幾天考試考不到好成績(jì)，媽給我下達了命令--不準我上網(wǎng)�？措娨�。出去玩。
說(shuō)真的，每當我聽(tīng)見(jiàn)我媽罵我，我有時(shí)真的好傷心啊!明天本來(lái)我有一個(gè)好朋友生日，但但我已經(jīng)覺(jué)得是不能出去了啊!
我也是人，我也有自由啊!為什么他們就不能給我少少自由呢?
有一次，我和同學(xué)在談話(huà)，他們都說(shuō)自己是多么自由自在啊!他們家的家長(cháng)都是每個(gè)周末陪他們玩。每當聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題，我的心就象是被一個(gè)石頭所壓住，還有時(shí)忍不住趴在桌上大哭一場(chǎng)，為什么別家的孩子都是那么好啊!我真的好羨慕他們啊!
自從小到大，每一天我都會(huì )被罵一次。為什么，為什么老天就不給我一個(gè)美好的童年呢?為什么呢?
我要自由啊!
關(guān)于自由作文10
周末的早晨總是被媽媽硬拉起來(lái)，還不停地嘮叨：”趕緊穿衣，快點(diǎn)洗臉刷牙�！皠偝赃^(guò)早飯，媽媽就催我寫(xiě)作業(yè)，我無(wú)奈地不情愿地走向小屋，面對那作業(yè)我只是無(wú)奈，我常常想，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，為什么總有寫(xiě)不完的作業(yè)。我常�？粗�(zhù)窗外發(fā)呆，我多想和小朋友玩耍呀！
我知道媽媽是擔心我作業(yè)寫(xiě)不完，而老師是希望我們考上好的大學(xué)，我很想對媽媽和老師說(shuō)：“媽媽呀，我可以安排好我的作業(yè)，我希望您不要催我，這樣我會(huì )很煩，老師啊，我希望您能把作業(yè)安排的少一些，聽(tīng)媽媽講她小時(shí)候的事情，知道他們很快樂(lè )，為什么現在的兒童一點(diǎn)都不開(kāi)心呢？
假如給我自由，我想先去看書(shū)，書(shū)里我有許多的朋友，孫悟空、小錫兵、拇指姑娘……書(shū)讓我心情開(kāi)朗，書(shū)教會(huì )我善與惡、美與丑，書(shū)還讓我了解了世界是多么的博大和精彩；我還想去田野和小朋友們玩耍，呼吸新鮮的空氣。當然，我不會(huì )忘記學(xué)習的。
我渴望自由，小朋友，你有和我一樣的想法嗎？
關(guān)于自由作文11
來(lái)到廚房，我決定先解決我的`早餐。打開(kāi)冰箱，將選出的兩個(gè)體型圓潤、顏色上乘的雞蛋敲碎，將蛋清和蛋黃倒在潔白、細膩的瓷碗里。用竹筷挑起蛋黃周?chē)咨南祹�，腦海中不禁浮現出兒時(shí)小伙伴們以為只是雞眼而不敢吃雞蛋的場(chǎng)景，心中充斥著(zhù)懷念和感謝。拿出仿佛帶著(zhù)殺氣的大菜刀，將兩個(gè)圓溜溜的西紅柿切成了不規則的立方體，回憶著(zhù)奶奶做菜的模樣，炒起了番茄炒蛋。
鍋內，紅色的汁水在黃白相間的炒蛋中流淌，縮小了的番茄也在其中舞蹈。我用鍋鏟將鍋內的食物翻了個(gè)邊又將它們推到鍋子最前方，端起了廚神的范，起了個(gè)勢，然后左手猛地用力，鐵鍋微微上升了三厘米左右，顛鍋失敗。雖然早有預料，但現實(shí)真是如此時(shí)，我心中不免還是升起了挫敗感。
泡了一杯不加料的方便面，倒入西紅柿炒蛋，一份色香味俱全的早餐就出鍋了。
我仔細的在媽媽房間內觀(guān)察，找出了自己被藏起來(lái)的手機，在餐桌旁邊吃面邊搜索著(zhù)新的食譜。
用完美食，我又在家獨享完一部恐怖電影，在樓下看小區里的熊孩子們玩鬧，讀了幾本自己偷偷買(mǎi)回家的小說(shuō)后，天空中就已經(jīng)出現了淡淡的粉色云朵，我拿著(zhù)相機和我最喜愛(ài)的作品《枕草子》奔上了頂樓。
頂樓上有巨大的水箱，小區居民用來(lái)晾衣服而綁上的繩子和數不清的衣物，地上還有像腿粗的水管互相連接著(zhù)。在這重重阻礙中，我迅速而又小心地奔走著(zhù)，不斷變換角度將天空中云的作品攝入相機。
太陽(yáng)緩緩落下，天空被太陽(yáng)余暉映得通紅，一朵朵白日里潔白的云在此刻縱情地燃燒著(zhù)自己，幻化成一朵朵火燒云。那畫(huà)面美得讓人心驚。
我坐在頂樓上一處空曠的地方，盤(pán)起腿，品味著(zhù)《枕草子》中每一個(gè)文字勾勒出的情景，想象著(zhù)作者清少納言在距今遙遠的過(guò)去中她所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
屬于我的周末自由時(shí)光，我希望能這樣度過(guò)。
關(guān)于自由作文12
我沒(méi)有享受過(guò)自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一樣有著(zhù)令人羨慕的和自己的小伙伴游玩的快樂(lè )，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家里，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無(wú)趣的幻想。
我看著(zhù)翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無(wú)比的充實(shí)。而我的生活無(wú)聊而漫長(cháng)，我羨慕嬉笑的孩童，因為他們擁有童真，擁有自由�？粗�(zhù)他們無(wú)邪的笑臉，我心里就像吹過(guò)一縷溫暖的春風(fēng)，彌漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂(lè )，卻不能自已真正的快樂(lè )。
我想要的自由簡(jiǎn)單卻難以實(shí)現，我只是想要和好朋友去放松放松，對父母來(lái)說(shuō)，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門(mén)是為了保護你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時(shí)間覺(jué)的我有抑郁癥。覺(jué)的這個(gè)世界就剩我一個(gè)人，那是怎樣的凄涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰(shuí)能給我一縷陽(yáng)光。誰(shuí)能把我牽起。
我想要的自由是快樂(lè )，快樂(lè )的跟著(zhù)自由起舞，快樂(lè )的和朋友們在一起無(wú)拘無(wú)束，去感受大自然，去感受那發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，去感受那來(lái)之不易自由，拋開(kāi)那每天的單曲循環(huán)，拋開(kāi)那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因為自由對我來(lái)說(shuō)，早已成為了奢飾品。
我只是想要自由，我已經(jīng)長(cháng)大，不再是孩童，我應該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動(dòng)的自由。
但是。我的自由或許早在小時(shí)候就已經(jīng)失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已�？释蜖幦�，怎么爭取?有件事你永遠也打不破，就是你永遠也說(shuō)不贏(yíng)你的父母。
關(guān)于自由作文13
自由是海中航行的帆，時(shí)刻遭到漿的控制;自由，是海中的魚(yú)兒，時(shí)刻遭到水的控制;自由，是地上的樹(shù)，時(shí)刻遭到土的控制;自由，是樹(shù)上的果實(shí)，時(shí)刻遭到枝條的控制。我渴望自由，我討厭束縛。
不做海中的帆�？耧L(fēng)卷集著(zhù)烏云，烏云在大海中怒吼，海浪翻滾著(zhù)，洶涌澎湃著(zhù)。一望無(wú)際的大海，飄蕩著(zhù)一只孤零零的船。船頭左搖右晃早已看不出方向。船頭怒吼著(zhù)顫抖的帆，罵他為什么老是走錯方向。帆無(wú)奈的扎著(zhù)淚水朦朧的眼睛，不只是淚水，還是海水。船頭瘋狂地怒吼著(zhù)，終于帆忍無(wú)可忍，他乞求著(zhù)上蒼，將他身上的束縛解除�？耧L(fēng)將帆吹得鼓鼓的，帆堅持不住了，他破爛不堪的身子被狂風(fēng)吹離大船，帆高興極了，因為他終于擺脫了束縛，重獲自由。
不做樹(shù)上的果實(shí)。眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，樹(shù)條就逼迫著(zhù)果實(shí)快快長(cháng)大，果實(shí)累極了，他還沒(méi)有睡醒，自從他生出來(lái)以后，就被樹(shù)條逼迫著(zhù)快快長(cháng)大。要超過(guò)其他人，將來(lái)能賣(mài)到國外去，樹(shù)條這樣說(shuō)，可是果實(shí)很累，他根本沒(méi)有力氣去吸收陽(yáng)光。水分。他知道，他需要休息。于是，果實(shí)不聽(tīng)枝條的話(huà)，一直睡到自然醒。當他醒來(lái)后發(fā)現，自己長(cháng)大了。枝條下的土地說(shuō)，飯要一口口吃，你也要一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)。果實(shí)明白了他的意思，但枝條不懂，他更加的變本加厲讓果實(shí)吸收陽(yáng)光和水分。果實(shí)太累了。他拼命的擺脫枝條的束縛，終于，他飛起來(lái)了。果實(shí)高興極了，因為他知道他自由了，不在被枝條束縛。
我不要做樹(shù)上的果實(shí)，不做海上的帆，我不要束縛，我要自由，因為只有自由了，我才能健康長(cháng)大。所以，我渴望自由，擺脫束縛。
關(guān)于自由作文14
我看見(jiàn)草坪上，一個(gè)和我差不多大的女孩正在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很低，如果沒(méi)有風(fēng)，它隨時(shí)都會(huì )落下。我看著(zhù)風(fēng)箏，在小女孩手中的線(xiàn)牽引下，在空中忽高忽低，仿佛自由自在,卻一直沒(méi)有辦法接近藍天。我不自覺(jué)地笑了笑，心想：我不就是那只風(fēng)箏嗎？一心渴望自由，卻被另一頭的父母牽絆著(zhù)，無(wú)法輕松，無(wú)法自由發(fā)展。
可我多么渴望，渴望自己變成一只小鳥(niǎo)，一只自由自在的小鳥(niǎo)，一只不受人約束的小鳥(niǎo)！然而，我不是。我永遠只是一只受人約束的風(fēng)箏，沒(méi)有屬于我自己，沒(méi)有屬于我自己的一片天空。于是，我渴望著(zhù)，渴望著(zhù)自由的天空，一片屬于我自己，一片不受人約束的天空�？墒�，我沒(méi)有，以前沒(méi)有，現在沒(méi)有，以后，會(huì )怎樣?我不知道!我呆呆地望著(zhù)窗外，幾只小鳥(niǎo)映入我的視線(xiàn)。
望著(zhù)那些小鳥(niǎo)，我出神，我入迷，我著(zhù)魔。它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)，嬉戲著(zhù)．瞧！它們多么自由，多么快樂(lè )．它們一會(huì )兒飛到樹(shù)枝上唱歌，一會(huì )兒停在屋檐下歇息，一會(huì )兒又落在池塘邊看風(fēng)景。它們好幸運，可以展翅高飛，飛向屬于它們那蔚藍的天空，做它們想做的事，不受任何人的約束，也無(wú)需任何人的指點(diǎn)數落或者批評．我多么想變成它們那樣，自由自在……我想我即便是只小鳥(niǎo)，也只是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，沒(méi)有玩耍的自由，沒(méi)有飛向藍天的權利；即便我是一只小鳥(niǎo)，那也不過(guò)一只“囚籠之鳥(niǎo)”，是讓別人看，來(lái)修飾主人的一件“裝飾品”，再悅耳，再動(dòng)聽(tīng)的歌聲，都會(huì )變得很凄涼……
在我的世界里，天空是灰的，一切都由父母決定著(zhù)，而我渴望的，是一片藍色的，自由的天空，一切都由我決定，沒(méi)有人管……可是這一切，終究只是我的渴望，會(huì )有實(shí)現的一天嗎？我渴望它有實(shí)現的一天。
圣誕節快來(lái)了，圣誕老人會(huì )幫我圓這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)嗎？希望吧，希望過(guò)了圣誕節，這不再是一個(gè)孩子渴望而無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)幻，而是一個(gè)現實(shí)，一個(gè)真正屬于一個(gè)孩子的自由天空。
關(guān)于自由作文15
自由，世上本沒(méi)有真正的自由。
從你出生那一天起，就得在父母的教育下成長(cháng)。
從你上學(xué)那一天起，就得在老師的關(guān)愛(ài)，教育，學(xué)校的管理下成長(cháng)。
從你上班那一天起，就得聽(tīng)從上司，老板的安排，準時(shí)上班，做應做的工作。
就算你就是老板，那你也得按照公司的發(fā)展做出各種措施，遵守行業(yè)的規矩，如誠信等。
就算你只是一個(gè)普普通通的人，但社會(huì )的道德規范，法律法規，你還是得遵守。
太陽(yáng)早上自東方升起，晚上向西方落去，月亮也只有在晚上才能放射出皎潔的月光，這就是所謂的日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里吧。
再嬌艷美麗的花朵花兒，只有在適當的季節才能綻放，再好吃的水果，只有在成熟之后，人們才能品嘗到它的美味。
無(wú)規矩，不成方圓。
世間萬(wàn)物，無(wú)不在各自的軌道上運行。
我們每一個(gè)人，都只是滾滾紅塵，茫茫人間的一粒微小的塵埃。
我們每一個(gè)人，都只是時(shí)而寧靜，時(shí)而洶涌的生活洪流中的一葉扁舟。
唯有不斷地迎接挑戰，不斷地戰勝困難，方能攀上一座又一座的高峰，成就一次又一次的輝煌，為自己的親人，朋友，愛(ài)人撐起一片蔚藍的天。
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