放飛自由（看圖作文3號）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的放飛自由（看圖作文3號），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春光旖旎四月天，孩子們盼望已久的五一小長(cháng)假終于來(lái)了！
孩子們開(kāi)心之余又滿(mǎn)懷惆悵，因為雖然放假了，作業(yè)卻也擴充了時(shí)間版圖。
萱萱今年該中考了，擇校的標準不容忽視，壓力可想而知，她背著(zhù)沉重的書(shū)包，無(wú)精打采地跟正在廚房準備晚餐的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儗W(xué)校只放假兩天，但作業(yè)有些多，可能哪兒也去不了了！”
媽媽連忙放下手中的飯勺，在圍裙上擦擦手，快步走到萱萱跟前，替她拿下書(shū)包，讓她坐下來(lái)稍微歇會(huì )，馬上吃飯，吃過(guò)飯就做作業(yè)，這兩天盡量抽空出去玩玩，哪怕是半小時(shí)，或者十分鐘也行！
歷來(lái)，萱萱的節假日都是必須加班加點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完才可以休息，基本沒(méi)有休息時(shí)間的。
萱萱媽媽也十分心疼孩子，但是沒(méi)辦法，她盼望著(zhù)這五一小長(cháng)假能安排孩子出去走走，青春正茂的孩子們太需要欣賞這美好的春光了！特別是現在為了孩子讀書(shū)，從老家搬進(jìn)城里，更加難得看到蒼苔碧樹(shù)，郁郁田園，河水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
萱萱媽媽一夜沒(méi)睡好，因為萱萱作業(yè)一直做到十二點(diǎn)多，實(shí)在困得不行才在她的幾次催促下放下書(shū)本，洗漱后，瞌睡蟲(chóng)暫時(shí)離開(kāi)，萱萱又在被窩里背著(zhù)英語(yǔ)單詞入夢(mèng)。
萱萱媽媽拿下女兒手中的書(shū)本，心疼地幫她掖好被子，關(guān)了燈，輕輕帶好房門(mén)，到自己房間躺下，思來(lái)想去的怎么也睡不著(zhù)了，總是在想著(zhù)怎樣給閨女安排好這不長(cháng)的小長(cháng)假。
睡不著(zhù)就起床做事，萱萱媽媽找來(lái)去年就買(mǎi)好的旅游小帳篷和風(fēng)箏，并把它們擦干凈，因為萱萱作業(yè)多，一直沒(méi)有安排上這一活動(dòng)，無(wú)論如何明天也要抽空把讓這一活動(dòng)給安排了。然后她又排了一下時(shí)間表，哪怕再留晚上加班寫(xiě)作業(yè)也要擠出活動(dòng)時(shí)間。安排好一切才上床睡覺(jué)，但是也是迷迷糊糊的，沒(méi)有睡好。
第二天，五月一號，城市唯一的小廣場(chǎng)，船閘下邊的一塊大草坪，聽(tīng)說(shuō)是城市花園的'一個(gè)預備避難所，也是人們能夠放飛自由的地方，不知得有多少人過(guò)來(lái)放風(fēng)箏呢。萱萱媽媽六點(diǎn)多就叫醒了萱萱，說(shuō)是帶她去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，萱萱興奮得差點(diǎn)從床上跳掉下來(lái)，迅速洗漱，迅速吃飯，迅速到門(mén)口換鞋子……忽然，萱萱頹唐地停下開(kāi)門(mén)的手，回頭跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冞@出去得玩多久，會(huì )不會(huì )影響寫(xiě)作業(yè)？”
“不會(huì )不會(huì )！我已經(jīng)給你安排好時(shí)間，我們可以抽空寫(xiě)作業(yè)，也能放松一下心情！”萱萱媽媽竹筒倒豆子般跟萱萱說(shuō)。
她們興高采烈地來(lái)到久違的小廣場(chǎng)，滴翠的小草，頂著(zhù)小小的玉珠在微風(fēng)下顫顫巍巍，不知名的小鳥(niǎo)時(shí)而飛過(guò)，留下叫聲婉轉，現時(shí)最缺少的就是孩童們的笑聲了，萱萱向廣場(chǎng)飛跑，像是要擁抱整個(gè)兒的廣場(chǎng)，也像是要擁攬整個(gè)兒的春天：“美麗的春天，我來(lái)啦！哈哈哈！哈哈哈……”萱萱銀鈴般的笑聲在廣場(chǎng)上飄蕩，似乎要喚醒一切！
萱萱媽媽支好小帳篷，把吃的喝的東西放好，拿出風(fēng)箏，喊萱萱過(guò)來(lái)放風(fēng)箏，不然等會(huì )人多了沒(méi)機會(huì )了。
萱萱在媽媽的輔助下，風(fēng)箏很快上了藍天，越飛越高，萱萱隨著(zhù)風(fēng)箏，跑啊跑啊，猶如手中放飛的不是風(fēng)箏，而是她的自由，渾身散發(fā)著(zhù)青春的活力，如同在樹(shù)頭蓬勃的太陽(yáng)！
已經(jīng)半個(gè)多小時(shí)了，廣場(chǎng)上依然就萱萱媽媽兩人，萱萱媽媽按照時(shí)間順序，叫停了興致正濃的萱萱，讓她歇歇再玩，并讓萱萱利用好這歇著(zhù)的空檔。
萱萱有個(gè)特點(diǎn)，做一件事就停不下來(lái)。好不容易剎住車(chē)，收了風(fēng)箏，開(kāi)始做作業(yè)。萱萱媽媽在一旁用手機給她查找資料，校對著(zhù)疑難問(wèn)題。
眼瞅著(zhù)已經(jīng)到了九點(diǎn)多鐘，萱萱媽媽讓萱萱停一會(huì )，再去放風(fēng)箏。萱萱媽媽發(fā)現，廣場(chǎng)上根本不像她想象那般擁擠，在她們西南角只有一家人帶著(zhù)剛牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒過(guò)來(lái)放風(fēng)箏，年輕人沒(méi)有什么經(jīng)驗，風(fēng)箏始終趴在地上飛不上天，把萱萱給急得，大聲喊道：“妹妹，我來(lái)幫你！”說(shuō)著(zhù)趕緊幫小妹妹放起了風(fēng)箏，可沒(méi)撐多久風(fēng)箏就栽了下來(lái)，但是孩子們依然很激動(dòng)很開(kāi)心。
萱萱媽媽看著(zhù)她們想：此時(shí)有無(wú)數的孩子正在家中做作業(yè)，要是孩子們的童年都能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)該有多好��！
【放飛自由（看圖作文3號）】相關(guān)文章：
放飛心靈，自由生活作文07-12
放飛自由作文1000字12-22
放飛自由作文4篇09-06
放飛小鳥(niǎo)看圖作文6篇12-19
自由？自由！作文11-24
自由作文-關(guān)于自由的作文01-05
放飛風(fēng)箏,放飛理想12-23
自由_暢想自由的作文600字09-06
多想自由作文12-28