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【推薦】自由作文匯編10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的自由作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由作文 篇1
金絲籠中，一只百靈鳥(niǎo)正在對外面的世界發(fā)出絕望的叫聲，它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥(niǎo)籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個(gè)正拿著(zhù)筆桿子孤軍奮戰，消除著(zhù)作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾，她，便是我，一個(gè)被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥(niǎo)”。
“劉溢思，快點(diǎn)，上興趣班的遲到鈴快要響了�！币魂嚧潭穆曇魝魅胛液翢o(wú)防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無(wú)情地“拉”了出來(lái)。我只好拿起事先準備好的袋子，將那“面目猙獰”的奧數書(shū)放入了袋子中。坐上摩托車(chē)，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著(zhù)：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎？因為腦袋實(shí)在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結束腦袋痛的難受。摩托車(chē)一路飛過(guò)，風(fēng)兒也從我的'耳朵旁溜去，剩下的，都是些無(wú)奈與埋怨……
“劉溢思，都快六點(diǎn)半了，還不去上輔導班，快點(diǎn)！”媽媽冰冷的叫聲傳來(lái)，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽(tīng)到的話(huà)還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無(wú)表情地拿起書(shū)包，邁著(zhù)沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導班走去了，如走入一個(gè)無(wú)底洞，掉入了就不要想再出來(lái)了。
又是一個(gè)好天氣，我拿著(zhù)好吃的零食，坐在電腦面前，享受著(zhù)我用了幾個(gè)小時(shí)打鍵盤(pán)打來(lái)的“城堡”，正當我想輕松一下，可又突然發(fā)現還有一部分任務(wù)沒(méi)有完成。我連忙飛點(diǎn)鼠標，流利地打著(zhù)鍵盤(pán)�！皠⒁缢�，才打這么點(diǎn)分還想玩電腦，快給我復習！”冷冷的話(huà)又從媽媽冷冷的口腔中傳了出來(lái)，如一陣狂風(fēng)，把我吹到書(shū)桌面前。是我不想考好嗎？我不甘心地想到，但更多的，是無(wú)可奈何。我拿起那不知讀了多少遍的古詩(shī)詞又不停地念了起來(lái)。
“重點(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績(jì)”，如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。
“我要自由！”一陣響亮的聲音劃過(guò)，我仰望空中那自由飛翔的小鳥(niǎo)，一滴又一滴的眼淚又流了出來(lái)……
自由作文 篇2
�。⑹唬⒎偶倨陂g，我和袁鑫、邵逸仙一起出去玩，帶著(zhù)月票，自己坐汽車(chē)到城市里游玩。
我們先坐68路，又轉60路到了新街口，新街口的人可真多呀！人行道上人山人海，個(gè)個(gè)摩肩接踵。上了“天橋”，我往下看，馬路上車(chē)水馬龍，汽車(chē)一輛接著(zhù)一輛�！安焕⑹切瞧谔煅�！我不禁感慨到。我們在過(guò)“天橋”時(shí)，突然，看到了一個(gè)大樓，上面寫(xiě)著(zhù)：新華書(shū)店！是書(shū)店��！我們都想自己購買(mǎi)幾本書(shū)，便風(fēng)一般地進(jìn)入了書(shū)店。��！這里真是書(shū)的海洋��！我的眼前全是書(shū)架，，書(shū)架上是琳瑯滿(mǎn)目、像海一樣多的書(shū)，像我這樣愛(ài)看書(shū)的人，全身的神經(jīng)早就興奮了起來(lái)，恨不得一下購買(mǎi)一車(chē)書(shū)回家看。我們到了四樓，那里是兒童、少年的'一些圖書(shū)，我們在那里流連忘返。最后，我買(mǎi)到了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這本書(shū)還獲得過(guò)國際大獎呢，應該很好看。我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)海里。接下來(lái)，我們快要到回家的時(shí)間了。邵逸仙突然對我們說(shuō)：“坐地鐵回去不就更爽了嗎？我們坐地鐵吧��！”我和袁鑫舉雙手贊同。幸好邵逸仙知道在什么地方。我單獨跟同學(xué)一起坐地鐵真是大姑娘上轎——頭一回。我很興奮，刷過(guò)月票后，我們便來(lái)到了地鐵�？康牡胤�。正巧，我們剛到，一條藍色的長(cháng)龍——地鐵便來(lái)了。我們上了地鐵，地鐵在黑色的通道里飛一般的行駛著(zhù)。過(guò)了幾站后，“長(cháng)龍”“沖”到了地面上，在很高的地方“飛”著(zhù)。我們看著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景，心里是說(shuō)不出的高興。到了南京車(chē)站，我們坐69路返回了家。
這一個(gè)上午，過(guò)得真充實(shí)！我真懷念上午的美好時(shí)光�。�！
自由作文 篇3
請給我一些自由
我不想獨自在黑夜里
一個(gè)獨自休息
我需要溫暖
請給我一些自由
我不想在家里看電視
一個(gè)獨自觀(guān)看
我需要快樂(lè )
請給我一些自由
我不想在你的陪同下
和你一起出去
我需要朋友
自由作文 篇4
自由一旦扎根，就會(huì )像植物一樣迅速生長(cháng)。
——題記
很多人可能會(huì )以為，一個(gè)人只要擁有了財富與權力，便可以為所欲為地做任何事情，才會(huì )擁有真正的自由，殊不知，那不過(guò)是作繭自縛，永遠也不會(huì )得到真正的自由�；蛟S那會(huì )使你得到一時(shí)的痛快，但是，最終只會(huì )換來(lái)一世的不痛快，那么，何為真正的自由呢？
我們都想擺脫規則的束縛，變得如同詩(shī)仙李白一般，不懼權貴，一心做著(zhù)自己喜歡做的事情，可是，不勞而獲的事情永遠不可能發(fā)生�！坝魍豕�，必承其重”，一個(gè)人若想要獲得真正的自由，那么，他勢必先需懂得如何忍受孤獨。
在追尋自由的道路上，不會(huì )有人與你相伴，只會(huì )有無(wú)數的嘲諷與不屑。漫漫長(cháng)路，只會(huì )有自己獨身與黑暗對抗，也只有在這樣的條件下，才可以塑造出一顆真正堅不可摧的強大內心。
正如詩(shī)仙李白一般他在經(jīng)歷過(guò)現實(shí)的黑暗，感受到官府的無(wú)能與殘暴后，便尋求擺脫官府的`束縛，她既不攀附權貴，又不與世俗同流合污，過(guò)著(zhù)世人所不能理解的生活——因為在世人眼中，人就應該為了權力與財富攀附權貴。他這個(gè)世人眼中的瘋子，在經(jīng)歷了別人的不屑與嘲諷，經(jīng)歷了他人無(wú)法忍受的寂寞與孤獨后，獲得了真正的自由——他隱世于山林之中，整日與詩(shī)為伴，游歷于河山之間，過(guò)著(zhù)自己向往的生活，自由快活，留下了“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”這樣狂放不羈的絕句。
當一個(gè)人承受過(guò)孤獨無(wú)助的痛苦過(guò)后，他才可能擁有真正的自由——既可以一心做自己喜愛(ài)的事情，有不會(huì )影響到他人。
自由作文 篇5
說(shuō)起我家，豪車(chē)，高級電腦，網(wǎng)絡(luò )電視，平板……樣樣皆有，可我總覺(jué)得我家缺少一種自由感。
看看別人家，對孩子說(shuō)話(huà)甜蜜蜜的，對孩子百依百順。我家呢？說(shuō)話(huà)的聲音讓人不寒而栗，對我是“百不依百不順”，甚至還有讓人心驚膽戰的“男女混合雙打”！
就說(shuō)那次星期六吧。下午，我戰戰兢兢地走到爸爸面前：“老爸，讓我出去happy一下，行嗎？”爸爸怒視著(zhù)我：“不行，不好好學(xué)習，就是浪費生命！”“不好好休息就干不好工作！”“你跟大人頂什么嘴？”他說(shuō)著(zhù)，拿出一本習題集：“快給我做習題去！”“可是……”“快去！””說(shuō)完爸爸把門(mén)一關(guān)，自個(gè)兒逍遙去了……我傷心地趴在那罪惡的`、堆滿(mǎn)書(shū)籍的桌子上，慢慢地睡著(zhù)了……
夢(mèng)里，我坐在沙發(fā)上盡情地玩電腦、看電視、還吃著(zhù)最喜愛(ài)的零食，喝著(zhù)又香又甜的牛奶，那是何等高興��！可醒來(lái)后，眼前還是那一張堆滿(mǎn)書(shū)的桌子……
“鄭宇軒，你還愣著(zhù)干什么？快點(diǎn)做習題！”唉……
點(diǎn)評：你道出了許多孩子的心聲：還我自由。特別是你用夢(mèng)境與現實(shí)進(jìn)行對比，強烈地表達出內心的渴望。我相信你爸爸讀了一定會(huì )有所觸動(dòng)。
自由作文 篇6
自由令人渴望，自由令人快樂(lè )。自由是美好的，但對于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，自由就像一件奢侈品一樣，可望而不可即。假如給我三天自由時(shí)間，那該多好��！我不禁浮想聯(lián)翩。
如果我有三天自由時(shí)間，我會(huì )充分地利用它。第一天我要約上小伙伴們來(lái)到遼闊無(wú)邊的大草原，去感受自然的魅力。我們要在草原上自由地奔跑玩耍，不受任何人的約束。玩累了就在草地上躺一會(huì )兒，打個(gè)滾兒。再到樸實(shí)好客的蒙古族人民家嘗一嘗用鮮奶做成的美味無(wú)比的奶油，奶豆腐。當然，我要學(xué)會(huì )騎馬，威風(fēng)凜凜地奔跑在遼闊的草原上。
時(shí)間從我的手中悄悄溜走，眨眼到了第二天。第二天我要去舉世聞名的景點(diǎn)——承德避暑山莊游玩。我在飛機上，看窗外朵朵白云。我欣賞著(zhù)風(fēng)景，不一會(huì )兒便到了目的地。到了那兒，我不禁眼前一亮，真是太美了。道路兩旁種滿(mǎn)了槐樹(shù)，還有許多小河，我坐上了炫酷的游艇馳騁在遼闊的河水中。最讓我難忘的是那一池荷花，那里的荷葉成片，荷花更是姿態(tài)不一。有的'是含苞欲放的花骨朵，有的開(kāi)出了仙人般美麗的荷花。這時(shí)天又下起了細雨，頓時(shí)，那荷花荷葉，似乎一下子變活了，正在跳著(zhù)美麗的舞蹈。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
第三天，已經(jīng)是最后一天了，我要守在家里做一頓美味的晚餐，報答父母12年的養育之恩，并告訴父母我愛(ài)他們……
不想啦，反正這也不能實(shí)現。就當做我一個(gè)小小的心愿吧！
自由作文 篇7
金雕有它那巨大的翅膀，所以它在翱翔；蜂鳥(niǎo)有它那巧妙的羽翼，所以它在翱翔；蝴蝶有它那美麗的翅膀，所以它在翱翔�？墒俏覅s折了我的羽翼——自由。
——題記
自由，是徐志摩的那片雪花，靜靜地在天地間飛翔；自由，是葉芝柯?tīng)柷f園的野天鵝，成雙結伴，充滿(mǎn)活力；自由，是弗朗西絲的秘密花園，晚風(fēng)拂過(guò)，襲來(lái)一陣陣玫瑰和龍膽蘭的芳香；自由，是紀伯倫的歌，藏在心里，從不穿上語(yǔ)言外衣，用透明的幕覆蓋著(zhù)感情……可是，我的自由究竟是什么？
靜靜的佇立在街頭，默默的看著(zhù)街上人來(lái)人往，我常常想到：歷代的更替，演繹了無(wú)數人追求自由。上有李白，揮劍舞影、把酒問(wèn)天的“挾飛仙以遨游，抱明月而長(cháng)終”般的自由，下有蘇軾，對月憂(yōu)愁，長(cháng)笛沁嘯的“幾度青山外，殘陽(yáng)終如血”般的自由。那些歷史風(fēng)流人物追求的自由都只有如此下場(chǎng)，更何況我的自由呢？那也只怕只是失敗告終吧。
有些時(shí)候，自己一個(gè)人看著(zhù)書(shū)，淚水悄然而至，輕輕的落到了地下。就忽然想道；世易時(shí)移，時(shí)間可以湮沒(méi)黃金古道，可以荒蕪邊城驛站，可以冷落海陸航線(xiàn)，那么我的自由是不是會(huì )因為時(shí)間的沖刷，而被人遺忘。
不！
問(wèn)風(fēng)，已殘葉的不全，我依舊要去追求屬于我的自由！
問(wèn)雨，哪怕我是已花朵的較弱，我依舊要去追求屬于我的自由！
問(wèn)雪，哪怕我是已楊柳的脆弱，我依舊要去追求屬于我的自由！
請給我自由的羽翼，我不愿意成為學(xué)習的奴隸；請給我自由的羽翼，我不愿成為禁捆的朋友；請給我自由的羽翼，我不愿成為孤獨的知己。因為，碩大的樹(shù)葉之所以離開(kāi)強壯的大叔，是因為它想自由；幼小的'獅子之所以離開(kāi)慈祥的母親，是因為它想自由；鮮艷的花瓣之所以離開(kāi)美麗的花朵，是因為它想自由。而我之所以需要自由，是因為爸媽對我那無(wú)微不至的愛(ài)，讓我窒息！
但是，我記得有一位朋友說(shuō)：“爸媽的愛(ài)？不可能，除非你是冷血動(dòng)物”�？墒�，我只想說(shuō)：“無(wú)微不至的愛(ài)，會(huì )讓我窒息，因為它雖然給了我最美好的幸福，但是給我的是被誤解的寂寥與孤獨�！本褪且驗楦改傅膼�(ài)，我成為了一只永遠飛不高的小小鳥(niǎo)，所以我的羽翼被折了。就像那金色鳥(niǎo)籠里的畫(huà)眉鳥(niǎo)一樣，如果，沒(méi)有了自由，母鳥(niǎo)寧愿喂給幼鳥(niǎo)足以致死的毒藍莓，也不愿它沒(méi)有了自由，成為金色鳥(niǎo)籠里的囚犯。
打梨花，打不落那份冰清玉潔的品性；梅出冰雪，遮不住那高傲靜美的身姿。這皆是因為，它們將榮辱銘記，將尊嚴恪守。它們用不屈的品性堅守自己的本色，處變不驚，處事不亂。因為不管怎么樣，他們很自由�？墒俏蚁蛲淖杂删烤乖诤畏健�
我們總被時(shí)間束縛著(zhù)，在那條路上，只有進(jìn)，沒(méi)有退。我覺(jué)得我們像自由飛翔的小鳥(niǎo)，但他們卻不知道“自由”的另一個(gè)概念——在自由的那邊：依然茂密的樹(shù)林，依然平靜的湖泊，依然深藍的天空……再過(guò)去——卻是茫然，我們，歡笑一生，猶如一夢(mèng)，飛——只是本能。
自由作文 篇8
懷念小時(shí)候。
那時(shí)候田野是永遠去不倦的樂(lè )園，邀上三兩個(gè)志同道合的小伙伴拿上昨晚就準備好的家伙，一起去流浪田野，那時(shí)候沒(méi)有什么天地很大，我很渺小的感慨，心里就是滿(mǎn)滿(mǎn)的自由。
那時(shí)候也沒(méi)有一整年的概念，夏天就會(huì )認為可以捉知了捉上一年，冬天就會(huì )認為打雪仗可以打上一年，所以初春的時(shí)候會(huì )很驚喜的發(fā)現幾棵已經(jīng)長(cháng)的有模有樣的小草好像已經(jīng)有好幾年沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，然后像挖寶似的，掘出來(lái)，裝進(jìn)隨身帶的塑料袋里面，回到家用清水小心翼翼的沖掉根上的泥土，放到窗臺上晾干，可是三分鐘后就把這事忘的一干二凈了，然后會(huì )在幾天后再晾寶貝的時(shí)候才發(fā)現。
春末也是挺好的時(shí)節，在抹了油一般的麥田里可以盡情的打滾兒。最好是帶上一條小狗，它會(huì )翹著(zhù)尾巴發(fā)瘋似的跑開(kāi)很遠，然后驟然停下，思索兩秒鐘，像想起什么重要的`事情折身又瘋跑回來(lái)，猛地將你撲倒在地，在胸前留下兩個(gè)淺淺的綠色爪印�；丶依蠇寱�(huì )對身上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)喋喋不休，這時(shí)候你就可以以偏蓋全的指著(zhù)爪印理直氣壯的把全部責任推給小狗，老媽肯定是要追著(zhù)小狗跑上兩圈的，但是小狗怎么說(shuō)都是跑的比老媽快。所以下次還是很高興的帶著(zhù)小狗出去，小狗也很樂(lè )呵呵的翹著(zhù)尾巴跟我出門(mén)，老媽也從來(lái)不阻攔我們。
夏天當然是更好的了！不知道為什么老師就說(shuō)可以不去上學(xué)了，可以在家玩很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，每天早晨趁著(zhù)涼快可以去捉螞蚱，露氣很重，螞蚱都縮在草叢的下面，就像課本上寫(xiě)的北大荒雪地里的狍子一樣等著(zhù)你去捉。一早晨能夠收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一大袋兒，回到家，暑氣也就該上來(lái)了，把鞋甩的老遠光著(zhù)腳丫忙著(zhù)把大個(gè)的螞蚱塞進(jìn)已經(jīng)裝了半瓶鹽水的罐頭瓶里，把小的扔給小貓，小貓會(huì )一邊吃一邊嚕嚕的發(fā)出聲響來(lái)感謝你。中午是該享受的時(shí)候啦，偷偷的和昨天約好的小伙伴帶上自制的小炊具，去玉米地里炸螞蚱，玉米地的旁邊最好是有一小片花生，可以在已經(jīng)炸的金黃的螞蚱中間放上幾粒白嘟嘟的花生。只是不知道為什么每次越炸花生的話(huà)油會(huì )越多，所以也不會(huì )多禍害莊稼。晚上就千萬(wàn)別去田野了，大人們說(shuō)墳頭里的鬼會(huì )出來(lái)溜達，我們不信，那個(gè)夏天的晚上去地里冒險，大老遠就看見(jiàn)遠處的墳頭上有一團綠火飄啊飄的，嚇得幾個(gè)人撒丫子就跑回來(lái)了，好幾天也沒(méi)敢出門(mén)。
秋天的好就更多啦！收了玉米后，有的地會(huì )讓秸稈站上一冬天，這真是我們的大樂(lè )園！我想我的真人CS是最先在那里玩起來(lái)的，我們分成兩組展開(kāi)戰斗，要是中間有一塊白地就更好啦，被立在中間的那棵從地里選出來(lái)的最直壯的秸稈永遠是我們不顧一切沖殺的動(dòng)力。我每次都是隊伍的軍師，在我的英明指導下，隊伍總是屢戰屢勝，可是后來(lái)有一次因為和我們的將軍意見(jiàn)不和，被打了兩軍棍后我就跳槽去了敵方，仍然在我的英明指導下，隊伍屢戰屢勝。我們也可以沿著(zhù)小道去冒險，有時(shí)候真的會(huì )迷失在田野里，但是我們從來(lái)不慌，大不了就是一句：哎呀，迷路了。然后接著(zhù)一邊走，一邊嘻嘻哈哈，最后總會(huì )稀里糊涂的在晚飯前趕回家。
冬天也是可以的，這時(shí)候出去的話(huà)，火柴是千萬(wàn)不能不拿的，微冷的陽(yáng)光下總是有很多枯黃的草等著(zhù)讓我們去點(diǎn)燃，幸運的話(huà)會(huì )有一只兔子猛地躥出來(lái)嚇人一跳，這時(shí)候如果帶著(zhù)小狗，小狗就會(huì )又翹著(zhù)尾巴，一路狂吠的追過(guò)去，然后在沒(méi)有一百米的地方又猛的停下，和我們一起感嘆兔子的速度。我們沒(méi)有奢望過(guò)抓住它，所以，我們，小狗，還有兔子都挺高興，我們繼續點(diǎn)火，小狗繼續擺著(zhù)尾巴低著(zhù)頭東吻西臭，兔子繼續尋找下一個(gè)家。這時(shí)候也最容易看見(jiàn)鷹，遠遠的站在廢棄的半節電線(xiàn)桿上盯著(zhù)我們，忘了是誰(shuí)非得說(shuō)這是鷹的家，然后又非得在上邊給老鷹搭窩。于是我們也遠遠的盯著(zhù)鷹，等著(zhù)它飛走以后給它建一個(gè)家，一等就是好幾個(gè)小時(shí)，看來(lái)老鷹打算今天不出門(mén)，于是我們決定明天再來(lái)，第二天我們在那根電線(xiàn)桿上放了一大團枯草給老鷹做巢，然后把帶來(lái)的小麥，玉米放在里面給老鷹做糧食�？墒抢销椩贈](méi)出現過(guò)在那根電線(xiàn)桿上，強子說(shuō)老鷹生氣了，準是以為咱們想捉住它，不回來(lái)了！帥子說(shuō)老鷹真厲害，我就想了一下它就知道了。于是我們一起責怪帥子，直到最后他噙著(zhù)眼淚答應請我們每人一根粘牙糖我們才替老鷹原諒他。
自由作文 篇9
自由是什么？是一份無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè )嗎？是一片無(wú)邊無(wú)際的大海嗎？我不知道，因為我沒(méi)有得到過(guò)它，所以我不了解它。不知該如何去描述它。
作為一個(gè)學(xué)生，每天都在學(xué)習，背著(zhù)書(shū)包在上學(xué)放學(xué)的路上匆匆的穿梭，偶爾對著(zhù)路人微笑，笑的如此無(wú)奈，在別人都眉頭緊鎖的時(shí)候，我居然還在笑？也許只是虛偽罷了，也許只是偽裝罷了，這樣的生活我已經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，連自己都厭倦了，恐懼了，卻因自己的無(wú)能而無(wú)法改善它，只能繼續的忍受它對我的煎熬。
聽(tīng)瀟瀟說(shuō)，有一樣東西叫自由，任何人都擁有過(guò)它，但在不經(jīng)意間，它逃走了；在環(huán)境不斷的變換之中，它消失了；在自己的冷漠中，它挪移了。我擁有過(guò)它嗎？真的擁有過(guò)嗎？也許只是在自己也沒(méi)發(fā)現的某個(gè)角落，我始終沒(méi)去注意它，所以導致失去它。于是，我開(kāi)始追尋它：坐車(chē)的時(shí)候，走路的時(shí)候，學(xué)習的時(shí)候，看書(shū)的時(shí)候，思考的時(shí)候，喝水的時(shí)候……可我越是這樣，我就越覺(jué)得自己像是被某種無(wú)形的物體禁錮著(zhù)，無(wú)論我怎樣的去掙扎，去敲打，我還是出不了這個(gè)禁錮，直到有一天我會(huì )窒息而死。那時(shí)候，我會(huì )徹底的從這個(gè)禁錮中解脫，逃離，讓我的靈魂化作一只蒼鷹，在藍天自由的翱翔。
不知為何，我累了，身心疲憊了。茫然的躺在舒適的床上，那是個(gè)屬于我的世界，我開(kāi)始想：我的生活為什么總是一成不變？為什么總是千篇一律的重復著(zhù)？我本是快樂(lè )的精靈，為何要將我禁錮？是造物者要這么做的？那又是為了什么？只是為了折磨一個(gè)幼小的'靈魂么？我不知道，無(wú)法思考，我的思維靜止了，沒(méi)膽量再往下想了。
我承認，在自由的面前我們都太渺小了，誰(shuí)也無(wú)法永久的擁有它。正因為它叫自由，所以它自由，它自由的想來(lái)就來(lái)，想走就走，不對任何事物產(chǎn)生眷戀，只有讓世人一再的留戀它。我乃一屆凡夫俗子，至今也逃不出自由的捉弄，或許，一切真的自有定數，而我則是在劫難逃。
茫然的望著(zhù)四周，自由，你藏在哪呢？
自由作文 篇10
水太冷了，一到冬天，那水的溫度啊，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
來(lái)到泳池門(mén)口，意想不到的是，門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，肖教練這么快就來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，就看到那個(gè)對我來(lái)說(shuō)十分熟悉的游泳池，腦海中立刻閃現出以前我們游泳的畫(huà)面，心中不禁感慨萬(wàn)分。有幾個(gè)人已經(jīng)換好泳衣在外面溜達了。我也趕緊進(jìn)更衣室換泳衣。
做了些運動(dòng)后，教練開(kāi)始宣布計劃，我的心提到了嗓子眼�！傲倜鬃杂捎就�，游完可以上水或玩水�！迸�，也不算多。
站在池邊，終于要下水了，我用腳尖碰了碰水，哇，好冷啊。我們站在池邊，誰(shuí)也不肯下水。直到教練大喊：“下水！怎么還不下水？”我們這才一個(gè)個(gè)跳入水中，剛接觸到水時(shí)，我的`身子變顫動(dòng)起來(lái)，這水怎么這么冷��？我游在水中，冷的就像有數千上萬(wàn)根針扎入體內。一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回，我還是冷的發(fā)顫。從第四個(gè)來(lái)回開(kāi)始，我感覺(jué)沒(méi)那么冷了。我知道，那是因為我已經(jīng)凍到?jīng)]有知覺(jué)了。
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