有關(guān)自由作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的自由作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
自由作文 篇1
魚(yú)說(shuō)：自由自在，遨游水底，即為價(jià)值所在。
鷹說(shuō)：展翅高翔，與天同高，即為價(jià)值所在。
佛說(shuō)：掃凈心室，隱忍寬容，即為價(jià)值所在。
而我說(shuō)：獻出芬芳，貢獻才智，實(shí)為價(jià)值所在！
固然，自由自在的一生是有價(jià)值的一生，然而，高呼“我要在烈火和熱血中得到永生”的葉挺，雖身陷牢獄，喪失自由，卻一生閃爍光芒！登臨人生顛峰的一生或許是有價(jià)值的一生，但誰(shuí)又能否認三尺講臺上默默耕耘的園丁們價(jià)值永存呢？急游于古今史河，穿梭于自然社會(huì )，我仔細搜尋，終于，我揭開(kāi)了價(jià)值的神秘面紗：獻出芬芳，收獲價(jià)值！
贏(yíng)雪一段香的梅花是有價(jià)值的，那是因為寂寥天宇之中，它為人間奉獻清香撲鼻；枝枝頂立的竹是有價(jià)值的，那是因為百花取寵之際，它為志士樹(shù)立崢崢氣節；幽香撲鼻的菊是有價(jià)值的，那是由于花萎蟲(chóng)匿之時(shí)，它為人類(lèi)獻上淡雅閑逸……是的，即使梅花枯萎、綠竹倒地、菊花掩去容顏，它們仍然價(jià)值永住，那是因為在人世間，它們將自己的至美、至純無(wú)私奉獻。它們的生既成就了自己，更幫助了別人。寂廖北海之畔，蘇武在靜靜地獨自牧羊。他以天地為家，以羊為伴，將自己的一片赤誠毫無(wú)保留地獻給了大漢的子民，獻給了他所深深眷戀的大漢山河。
風(fēng)頭浪尖之中，鄭和勇敢地乘風(fēng)破浪；茫茫大海之中，鄭和雙眼堅定地注視前方。他將自己的赤誠熱情虔誠地獻給了祖國母親；將自己的勇敢、睿智無(wú)私地獻給了充滿(mǎn)誘惑的海洋。
槍林彈雨之中，張自忠在中彈倒下的一瞬依然大呼“殺敵報國”。他將自己的勇猛、忠誠真誠地獻給
滿(mǎn)面瘡痍的華夏大地。
翻開(kāi)泛黃的歷史，他們的名字在浩浩湯湯的史河中熠熠生輝：蘇武在奉獻中，在那脫了毛的漢節中，實(shí)現了一個(gè)忠臣的價(jià)值；鄭和在貢獻中，在那溝通亞非的水上大動(dòng)脈中，升華了一個(gè)航海先驅的價(jià)值；張自忠也在獻身中，在至死不忘報國的氣節中，塑造了一個(gè)軍人楷模的價(jià)值。
于是，在古今的交匯路口，我徹悟：獻出芬芳，收獲價(jià)值。我滿(mǎn)懷信心地踏上了當代社會(huì )，然而在物質(zhì)充盈的今天，眼前的一幕幕卻令我瞠目結舌：身陷泥淖中的汽車(chē)在路人視而不見(jiàn)的眼神中久久“趴”地；工廠(chǎng)中有待修理的機器在工人們“事不關(guān)己，高高掛起”的心理下徹底“退休”；流浪乞討人員在無(wú)情川行的人流前默默忍受饑寒折磨……這些社會(huì )上的黑暗面與我們這個(gè)欣欣向榮的社會(huì )是那樣得不協(xié)調。走在其中，我為那被某些人拋至腦后的奉獻精神痛心，但我未嘗泯滅希望，我振臂高呼：貢獻芬芳，收獲價(jià)值！
我要順著(zhù)古往今來(lái)的奉獻之士開(kāi)辟的道路義無(wú)返顧地走下去。
自由作文 篇2
人生的不可測，有許多，但自由卻是最虛無(wú)漂渺的。每個(gè)人出生時(shí)，有著(zhù)一切的自由，無(wú)論家庭，朋友，還是祖國。你來(lái)時(shí)是空著(zhù)來(lái)的，什么也不帶，同時(shí)這也是你沒(méi)有自由的起點(diǎn)。每個(gè)人都渴望自由，而它卻不是輕易能得到的。
自由分為絕對的自由和相對的自由，世界萬(wàn)物都非絕對，有正亦有邪，有光明亦有黑暗，有渴望自由亦有不自由。我們無(wú)從得到完全的自由，因為還有法律的約束，有社會(huì )制度管控。而什么又是絕對的自由？什么又是相對的自由？
裴多菲曾說(shuō)，生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。這是一種完全的自由。而蕭伯納認為，自由意味著(zhù)責任，正因為如此，多數人都懼怕自由。這是一種相對的自由�？释杂�，渴望隨心，只有承擔自己的責任，或許你能得到你想要的自由。
我一直都明白，想要它，就必須付出代價(jià)，沒(méi)有什么可以輕易得到。無(wú)論是對自己負責，還是對家人的守護，這都使自己不能呼吸。有時(shí)看到大鳥(niǎo)在藍天白云中翱翔，有時(shí)碰到像小石潭記里的潭水能看到魚(yú)兒的自由游動(dòng)，都使我欣喜若狂，欣賞它們自己自由的姿態(tài)，暢想自己的未來(lái)的自由�；蛟S此刻的我太過(guò)可悲，但那確是我沖破牢籠的跡象。
自由無(wú)絕對，想要獲得更多的自由，就要得到更多的力量，與自己的后方抵抗。未來(lái)的不可測太多太多，永遠不能跟隨心走，直到此時(shí)此刻，人生的道理向我奔涌而來(lái)。想要自由，想要自己的人生自己做主，我明白，唯有掌握更多的權利，擁有更多的力量。才有享受自由的權利，同時(shí)還有責任和擔當�？偠灾�，無(wú)論小家還是大國，亦是如此
自由作文 篇3
人人都向往自由，但對于我來(lái)說(shuō)自由簡(jiǎn)直是一種奢侈。在這究竟是怎么回事呢？大家看了下文就明白了。
一天，我正在小房間安靜地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了好一會(huì )兒，放下筆，剛想休息一會(huì )兒，只聽(tīng)……“婷婷！”天有不測風(fēng)云，媽媽的一聲怒吼，“過(guò)來(lái)！”我小心翼翼地“飄”了過(guò)去�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)�！斑�有一點(diǎn)點(diǎn)……”我支支吾吾，心里想揣了一只小兔子,蹦來(lái)蹦去�！耙稽c(diǎn)是多少？每天我的哦苦口婆心地提醒你，不要貪玩！你就是不聽(tīng)�！皨寢屗坪醢l(fā)了瘋，恨不得一口把我吞了！真是太不知好歹了!”“只要一頁(yè)的練習冊而已……”我的脊背發(fā)麻，手心冒汗，大滴大滴的汗珠從我的額頭上落下來(lái)�！耙豁�(yè)練習冊！”媽媽的嘴巴里好像要噴火，“一頁(yè)的練習冊的確不多，但我教了你多少回了��！做事一定要先苦后甜，你總是不聽(tīng)……不只媽媽就這樣絮絮叨叨了多久才說(shuō):“馬上立刻給我把作業(yè)做完！”我一轉身，立刻跑回了小房間一邊奮筆疾書(shū)起來(lái)。一邊在心里嘀咕：媽媽也太嚴了吧，寫(xiě)完作業(yè)休息一下也不行，弄得我一點(diǎn)自由也沒(méi)有，像一只籠子里的鳥(niǎo)。
晚上，我偷偷把一張紙條放在了媽媽的枕頭里，上面寫(xiě)著(zhù)：
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！您實(shí)在管得我太嚴了，一點(diǎn)自由空間也沒(méi)有。請你一定相信我，即使您對我的作業(yè)不聞不問(wèn)，我也會(huì )很認真的完成它的。
12月14日 您的女兒
可惜，這張紙條一點(diǎn)用也沒(méi)有。媽媽?zhuān)降滓以趺醋霾趴蠞M(mǎn)意！媽媽?zhuān)≌埥o我自由吧！
自由作文 篇4
自由是什么？目前能寫(xiě)這篇日志的和看到這篇日志的人應該對自由的理解只是停留在表面吧，可能只是每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快活自在，能東奔西跑便是自由了，恩呢，這確實(shí)是自由，只不過(guò)是自由的全集中一個(gè)子集罷了！
自由是一只雄鷹，翱翔在天空，俯瞰大地，傲視一切，累了，它便順勢下落，尋覓一些吃的，以便為下一次的自由做準備。自由是一滴水，在寄托者和接受者之間自由落體，你看偉大的物理學(xué)家就這樣定義了“自由落體”，多貼切��！晶瑩剔透的水滴在很短的時(shí)間達到接受者，失去自由了嗎？沒(méi)有，遠沒(méi)有呢，可能會(huì )有好多小水珠的誕生，然后再是自由流淌，自由揮發(fā)，自由凝聚......反復自由。
這只是我的一面之詞，我對自由沒(méi)有太深的理解，可能因為沒(méi)有處于那種環(huán)境。我看過(guò)好多有關(guān)監獄題材的電影，讓我對自由開(kāi)始產(chǎn)生興趣。有些人在監獄只待了十幾天，但是他們感到從未有過(guò)的約束，孤獨，寂寞，每天陪伴著(zhù)，但就這十幾天，可能會(huì )讓一個(gè)人重新定義自由。
有些人被關(guān)在監獄里十幾年，幾十年，當他們再出去的時(shí)候，一種未知的恐懼襲來(lái)，開(kāi)始害怕，怕自己融入不了這個(gè)社會(huì )，因為他已經(jīng)覺(jué)得這個(gè)社會(huì )已經(jīng)沒(méi)有自由了，社會(huì )開(kāi)始拋棄自己了，所以他們中的好多人孤獨終老，或是選擇自殺！而那些被判終身監禁的人，他們會(huì )怎樣度過(guò)？就那么一片地方，就那么些人，可能會(huì )送走一批，進(jìn)來(lái)一批，但接觸到的還是有限的，或多或少是做了同樣有悖于自由的事情。他們每天怎樣度過(guò)？每個(gè)夜晚怎樣入眠？怎樣面對翌日東升的太陽(yáng)？這個(gè)時(shí)候才是真正的對自由的渴望，哪怕只有一天走出監獄，那便是上蒼的恩賜。
真的有一天沒(méi)有了自由該怎么辦？你說(shuō)怎么辦，爭取自由唄！可怎么爭取確是比如何失去自由要難的多的事情。這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)也幫不了，只有自己動(dòng)腦筋可以解決。珍惜自由，挽留目前的自由，不要讓它輕易溜走才是我們目前最應該做的！
自由作文 篇5
自由多美好，人人都想要，凡是有自由的地方就有快樂(lè )，做自己想做的事情，無(wú)拘無(wú)束，去游玩，去嬉戲，去鍛煉，去做客………
唉，童年這么快就拋下我溜走了，好懷念小時(shí)候自由自在的生活，好喜歡那份自由的感覺(jué)啊�，F在成天望著(zhù)那一堆堆可憐的功課，我?jiàn)^力的寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明日復明日，明日何其多，似乎永無(wú)止境，在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著(zhù)，我盡管很認真的對待學(xué)習，但其實(shí)我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。呵!清明節放假了，我又可以放松一下了。老天(哦，不，是老師)格外開(kāi)恩，布置了的作業(yè)不算多，我精神振奮，三天就寫(xiě)完了，當然，作業(yè)也是有質(zhì)量的喲。下面做什么呢?去看自己喜愛(ài)的書(shū)?哦，不，清明節當然是去掃墓了。首先，我和媽媽去花店買(mǎi)了兩束鮮花，然后爸爸便開(kāi)車(chē)帶我們一家人去赤水山，爸爸駕駛著(zhù)寶馬，如猛獸般在道路上奔跑，好像已經(jīng)迫不及待了。來(lái)到山腳下的停車(chē)場(chǎng)，哦，人真多，真稱(chēng)得上“水泄不通”，但由于爸爸開(kāi)車(chē)技術(shù)好，三兩下就ok了。我捧著(zhù)花，隨著(zhù)爺爺爸爸向曾祖母的墳地走去，爺爺和爸爸手持鐮刀，肯定是去砍野草的。一路上，爸爸給我講了曾祖母的為人非常好，而且是左鄰右舍公認的，沒(méi)有一個(gè)人不敬愛(ài)她……我們費了九牛二虎之力，終于到了曾祖母的墓地。我們一看，枝葉橫七豎八的擋在那里。爸爸連忙叫了幾個(gè)工人，讓他們把雜草砍光，因為枝葉擋在我們最?lèi)?ài)的曾祖母的墓碑。他們用鐮刀如快刀砍亂麻般向那些擋住曾祖母的枝葉無(wú)情的砍下去，爸爸又說(shuō)了一句：“不要太大力了，別驚動(dòng)了她老人家。"大家都笑了。我們獻上花，然后跪在曾祖母墓碑前，祈求她保佑我們一家人平平安安，雖然我從不信有什么天堂，但我還是要信，必須信，冥冥之中卻又會(huì )為曾祖母祈福，我也從不對著(zhù)天哭泣，因為我怕她傷心……這天，我們去掃了墓，爬了山，心情很好，這也算是放松了一下吧!呵，這一天，我真快活，我感受到了自由的感覺(jué)真好!
自由作文 篇6
初冬的一個(gè)雪夜，我端坐在桌前，心無(wú)旁鶩，漠然仰頭望著(zhù)漫天飛舞的冰花，鋪天蓋地的飛雪。
一道黑影劃破了初雪難得的安逸，一只麻雀頂著(zhù)厚厚的雪幕，在空中一掠而過(guò)。它如一�；鹦�，再次點(diǎn)燃了腦海深處那段塵封的記憶……
四個(gè)春秋前，也值深冬，雪后初晴，紅日將銀裝素裹的天地裝點(diǎn)得華貴繽紛。哥哥正讀六年級。那天，哥哥放學(xué)回家，除了沉重的書(shū)包，還 帶回一只麻雀。那鳥(niǎo)兒被裝在一只紙盒中，一身栗褐色的濃密羽毛，腹部卻長(cháng)滿(mǎn)雪白的絨羽，像是用臘月的冰雪塑成的；尤為引人注目的，是它那琥珀色的爪喙，在金燦燦的冬日擁抱下，閃著(zhù)凝重動(dòng)人的光華。然而，它的左翼卻羽翼凋零，初級飛羽和覆羽幾乎全部折斷，露出一小片粉色的皮肉。深褐色眉宇間，凝著(zhù)一絲化不開(kāi)的憂(yōu)，雙目布滿(mǎn)血絲，毫無(wú)神采，只剩干枯的怨意。風(fēng)此情景，我不禁心生憐憫，從哥哥手中討得它，飼于一只銅絲舊鳥(niǎo)籠中。
我將它從陰暗的紙盒中取出，放入鳥(niǎo)籠，麻雀呆滯的雙眼中透出欣喜的光，歡叫一聲，向籠外燦爛的冬陽(yáng)撲去，可卻“咚”一聲，撞在了銅條上。麻雀眼中寫(xiě)滿(mǎn)驚愕，可又立刻燃起怒火，叫囂著(zhù)，撲著(zhù)殘缺的雙翼，攀在籠壁上，用喙啄，用爪撕扯，試圖打開(kāi)這層看似脆弱的屏障，重新投入藍天的懷抱。它渴望擁抱暖陽(yáng)，擁抱白云，擁抱潔白的積雪�？赡菆怨痰你~絲，豈是小小的麻雀能奈何的？縱使其折騰得羽翼飄凌，氣喘吁吁，天邊那輪看似近在咫尺的紅日，依然遙不可及。它痛苦地垂下頭。它只是被轉移到了另一個(gè)監牢，囚犯的身份始終未變。
從此，它終日臥在籠底，雙眼蒙著(zhù)一層陰翳，整天憂(yōu)郁地望著(zhù)天空，不吃不喝，日益消瘦、憔悴。我看得心疼不已，給了它最真摯的關(guān)懷：每天在食槽中倒滿(mǎn)剝了殼的小米，水槽中注滿(mǎn)清水；白天將其掛于陽(yáng)臺外，讓它在陽(yáng)光下盡情沐浴，夜晚，則將其放在客廳墻角，用布蓋住鳥(niǎo)籠，讓它不受寒冷與光亮的干擾……可它仍只是偶爾喝些水，天天悵望天際那輪璀璨輝煌的太陽(yáng)。
一日，我正在書(shū)房閱讀，一陣凄厲的鳴叫將我拉出書(shū)的海洋，我來(lái)不及放下手中的鋼筆，直奔聲音的源頭。一到陽(yáng)臺，我大驚。只見(jiàn)一只胡須焦曲，雙目混濁的黑貓，正攀著(zhù)防盜窗向上，雙目直勾勾地盯著(zhù)籠中的麻雀。鳥(niǎo)兒驚懼萬(wàn)分，在籠內上躥下跳。我驚出一身冷汗，努力讓自己鎮靜，向著(zhù)黑貓大聲吼叫，跺腳�？赡窃撍赖�.黑貓似乎知道我對它構不成危脅，用那濁黃冷峻的雙目冷冷地瞟了我一眼，布滿(mǎn)褶皺的嘴角狡黠地微微上揚，繼續接近鳥(niǎo)籠。是可忍，孰不可忍！我勃然大怒，一只被主人拋棄的年老黑貓，竟如此放肆狂妄，對人毫無(wú)敬畏之意，公然劫掠人類(lèi)的寵物！一怒之下，我將百余克重的鋼筆用力擲出，正擊中那骯臟的貓腹。黑貓凄厲地慘叫一聲，從二樓墜了下去。我顧不得價(jià)值兩百多元的鋼筆，立即取下鳥(niǎo)籠，觀(guān)察鳥(niǎo)兒的傷情。幸好，它只是受了驚嚇，除了在籠壁碰掉一些絨羽，并無(wú)大礙。麻雀似知道是我救了它，吃力地昂起頭，對我報以感激的一瞥。這晚，最令我欣慰的一幕發(fā)生了，鳥(niǎo)兒終于放下重重隔閡，低頭向小米啄去……
雪，在冬日的暖陽(yáng)下，分解，消融。
鳥(niǎo)兒仿佛被我的關(guān)懷打動(dòng)，一天天活躍，受損的左翼迅速痊愈，眼中又閃著(zhù)令人愉悅的光芒。麻雀與我漸漸熟悉。望著(zhù)一天天健壯的鳥(niǎo)兒，我心中洋溢著(zhù)甜蜜。它一切都好，只是仍常向天邊遠望。
彈指間，寒假過(guò)去，又到了春暖花開(kāi)的季節。久違的鳥(niǎo)兒的喧鬧，又在耳畔炸響。不知為何，我卻無(wú)端地覺(jué)得心焦。
春日的陽(yáng)光格外燦爛，清晨，薄薄的晨曦給萬(wàn)物鍍上一層金輝，一對麻雀竟落到了我家的窗前。它們好奇地望著(zhù)籠中的鳥(niǎo)兒，側著(zhù)頭，瑪瑙般明亮的雙目中閃著(zhù)驚異，光滑的嘴喙中吐出一串清脆的音符，仿佛說(shuō)：“早上好啊，親愛(ài)的朋友，你為什么會(huì )在籠子里呢？”
籠中鳥(niǎo)兒見(jiàn)了，雙目中滑過(guò)一絲痛楚，渾身一陣戰栗：冬日，白云，藍天，遙不可及的……那似乎被塵封的渴望被再次勾起，它的雙目變得如火山中的黑耀巖般陰沉，繼而燃起熊熊怒火�！皣\——”一聲悲鳴，震碎清晨的安寧，籠中鳥(niǎo)兩眼燒得通紅，全身的羽毛蓬松地散開(kāi)，兇神惡煞地向籠壁撲去。我見(jiàn)勢不妙，立即轟走了那對不速之客�？苫\中鳥(niǎo)已忘了一切，心中只剩對藍天、對自由的無(wú)限向往！
籠壁的銅條映在籠中鳥(niǎo)的瞳仁上，又立刻化于一腔怒火，籠中鳥(niǎo)微張著(zhù)雙翼，雙目死死盯著(zhù)囚籠，這神情，仿佛喬治。威廉。弗雷德里面對北美暴民，對其簡(jiǎn)直恨之入骨。
Free ，最直接的含義就是不受拘束，如今，鳥(niǎo)兒的一切都被禁錮在那一百五十立方厘米不足的監牢內，談何自由！“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”我空有一對羽翼，卻只得囚臥牢獄，朝陽(yáng)，藍天，只是泡沫般的彩色幻想！不自由，毋寧死！讓世界重獲美好和諧！讓自一由、平等、博愛(ài)的呼聲在長(cháng)空回蕩！讓明日如冬陽(yáng)一般絢爛美好！
籠中鳥(niǎo)兒的滿(mǎn)腔怒火通通發(fā)泄在了鳥(niǎo)籠上，“當當”，摧毀這禁錮未來(lái)的煉獄！“咣咣”，還 我一個(gè)平等與自一由！籠中鳥(niǎo)壓抑了一個(gè)多月的怒火在今天凝于爪喙，一傾而出，縱使羽翼飄凌，渾身血染，仍不愿屈服……
我眼中噙滿(mǎn)淚水，顫抖地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)兒眼中又耀著(zhù)歡一悅的光，竭盡全力歡叫一聲，“唰”，以迅雷不及掩耳之勢，撲向向往已久的天邊的那輪紅日……
可是，鳥(niǎo)兒沒(méi)飛出多遠，便兩眼一黑，一頭從半空栽落。春陽(yáng)、藍天、光明、自由，仿佛又成泡影，而且，是永恒的泡影，一生的無(wú)奈！
我輕輕捏起那幾片殘羽，仰頭無(wú)言地望著(zhù)天邊的旭日。兩行熱淚，悄然劃過(guò)臉頰。三十天來(lái)的一切的一切，仿佛是空夢(mèng)一場(chǎng)。
我扔了那可憎的鳥(niǎo)籠。
春日的暖陽(yáng)下，游云未改，碧空依舊，耳畔仍回蕩著(zhù)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，最后的一絲嚴冰也早已煙消云散。嚴冬已經(jīng)過(guò)去，前路，該是一片春暖花開(kāi)吧！
自由作文 篇7
星期五上午，我剛來(lái)到學(xué)校，有同學(xué)便提議說(shuō)，星期六下午3點(diǎn)要去圖書(shū)館一起看書(shū)，我爽快地答應了。
晚上回家，我和媽媽說(shuō)了這事，她表示贊成，我高興得一蹦三尺高。
終于等到星期六的下午了，我正準備走時(shí)，卻被媽媽叫住了。
什么事？莫非媽媽又反悔了嗎？昨天可是答應了的呢！
“你干什么去？”
“我去圖書(shū)館�！�
“你看看人家別的孩子，現在都做了好幾套卷子了，你還有心思去圖書(shū)館��？”
我頓時(shí)感到不妙。
“你昨天不是還答應我去了嘛！”
“好！那你去吧！去了就別再回來(lái)！”
我欲言又止，只好摘下書(shū)包，一頭扎進(jìn)屋子里悶聲哭了起來(lái)。
為什么我不能像鳥(niǎo)兒一樣自由自在，卻還要被媽媽數落？如果，我想干什么就干什么，從此不受媽媽的約束，那該多好！
星期一，同學(xué)們問(wèn)我：“武子楓，你星期六怎么沒(méi)去��？”
我一臉凄楚卻又無(wú)言以對。
三天過(guò)去了，我和媽媽一直保持冷戰。
如果，我能自由自在，想去哪里就去哪里，想要什么就要什么，那才算得上是美好的生活��！
過(guò)了幾天，媽媽走進(jìn)了我的房間，跟我說(shuō)：“媽媽不讓你去，也是為了你好，這不，快要考試了，媽媽也是怕你分散精力�！蔽铱戳藡寢屢谎�，心里的郁悶才消散了一點(diǎn)。
渴望自由，是我的夢(mèng)想，但是，仔細再一想，好像如果沒(méi)有了媽媽的呵護和照顧恐怕也很孤獨吧。
可是，我還是向往那種自由自在，如果，媽媽的呵護不是一種束縛，而是成全，那該有多好！
只是，那可能嗎？
自由作文 篇8
最近我身邊有好多同學(xué)都被自己的家長(cháng)逼的很不自由，這件事在我心里看起來(lái)很不好受，我想為大家取得自己人生的自由.
“討厭，不要來(lái)煩我好不好？”我被迫自己說(shuō)出這句傷害媽媽的話(huà)語(yǔ)，因為我不說(shuō)出這句話(huà)的話(huà)，她會(huì )繼續壓迫我做我自己不相干的事，作業(yè)都已經(jīng)寫(xiě)完了，可是媽媽對我不依不饒，我只能繼續復習，復習了2個(gè)小時(shí)后，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢孕菹?huì )嗎？”媽媽惡氣地說(shuō)：“不行，語(yǔ)語(yǔ)，你已經(jīng)六年級了，馬上初一了，媽媽也希望你能考個(gè)好初中�！拔铱拗�(zhù)跑到廁所對媽媽說(shuō)了這句話(huà)，其實(shí)媽媽也不是后媽?zhuān)皇菫槲液�，我只想為自己爭取點(diǎn)自由。我知道天下沒(méi)有父母不愛(ài)自己兒女的，可是我也希望各位家長(cháng)不要給孩子壓力，孩子學(xué)習，是來(lái)自興趣，你逼迫她(他)他也同樣學(xué)不好。
過(guò)了一會(huì )我聽(tīng)見(jiàn)電視上在播放家長(cháng)逼迫孩子學(xué)習的一些案例，媽媽沒(méi)有吵了，安安靜靜的開(kāi)始看了，我聽(tīng)見(jiàn)外面沒(méi)有動(dòng)靜悄悄探出頭，媽媽一邊用紙擦眼淚，一邊在嘴巴里念叨什么，我叫了一聲媽媽?zhuān)瑡寢屌苓^(guò)來(lái)抱住了我邊哭邊說(shuō)：“語(yǔ)語(yǔ)，媽媽以后再也不去壓迫你了，對不起�！蔽蚁渤鐾獾拇舐暯械溃骸皨寢�?zhuān)x謝你的寬容，我愛(ài)您！”我希望更多的家長(cháng)去保護孩子，去愛(ài)護孩子，希望各位家長(cháng)向我媽媽一樣開(kāi)竅。
給孩子一點(diǎn)自由吧！
自由作文 篇9
不知不覺(jué)中，你走進(jìn)了我的心房。
——題記
無(wú)論是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”還是“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”都無(wú)法描述你那無(wú)聲的奉獻；不論是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”還是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”都難以捕捉你那不定的身影。哦，是你，正是你。你終于來(lái)到了這個(gè)秋天，融入了干燥的空氣里，散發(fā)著(zhù)清香。滴答，滴答，滴答……一點(diǎn)兒也不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
人們總嫌你煩，嫌你遮擋了他們清晰的視線(xiàn)，煩你影響了他們歡快的旅行。然而，你也有你的苦衷，不是嗎？這一邊，羞答答的玉米召喚著(zhù)你，那一邊，饑渴的土地懇求著(zhù)你。是你忙得亂了陣腳，才無(wú)意來(lái)到這里，不是嗎？縱使是這樣，我也要大聲地贊美你，正是你這無(wú)意的錯誤，帶給了我無(wú)數的欣喜。
“又是你的面孔，帶給我是笑容，在我哭泣的時(shí)候”。雨，是你讓我在生氣時(shí)，心情平復下來(lái)；讓我在孤獨時(shí)，有人陪伴；更讓我在低落時(shí)，又能重新振作，迎接初三學(xué)習上的困難。
又是一個(gè)傍晚，你悄然來(lái)臨，一聲不吭。默默地降在這里，一個(gè)轉身，我發(fā)現了你，飛速地奔到操場(chǎng)，你一滴一點(diǎn)地落在我的睫毛上，隨后布滿(mǎn)了全身。我笑了，驀地，我的心釋然了，像是在世外桃源般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。沒(méi)有雷聲伴隨，只有烏云黑夜。呵，你們配合得是多么默契呀！我漸漸也融入了你們，你們漸漸走進(jìn)了我的心房。
你漫無(wú)目的地在空中灑落，你放縱，你自由；你肆無(wú)忌憚地在空中飛舞，你輕巧，卻又放出了無(wú)限的魅力。
啊，雨！平淡的人生被你改寫(xiě)，被你點(diǎn)綴，我被你自由的心態(tài)所感染，我被你純真的笑臉感化了。你從不流淚，所謂淚水，也不過(guò)是你宣泄煩惱，換回笑容的方式。你是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”……
自由作文 篇10
我曾無(wú)數次的想過(guò)，如果有一天，如果人生可以讓我選擇，那么，我應該做出什么樣的選擇呢？
其實(shí)，我想做一只自由的小鳥(niǎo)，飛翔在天空之中，雖然不能像老鷹那樣翱翔在天空，但是它自由啊，在我眼里，自由是萬(wàn)能的。
從小到大，看到的許多電視劇和動(dòng)畫(huà)片，或者課外書(shū)，他們講述的每一個(gè)故事，都是充滿(mǎn)自由或者向往自由的。
所以從小的時(shí)候，我便對自由有一種特別的感覺(jué)，可能是從小在這個(gè)范圍當中吧。
雖然我不知道自由到底是什么樣子的，不知道什么是自由。
但是我知道的內心深處一定有一個(gè)我心中有完美的一個(gè)自由形象，是它帶領(lǐng)著(zhù)我，不停地向前走，是它陪伴著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)。
現在，看著(zhù)天空中飛翔的小鳥(niǎo)，心中便不由得歡喜。你聽(tīng)，是小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的鳴叫，再聽(tīng)，是小鳥(niǎo)撲扇翅膀的聲音，多么動(dòng)聽(tīng)啊。
它一定是在炫耀，看，我是自由的。
或許在其他的地方，或許在我們的不遠處，籠中的小鳥(niǎo)凄涼的鳴叫，他們好像在談?wù)�，談�(wù)撝?zhù)他們到底有什么不同之處。
到底有什么不同之處呢？最大的差別應該就是它們一個(gè)自由，一個(gè)不自由吧。
【有關(guān)自由作文匯編10篇】相關(guān)文章：
有關(guān)自由作文匯編5篇03-16
有關(guān)自由作文匯編八篇02-12
有關(guān)自由作文九篇04-07
有關(guān)自由的英語(yǔ)作文06-19
有關(guān)渴望自由作文5篇03-31
有關(guān)自由作文合集8篇03-03
有關(guān)向往自由作文六篇02-26
有關(guān)渴望自由作文五篇02-07
有關(guān)渴望自由作文8篇02-05
有關(guān)自由表達作文4篇02-25