實(shí)用的渴望自由的作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的渴望自由的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
渴望自由的作文 篇1
鳥(niǎo)兒渴望的是飛翔;馬兒渴望的是奔跑;魚(yú)兒渴望的是游動(dòng);人，渴望的是自由。
“在原始大森林里，鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔，羚羊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑”�？蛇@一切，只是夢(mèng)，一個(gè)又短又深的夢(mèng)。夢(mèng)與現實(shí)相比，那真是相差的太遠太遠。夢(mèng)總是豐滿(mǎn)的，而現實(shí)總是殘酷的�，F如今，我國的鳥(niǎo)兒已經(jīng)死了太多太多，那血腥的場(chǎng)面令人哀嘆;羚羊也已經(jīng)任人宰割，降臨滅絕。然而，這一切又是誰(shuí)做的呢?沒(méi)錯，是我們，是人類(lèi);是我們傷害了一個(gè)又一動(dòng)物;是我們傷透了動(dòng)物們的心。我們應該得到懲罰，而他們應該得到自由，也應該去追尋屬于自己的“夢(mèng)想”，他們也是生命!
花是死的嗎?樹(shù)是呆的嗎?生命是不存在的嗎?這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)究竟該由誰(shuí)去解答?同學(xué)們啊，當你們看見(jiàn)花被采摘，樹(shù)被砍伐，草被踐踏。你們又是怎么做的呢?是袖手旁觀(guān)?還是出手相助?無(wú)論你是怎樣做的，那我都得告訴你，“花”它是活的，它也是生命，它也應該擁有生存的權利，擁有自由。既然如此，那你們是瞎了?還是聾了?都看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)嗎?朋友啊，我們已經(jīng)得到該擁有的和不該擁有的了，那為什么還執迷不悟呢?我們已經(jīng)有上天賦予我們最珍貴的東西了，那為什么不好好珍惜呢?既然你們知道生命只有一次，那為什么不好好利用呢?人的生命只有一次，那花的生命是長(cháng)久的嗎?動(dòng)物的生命是永存的嗎?既然如此，那我們就應該珍惜它們，愛(ài)惜它們;而不應該破壞它們，傷害它們。我們應該這樣做。
鳥(niǎo)的自由是尋;馬的自由是奔;魚(yú)的自由是游;人的自由是幫。我，渴望自由。
渴望自由的作文 篇2
又是嶄新的一天，雖然天氣很好，可是我的心情卻是很壓抑。因為我學(xué)校布置的作業(yè)雖然都寫(xiě)完了，但望子成龍的媽媽還給我布置了許許多多的家庭作業(yè)。
一大早，我心里還盤(pán)算著(zhù)如何快速完成昨天老媽給我布置的作業(yè)。還沒(méi)想完，我就被老媽抓到了寫(xiě)字臺上，我只好硬著(zhù)頭皮開(kāi)始寫(xiě)那如山的作業(yè)。
我遇到了“攔路虎”，當抬頭思考時(shí)，看到了窗外自由飛翔著(zhù)的小鳥(niǎo)，我心中泛起陣陣漣漪，我真羨慕它們。因為它們真的生活得太自由了。如果是小一點(diǎn)的鳥(niǎo)，可以躺在自己舒適的窩里。小鳥(niǎo)媽媽會(huì )給它到外面找食物，它們只要在窩里睡大覺(jué)，吃東西就可以了。稍微長(cháng)大一些以后，如果它們想去外面看看世界，小鳥(niǎo)媽媽便帶領(lǐng)它們在這天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔�？粗�(zhù)它們那快樂(lè )、開(kāi)心的樣子，我不禁哀嘆我自己的處境。
小鳥(niǎo)們在天空中飛累了，就停到了我家窗前的那棵大柳樹(shù)上面。它們在大柳樹(shù)上嘰嘰喳喳地亂叫著(zhù)，好像是在開(kāi)一場(chǎng)會(huì )議，各自發(fā)表著(zhù)自己的意見(jiàn)。待它們休息夠了，就又重新飛向藍天。它們前面總有一個(gè)鳥(niǎo)兒帶領(lǐng)著(zhù)飛翔，它們像滑翔機一樣忽而飛低，忽而飛高。
鳥(niǎo)兒們飛走了，映入我眼簾的，只剩下一棵大柳樹(shù)和天空中的白云了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳條在風(fēng)中跳起了婀娜多姿的舞蹈。而白云呢，在這天空中自由飄蕩。這就是它們的世界，那么瀟灑，那么自在。
小鳥(niǎo)、白云、柳樹(shù)它們那么自由，那么愜意，而我只能被媽媽關(guān)在家里做題�！澳愀墒裁茨�？”媽媽看到我發(fā)呆后又怒道。我委屈地收起遠眺的目光繼續伏案做題，我真為自己成為做題機器而感到可悲。
我渴望自由，就像小鳥(niǎo)一樣，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍！我羨慕灑脫，就像白云一般，可以盡情地感受大自然！
渴望自由的作文 篇3
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不高……”我是一個(gè)喜歡自由的孩子。讀了《烏塔》這篇課文后，我更加向往烏塔，因為在我們身邊，像“烏塔”那樣年齡的小孩都是家里的寶貝，家長(cháng)會(huì )帶他們一起出去玩，但不放心讓他們自己?jiǎn)为毘鋈�，以免遇到危險。而“烏塔”卻可以獨自一人游歐洲，法國，瑞士，奧地利……
再看看我們，周一至周五每天都上八節課，星期六、星期天的雙休日我就更是忙了，星期六上午學(xué)作文，下午才休息一下，可星期天就慘了，上午學(xué)拉丁舞和趣趣英語(yǔ)，下午學(xué)新概念英語(yǔ)。記得有一次，正當我津津有味的看著(zhù)電視時(shí)，媽媽從天而降，一看到我在看電視，媽媽板著(zhù)臉，啪的一聲把電視關(guān)掉了，瞪著(zhù)眼紅著(zhù)臉說(shuō)：“一回到家就看電視，你就不會(huì )做作業(yè)嗎？”我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鳂I(yè)我早就做完了，我想休息一會(huì )兒�！眿寢尯鸬溃骸皩�(xiě)完作業(yè)，就讀英語(yǔ)去，你知道英語(yǔ)有多重要��！不好好學(xué)，以后沒(méi)工作，你去干什么呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我傷心極了，眼淚不禁流了下來(lái)，我擦干眼淚，回到書(shū)桌上，做起了作業(yè)來(lái)，媽媽的話(huà)沒(méi)錯，以后的路要靠自己走，不好好學(xué)習，以后沒(méi)工作，怎么辦呀！
我渴望的自由生活是這樣的：每天不用做作業(yè)，什么事都由我自己來(lái)安排，可這種夢(mèng)寐以求的生活是無(wú)法實(shí)現的。
沒(méi)辦法，為了成大器，必須犧牲自己的自由，必須犧牲自己的快樂(lè )。我渴望有一次能飛上藍天，我渴望中國的父母能放手，給所有孩子自由。
渴望自由的'作文 篇4
渴望自由自由，對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都非常重要。沒(méi)了自由，就等于沒(méi)了快樂(lè )。沒(méi)了自由，就等于沒(méi)了希望。沒(méi)了自由，就沒(méi)了夢(mèng)想。人的自由權在自己手里，而那些小動(dòng)物們呢？哪個(gè)的自由權在自己手里？人把動(dòng)物捉回來(lái)，把它放在籠子里養著(zhù)，就得自己對它很好，它很幸福，可是你有沒(méi)有想過(guò)，動(dòng)物沒(méi)了自由，它怎能幸福、快樂(lè )呢？
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，事情是這樣的：一只小畫(huà)眉鳥(niǎo)被關(guān)在了籠子了，它的主人認為自己對它很好，可是，就因為小畫(huà)眉鳥(niǎo)沒(méi)了自由，被關(guān)在了籠子里，畫(huà)眉媽媽認為自己的孩子與其被困著(zhù)，還不如死了。于是畫(huà)眉媽媽喂它一種毒草，小畫(huà)眉便死了。這件事情多么令人悲痛��！以前，我養過(guò)兩只小烏龜。雖然我每天都為它肉，讓它總是吃得飽飽的，但它還是悶悶不樂(lè )，好像在說(shuō)：“小主人啊，你要是真的對我好的話(huà)，請你把我放了吧，我最需要自由��！”我的同學(xué)趙慧博曾買(mǎi)了一只小狗，放在自己家里養，雖然他每天都有好吃的，但是小狗卻一口不吃，直到自己餓死為止！這件事情多么震驚��！大街上賣(mài)的動(dòng)物，一個(gè)個(gè)顯露著(zhù)悲傷的表情，它們悲傷什么呢？當然是自己沒(méi)了自由！還有街上的馬車(chē)，車(chē)夫用鞭子狠狠的抽馬，馬難道不疼？它已經(jīng)拉那么沉重的貨物，還抽打，馬兒好像在說(shuō)：“請放過(guò)我吧，我很累：請不要在繼續抽打我了，我很疼��！”人們啊，請不要在繼續限制動(dòng)物們的自由啦，不僅人需要自由，而且動(dòng)物也需要自由��！
看看身邊的動(dòng)物，是多么傷心啊，與家人分離，是多么痛苦的事情，這些事情要是都發(fā)生在人類(lèi)的身上，就能體會(huì )到動(dòng)物們的心情了，也能體會(huì )到自由是多么重要
渴望自由的作文 篇5
看見(jiàn)別人在自由自在、無(wú)拘無(wú)束的玩耍時(shí)，我多么希望像他們一樣在草地上奔著(zhù)�！跋褚黄ヱR兒一樣在草地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，仿佛回到自己的故鄉，回到自己的天地�！笨墒俏覅s不行，我每天都有完成那要命的作業(yè)；周末好不容易有時(shí)間還有參加各種補習班，每天都要飽受著(zhù)媽媽的念叨。每一次我想出去玩都會(huì )迎來(lái)媽媽的責罵：“你作業(yè)好了嗎，我買(mǎi)給你那幾本練習題寫(xiě)好了嗎？沒(méi)事別老想著(zhù)玩，要多學(xué)習。我和你爸辛辛苦苦養了你怎么久，花了多少時(shí)間、多少金錢(qián)給你學(xué)習，為你創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，看看人家小靈多乖多懂事，你在孩子什么時(shí)候也讓我省省心啊……”。
我真的渴望自由，渴望在藍天白云上飛翔�？释耵~(yú)兒一樣在水里歡快的游動(dòng)，像小鳥(niǎo)一樣在藍天展翅。我想放下書(shū)包，放下作業(yè)；放下煩惱，痛痛快快的玩一場(chǎng)即使玩到滿(mǎn)身大汗。不用再去想那作業(yè)，不用再被學(xué)習倆字絆倒，快快樂(lè )樂(lè )做自己想做的事！躺在藍天白云下的碧綠大草原上看看鮮艷的花朵，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)人的叫聲……
可惜我不行因為我明白，如果現在不學(xué)習，那么以后就沒(méi)有文化就不能有好的工作。就不能跟進(jìn)社會(huì )的變化，就會(huì )毀了自己的前途。只有現在好好努力，先苦后甜才能換來(lái)一生的幸福！
渴望自由的作文 篇6
老師在講臺上慷慨激昂地評講著(zhù)考卷，她一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去？我想：現在是21世紀，隨著(zhù)科學(xué)進(jìn)步，技術(shù)發(fā)達，我相信科學(xué)家們一定能探索出許多秘密。開(kāi)始踢球了，我被分到了曹子揚和韋澤他們一組，沈力、陳澤賢和趙冠程一組。過(guò)年到親戚家做客，奶奶也和在家里一樣，忙著(zhù)擺凳子、切菜，誰(shuí)都夸獎她能干！
這是一只名叫柴斯特的小蟋蟀的故事。原先他默默無(wú)聞，只是一個(gè)"土老帽兒"時(shí)，對城市生活還不適應，時(shí)不時(shí)地闖禍，先是在夜里做夢(mèng)吃掉白利尼一家的2
元血汗錢(qián)，又由于請朋友來(lái)報社聚會(huì )，燒掉了報攤，主人家的媽媽氣憤之極，揚言一定要趕走它。一個(gè)偶然的機會(huì )，他的小主人發(fā)現它竟能演奏整段的詠嘆調，小主人的媽媽正好是個(gè)音樂(lè )迷，柴斯特的演奏打動(dòng)了她的芳心。他們才決定不計前嫌，將它留下來(lái)，并為他開(kāi)音樂(lè )會(huì )。一時(shí)間，這只蟋蟀名聲大噪�？墒�，功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起家鄉來(lái)。好不容易有了出人頭地的日子，它還有什么不滿(mǎn)足的呢？實(shí)在是不可理喻，想入非非。其實(shí)，這中間有著(zhù)一個(gè)天大的問(wèn)題：自由。如他的朋友那只貓所說(shuō)："既然柴斯特的一生是它自己的，它就該去做他想做的事情。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意思呢?
是啊，榮譽(yù)雖是好事，但也會(huì )讓人感到疲憊。我想，溫故一下柴斯特的故事，不但能夠激活我們對昨天的溫暖記憶，還能夠喚醒我們對自由的渴望。
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