【熱門(mén)】自由作文合集五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的自由作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由作文 篇1
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。聆聽(tīng)這一串串婉轉清麗的啼鳴，深深地勾起了我對春的向往，對綠的希冀。鳥(niǎo)兒，你是春天的使者，是春天的象征，是自然的小精靈”。
曾今，我們擁有多么純凈的天空，那么動(dòng)人的歌聲，那么美麗的鳥(niǎo)兒；我們領(lǐng)略過(guò)那么多的美好與感動(dòng)；在自然的懷抱里，我們的心情是那樣的平和與歡暢。春天，那是來(lái)自天籟的聲音�！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”幾聲清脆的鳴啼，便唱醉了江南的春天，迷蒙了南朝的煙雨。漂泊江湖的倦客，歸期無(wú)計的游子，無(wú)不抨然心動(dòng)。
古人尚知鳥(niǎo)兒帶來(lái)生氣，帶來(lái)綠色；綠色是生命延續的根本，自詡聰明的現代人怎么就忘卻了呢？如今，城市的天空中沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)。鳥(niǎo)兒你去哪里了呢？
一片片森林倒了下去，消失了。一排排冰冷的高聳的建筑物突兀而起；一個(gè)個(gè)湖泊干涸了，取而代之的是一座座噴著(zhù)黑煙的怪物；鳥(niǎo)兒的鳴叫再也聽(tīng)不見(jiàn)了，灌入耳鼓的滿(mǎn)是金屬機器沙啞的嘶吼。城市的每一個(gè)角落，堆積了富有也堆滿(mǎn)機械。
時(shí)代的車(chē)輪在高速的運轉著(zhù)，人們踏著(zhù)匆匆的腳步，帶著(zhù)渴望，穿梭于城市灰色的屋檐下。沒(méi)有人會(huì )抬起頭來(lái)，看看天空；沒(méi)有人肯停下腳步，留意太陽(yáng)。自然？春天？鳥(niǎo)兒的歌聲？這一切，已是如此陌生。是的，陌生！“春天時(shí)時(shí)刻刻都在我們家里”——現代人會(huì )如是說(shuō)。是的，冬天的暖氣，夏天的冷氣，空氣凈化機……，好一個(gè)人工制作的春天，一個(gè)毫無(wú)生氣的春天，一個(gè)永遠都聽(tīng)不到鳥(niǎo)啼聲的虛擬春天！
城市中再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲。只有孩子們還在咿咿呀呀地唱著(zhù)：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)到這里……”這些稚嫩的心靈是不是還可以滋養春天？可是，他們也要長(cháng)大，或許終究有一天，他們也會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣，在鋼筋與水泥的從林中迷失自己。那么我們該為我們的后代們作些什么呢？只有行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保做出自己應盡的義務(wù)，那么那美好與感動(dòng)才會(huì )再次被我們所領(lǐng)略，我們才能再在自然的懷抱里，心情才會(huì )變得更平和與歡暢，人與人才會(huì )更加團結融洽的生活在這個(gè)地球上。
否則，城市的天空，真的會(huì )沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，遠方，也將會(huì )有一個(gè)被遺落已久的春天在——輕輕啜泣……
中國人早就知道“事在人為”，如今，面對這春天飛揚的塵沙，秋后滿(mǎn)桌的灰土，我們何不“為”上一為呢？為了我們也為了我們的子孫們，行動(dòng)起來(lái)吧！“讓鳥(niǎo)兒你在哪里？”不再成為疑難問(wèn)題好嗎？讓綠色鋪滿(mǎn)天涯，讓鳥(niǎo)兒自由穿梭！
自由作文 篇2
星星依然在天空眨著(zhù)眼睛，小時(shí)候的日子好像還是在昨天，我好懷念昨天的日子��！小時(shí)候或一二年級，我可以不用擔心爸爸媽媽的責怪，我可以想像一只小小鳥(niǎo)一樣翱翔，放學(xué)后，我可以和幾個(gè)同學(xué)走在路上，我請她，她請我，邊吃邊聊天，晚回家之后，可以跟媽媽解釋?zhuān)瑡寢尠职指揪筒粫?huì )罵我，周末還能跟伙伴出去玩，跟爸爸媽媽出去逛街，多么的快樂(lè )��！
時(shí)間是個(gè)過(guò)客，來(lái)的快，去的也快，誰(shuí)又能趕的上她，光陰似箭，一分一秒的過(guò)去，現在，我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，不能在像小時(shí)候一樣撒嬌了，沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè )，每逢星期日或星期六我只能在家里做作業(yè)，看書(shū)，上小荷，就像一只被鎖住的小鳥(niǎo)。星期天，陽(yáng)光是多么晴朗啊，我本來(lái)想個(gè)同學(xué)比賽騎自行車(chē)，洗梳完畢，我準備去開(kāi)門(mén)，而門(mén)卻被媽媽鎖了，（媽媽不讓我出去，也為了我安全）我傻了眼，只好垂頭喪氣的回去做作業(yè)，我做完后，邊上電腦邊聊ＱＱ，媽媽回來(lái)說(shuō)：“天天就會(huì )上電腦，還不做作業(yè)，我布置的卷子做完了嗎？”我只好回房間去做作業(yè)。
我好想在回到小時(shí)候啊，做夢(mèng)都想著(zhù)跟伙伴們騎自行車(chē)出去玩。我要自由！
自由作文 篇3
自由作文受到的限制和約束較少，同學(xué)們可以通過(guò)自由觀(guān)察和體驗，運用聯(lián)想充分展示出自己的個(gè)性與才華。那么，如何寫(xiě)好自由作文呢？
一、品味生活，做生活的有心人。俗話(huà)說(shuō)，不是生活中缺少美，而是缺少美的發(fā)現。注意觀(guān)察周?chē)囊磺�，通過(guò)觀(guān)察，增加自己的.生活積淀。當然，觀(guān)察不能只局限在用眼睛去看，還應包括用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用肢體去接觸，用心靈去體味，用自己稚嫩的視角去感悟生活。在此基礎上形成自己獨特的感受，在作文中寫(xiě)出生活的點(diǎn)滴。
二、注重感受，選取感受最深的素材。感受最深的東西寫(xiě)出來(lái)才真實(shí)，才更能打動(dòng)人心。有表達欲望又便于表達的素材寫(xiě)起來(lái)才能夠不用花費心思地暢所欲言。寫(xiě)之前同學(xué)們要在自己的腦子里過(guò)濾、篩選出這類(lèi)素材，并從中選取一個(gè)最具有代表陛的去寫(xiě)。
三、全盤(pán)考慮，做好素材的整合細化。習作素材選好后要對所選素材進(jìn)行整合，寫(xiě)之前要在心里打好算盤(pán)：哪個(gè)地方該寫(xiě)，哪些地方對文章中心沒(méi)多大用處不用寫(xiě)，該寫(xiě)的哪個(gè)地方可以一筆帶過(guò)地略寫(xiě)，哪個(gè)地方應該濃墨重彩地詳細寫(xiě)。如在寫(xiě)人的作文中，要為人物搭建一個(gè)能讓其表演的舞臺，通過(guò)一兩件具體的能體現人物性格特征的事例，來(lái)表現一個(gè)人。寫(xiě)人需要通過(guò)具體的事例來(lái)體現人物的性格特征，寫(xiě)事的目的是為了更好地烘托人。描寫(xiě)景物的作文應該注意按照一定的觀(guān)察或參觀(guān)順序，寫(xiě)出景物獨具特色之處。
四、展示自我，寫(xiě)出自己的心路歷程。作為獨立的個(gè)體，我們有思想，有感情，有自己的喜怒哀樂(lè )。人生的花季，有了自己的夢(mèng)想，有了自己的秘密，對生活、對他人、對自然，有了自己與眾不同的感受。青春的腳步也許輕盈，也許沉重。年輕的天空，也許艷陽(yáng)高照，也許愁云慘淡。這一切，你用心去體味了嗎？更重要的是，你訴諸筆端了嗎？寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)出自己的心路歷程。
五、吐露真情，有真性情方有好文章�！案腥诵恼吣群跚��！睕](méi)有情感的文章味同嚼蠟，矯揉造作的文章讓人生厭。試想一下，如果你的文章首先不能感動(dòng)你自己，又怎么能感動(dòng)別人呢？我們要善于在作文中吐露心聲，為作文增色。我們應該努力做到講真話(huà)，敘真事，抒真隋，做真人。
文題
以自己周?chē)纳顬轭}材，寫(xiě)一篇文章，或敘事，或編故事，或刻畫(huà)人物，或描寫(xiě)景物，內容不限，文體不限，只要所寫(xiě)的內容具體，所抒情感真切。
思路引導
題目的要求是寫(xiě)自己“周?chē)纳睢�，也就是�?xiě)自己最熟悉的、有真切感受的題材。這樣有話(huà)可寫(xiě)，內容容易寫(xiě)具體；有情可抒，情感容易寫(xiě)真切。
題目在表達上的要求比較寬，記敘事實(shí)，編織故事，刻畫(huà)人物，描寫(xiě)景色，采取其中任何一種方式都可以，沒(méi)有多少限制。這樣，大家可以根據自身的生活實(shí)際、興趣愛(ài)好進(jìn)行選擇。這正是尊重大家的個(gè)性，讓大家的聰明才智在十分寬松的氛圍內，得到最佳的發(fā)揮。
大家寫(xiě)這樣的文章，要求難以統一，不易控制。大家基礎不同，個(gè)性不一，本來(lái)就難以提整齊劃一的要求，何況自由作文的目的就是給大家開(kāi)辟自由發(fā)展的廣闊天地，也不適宜提出約束大家自由發(fā)展的“一刀切”的要求。只要所寫(xiě)內容比較具體，所抒情感比較真切，就值得肯定與鼓勵。
自由作文 篇4
眼前黃沙漫天，令人膽戰心驚，卻又不得不踏上那不見(jiàn)邊際的沙漠，我們所受到的指令是穿越這片沙漠，沒(méi)有任何方法可以逃避，我們似乎并不自由。唯一可以改變的是選擇其中一條走向沙漠的道路與你穿越沙漠的工具，這似乎又是自由的。
一旦踏上了這條路，就再也不能回頭，這不是一條盡可選擇一種方向的道路，卻是一條必須走下去的道路。
那么，這究竟意味著(zhù)什么？到底是自由還是被束縛？如果稱(chēng)為自由，那強迫走向沙漠又怎么算是自由？如果不自由，那又何來(lái)的選擇？在這個(gè)黃沙肆意飛揚的世界里，既存在著(zhù)自由也存在著(zhù)不自由。自由與不自由層層交織，我們卻依舊邁著(zhù)腳步，一步步向前走去，在這糾結與迷惘。
這是一個(gè)自由卻也不自由的世界，每個(gè)人都在試圖穿越沙漠，追逐那看似遙不可及的自由。
穿越沙漠，追隨自己的心，做真正的自己，做屬于自己的選擇并忠于自己的選擇，這就是真正的自由。有了這樣的力量，穿越沙漠不過(guò)是輕而易舉。
是否曾經(jīng)抱怨過(guò)如山的作業(yè)使我們無(wú)法愉快地與暑假君玩耍，并抱怨那似乎并不自由的生活？但至少我們有我們自己的主觀(guān)與選擇，不必凡事聽(tīng)從指令，這大概就是對于穿越沙漠的我們最大的自由。
其實(shí)自由一直都在，只是我們總是忘了我們所擁有的，就像總是會(huì )懊悔自己當初所選擇的路一樣。
穿越沙漠實(shí)際上在乎的并不是結果，而是在路上作出的每一個(gè)決定與你所領(lǐng)悟的深意。每一粒黃沙里都包含著(zhù)不同的含義。在路上，你不一定會(huì )得到自由，但你一定會(huì )懂得。
自由作文 篇5
那一刻，我們自由了！我迫不及待地去親吻藍天，忍不住去和白云跳舞，我和同伴終于自由了，我們可以去溪邊喝水，可以去吃野果，可以自由地唱歌。
想起那段不堪回首的往事，心里還陣陣后怕。那是一個(gè)生機勃勃的夏天，爸爸媽媽帶著(zhù)我和哥哥在叢林中悠閑地飛翔，��！天是那樣廣闊，樹(shù)是那高大，花兒散發(fā)著(zhù)迷人的清香，一切都是那么美好、和平。
但，一聲巨響打碎了我寧靜的生活，爸爸應聲從云端掉了下來(lái)，當時(shí)的我還是一只不諳世事的幼鳥(niǎo)，我愣住了，緊接著(zhù)又一聲巨響，只見(jiàn)媽媽也不知怎的從我的視線(xiàn)中消失了。這下，我受不了了，用無(wú)助的眼神發(fā)現了在我身后的哥哥，他冷靜地告訴我，一直往林的另一邊飛，我跟著(zhù)他奮力地飛著(zhù)，只覺(jué)得一頭撞進(jìn)了一張又大又結實(shí)的網(wǎng)，這時(shí)，我用盡全身的力氣，想逃出這可怕的魔爪，然而，我已精疲力竭，再也動(dòng)不了了，只覺(jué)得眼前一黑，倒在了地上……
等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現周?chē)囊磺卸甲兞�，沒(méi)有了藍天，藍天變得灰暗，沒(méi)有了茂密的叢林，只有幾根立在地上的大桿子，上面繞著(zhù)許多黑色的線(xiàn)，沒(méi)有了可愛(ài)的小野花，遍地散發(fā)著(zhù)難聞氣味的熄滅的煙頭。我想飛回我的家，可是四周都有一根根小棒攔著(zhù)我，不讓我出去。每天只能和哥哥待在一起，爸爸媽媽現在在那里呢，我好想見(jiàn)見(jiàn)他們。直到有一天，看到一個(gè)小女孩，用驚喜的眼光看著(zhù)我，她說(shuō)著(zhù)奇怪的話(huà)，不大一會(huì )兒，那幾個(gè)可惡的人打開(kāi)籠子門(mén)，我迫不及待地飛出去，落在小女孩兒手上，感謝她，對她說(shuō)了幾句話(huà)，并問(wèn)問(wèn)她知不知道我的爸爸媽媽在哪里。
這一刻我等了那么久，我們終于自由了，藍天、白云、小花，我們又來(lái)了。我帶著(zhù)滿(mǎn)心希望，去尋找爸爸和媽媽……
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