關(guān)于自由作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的自由作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
自由作文600字 篇1
大山之巔，夕陽(yáng)余輝。
落幕再次上演。懷念著(zhù)，懷念著(zhù)，懷念著(zhù)昨日溫暖的小巢，懷念著(zhù)撲向父母懷抱的片刻。凝望著(zhù)西下的落日，親淋著(zhù)如針般帶著(zhù)絲絲憂(yōu)傷的雨。
“啁——”伴隨著(zhù)一聲清脆又極有穿透力的嘶鳴，天邊浮現出一只蒼鷹。它飛翔著(zhù)，抖動(dòng)著(zhù)顫巍巍的雙翅，伴隨風(fēng)的步伐，迎接著(zhù)雨的洗禮。忽然，它開(kāi)始急速墜落，如出倉的炸彈，轉瞬即將毀滅。一層層雨布被它穿透，一陣陣急促的風(fēng)擦身而過(guò)，夾雜著(zhù)濕漉漉的空氣，離地面越近越讓人窒息，放大的瞳孔里充滿(mǎn)了恐懼與絕望。痛……不，它沒(méi)有絕望，就在離地的一葉間，它開(kāi)始奮力地拍打翅膀，積蓄渾身的力量向上沖，一層層雨布再次被他穿透，一陣陣清風(fēng)灌入全身，它充滿(mǎn)力量，矯健的身軀揚起了一張搏擊長(cháng)空的風(fēng)帆。終于，它成功了，它傲立于大山之巔，拍打著(zhù)被雨洗禮過(guò)的翅膀，興奮地仰天長(cháng)嘯，守望的'身軀禪定成一只自由的鷹，從頭到腳撒滿(mǎn)了夕陽(yáng)的余輝。
鷹給予山新的高度，山回饋鷹新的視野。
此情此景，心中思緒萬(wàn)千，卻又不知所云。為了飛翔？不，為了獨立，為了自由，它帶著(zhù)那顫抖的心，不惜以性命做賭注，換取自由的痛。于鷹而言，飛翔就是以痛換取獨立，換取自由。
禽且如此，人又何如？
溫室里長(cháng)大的我們又吃過(guò)多少的苦？終日衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一副“皇帝”像，一顆“公主”心。風(fēng)來(lái)“爸”擋，雨來(lái)“媽”遮，大事小事皆于己無(wú)關(guān)，煩事瑣事必累于父母。為人子女的在享受幸福的同時(shí)又何嘗不是在種下痛的苦果呢？
鷹屹于山巔，卻悄然地闖入我的心靈——我稚嫩的童心里射出最尖銳的響箭，伸向遠方，直入蒼穹。
夜已深，縹緲的蒼穹里若隱若現的星，流放著(zhù)清輝，寄托著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)。我凝望著(zhù)那燦爛的銀河，一種難以訴說(shuō)的激動(dòng)撞擊著(zhù)心扉，不向往花花世界，向往自由的痛。
自由作文600字 篇2
坐在靜靜地田野上，獨自地，抬頭仰望天上的夜間美景！看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛。聽(tīng)！他在沖我說(shuō)話(huà)。說(shuō)什么？談什么？談愿望。談理想。為什么他會(huì )給我談這些，說(shuō)這些？因為他了解我，每次的我遇到難題，不開(kāi)心的時(shí)候，他總會(huì )用正確的方法來(lái)安慰我……聽(tīng)了他的話(huà)，我會(huì )以悲轉喜，非常happy！
他說(shuō)：你的愿望是什么？我可以幫你實(shí)現！我說(shuō)：不用了！我的愿望你永遠實(shí)現不了……他說(shuō)：你的愿望，我怎么會(huì )實(shí)現不了？你告訴我，我一定會(huì )實(shí)現！
我走了，一聲不吭的走了、不帶走一顆星星，走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？不就是希望和他地久天長(cháng)在一起么？不，我否定了這個(gè)想法，是什么呢？渴望自由！噢�。�！是的！是的！自由？自由？什么是自由？為什么要渴望自由？我是個(gè)太乖巧的孩子，整天在家里大門(mén)不出，二門(mén)不邁！現在又在這所封閉的“大籠子”里，趴在陽(yáng)臺上，望著(zhù)學(xué)校大門(mén)口，望著(zhù)路邊來(lái)來(lái)往往的行人，總是在腦子里回蕩著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：我什么時(shí)候能走出這個(gè)地域？自己拼搏（也許那時(shí)不可能的）自己出去？像馬路上的行人一樣！忙忙碌碌，像個(gè)白領(lǐng)，那樣也不能！
這就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？對！是的！我的愿望！
自由，渴望自由！
如今社會(huì )，誰(shuí)不渴望自由？有誰(shuí)？長(cháng)大以后，帶著(zhù)家人，找個(gè)田野，做個(gè)農家，每天打漁曬網(wǎng)，種地收割！那樣的生活多姿多彩！一定很舒服！向往著(zhù)自由的我，這種生活，這種愿望會(huì )實(shí)現么？
自由，渴望自由！
自由作文600字 篇3
我不知道在座的各位對風(fēng)是一種怎樣的概念，可能是一種流動(dòng)的物質(zhì)；也可能是一閃而過(guò)的空氣；而是我認為風(fēng)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由者。你們看風(fēng)無(wú)拘無(wú)束，想往哪里跑就往哪里跑，想走又可以隨時(shí)隨地的走，他來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。他走過(guò)地球的各地，沒(méi)有任何人的拘束。
學(xué)生好像是被困在學(xué)習的牢籠里面的小鳥(niǎo)，向往著(zhù)窗外自由翱翔的蒼鷹。
當我們被學(xué)習弄得滿(mǎn)傷遍體，我們或許已經(jīng)突破這個(gè)牢籠，進(jìn)入了學(xué)習的下一階段——升學(xué)考試。有無(wú)數名家長(cháng)都想著(zhù)讓自己的孩子考上班級第一名、年級第一名、全校第一名�？墒澜缟夏睦飦�(lái)這么多是第一名？當我們考試的分數不理想的時(shí)候，就會(huì )出現兩種家長(cháng)：第一種家長(cháng)會(huì )安慰自己的孩子，這種家長(cháng)既不傷孩子的自尊心，也讓他重振旗鼓；第二種家長(cháng)會(huì )打罵孩子，這種家長(cháng)會(huì )讓孩子的自尊心慢慢消失，你也會(huì )讓他慢慢的感覺(jué)到在父母身邊也沒(méi)有安全感。
我們有自己的特長(cháng)，可是你們卻總是說(shuō):“那些東西有什么用？！有時(shí)間做那些還不如好好學(xué)習”可是，那些“第一名”的特長(cháng)卻成為了我們的“學(xué)習榜樣”。但是你們有沒(méi)有發(fā)現？“第一名”的特長(cháng)往往就是我們以前的特長(cháng)。
那時(shí)我知道，只有成為“第一名”才能得到你們的認同...可是我錯了，你們每次都把我們的汗水換來(lái)的榮譽(yù)當做向別人炫耀的“工具”，我真的希望你們能在我考不好時(shí)安慰一下我，哪怕是一句話(huà)也好，可是每次我考不好只會(huì )遭到你們的痛罵、白眼。
當我考到了老師同學(xué)乃至自己都認為滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)，你們卻從不夸我，哪怕是一句:“繼續努力”，也沒(méi)有。
我們學(xué)生也渴望自由，渴望父母在自己考試的分數不理想時(shí)安慰自己，在自己考的好的時(shí)候夸一夸自己。
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