【推薦】自由作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的自由作文6篇,希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
經(jīng)過(guò)我刻苦練習,終于把四種泳姿都學(xué)會(huì )了,自由泳有一段非常精彩的故事。
一開(kāi)始我游蛙泳,游的非常好,所以就自以為是。有一次,我和我的朋友比賽,果然是我贏(yíng)了,可當我驕傲的時(shí)候,朋友說(shuō):“那咱們比一場(chǎng)自由泳吧!蔽毅蹲×,這可是我的弱點(diǎn)啊。我只好硬著(zhù)頭皮跟他比賽,果然,我游到一半的時(shí)候,他已經(jīng)游完了。我非常慚愧,于是,我趕快溜走了。
想著(zhù)我狼狽的樣子,于是,我下定決心要練好自由泳。
于是,我只要有一點(diǎn)時(shí)間,就去練習自由泳。有時(shí)我想放棄,可爸爸說(shuō):“堅持就是勝利,你看看你現在,不是比以前游得好了很多了嘛!蔽乙辉囘真是,比以前游得有進(jìn)步。教練又教我了一些技巧,我就照著(zhù)教練要求的做:腳放松,頭貼緊手,手伸出去……不管我的朋友在不在,我都堅持游下去。有時(shí)我胳膊疼,不想游了,但我想起那次比賽,又繼續游了起來(lái)!肮Ψ虿回撚行娜恕,過(guò)了幾個(gè)月我漸漸比我的朋友游得更好,更快了。當時(shí),我高興的不知道怎么形容。
“人生在勤,不索何獲!鼻趭^起來(lái)吧,社會(huì )需要這種人。
自由作文 篇2
如今,當作業(yè)堆積如山,把我壓得喘不過(guò)氣,當拼命學(xué)習,試卷上依舊叉叉滿(mǎn)篇,我不由得厭倦這樣子的生活。
于是,我有了這樣的期盼。假如世間有輪回,我就不再做人,要當一次在天空中純潔的白云,就那樣慢慢地、慢慢地四處飛翔,不用去受生活的壓迫,不用去承擔事務(wù)的負擔,自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,高大挺拔的雄鷹,團結一致的大雁都是我的好朋友,成群的鳥(niǎo)兒在我的身體上穿梭、嬉戲。有小巧玲瓏的蜂鳥(niǎo),有捕捉能手大雕,還有莊嚴的紅雁。
早晨,太陽(yáng)又拿熾熱的光線(xiàn)照射著(zhù)我。一股愜意的暖流充滿(mǎn)全身,往下看整個(gè)世界,一片朦朧,猶如剛從沉睡中蘇醒。
中午,本來(lái)靜靜的大地,現在熱鬧起來(lái)了,人們都嘈雜著(zhù),忙來(lái)忙去的,而當在忙的時(shí)候,人們都不時(shí)會(huì )抱怨這如同在燜鍋里一般的天氣。
傍晚,與我交情最深的太陽(yáng)已經(jīng)西沉,在這一望無(wú)際的黑暗里,只有星星在天空閃耀。地上也鴉雀無(wú)聲,不由讓人感到一陣寂寞。
我,天空中的一朵白云,在藍天里自由自在地閑庭信步,盡看花開(kāi)花落。
自由作文 篇3
“下來(lái)玩!”
“好耶!等我一下,我馬上下來(lái)”。聽(tīng)見(jiàn)樓下的叫喊,我的心里就不是滋味,“哎”你可能會(huì )問(wèn):“怎么了?”哎,你們有所不知!
我,一個(gè)天生愛(ài)蹦愛(ài)跳的小女生,此時(shí)此刻如同被老師與家長(cháng)聯(lián)手關(guān)進(jìn)了一個(gè)暗無(wú)天日的監獄里,本該是笑聲,可如今卻成了伏案疾書(shū)的寫(xiě)字聲和瑯瑯讀書(shū)聲。如果每人都服從父母的安排,那這個(gè)世界可能從此再也沒(méi)有歡笑與歌聲,唯一可以取代的就是沙沙寫(xiě)字聲和瑯瑯讀書(shū)聲,每個(gè)人都在埋頭寫(xiě)作,低頭看書(shū)。
不,不能這樣!就算要這樣嚴格要求我們,也應該讓我們可以和小伙伴一起玩一會(huì )鬧一會(huì )。上課要專(zhuān)心上課,玩就要玩得開(kāi)心點(diǎn),可某些家長(cháng)在孩子玩的時(shí)候也啰啰嗦嗦地說(shuō)“哎呀!還玩,去寫(xiě)作業(yè)……”同樣的話(huà)甚至要重復多遍。有的家長(cháng)還要制止我們交朋友,說(shuō)什么交成績(jì)好的朋友,成績(jì)差的不要交。我們交的是友誼,不是成績(jì)!當然,那些不良的朋友就不要交。我覺(jué)得交朋友靠的是心,只要她是誠心地和你交朋友,只要心靈純潔不管他成績(jì)好壞。
對于別人來(lái)說(shuō),我可能比較幸福吧!別人放學(xué)回來(lái)還要練鋼琴啊,舞蹈……我就可以放松一下,就拿星期六補課的來(lái)說(shuō)吧!所有人都像泄了氣的皮球,無(wú)精打采地邁著(zhù)沉重的腳步跨進(jìn)門(mén)檻,大家都不約而同地說(shuō):“哎”。有人說(shuō)這不是天堂,這是地獄。有人說(shuō)星期一畫(huà)畫(huà),星期三畫(huà)畫(huà),星期四畫(huà)畫(huà),星期六還畫(huà)畫(huà),到底有沒(méi)有王法?有人嬉皮笑臉地說(shuō):“這位同志,‘黨’命令你從此不得再邁出這個(gè)房間一步!h’說(shuō)王法就是他家法”。大家都在捧腹大笑,只有剛剛那個(gè)抱怨的人說(shuō):“天!殺了我算了!
大家有這種抱怨全都源于父母的望子成龍,望女成鳳,父母的欲望抹殺了天真可愛(ài),逍遙自在的我們。
自由作文 篇4
風(fēng)把窗簾吹起,落下,一遍遍光的重疊,投印在字里行間,把記憶像繩一樣卷縮,又拉開(kāi),眼前漸漸模糊,淚水支離破碎,像一片安靜沉睡的夢(mèng),僅僅是夢(mèng)而已。
不再去探尋夢(mèng)的出路,一切都歸于自然。發(fā)生即使必然,未發(fā)生便是沉淪。
喜歡縮在一隅,在明媚的或陰晦的.日子,看書(shū),寫(xiě)東西,有時(shí)候寫(xiě)短小的詩(shī)訴說(shuō)龐大的愛(ài)。有時(shí)候寫(xiě)大篇所謂小說(shuō)的東西描述短暫的一瞬。我的手并不白皙,但干凈,擁有不少靈氣,靈活自由地操控著(zhù)同樣干凈的文字,有些安靜如畫(huà),有些瘋狂撕咬。整張紙就是內心的一小塊陰影,在人間溫暖的陽(yáng)光照射下逐漸升溫,變成透明的東西。
暑假之前,等通知的那十幾天,我開(kāi)始變得頹廢,突然間受理不再是硬生生的書(shū)本,而是大把大把的時(shí)間,歡笑著(zhù)讓我揮霍。一個(gè)人在諾大的屋子里,以奔的姿態(tài),才過(guò)了兩天,就徹底讓我忘了怎樣思考,壓力剎間而逝。我該高興還是傷悲。確實(shí),我是一個(gè)懷舊的孩子,并熱衷于此但每次都被回憶整得遍體鱗傷。卻依舊樂(lè )此不疲。人們有時(shí)候會(huì )喜歡上疼痛,盡管這種痛會(huì )深入骨髓,成為一種癖好,一種病。我在這種外人看來(lái)是折磨的事情里痛并幸福著(zhù)。并擁有大片的金色向日葵。
第三天早上醒來(lái),我不愿再繼續過(guò)著(zhù)空虛的日子,于是和幾個(gè)同學(xué)去了農村,在大太陽(yáng)下走山路,和山泉。手上,腿上又細小但很長(cháng)的傷痕,觸及有微微的疼?粗(zhù)它們,略帶血印,內心就會(huì )不免一陣激動(dòng),仿佛那是成長(cháng)的標志。
當我躺在山路上,隨意的一躺,沒(méi)有多少理由以外的理由。我雙手枕在頭下,仰看日光被松針細細的分割,精致如針,山風(fēng)穿胸而過(guò),煩惱不余一絲。滿(mǎn)腦子都是莫名的歡樂(lè )。
習慣,是一個(gè)人的肆意自由。
自由作文 篇5
我家上溯三代,從祖父到父親再到我,沒(méi)有人擅長(cháng)丹青。后來(lái)我師從永厚先生習書(shū)法,先生首先是大畫(huà)家,然后才是書(shū)法家,他希望我學(xué)畫(huà),于是對我說(shuō):“我給你紙,給你顏料,你來(lái)畫(huà)畫(huà)!崩蠣斪拥囊馑际,畫(huà)畫(huà)容易激發(fā)人的創(chuàng )造性,而書(shū)法很難走出前人的束縛。
我支支吾吾不說(shuō)話(huà):一來(lái),我對畫(huà)畫(huà)不感興趣;二來(lái),我自知天資不夠,畫(huà)不好,會(huì )辱沒(méi)老爺子的名聲。
女兒出生之后,我們家族歷史上無(wú)人畫(huà)畫(huà)的歷史發(fā)生了改變。抓周時(shí),一地的東西,她東看看、西看看,最后先是抓起了銀行卡,之后又拿起了毛筆。她到兩歲時(shí),對畫(huà)畫(huà)的興趣已經(jīng)非常濃厚了。有時(shí)候帶她出去游玩,看到漂亮的風(fēng)景,她會(huì )跟我說(shuō):“爸爸,回家拿畫(huà)板,我要把這里畫(huà)下來(lái)!边別說(shuō),這個(gè)小家伙好像真的有些繪畫(huà)天賦,畫(huà)什么像什么,而且還透著(zhù)一股靈氣。永厚先生曾經(jīng)半開(kāi)玩笑半認真地跟我說(shuō):“你女兒用筆比你強!
對女兒,我一直自認為很超然。我常常跟朋友們說(shuō):“我對她沒(méi)要求!
干嗎要有要求呢?只有自私的家長(cháng)才會(huì )把自己沒(méi)有完成的理想強加到孩子身上,孩子嘛,快樂(lè )成長(cháng)就好。我是這么想,也是這么做的。有時(shí)候,我都挺羨慕女兒:她老爸我是多好的父親!可是女兒并不覺(jué)得,她覺(jué)得一切原本不就應該是這個(gè)樣子嗎?
這種情況一直持續到她上小學(xué),有一件事情改變了我的淡定,而我更為憂(yōu)慮的是:這會(huì )不會(huì )改變女兒?
事情是這樣的:雖然是無(wú)心插柳,但是女兒的繪畫(huà)天賦還是受到了眾人的贊譽(yù)。在女兒幼兒園畢業(yè)的時(shí)候,她的幼兒園老師鄭重其事地要求女兒為她畫(huà)一幅畫(huà)像。我篤定幼兒園老師是真心喜歡女兒的畫(huà),因為有一次我無(wú)意中聽(tīng)到這位幼兒園老師對別人說(shuō)起,她們班上有一個(gè)孩子畫(huà)得特別好,她不知道那時(shí)我剛好在她附近,而她口中的那個(gè)孩子就是我女兒。上了小學(xué)之后,女兒再一次成為她們班上公認的畫(huà)得最好的孩子,并且被學(xué)校推選去參加“徐悲鴻杯”全國小學(xué)生繪畫(huà)大賽。
我承認,我不淡定了,我希望女兒能夠拿個(gè)名次。在此之前,我常常帶女兒去畫(huà)家許宏泉兄那里學(xué)畫(huà)。宏泉兄是女兒的偶像。雖然她很喜歡在宏泉兄的畫(huà)室里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),但是女兒暈車(chē)很厲害,每次坐車(chē)去宏泉兄那里,對于她而言都是一個(gè)挑戰。在她沒(méi)有被推選去參賽之前,我的態(tài)度一直是放任自流的:她愿意去,我就帶她去;她不愿意去,沒(méi)有她打擾,我正好可以和宏泉兄好好聊聊天。
但是在得知她參賽的消息之后,我不淡定了。我和女兒商量:“這段時(shí)間,我們每周去宏泉伯伯家一次好不好?”
女兒回答得很干脆:“每次都要坐車(chē)啊,不好!
不好怎么行?在一個(gè)周末,我和愛(ài)人使出了種種手段,威逼利誘,甚至都發(fā)了脾氣,女兒終于勉強同意去。
可是那一次,到了宏泉兄的畫(huà)室,不管我怎么說(shuō),女兒都兀自拿著(zhù)手機玩,即使她的“偶像”宏泉伯伯發(fā)話(huà),女兒也不肯拿起畫(huà)筆。
可想而知,我很生氣。從宏泉兄的畫(huà)室出來(lái),我沉著(zhù)臉不說(shuō)話(huà),女兒假裝沒(méi)有看見(jiàn)。我終于忍不住了,便問(wèn)她:“你還喜不喜歡畫(huà)畫(huà)?”“喜歡啊!彼f(shuō)。
我忍不住爆發(fā)了:“那你為什么不肯畫(huà)?”“我不喜歡你們強迫我。你平時(shí)跟我說(shuō)成績(jì)不重要,可是這一次你卻這么強烈地要求我拿名次!彼卮。忽然間我意識到了自己的錯誤,我不應該把自己的想法強加給她。女兒似乎和我較起勁來(lái),從那次以后,她很少拿起畫(huà)筆,不管我怎么言之諄諄。人們常常說(shuō)父母的愛(ài)是無(wú)私的,其實(shí),父母對子女的愛(ài)常常暗自包藏私心,這個(gè)私心,不是要求什么回報,而是希望子女按照自己期望的模式去成長(cháng)。很多父母常常不懂孩子的世界,一句“為你好”,堵死了孩子辯駁的后路,也常常扼殺了孩子的天性。
我和女兒的老師章老師在電話(huà)中說(shuō)起這件事,章老師狠狠地批評了我一頓:“藝術(shù)是來(lái)自心靈深處的需求,來(lái)不得半點(diǎn)勉強。而你的女兒對繪畫(huà)絕對是有感覺(jué)的,越是這樣,你就越不能勉強她。況且,只要她善良和正直,又有什么比這更重要的呢?我現在想起來(lái),我父母給我的最重要的東西,不是他們教給我的那些知識,而是他們通過(guò)言傳身教賦予我的品質(zhì)!薄皩(xiě)你自己,莫看別人!边@是永厚先生對我說(shuō)過(guò)的話(huà),他的意思也是說(shuō):“藝術(shù)的歸宿是自由,不能勉強!
一到關(guān)頭,這些話(huà)我竟然都忘記了。女兒用她的逆反,給我上了一課。
我決定,給她自由。
自由作文 篇6
現在的生活在一個(gè)讓我自己感覺(jué)不自由、不快樂(lè )的世界里。所以我希望自己能有一個(gè)自由、快樂(lè )的天空。
在那有一個(gè)淺淺的魚(yú)塘,里面有魚(yú)、水藻,還有我喜歡的小動(dòng)物——烏龜。我和我的朋友、妹妹在池塘邊,一邊玩水,一邊和小烏龜們嬉戲。打水仗自然是最好、玩了。我們把水撥到空中,就像是雨在空中跳舞。那冰涼的水落在身上真是清爽、舒服。
魚(yú)塘只不過(guò)是其中之一,還有就是魚(yú)塘邊有一大塊綠油油的草坪。
草坪上有嫩綠的小草,美麗的小花,還有五彩繽紛的蝴蝶。白天,我在上面捉蝴蝶,累了躺在上面休息,微風(fēng)輕輕地吹在我的臉上,像春姐姐用手撫摸著(zhù),讓我感到親切與溫柔。晚上,我躺在上面遙望著(zhù)天空數著(zhù)星星。天好大好大,突然好像自己變小了很多,感覺(jué)自己在這個(gè)世界是多么的渺小。
我的自由天空里只有快樂(lè )沒(méi)有煩惱,只有光明沒(méi)有黑暗。在這里我可以找回自我,我可以自由自在的玩耍。
我愛(ài)我的自由天空,我希望有一天我能實(shí)現我的夢(mèng)想,有一個(gè)真正屬于的自由天空。
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