【熱門(mén)】自由作文合集十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的自由作文10篇，希望對大家有所幫助。
自由作文 篇1
不懂事的時(shí)候，我就想當一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，因為小鳥(niǎo)能在天空中自由的飛翔。長(cháng)大了也有了理想，不想去做一只永遠長(cháng)不大的小鳥(niǎo)�？涩F在，我多想邊做一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)��！
“你已經(jīng)不小了。明年就要畢業(yè)了，還在這里玩，快去做作業(yè)去�！泵慨攱寢屨f(shuō)這句話(huà)時(shí)，我都是無(wú)奈的去做作業(yè)，坐在桌前寫(xiě)著(zhù)小山似的作業(yè)。有時(shí)候真想不通，畢業(yè)班怎么了？那上畢業(yè)班的學(xué)生就不能玩嗎？不能有自己的自由？不能有自己的想法？憑自己的能力不是佷好嗎？干嘛讓我們去死學(xué)？就算學(xué)了，也沉受不了有什么用呢？還是廢掉��！
透過(guò)那扇湛藍的窗戶(hù)，小鳥(niǎo)又在天空中自由自在的飛翔了�！斑筮筮筮�，唧唧唧唧……”我再也無(wú)心做作業(yè)了，一下?lián)涞酱扒�，望�?zhù)天空中的小鳥(niǎo)，我幻想起來(lái)：變成一只自由的小鳥(niǎo)，擺脫了作業(yè)，在天空中飛翔起來(lái)，飛呀飛呀……“你在干什么？你還有時(shí)間發(fā)呆？”
“一聲槍響打破了我的想象”媽媽用可怕地眼光望著(zhù)我，“我又被關(guān)進(jìn)了籠子……
我要自由！我渴望自由！我要當小鳥(niǎo)！我要飛！
自由作文 篇2
鮮花渴望雨露；旱地渴望降雨；黑暗渴望光明。而我渴望自由。
——題記
窗外陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，我卻只感到狂風(fēng)呼嘯、陰雨連綿。周?chē)宀拾邤痰氖澜绾盟婆c我隔絕了，只剩下無(wú)邊的陰霾籠罩著(zhù)，灰暗無(wú)比。陣陣歡快的笑聲傳入我的耳中，猶如錘子般沉重地砸在我的心上。我望著(zhù)面前堆積如山的作業(yè)，深深地嘆了一口氣，極不情愿地提起筆，繼續埋頭苦做。
“如果我們得到了自由……”手機鈴聲忽地響起，把我的思緒從書(shū)海中拉了回來(lái)，原來(lái)是羽約我一起出去。我的內心極其糾結，終于鼓起極大的勇氣，戰戰兢兢地走到媽媽的臥室�！案墒裁�？”媽媽皺了皺眉，眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，仿佛要把我給看穿。我低下頭，不敢看她，良久才從喉嚨里卡出幾個(gè)字：“我要和羽出……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就開(kāi)始了“河西獅吼”�！澳阕鳂I(yè)寫(xiě)完了？就算寫(xiě)完，難道不用復習？你學(xué)的很好嗎？補習班的作業(yè)也寫(xiě)完了？不許去！給我寫(xiě)作業(yè)去！”這些話(huà)如同連珠炮般滾滾而來(lái)，我呆呆地站在原地，強忍住淚水，默默回到了房間，豆大的淚珠還是不爭氣地滾落了下來(lái)。
晚上我完成了作業(yè)，拿起遙控器津津有味地看起了電視，媽媽看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，氣沖沖地關(guān)掉了電源，一臉怒容地呵斥我。
我就像一只鳥(niǎo)兒，被囚禁在籠子里，暗無(wú)天日，所有的活動(dòng)都被束縛了，我多么想在廣闊的天空中自由自在地翱翔呀！我多希望能拋開(kāi)那些補習班和似乎永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)��！
我渴望成為一條游魚(yú)，在大海中自由地嬉戲；我渴望成為一棵大樹(shù)，在陸地上自由地生長(cháng)；我渴望成為一片白云，在天空中自由地飄著(zhù)……
“我要飛得更高！飛得更高！”我渴望自由！
點(diǎn)評：你閱讀廣泛，積累了大量的詞句。因而在描寫(xiě)人物的動(dòng)作，神情時(shí)，能用貼切的詞形象地表達出來(lái)。文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
美中不足的是語(yǔ)言過(guò)于平乏，日常用語(yǔ)居多。
可以多添加一些人物的神情，動(dòng)態(tài)，和內心活動(dòng)，運用歇后語(yǔ)，修辭方法使得文章生動(dòng)豐富。
自由作文 篇3
近年來(lái)，許多孩子失去自由，被家長(cháng)管著(zhù)。想干什么，都得聽(tīng)家長(cháng)的。不能上山爬樹(shù)；不能在樹(shù)枝間學(xué)大猩猩蕩秋千；不能自己生火吃燒烤；更可怕的是，不能自己一個(gè)人出去玩。因此一直以來(lái)，我特別想在我的生日——正月26日設立一個(gè)“自由節”。
在那天，孩子們可以自己出去買(mǎi)東西；自己出去吃自己最喜歡的東西；自己上山采哪里都買(mǎi)不到的純天然的水果；甚至，還可以自己選擇上不上培訓班呢！
我在那一天，要做好多好多的事情；現在讓我一一說(shuō)給你聽(tīng)吧。
首先，我要自己做一道“蘋(píng)果草莓西瓜桔子雪梨冰激凌混合特味面包”，分一份給爸爸，分一份給媽媽?zhuān)僮约撼砸环�。那感覺(jué)，肯定非常冰涼，非常香甜可口，美味無(wú)比！因為這是我自己親手做的。
上午，我要去山上，踏著(zhù)冰涼、舒爽的小溪，感受大自然的韻味。我還要選一塊松軟的土地，挑一顆挺拔、堅固、彎曲的中等果樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)爬上去，再帶一個(gè)水墊，即使摔下去了我也不拍。
中午，我要把上午從樹(shù)上摘下來(lái)的水果、果子帶回家，吃媽媽做的菜。下午，我把水果、果子做成一個(gè)個(gè)水果拼盤(pán)。那滋味肯定是充滿(mǎn)自豪感的。
晚飯……對了！燭光晚餐！把蠟燭點(diǎn)亮，吃著(zhù)美味的飯菜，多么美好��！晚上，朋友聚會(huì )最合適不過(guò)了，幾個(gè)朋友聚在一起，玩游戲、談心、看電影、看電視、玩電腦……歡樂(lè )之中，自由的一天就在歡聲笑語(yǔ)中結束了！
自由節，帶給了孩子無(wú)窮的歡樂(lè )，同時(shí)，也給父母帶來(lái)放松和悠閑的一天。
自由作文 篇4
放棄現在的自由，好好學(xué)習，天天向上。為以后的日子和生活打基礎，做鋪墊。
做過(guò)錯車(chē)和錯過(guò)坐車(chē)相比，做過(guò)錯車(chē)付出的更多。要好好學(xué)習，天天向上�，F在努力了，付出了，以后的生活會(huì )更輕松些，更自由些；否則，以后復出的會(huì )是現在的數十倍，得到的卻不及現在的一半。
下雨時(shí)，你為前面那個(gè)人撐傘時(shí)，回過(guò)頭看看吧，有個(gè)傻瓜還在淋雨。我們總是埋怨老師和家長(cháng)把自己的成績(jì)看得多重要，讓我們做太多的家庭作業(yè)，幫助家長(cháng)們做太重的家務(wù)活，不關(guān)心我們。其實(shí)，我們錯了。他們只是和我們的角度不同，老師讓我們做太多的家庭作業(yè)是為了我們的成績(jì)好，能讓我們考上好大學(xué)，找到好工作，為了讓我們以后的生活過(guò)得更好，更快樂(lè )，他們付出了多少心血；家長(cháng)讓我們做太多的家務(wù)活是在培訓我們的獨自生活能力，畢竟他們不能和我們一同度過(guò)一輩子，為了讓我們活得更好，更快樂(lè )，他們得了多么嚴重的病，我們還不知道呢。他們非常關(guān)心我們，所以，不要在埋怨什么了。畢竟現在一切的一切都是自己造成的，不論是甜還是苦。
長(cháng)期被急么和孤獨包圍的人相當于每天吸十五支煙，一支煙中的尼古丁成分已經(jīng)很多了，都能讓一只老鼠毒死，何況十五支呢。去和老師，家長(cháng)溝通溝通吧，不要整天把自己關(guān)在房間孤苦伶仃的，打開(kāi)心中的這個(gè)結，和別人一起解脫你自己無(wú)法解脫的痛苦吧，要學(xué)會(huì )交流，哪怕他們罵你，打你。放棄現在的自由，去過(guò)自己想過(guò)的人生，永遠忘記電影中的那些劇本，畢竟人生不是電影。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，我們長(cháng)大了，該懂事了。不要在留戀和兄弟兩肋插刀的生活，要學(xué)會(huì )選擇。
放棄現在的自由，家長(cháng)們和老師們都希望我們將來(lái)能過(guò)得更好，我們也應該不負眾望，考上好高中好大學(xué)，過(guò)上好日子。
自由作文 篇5
在秋天‘櫻桃落盡春歸去，蝶翻輕粉雙雙飛’終不言失意，終不言悔，那一抹鮮艷嬌嫩永在心頭，那一蝶粉柔柔的飄飄然滲進(jìn)了魂靈，根深蒂固，在每一個(gè)旭日清晨蓬勃冉冉，在每一個(gè)輕霧繚繞的午后彌漫，在深秋的林間隨著(zhù)落葉飛舞，飛舞。。。
我咬緊牙關(guān)，從不說(shuō)‘不’，我只有禁錮奪眶的淚，回去，回去！誰(shuí)來(lái)遲了，誰(shuí)來(lái)的早了，誰(shuí)根本就不該來(lái)，誰(shuí)拽著(zhù)誰(shuí)哭著(zhù)喊著(zhù)不撒手，誰(shuí)裝聾作啞不言語(yǔ)解決了一切問(wèn)候，莫要，莫要，莫要搞得那么明白，佛曰：一切皆流，無(wú)物永駐。留下的唯有無(wú)影無(wú)形的思想，放不下就是負擔，釋然了就化為烏有。
我生來(lái)怕喧鬧，喜歡坐看一汪秋池的平靜，偶爾一山雀撩撥起微微的漣漪，這兒沒(méi)有絢麗，沒(méi)有爭艷，只是一份簡(jiǎn)單，一份厚重與博瀚，會(huì )想起很多話(huà)，很多的誰(shuí)都是過(guò)客，只有那么一個(gè)人留著(zhù)不走，陪伴到黃昏日暮。我也很喜歡放一首歌曲，它的悠揚深沉粗曠總那么直抵心靈深處，百聽(tīng)不厭，于是心緒瞬間飛揚，眼前是綿延壯麗的雪峰，那么耀眼，潔白。腳下是奔騰豪放的雅魯藏布江，為什么？為什么千百年來(lái)你總是湍流不息？那雪域上起舞的經(jīng)幡，匍匐在途中虔誠的信徒，總讓我感慨萬(wàn)千，佛在哪里？佛在心中，嵌入了無(wú)數者的靈魂，所以他們從不知什么叫苦，只知道追尋是一生的使命。
飛翔，飛翔，去盡情的領(lǐng)略這塊神奇的土壤，鳥(niǎo)瞰神湖納木錯，享受那片湛藍清靜，陶醉這沒(méi)有紛擾塵埃的安詳，飛越那人跡罕至的原始森林——南伊溝，把那一往無(wú)垠的綠看個(gè)夠，不忘記輕吻雪山之巔的奇葩——雪蓮，還有采邑一棵那世間奇草——靈芝，把我濕漉漉的情懷給你，給你，丈量這兒的藍天到底離山頂有多近……
歲月的枷鎖，在黎明被一聲牛角號劃破，采一片片香瓣串聯(lián)，放在心的春天永遠不敗，一切的婷婷裊裊，矜持羞怯的含苞，怒放的朵，離蕊的葉，終究都會(huì )帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的相思淚入土成塵。我生來(lái)造詣淺薄，在我看來(lái)生命的意義就是，不停的放飛心的飛翔，力爭活得無(wú)怨無(wú)悔。
備注：因為那首歌曲，因為那樣的心情，就有了這些字句，留在空間自己翻閱
自由作文 篇6
爸爸出差買(mǎi)了一只可愛(ài)的小烏龜回來(lái)，我高興得手舞足蹈，把它放在一個(gè)精致的魚(yú)缸里精心飼養起來(lái)。
有一天，我悄悄地走到小魚(yú)缸旁看小烏龜，只見(jiàn)它脖子伸得老長(cháng)，前爪緊貼在缸壁上，后爪直立起來(lái)，一雙圓溜溜的小眼睛直望向缸外。它的爪子緊貼著(zhù)光滑的缸壁一步一步艱難地往上爬，每次爬不到5厘米就掉下去了，可它不放棄，接著(zhù)再爬……它爬幾次，就掉下來(lái)幾次，還四腳朝天呢！我心里都替他著(zhù)急了。小烏龜目不轉睛地望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，我難受極了，快放我回家吧！好嗎？”
頓時(shí)，我覺(jué)得自己倒像是那只小烏龜，雖然我沒(méi)像小烏龜那樣被著(zhù)在缸里，但我覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有自由的孩子，小烏龜真的好可憐呀。我猛然醒悟過(guò)來(lái)，抓起小烏龜直奔小河。小烏龜離開(kāi)我的小手，快活地游向遠方。我不禁大聲喊：“小烏龜，你自由了！”
點(diǎn)評：
習作題目為“自由”，立意獨特深刻，小作者通過(guò)從缸壁中艱難地往上爬的小烏龜。與和“我”的境遇聯(lián)系起來(lái)，認為“我是一個(gè)沒(méi)有自由的孩子”，感同身受，繼而寫(xiě)下了這篇佳作，真不錯。
自由作文 篇7
人生是短暫的，如同一場(chǎng)夢(mèng)，時(shí)而好時(shí)而壞。在我的人生中有兩種人：第一種是自由的人，第二種是被限制的人。你屬于哪類(lèi)？我屬第二類(lèi)。
在爸爸媽媽身邊我永遠只能是被限制的。周杰倫的'“稻香”有怎么一句歌詞：“所謂的那快樂(lè )赤腳在田里追蜻蜓追到累了偷摘水果被蜜蜂叮到怕了誰(shuí)在偷笑呢我靠著(zhù)稻草人吹著(zhù)風(fēng)唱著(zhù)歌睡著(zhù)了�！边@句歌詞的理解意思我都是認為在家鄉過(guò)的那般自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天堂生活。鏡頭一：“不行，不吃怎么能長(cháng)大呢！”在我的食譜里我最討厭的就是蔥炒雞蛋。一口吃下去就會(huì )有點(diǎn)反胃，但是我并沒(méi)有跟媽媽說(shuō)明情況。因為我怕媽媽說(shuō)我所言的都是假話(huà)。到時(shí)，吃到的恐怕不是蔥炒雞蛋，而是口水。鏡頭二：“在這干嘛呢？我允許你玩了嗎！趕緊給我做我給你買(mǎi)的同步練習�！蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔率种械穆�(huà)書(shū)，去做同步練習�！白鐾旰筮�要把語(yǔ)文要背的內容背一遍”媽媽又給我下命令了。
媽媽我要的是自己的自由，不是被限制；媽媽我要的是自己的選擇權，不是被限制……
自由作文 篇8
對于別人來(lái)說(shuō)，星期天是個(gè)快樂(lè )的日子，而對我來(lái)說(shuō)就不一樣了，每到星期天，媽媽就把我“囚禁”在家里做那堆得像小山似的作業(yè)。
我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我是多么渴望自由��！小鳥(niǎo)喻雖說(shuō)平常了些，但很形象。 星期天的早上，時(shí)針剛剛走到七點(diǎn)，我就聽(tīng)到媽媽的“雷聲”：“還睡，都什么時(shí)候了，快起來(lái)讀書(shū)�！闭谧雒繅�(mèng)的我被吵醒了，睡不著(zhù)了，我是多么想不起床啊，床上太暖和了！我便乞求媽媽再睡一會(huì )而，卻被一口拒絕了。我下了床，開(kāi)始刷牙、洗臉，然后慢吞吞地吃早飯。吃完飯，我翻開(kāi)書(shū)本讀書(shū)，剛讀完，媽媽便叫我去做家庭作業(yè)，就這樣到了中午�！霸摮灾形顼埩�！”總算可以喘一口氣了，我趕緊跑出去吃飯，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天你表現不錯，我送你一套《格林童話(huà)》怎么樣？”我高興地歡呼起來(lái)�！安贿^(guò)，你每看完一篇，就寫(xiě)一篇簡(jiǎn)略的讀后感�！薄班�！”我嘆了口氣，那股高興的勁兒早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。媽媽的“雷聲”和爸爸的“笑”都使“我”感到不自由，很有表現力。
嗨！我何時(shí)才能像小鳥(niǎo)那樣自由自在地在天空中飛翔！
自由作文 篇9
周一至周五放學(xué)我一回到家，就像一只關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)，馬上就要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)自由也沒(méi)有。
于是，在我千辛萬(wàn)苦趕作業(yè)之后，我終于想出來(lái)兩條妙計，這兩條妙計使我擁有了十五分鐘的自由。
有一次，媽媽對我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，我跟你說(shuō)過(guò)作業(yè)要在晚上七點(diǎn)半之前完成的�！薄芭�，媽媽?zhuān)页鋈ズ纫豢谒��！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭表示可以，我就悄悄地來(lái)到了客廳里，使用了第一條妙計：尋找我自己早已準備好的零食，在客廳里吃起零食來(lái)�！澳闳ジ墒裁戳�，喝口水要那么久嗎?都過(guò)了二十分鐘了，快一點(diǎn)�！薄昂�，等我把這一口水喝完，今天在學(xué)校里都沒(méi)有怎么喝水�！薄芭�，那你快一點(diǎn)吧，我還在等著(zhù)你，而且你的作業(yè)我看了一下，還有一個(gè)預習作業(yè)和一個(gè)數學(xué)口算作業(yè)，你預習一篇課文要一個(gè)小時(shí)，你要快一點(diǎn)了�！�
寫(xiě)完了作業(yè)，已經(jīng)是八點(diǎn)四十分了，媽媽問(wèn)我，“今天作業(yè)寫(xiě)得太慢了，快一點(diǎn)去睡覺(jué)吧�！薄翱墒菋寢�?zhuān)裉煳胰ヌ俗掷K了，出了很多汗，我想去洗一個(gè)澡�！薄澳呛冒��！庇谑俏遗d高采烈地跑進(jìn)了洗手間，開(kāi)始了我的第二條妙計。我打扮了一下，自己輕聲說(shuō)道：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好…”在鏡子前當起了主持人。后面媽媽說(shuō)：“好了沒(méi)有?”“馬上好了�！彪m然出來(lái)的時(shí)候被媽媽批評了，但是我十分開(kāi)心，因為我獲得了自由。
客廳和洗手間都是我獲得短暫自由的地方，只有在那里，我才能把學(xué)習的壓力、勞累的感覺(jué)暫時(shí)拋到九霄云外去。
自由作文 篇10
自由！這兩個(gè)字多么吸引人！老人常說(shuō)：“你們現在的小孩真幸福，吃的好，喝的好，穿的好，住的也好，什么都名牌�！边@也有道理，但是我們小孩認為自己如同一只“小鳥(niǎo)”，家長(cháng)就是個(gè)“籠子”。許多“小鳥(niǎo)”都想飛出這個(gè)“籠子”，可沒(méi)有一個(gè)。和一首歌里一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛不高
一天晚上，我作業(yè)都寫(xiě)完了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢酝骐娔X嗎？”“不可以，先把爸爸買(mǎi)的《數學(xué)競賽題》做一頁(yè)�！眿寢屨f(shuō)，我費了九牛二虎之力才把《數學(xué)競賽題》寫(xiě)完，我又問(wèn)：“能玩電腦嗎？”媽媽說(shuō)：看20分鐘的書(shū)，于是我拿起來(lái)看，過(guò)了20分鐘，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳芡鎲�？”“可以�?0分鐘�！眿寢屨f(shuō)。愛(ài)，忙了1個(gè)多小時(shí)才玩20分鐘。
��！我渴望自由！我渴望飛出“籠子”！
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