【推薦】渴望自由的作文6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的渴望自由的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
渴望自由的作文 篇1
“刷刷刷……”筆尖在作業(yè)本上跳著(zhù)僵硬的舞步，桌案前的作業(yè)已經(jīng)堆積成山，“哈哈哈……”樓下傳來(lái)了妹妹和小伙伴歡快的笑聲，就好像從前的我，也曾肆無(wú)忌憚的和朋友們哈哈大笑，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
不知什么時(shí)候，學(xué)業(yè)成了我玩耍的枷鎖，每天醒來(lái)，便被埋在語(yǔ)數外史地生政之中，作業(yè)仿佛深不見(jiàn)底的大海，波浪一層層的拍打著(zhù)我，直到把我淹沒(méi)。如果可以，我真的希望能有自由，哪怕只有一天，不用匆忙的趕著(zhù)作業(yè)，不用牽掛著(zhù)成績(jì)，更不用擔心被別人甩在背后，而是心系于山水之間，在綠水清波間自由蕩漾，認真的看一看點(diǎn)綴著(zhù)深藍夜空的繁星。
我渴望自由，沒(méi)有憂(yōu)愁和煩惱困擾。如果可以，我希望能成為一只小鳥(niǎo)，自由的在連天中翱翔，去看看那蔚藍的大海，波濤拍著(zhù)沙灘，恍若孩子在笑。湛藍的天空中浮著(zhù)絲絲縷縷的云彩，四處相望，無(wú)邊無(wú)際，只有浩瀚的云海翻騰，如果可以，我愿如同小鳥(niǎo)般，自由自在的放聲歌唱，宣誓著(zhù)自己的自由。
我渴望自由。如果可以，我希望成為永不休止的小溪流。清澈的溪水“嘩啦啦”的唱著(zhù)歌，一路歡笑的朝前奔去，那，便是我留下的足跡。當我成為小溪流，穿過(guò)崇山峻嶺，看山比天高；當我成為小溪流，我希望能一直奔騰，去看一看“甲天下”的桂林山水，與漓江做伴，這，便是我渴望的自由！
我渴望自由。如果可以，我愿意作來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)。初春之際，聞著(zhù)青草的氣息，我的眼前仿佛出現了涌動(dòng)著(zhù)新綠的原野，我輕輕吐氣，溫暖的春風(fēng)撫摸著(zhù)人的臉龐；炎炎夏日，我攜帶著(zhù)花的芳香，自由自在的游蕩；秋天，碩果累累，連我仿佛都染上了瓜果的飄香，向人間訴說(shuō)著(zhù)豐收的喜悅；冬天，北風(fēng)呼嘯，那是我，在自由自在的唱著(zhù)心中的歌謠……
可是，這只是如果，只是渴望，現在的我，可是一個(gè)初中生，應以學(xué)業(yè)為重，現在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然現在無(wú)法完成這個(gè)渴望，那就將這種“渴望”化為學(xué)習的動(dòng)力吧！以夢(mèng)為馬，定當不負韶華！
渴望自由的作文 篇2
我每天都無(wú)法得到自由，但我渴望自由，渴望得到自由。
我像一個(gè)機器人，由主人掌控者我的生活。像一個(gè)犯人，關(guān)在牢里，無(wú)法得到自由。我像一個(gè)在籠子里的小鳥(niǎo)，無(wú)法飛翔廣闊的天空。
晚上，我回到家，媽媽就對我說(shuō)：“去換拖鞋，換完洗個(gè)手，去寫(xiě)作業(yè)�！蔽冶緛�(lái)會(huì )這么做，但被媽媽這么一說(shuō)，就有一點(diǎn)不舒服。
到了吃飯的時(shí)間，媽媽夾完這個(gè)菜又夾那個(gè)，我碗里的菜都要堆成一坐小山了“媽媽?zhuān)懿荒茏屛易约杭硬搜�？”我�?wèn)到。
“不行，你夾的營(yíng)養不均衡�！眿寢屨f(shuō)，“快吃，吃完寫(xiě)作業(yè)�！�
我寫(xiě)完作業(yè)，想休息一會(huì )，媽媽卻說(shuō)：“先把我給你布置的作文寫(xiě)好�！闭f(shuō)著(zhù)，給我一個(gè)作文本。寫(xiě)完作文，媽媽讓我洗澡之后看十分鐘書(shū)就睡覺(jué)。
周一到周五這樣就算了，可周六周日媽媽也不放過(guò)我。
周六早上，我還在夢(mèng)鄉中，卻被媽媽叫醒了“起來(lái)起來(lái)，上古箏課啦，上完課上樂(lè )理課�！鄙贤炅诉@些課吃完飯，又要去上英語(yǔ)課，英語(yǔ)課上完了，我想休息一會(huì )兒，媽媽卻說(shuō)：“先把你的作業(yè)寫(xiě)完�！蔽揖蛯�(xiě)了一下午作業(yè)。
周日我又要寫(xiě)媽媽布置的作業(yè)，再彈兩小時(shí)琴，再上課......不，難道我不能有自由嗎？
我渴望自由，我渴望得到自由......
渴望自由的作文 篇3
默默佇立在街的一頭，靜靜注視著(zhù)熙熙攘攘的人群，抬頭望望澄澈的天空，內心多了份安逸與舒適。少了份憂(yōu)愁和煩惱。時(shí)間，永遠定格在這一剎那。只因為，這一刻，我是自由的。
我羨慕暢游四海的魚(yú)兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚(yú)兒與海洋的親昵，羨慕雄鷹與天空的友誼。為什么我不能像魚(yú)兒那般快樂(lè )，為什么我不能像雄鷹那般灑脫?我癡癡的思考著(zhù)，癡癡的期盼著(zhù)，盼望有一天，我也能找到屬于我自己的自由。然而，我錯了。12歲，花一樣的年紀，夢(mèng)一般的年華。少女的夢(mèng)，如此唯美，如此美好。盼望在炎炎夏日背上畫(huà)架去作畫(huà)，盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗。但是，面對小山似的作業(yè)，面對升學(xué)考試的壓力，面對父母殷切的雙眼，這一切，只是一種奢望!我的自由，是水中月，鏡中花，再美麗，也是惘然。我渴望自由，不需要太多華麗的裝飾，不需要太多優(yōu)美的語(yǔ)言，我要的，無(wú)非是屬于自己的天地。但，這可能嗎?思緒，又飄了回來(lái)。眼前的城市，繁華，熱鬧，卻沒(méi)有我渴望的自由。突然，想起了《飄》中的一句話(huà)：“明天又是新的一天了�！�
仰望天空，啊，天空如此蔚藍，可我以前怎么沒(méi)發(fā)現呢?或許是書(shū)本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗，小鳥(niǎo)玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎?突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來(lái)是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟，他是那么的無(wú)拘無(wú)束。即使闖禍了，可他也收獲往昔的那份自由快樂(lè )，而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書(shū)本和資料，難道我就只能在題海里奮戰，在母親希翼的目光中成長(cháng)，難道我就不可以擁有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的小小任性嗎?我的內心有一種說(shuō)不出的悲傷。
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時(shí)候的那個(gè)午后，我沐浴在陽(yáng)光下，接受陽(yáng)光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過(guò)臉頰，融入到這生機勃勃的世界。那時(shí)，我是多么深刻地認識到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地凝聚著(zhù)。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山澗中玩水戲魚(yú)，是那么自由，那么快樂(lè )，可是現在卻是籠中的小鳥(niǎo)，我多么希望自由啊!
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想飛呀飛卻總是飛不高……”每當我聽(tīng)到這首歌，心里就覺(jué)得特別沉重。不為別的，只為我也是一只小小小小鳥(niǎo)，而且是一只失去自由的“籠中鳥(niǎo)”啊!
每當我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸就會(huì )及時(shí)地出現在我身邊，裝作不經(jīng)意地問(wèn)：“我布置的課外閱讀本呢?寫(xiě)完了嗎?”“早就寫(xiě)完了!”我回答，等待著(zhù)他那句“那媽媽布置的五十道數學(xué)題呢?”“還不快去做!”“去就去吧�！蔽也磺樵傅剜止镜�。就這樣，晚上的時(shí)間全耗上了。
一個(gè)周末，我鼓足勇氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)周末我們去玩吧。我們已經(jīng)很久沒(méi)一起出去逛了……”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩，你還會(huì )什么?不準去，好好復習，做作業(yè)!”媽媽劈頭蓋臉吼過(guò)來(lái)。我只好灰溜溜地走進(jìn)房間。就這樣，一個(gè)周末也搭上了。
你看，我有自由嗎?我多么渴望自由，渴望像只小鳥(niǎo)那樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔;渴望可以在星期天踩著(zhù)一輛單車(chē)四處瞎逛，而不用媽媽嘮叨會(huì )摔著(zhù);渴望可以躺在沙發(fā)上吃著(zhù)零食，看著(zhù)電視，而不用老師叮囑作業(yè)要做完……
哎，我渴望……多著(zhù)呢，煩著(zhù)呢，那種渴望又怎么可能會(huì )實(shí)現呢?
我真的渴望自由，不是大人們施舍的那點(diǎn)玩的時(shí)間，而是我自己的自由，真正的自由，自己管自己的自由，明白嗎?
渴望自由的作文 篇4
自由是海中航行的帆，時(shí)刻遭到漿的控制;自由，是海中的魚(yú)兒，時(shí)刻遭到水的控制;自由，是地上的樹(shù)，時(shí)刻遭到土的控制;自由，是樹(shù)上的果實(shí)，時(shí)刻遭到枝條的控制。我渴望自由，我討厭束縛。
不做海中的帆�？耧L(fēng)卷集著(zhù)烏云，烏云在大海中怒吼，海浪翻滾著(zhù)，洶涌澎湃著(zhù)。一望無(wú)際的.大海，飄蕩著(zhù)一只孤零零的船。船頭左搖右晃早已看不出方向。船頭怒吼著(zhù)顫抖的帆，罵他為什么老是走錯方向。帆無(wú)奈的扎著(zhù)淚水朦朧的眼睛，不只是淚水，還是海水。船頭瘋狂地怒吼著(zhù)，終于帆忍無(wú)可忍，他乞求著(zhù)上蒼，將他身上的束縛解除�？耧L(fēng)將帆吹得鼓鼓的，帆堅持不住了，他破爛不堪的身子被狂風(fēng)吹離大船，帆高興極了，因為他終于擺脫了束縛，重獲自由。
不做樹(shù)上的果實(shí)。眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，樹(shù)條就逼迫著(zhù)果實(shí)快快長(cháng)大，果實(shí)累極了，他還沒(méi)有睡醒，自從他生出來(lái)以后，就被樹(shù)條逼迫著(zhù)快快長(cháng)大。要超過(guò)其他人，將來(lái)能賣(mài)到國外去，樹(shù)條這樣說(shuō)，可是果實(shí)很累，他根本沒(méi)有力氣去吸收陽(yáng)光。水分。他知道，他需要休息。于是，果實(shí)不聽(tīng)枝條的話(huà)，一直睡到自然醒。當他醒來(lái)后發(fā)現，自己長(cháng)大了。枝條下的土地說(shuō)，飯要一口口吃，你也要一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)。果實(shí)明白了他的意思，但枝條不懂，他更加的變本加厲讓果實(shí)吸收陽(yáng)光和水分。果實(shí)太累了。他拼命的擺脫枝條的束縛，終于，他飛起來(lái)了。果實(shí)高興極了，因為他知道他自由了，不在被枝條束縛。
我不要做樹(shù)上的果實(shí)，不做海上的帆，我不要束縛，我要自由，因為只有自由了，我才能健康長(cháng)大。所以，我渴望自由，擺脫束縛。
渴望自由的作文 篇5
雪花在窗外飛舞，外面的世界像磁鐵般將我的目光牢牢吸住，而我卻只能無(wú)奈地隔著(zhù)一層冰涼的玻璃，凝望自由的天空
自從進(jìn)入六年級后，我的小學(xué)生活變得更加無(wú)趣了。每個(gè)星期都是三點(diǎn)一線(xiàn)：家，學(xué)校，補習班。我從三年級起就過(guò)著(zhù)這種慘不忍睹的生活。如今到了六年級，我的生活更加枯燥乏味了。
學(xué)校里，每天不是語(yǔ)文就是數學(xué)，偶爾有一節英語(yǔ)課。數學(xué)課時(shí)，老師在講臺上唾沫橫飛，我聽(tīng)得昏昏欲睡，也只能挺直腰板，認真聽(tīng)課。寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)也必須分秒必爭，專(zhuān)心做試卷。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師在講臺上監視著(zhù)我們。我不由得握緊手中的筆，一題一題認真對答。下課鈴聲響了，我高興地將一張寫(xiě)滿(mǎn)字的試卷交上，迎來(lái)的卻又是一張雪白的試卷。而樓下總是傳來(lái)喧鬧的聲音，我只能皺緊眉頭又開(kāi)始埋頭苦干。好不容易，老師說(shuō)下課了。我還沒(méi)來(lái)得及高興，折磨人的上課鈴聲又響了。數學(xué)老師笑瞇瞇地從前門(mén)走出，語(yǔ)文老師便從后門(mén)板著(zhù)臉走進(jìn)。我的心都快碎了呀。
周末，我正睡得香甜，老媽卻將我的被子一把掀起，冷得我瑟瑟發(fā)抖。我搓搓眼睛，稀里糊涂的去補習班了。我打著(zhù)哈欠，心里嘀咕著(zhù)：唉，我這可憐的娃子，大清早沒(méi)懶覺(jué)睡，去補習班受罪呀。唉上了公交車(chē)，我搖搖晃晃，一路顛簸，終于來(lái)到了補習班。我被關(guān)在沉悶的教室里，無(wú)助地看著(zhù)老師在講臺上粉筆飛舞，無(wú)助地拿起筆做著(zhù)手中的難題。思維不斷拓展，可是我的心卻傷痕累累。我揮舞著(zhù)手中的筆，各式各樣的公式、數字，還有那些定律從我的腦海中飛過(guò)，占據了我的想象天地。我一只手托著(zhù)城中的腦袋，疲憊的雙眼看著(zhù)各種復雜的題目，不由得感到有那么一絲煩躁，一絲從心底深處傳來(lái)的傷感和無(wú)奈。
有時(shí)，我也會(huì )幻想：如果將大人們囚禁在易拉罐里，而我們卻在蔚藍的天空下，碧綠的草地上呼吸著(zhù)新鮮的自然空氣，自由自在地玩耍，那該有多好！
雪花憂(yōu)傷地墜落人間，白雪精靈是那么純潔，我向往著(zhù)窗外的世界。
渴望自由的作文 篇6
“自由”誰(shuí)不想擁有？誰(shuí)不渴望？��！自由��！我們渴望你！
她，一個(gè)渴望自由的女孩；她，整天被數不清的作業(yè)壓得喘不過(guò)來(lái)氣；她，希望整天沉浸游戲中；她，、、、、、、
“快起來(lái)，看現在都5點(diǎn)了，還不起來(lái)，是不是不想上學(xué)了？你快給我起來(lái)�！迸⒅缓萌讨�(zhù)她媽媽的訓斥，把淚水往肚子里咽。趕緊穿好衣服，洗洗就去看書(shū)、朗讀了！這一天過(guò)的是多么無(wú)聊！
“你在干嘛？還不去寫(xiě)作業(yè)？還敢看電視？你的膽子越來(lái)越大了哈？”“作業(yè)寫(xiě)完了。"“寫(xiě)完了就可以嗎？有沒(méi)有看書(shū)?快去看書(shū)去�！边@時(shí)女孩還在津津有味的看著(zhù)自己最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，所以沒(méi)認真聽(tīng)媽媽在說(shuō)什么。女孩媽媽見(jiàn)了，上去就揪起了她的耳朵，說(shuō)：“看你還敢不敢，快去看書(shū)�！庇谑桥⒈銈牡剡M(jìn)入了自己的房間，看起了那乏味的書(shū)。心里有說(shuō)不出的滋味。
雖然，女孩被這樣逼著(zhù)學(xué)習，但是成績(jì)還是不見(jiàn)有多好，為此母親還打過(guò)她。她的心里是多么的傷心！
有一次，她終于忍不住了。
“你在干嘛？怎么又看電視?��？寫(xiě)作業(yè)或去看書(shū)去，快點(diǎn)."女孩還是無(wú)動(dòng)于衷。母親親見(jiàn)了氣的對她吼道：“你給我快點(diǎn)�！迸⑼蝗缓傲似饋�(lái)：“你叫誰(shuí)呢？你以為你是誰(shuí)啊?這是你逼我這么說(shuō)的！請你不要再管我了！我自己的命運掌握在自己的手中，你無(wú)須過(guò)問(wèn)，煩不煩��？”
母親愣了一陣。女孩還以為媽媽要打她。這時(shí)，母親對她說(shuō)：“對不起！女兒，以前是媽媽不對，經(jīng)常管著(zhù)你，現在我想通了，你的自由，由你來(lái)管，我是管不了的，對不起，請原諒媽媽可以嗎？”女孩愣住了，對母親說(shuō)：“媽?zhuān)瑢Σ黄�！是我錯了，你別那么說(shuō)��！”。
從此，女孩過(guò)起了自由的生活，還且學(xué)習成績(jì)也上去了，母親也變得越來(lái)越樂(lè )觀(guān)、年輕了。
在這里，我希望各位家長(cháng)們，給孩子一片真正屬于他們自己的空間吧，給他們自由，讓他們開(kāi)開(kāi)心心的！好嗎？
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