【推薦】自由的作文合集5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的自由的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　正午，艷陽(yáng)當空，我的額頭上蒙了一層細汗，七月，是燥熱的炎夏。

　　一抹清新的淡粉，閃過(guò)我微微瞇起的眼，我向她奔去，爬上頂樓，在走廊上能望見(jiàn)——校園里最早開(kāi)的合歡。我喘著(zhù)粗氣，雙頰漲得緋紅，溫潤的夏風(fēng)掠過(guò)，這里的空氣好清爽！

　　她靜靜地立在校園一角，陽(yáng)光下，蔥郁的枝葉在潔白的墻上留下點(diǎn)點(diǎn)斑影。她在一片蔥翠中，躲藏，不被人發(fā)現，她心底的念想。迎著(zhù)日光，淡粉煙羅裙輕輕顫動(dòng)，細密的葉，遮不住她眼的期望。她不像楊樹(shù)那般筆直，不如柳樹(shù)那樣婀娜，她是隨意的'，自在的，只想做個(gè)自己。遠觀(guān)去，她懶懶的倚在墻邊，悠閑自在的很；對面而立，她修長(cháng)的枝，嫩綠的葉，淡粉的花，延伸在圍墻邊緣，她向往著(zhù)墻外面的美麗風(fēng)景，憧憬著(zhù)飛鳥(niǎo)訴說(shuō)的花花世界，即使在日下獨自觀(guān)望，她也能幻想……

　　我常常去看她，和她一起聆聽(tīng)飛鳥(niǎo)的訴說(shuō)，和她一起幻想墻外的世界。天，畫(huà)上晚霞，掛上殘星，染上朝陽(yáng)，三十日，一晃而過(guò)，但在期盼中度過(guò)一分一秒，恍若三百日。

　　八月，她變了，褪去了青澀，赤金串珠紅袍在風(fēng)中旖旎生姿，多么自信，多么驕傲，她一生最美的時(shí)刻，雖不與日月?tīng)庉x，卻好比一顆璀璨明珠�？伤�心底愿望何時(shí)能到達？高出墻頭，遠遠能瞥見(jiàn)黑瓦白墻的村落，早出晚歸的人們，難得一見(jiàn)的小汽車(chē)，還有那堪比星辰的高樓和霓虹燈……她扯出一抹苦澀的笑。

　　轉眼便是深秋，雨一連下了幾天，日光漸漸被云影遮蔽，合歡，也漸漸低下了驕傲的頭，不再仰望，不再期盼，她即將走到盡頭，雨沒(méi)有停下來(lái)的意思，蓬松的，柔軟的花朵，泛著(zhù)黃，含著(zhù)淚，無(wú)力的如同一張紙，風(fēng)吹，即落。

　　落進(jìn)墻外的泥土里，她，自由了。

自由的作文 篇2

　　對于快要升學(xué)的小孩來(lái)說(shuō)，自由差不多成了一種“奢望”那個(gè)不是悶在家里做作業(yè)呢？

　　如果天天自由自在，無(wú)拘無(wú)束多好。所以我要守護自由，就是為了不讓自由丟失。你也許會(huì )奇怪：“自由也會(huì )丟失嗎？自由又不是會(huì )跑”其實(shí)，自由有時(shí)就像一個(gè)小孩，喜歡到處亂跑。如果人不理他了，他也會(huì )跑掉。有一次，臨近考試，我準備一定要考出好成績(jì)，于是，加緊復習。等到考完了以后，98分，這時(shí)，我準備去放松一下，結果我突然發(fā)現，自由不見(jiàn)了，我趕緊去找，找了好半天，才在路邊找到了它，真是虛驚一場(chǎng)。

　　以后，我都很注意，所以，我的自由再也沒(méi)有跑過(guò)。有一本書(shū)，說(shuō)是專(zhuān)門(mén)，書(shū)名我忘了，只記得我看了一下，幾乎跟小孩的.自由沒(méi)有任何關(guān)系,完全是大人樣中的自由，應該改名叫《大人眼中的自由》才對。

　　扯遠了，拉回來(lái)。

　　以后，我都會(huì )讓自己、別人都會(huì )自由，我會(huì )叫別人下樓玩帶給他們自由。

　　真希望以后我們所有小孩，都能很自由，很快樂(lè )。

自由的作文 篇3

　　有一只鳥(niǎo)，它想知道什么是自由，所以它撲著(zhù)翅膀飛去尋找答案。

　　它看見(jiàn)云朵那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，悠然自得，在廣闊無(wú)垠的天空中飄游，于是停下來(lái)問(wèn)白云：“你知道什么是自由嗎？”白云皺起眉頭回答：“自由？我不知道�！庇谑区B(niǎo)飛走了。

　　它看見(jiàn)河水奔流不息，氣吞山河，永遠向前地飛馳而去，絕不回頭，于是停下來(lái)問(wèn)河流：“你知道什么是自由嗎？”河流搖了搖頭：“我并不知道什么是自由�！庇谑区B(niǎo)又飛走了。

　　它看見(jiàn)風(fēng)這般自在，快速的飛馳，穿越，世上的每個(gè)角落都有它的存在，于是停下來(lái)問(wèn)道：“你知道什么是自由嗎？”風(fēng)停下來(lái)想了想，說(shuō)道：“對不起，我也不清楚什么是自由�！庇谑区B(niǎo)飛走了。

　　那自由到底是什么呢？為什么誰(shuí)都不知道呢？鳥(niǎo)飛累了，它落到了一家人的陽(yáng)臺上，默默地思考著(zhù)。

　　“你要飛到哪里去？”鳥(niǎo)往聲音處看去，那是一只黑鳥(niǎo)，一身羽毛十分漂亮，被關(guān)在一個(gè)金色的籠子里。

　　“我想知道什么是自由，所以我就飛去尋找答案�！兵B(niǎo)看向那只黑鳥(niǎo)，說(shuō)道：“你知道什么是自由嗎？”黑鳥(niǎo)點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“你進(jìn)來(lái)，就可以明白什么是自由了�！�

　　當鳥(niǎo)進(jìn)入籠子里時(shí)，它驚慌地發(fā)現，自己竟然變成黑鳥(niǎo)的樣子，而黑鳥(niǎo)卻變成了自己的樣子，它們的身份互換了。進(jìn)入籠子里的鳥(niǎo)覺(jué)得自己矯健有力的翅膀漸漸變得無(wú)力了，眼睛也失去了往日的`神采……

　　看著(zhù)籠子外的天空，一滴淚珠滑下，它仿佛明白了什么！

　　有一只鳥(niǎo)，它想知道什么是自由，于是它飛遍世界去尋找答案，有一天它突然累了，于是它落到一家人的陽(yáng)臺上。

　　“你要飛到哪里去��？”鳥(niǎo)聞聲望去，那是另一只在金色籠子中的鳥(niǎo)……

　　你想知道什么是自由嗎？

自由的作文 篇4

　　父母日夜操勞，為的是我們。而這，對于我們卻是囚禁在籠子之中。

　　——題記

　　自從我們從真正意義上擁有了生命那一刻，父母就開(kāi)始興奮地策劃未來(lái)的發(fā)展。無(wú)論孩子的容貌、聲音如何，父母都不會(huì )嫌棄，依舊是那么精神飽滿(mǎn)。因為那柔嫩的肌膚，使得父母們小心翼翼地對待我們，不敢有一絲的怠慢，生怕我們碰到傷到了，一直很愛(ài)惜地將我們看作手上明珠。

　　直到有一天，我們長(cháng)大了，承受得了風(fēng)雨挫折，懂事了，父母對我們的態(tài)度開(kāi)始化，變得嚴厲。打罵的行為開(kāi)始露出猙獰的面目，哭泣聲像籠中的鳥(niǎo)兒般尖細。原本看似可以緩解刺骨般的疼痛雨點(diǎn)，但卻引來(lái)更加變本加厲的疼痛。

　　累了。疼痛終于慢慢緩解。但是心中的仇恨之火卻燃燒、爆炎。

　　接下來(lái)的.好幾天，對于父母的眼神都是冷漠。

　　慢慢，情緒開(kāi)始淡化，但是望見(jiàn)父母那不知悔改的眼神，心中莫名其妙又開(kāi)始一井口式開(kāi)始爆發(fā)。

　　后來(lái)才慢慢明白，原來(lái)自己錯了。

　　父母所做的一切一切都是對的。都是對自己好的。

　　在這里，向所有被誤會(huì )的父母們道聲“對不起�！�

　　都說(shuō)是課堂文了，就那么幾個(gè)字很正�！�…

自由的作文 篇5

　　周六早上，我要去英語(yǔ)班，學(xué)完英語(yǔ)2個(gè)小時(shí)，已經(jīng)12：20了，我非常的累，但沒(méi)辦法，樂(lè )基時(shí)間到了，只能坐在社區巴士到樂(lè )基班，連中飯都沒(méi)吃。學(xué)完樂(lè )基，便稍稍休息會(huì )兒，去學(xué)作文，而且學(xué)完作文還要去學(xué)書(shū)法。學(xué)完功課又要寫(xiě)作業(yè)，一天下來(lái)，腦子都要廢了！整天的'功課壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我十分向往做一個(gè)自由者。

　　我看過(guò)一本書(shū)，里面講了一個(gè)孩子騎著(zhù)鵝到處飛。我覺(jué)得書(shū)中主人公自由極了，而我卻是背著(zhù)沉重的＂補習包＂在學(xué)習苦海中掙扎著(zhù)。我多么希望我是一只鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，或者是一條自由魚(yú)，在水中嬉戲。

　　我甚至羨慕街邊的流浪兒，他們雖然沒(méi)有父母，但似乎自由自在，勇敢堅強，在風(fēng)雨中依然樂(lè )觀(guān)，即使受到路人的嘲笑，也不畏懼。

　　在夢(mèng)中，我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)我是個(gè)自由者，在草地上奔跑，在洞穴中探險。但夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，與現實(shí)是相反的，可以說(shuō)，我在夢(mèng)中才是真正的自由者。

　　唉！生活中處處都是失去自由的孩子，我多想成為真正的＂自由者＂啊，不僅僅是在夢(mèng)中。

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