【精華】自由作文匯編5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的自由作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自由作文 篇1
“我的那個(gè)陷阱，能補到什么呢？”我邊走邊想，昨天我在公園兒的一片小樹(shù)林里做了一個(gè)小陷阱，真盼望能做到些什么。走到公園來(lái)到陷阱旁邊，一只小鳥(niǎo)出現在我的眼前，他土黃的喙，綠色的頭，碧綠的翅膀，我“呼”一聲便跑個(gè)包過(guò)去給他松綁：
這只小鳥(niǎo)可能被我嚇壞了，只見(jiàn)他蜷縮著(zhù)身體，用恐懼的眼神觀(guān)察我這個(gè)“巨人”。我把她捧在手心，生怕傷了他，而他卻用力地扇動(dòng)翅膀，腳也使勁的蹬，可我的雙手捂的死死的，沒(méi)有一絲細縫。當他發(fā)現他無(wú)法逃出我的手心時(shí)，他便央求到“把我放了吧，好嗎？我的兄弟姐妹還在家等著(zhù)我回家呢！”可是我一口咬定說(shuō)：“不行，你為什么還要去那寒冷的家呢？去我家吧，我一定會(huì )給你兄弟般的照顧，還給你一個(gè)干凈溫暖的新家在那里，你不愁吃不愁喝，我還天天陪著(zhù)你有什么不好嗎？沒(méi)等小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)我就抱著(zhù)她回家去了�；氐郊椅冶惆阉胚M(jìn)了一個(gè)華麗，帶著(zhù)一股芳香的大鳥(niǎo)籠，這可比他原來(lái)的窩寬敞多了，我原以為她會(huì )感謝我呢，因為我送給他這么美麗的新家，可是他卻站在一根木桿上，目光呆滯地看著(zhù)窗外遠方的山峰和天空中的朵朵白云。我看它呆呆的看著(zhù)窗外，懷疑地問(wèn)：“你怎么了？”小鳥(niǎo)沒(méi)有回答，卻落下了一串珍珠似的熱淚，我慌了，問(wèn)小鳥(niǎo)：“你怎么哭了，我傷到你了嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“主人，我想我的兄弟了，他們一定在找我我。你把我這么一關(guān)，就把我與那蔚藍的天空，郁蔥蔥郁郁的樹(shù)林，綠草如茵的大地，還有夢(mèng)寐以求的自由都隔離離開(kāi)了，對我來(lái)說(shuō)是由是那么的可貴，但我已經(jīng)失去他了�！蔽页了剂艘粫�(huì )兒說(shuō)我可以放你出去。說(shuō)話(huà)時(shí)我心中七上八下的。早晨把捉住的它放出去吧，覺(jué)得有些可惜。畢竟我是好不容易做到的可是不放她的話(huà)，他失去了自由，想想自己離開(kāi)家人的滋味。最后我心一橫把籠子打開(kāi)小鳥(niǎo)先是一愣，然后又試探性地探出頭，當他確定沒(méi)有什么能阻止他飛向自由的時(shí)候他展開(kāi)翅膀飛向了自由的天空。
我望著(zhù)他遠去的身影，心想鳥(niǎo)本身就是自由，我們?yōu)槭裁匆驍_他們的生活呢？他們是造物主的另一個(gè)美麗精美的作品。不信不是屬于你我他她活著(zhù)它有它的意義。這是西方傳來(lái)了一聲?shū)Q叫打斷了我的思考，好像在說(shuō)謝謝。
自由作文 篇2
堅持了許久“沉默是最好的語(yǔ)言”的世界，就那么殘忍的被兩滴淚淹沒(méi)了，不解的是我居然沉淪在那種殘忍的幸福中。其實(shí)，達到心與心的零距離，不是沉默所能妄想的。
一
《飛鳥(niǎo)集》是我生命中的第一本書(shū)，那本天書(shū)一般的小冊子并非我的最?lèi)?ài)，只是泰戈爾是媽媽一直很欣賞的詩(shī)人，家里關(guān)于他的資料比較多罷了。哼，我竟然可笑的愛(ài)上了一句話(huà)，“世界是最遙遠的距離不是生與死，而是我站在你面前你卻不知我愛(ài)你”——媽媽愛(ài)說(shuō)的話(huà)。
二
那時(shí)，她是一名教師，不僅是我們的班主任，也是他們的張老師。腦子里那個(gè)柔弱女人的形象有點(diǎn)遙不可及了。似乎她頭上的藍天白云，身后的青山碧水，甚至還有她那身職業(yè)裝時(shí)刻都提醒著(zhù)我，她是一名教師。講臺上的她，真的是高不可攀，而題海中的她更加深不可測。面對她不顧母女情面一次又一次嚴厲的批評，面對因為那血紅的錯叉在深夜推開(kāi)我房門(mén)的她，我膽怯了，疏遠了她，那個(gè)曾經(jīng)離我很近的媽媽。
不敢牽起她的.手，不敢同她散步，只是遠遠跟在她身后，我害怕迎面而來(lái)的一聲聲“張老師”，如洪水般沖塌我不堪一擊的世界。我早已迷失在自己的世界里，老師？媽媽?zhuān)课腋鼌挓┩瑢W(xué)因為試題的接近或遠離，也厭煩一個(gè)不完整家庭的孤獨假日。但又能怎樣，只能握著(zhù)爸爸的手給他一個(gè)苦澀的微笑，然后拋棄渴望注視前方的媽媽?zhuān)蚝笸酥?zhù)。
三
“不要為太陽(yáng)的落山忙著(zhù)流淚，小心錯過(guò)滿(mǎn)天的星辰”不管是媽媽還是老師，她總說(shuō)這句話(huà)，每當此時(shí)，她永遠不會(huì )看見(jiàn)面無(wú)表情轉身離開(kāi)的女兒的心在流淚。是，她的確應該為滿(mǎn)天星辰的炫目而慶幸，但她忽視了太陽(yáng)的悲傷確是事實(shí)，不是嗎？高高的講臺上，溫柔和藹的張老師不可否認就是我殘忍的媽媽?zhuān)谴葠?ài)的微笑，那溫暖的大衣，不再屬于我一人。而我只能在后面默默的后退。
四
然而，她得到了什么？激烈的崗位競爭無(wú)情的拋棄了你，她的未來(lái)成為未知！看著(zhù)她在那片曾經(jīng)屬于她的領(lǐng)地上，依舊持著(zhù)僵硬的職業(yè)微笑將一片燦爛的星辰拱手于人的時(shí)候，我笑了，笑的愈加幸福了，因為不再有張老師，有的只是我小別的媽媽?zhuān)徊粫?huì )再有那樣孤獨的假日，有的只是寒冷冬夜那樣幸福的依靠。雖然，依舊會(huì )因為紅叉而皺眉，依舊因為錯誤而怒目，但是，她永遠不會(huì )發(fā)現我眉心深處那點(diǎn)幸福已經(jīng)漸漸靠近她身邊。
五
做回媽媽?zhuān)矔?huì )覺(jué)得幸福嗎？不然熟睡中的她怎么會(huì )是微笑的。我輕輕趴在她枕邊，撫摸著(zhù)她的額頭、她的鼻子、她的唇……“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你�！蔽逸p聲向她訴說(shuō)著(zhù)。在起身準備離去的剎那，一滴滾燙砸在我的手心里，那是她眼角劃落的一滴淚，我哭了，那滾燙的淚水被我緊緊握在手心里，直到它們淹沒(méi)了我的世界。她一定是感覺(jué)到了，感覺(jué)到了我們的心靠在了一起，靠的緊緊的。
六
左手牽著(zhù)爸爸的手，右手牽著(zhù)媽媽的手，在陽(yáng)光明媚的假日里踱著(zhù)步子，真的好幸福！達到心與心的零距離，不是沉默所能妄想的。
點(diǎn)評：小標題結構是本文最突出的特點(diǎn)，全文以母親的經(jīng)歷為主線(xiàn)，寫(xiě)出了自己對母親的感情變化：由愛(ài)——疏遠——怨恨——愛(ài)。在這一變化中，媽媽的形象有些模糊，缺少細節。文中泰戈爾詩(shī)句的使用，使文章表現出一種張力。全文結構嚴謹，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，不失為一篇好文章。
自由作文 篇3
那些家喻戶(hù)曉的科學(xué)家、企業(yè)家、藝術(shù)家：居里夫人、比爾·蓋茨、達·芬奇……都有著(zhù)一個(gè)鮮為人知的秘密——都是“左撇子”！
為了挑戰一下左手，學(xué)校舉辦了一次“左手節”的活動(dòng)，給右手放了一天假，左手“上班”啦！
中午，老師便命令大家用左手吃飯——肉圓、蛋、花生、粉絲，這些用右手夾都要有點(diǎn)技術(shù)的東西，給大家帶來(lái)了前所未有的挑戰。有的同學(xué)“四管齊下”——用右手抓起菜，放到筷上，實(shí)在夾不起來(lái)，便將頭湊近餐盤(pán)，用嘴試著(zhù)“啃食”，一副令人忍俊不禁的模樣。偶爾有同學(xué)的“丑態(tài)”還被顧老師用相機拍了下來(lái)，尷尬無(wú)比。
下午，則是左手節游藝活動(dòng)。早早地，同學(xué)們便來(lái)到操場(chǎng)上，各個(gè)項目也都到位了。操場(chǎng)上人聲鼎沸，我像在巡邏似的，滿(mǎn)操場(chǎng)的項目逐一看過(guò)去：“左手剪圓”、“左手夾珠”、“左手打結”、“保齡球”、“小貓釣魚(yú)”……各個(gè)項目都被圍得水泄不通。
我見(jiàn)“小貓釣魚(yú)”人氣很旺，便也走過(guò)去湊湊熱鬧。原來(lái)，要用左手將釣著(zhù)吸鐵石的竹竿伸到瓶里，釣出瓶里另一塊吸鐵石則獲勝。選手們個(gè)個(gè)釣吸鐵石的繩子晃來(lái)蕩去，似乎不那么簡(jiǎn)單。
我交了游藝券，挑了一個(gè)位置。由于瓶子外面有商標紙，瓶中的吸鐵石只能隱約看見(jiàn)。那些輸的同學(xué)們“望瓶興嘆”，來(lái)挑戰的我也會(huì )這樣嗎？但愿不會(huì )�！伴_(kāi)始”！我忙用左手舉起竹竿，慌亂中差點(diǎn)用了右手。我緩慢地將竹竿移動(dòng)，就怕那吸鐵石會(huì )晃動(dòng)，可誰(shuí)知那吸鐵石反倒在那兒大幅度地搖動(dòng)。我沒(méi)有灰心，干脆將手停在那兒，可那吸鐵石還是停不下來(lái)。此時(shí)，多想像孫悟空那樣，喊聲“住、住、住”，便能將它定住�？赡钱吘故巧裨�(huà)，是不可能的。哎！那繩子似乎轉的幅度變小了些，我耐心等著(zhù)，但又想到總共才只有三十秒，覺(jué)得不能在這兒干等。于是，又一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地朝瓶口靠近，更氣人的是，它竟在瓶上繞著(zhù)瓶口打著(zhù)轉兒�！拔�、四……”開(kāi)始倒計時(shí)了，我也知道，希望渺茫了，努力勸說(shuō)自己面對失敗的現實(shí)，在失敗中收獲快樂(lè )，收獲道理：要努力去挑戰，即使失敗，也不重要。
此時(shí)，其它活動(dòng)也正如火如荼地開(kāi)展著(zhù)�！白笫旨魣A”被圍得里三層、外三層；而“左手套圈”則排起長(cháng)長(cháng)的隊伍，直從操場(chǎng)西邊到東邊。
此次活動(dòng)鍛煉了我們的左手，“左手節”，讓左手“工作”，給右手“放假”！
自由作文 篇4
與它相遇來(lái)自一次偶然，它身穿一身白衣，潔白無(wú)瑕。如果它飛速奔跑，別人會(huì )把它當成一朵在地上行駛一朵白云，沒(méi)有別的任何白色可以勝過(guò)它，它的眼睛，一綠一藍，很明顯是一只波斯貓。第一次見(jiàn)它就想把它占為己有。自私心慢慢成長(cháng)了起來(lái)！于是我在它必經(jīng)之路上設下了陷阱。
待它第二次出現時(shí)，它從陷阱上走了過(guò)去，我的自私心在一旁偷笑，可它卻一點(diǎn)事都沒(méi)有，我的自私心很是失落。待它第三次出現時(shí)，它終于落入了我的陷阱之中。我的自私心得到了滿(mǎn)足，在一邊得意的看它在我的陷阱掙扎。它的自由消失不見(jiàn)了。
回到家中我給它做了一個(gè)小窩，看上去很是溫暖！晚上我把它關(guān)進(jìn)它的那個(gè)小小的溫暖的家中，不給它吃喝讓它餓著(zhù)渴著(zhù)，只有這樣它才能被我馴服。晚上它在那里又踢又叫的聲音很是悲慘。時(shí)間悄悄的從地球上“逃跑”了……隨著(zhù)太陽(yáng)從東方慢慢的露出笑臉公雞也開(kāi)始叫了。于是我迫不急待的打開(kāi)了它的小窩，卻發(fā)現它還是那個(gè)樣，它的窩又一次失去了光明，第二天、第三天……
它終于開(kāi)始吃東西了�？墒撬玫降氖且活D飽飯，但是它失去的卻是野性（一個(gè)動(dòng)物失去了自由和野性那么它只有向人類(lèi)屈服）。開(kāi)始的幾天我十分高心，一是有了它為我做伴，二是我馴服了一只波斯貓。每天都和它一起玩耍。每天早飯時(shí)我都會(huì )給它加一點(diǎn)肉菜，在一旁看著(zhù)它吃。有時(shí)我還看它在小院中爬樹(shù)它爬得太高時(shí)它就會(huì )無(wú)助的嚎叫而我就會(huì )在它的正下方等待著(zhù)它因害怕而捉不住樹(shù)干時(shí)而“降落”到我的手中。我是那么的愛(ài)它生怕它有一天離我而去。
有一次它病了一直打噴嚏先開(kāi)始我也沒(méi)放在心上可時(shí)間一長(cháng)我就開(kāi)始著(zhù)急了。于是我馬不停蹄把它帶到獸醫那里大致的介紹了一下它的病情問(wèn)了一下它還有沒(méi)有救。獸醫嘆了口氣說(shuō)：“再晚一點(diǎn)就沒(méi)得救了！”“哦！”說(shuō)完我如卸重負的長(cháng)嘆一口氣，望著(zhù)躺在沙發(fā)上的小貓我的心一直砰砰的跳暗暗的說(shuō)：“你可一定要挺過(guò)去啊”夜里我在它的身邊扶摸著(zhù)它的毛
心里想著(zhù)許多的事情。
“它只不過(guò)是一只小野貓，整天過(guò)著(zhù)流浪的生活�？伤欢〞�(huì )有父母，它的父母一定會(huì )為它擔心我是不是做得太過(guò)分了先是剝奪了它的自由，然后又泯滅了它的野性只是為了讓他當我的寵物”“不你沒(méi)錯！”一個(gè)聲音在我的腦海里響起“你是誰(shuí)？”我抱頭大喊�！拔揖褪悄愕淖运叫陌�！”它繼續說(shuō)道，“當初是誰(shuí)指使我去捉它��！是你么？沒(méi)錯是你就是你！”“住口！”……
過(guò)了幾天它的病好了，我的心卻病了。
看著(zhù)它慢慢在我的視線(xiàn)中消失，我的心里既傷心但又有一絲絲高心。我的自私心碎了，它的自由恢復了。
愛(ài)它就一定要給它自由！
自由作文 篇5
不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始迷上了民國的歷史，總覺(jué)得自己與那個(gè)年代有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。是淵源？是敏感？還是羨慕？不知道�；蛟S，都有。
“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！弊杂伞堑�，人世間亙古不變的追求。那時(shí)的女子，敢愛(ài)敢恨。拋棄世俗，摒棄禮教；不顧父母之命，媒妁之言，只愿兩情相悅，攜手一世。那時(shí)的男子，義氣凜然。天下興亡，匹夫有責；不做呆書(shū)生，一心報國家！她們反抗，她們爭��；他們有胸懷，他們有氣度！她們自由！他們自由！
自由之于我，有些荒誕，也曾想過(guò)，行走于山河天地之間，放浪形骸，隨心所欲。才把山鳥(niǎo)之聲比做伯牙之曲，又把飛湍瀑布比做霓裳之舞；亂耳紛紜，名業(yè)勞形。也曾想過(guò)，漫步于江南之鄉，享西湖之旖旎，觀(guān)日出江花之紅火。先有白霧彌漫，多少樓臺煙雨中的世外桃源，又有暗香浮動(dòng)，夢(mèng)里花落知多少的詩(shī)情畫(huà)意；聆聽(tīng)瑟瑟秋葉的呢哺，品味朦朦細雨的美好�！@便是我日夜所向往的自由。
可是為什么？這終究成了—個(gè)遙不可及的夢(mèng)。曾經(jīng)無(wú)數次地埋怨，埋怨這燈紅酒綠的世界給自己帶來(lái)了無(wú)盡的欲望。于是我開(kāi)始束縛自己的心，欺騙自己的心，有些膽怯，有些畏懼，有些懦弱。終于，想要的不敢爭取，得到的無(wú)法珍愛(ài)。都說(shuō)天高任鳥(niǎo)飛，然而我的天空到底在哪里！( )
累了。倦了。便開(kāi)始什么都不想，拋開(kāi)包袱，放下行囊，來(lái)一次純粹的心靈之旅。
早晨起來(lái)，依偎在窗臺邊，觀(guān)日出美景，沐浴習習涼風(fēng)；圓桌上捧起一杯香茗，細細品來(lái)，那芳香泌人心脾。午后，陽(yáng)光懶懶地照在沙發(fā)上，側身躺下，捧著(zhù)一本心愛(ài)的文摘閱讀，何等美哉！夜晚，月色人戶(hù)，欣然起行。到門(mén)前的庭院去散步。戴著(zhù)耳機，單曲循環(huán)著(zhù)與之共鳴的音樂(lè )，踩著(zhù)青石小路，望著(zhù)夜空中最亮的那顆星，我的心競許久沒(méi)有這樣的寧靜，無(wú)拘無(wú)束，這樣自由而幸福！
幡然醒悟：別被現實(shí)所困擾，別為欲望所拘束，心若自由，你便自由！
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