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向往自由作文300字

時(shí)間:2021-05-14 10:13:42 自由 我要投稿

向往自由作文300字

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的向往自由作文300字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

向往自由作文300字

向往自由作文300字1

  我向往自由!當鳥(niǎo)兒在天空飛翔,當魚(yú)兒潛入水底,歡快的遨游。我會(huì )陷入沉思中:為什么我不能似小鳥(niǎo)般歡快歌唱?為什么我不能相遇而快樂(lè )的遨游?為什么我雁背起書(shū)包,氣喘吁吁的跑進(jìn)教室?為什么我要坐在課桌前,做那些高似小山般的作業(yè)?不,我也要和他們一樣,我也要自由!

  我的自由不需要豪華的裝飾,不起求奢侈的享受,我只要沒(méi)有污染的自由!

  在現代化生活中的我們,仿佛被無(wú)數條青藤所束縛,每個(gè)生靈都有選擇自由的權利,而這個(gè)權力是誰(shuí)也無(wú)法剝奪的!自由詩(shī)搏擊的翅膀,我本高揚自由的火炬把前方照亮,我本歡歌我們飛揚,我們在自由的國度里成長(cháng)!

  我們如果在自由中該有多好!世界上的爸爸媽媽?zhuān)瑸榱俗屛覀兡樕嫌肋h燦爛,為了我們的青春時(shí)光不再流失,讓我們放下背上的包袱,休息一下吧!我們是祖國的花朵,不要讓我們還沒(méi)有開(kāi)放就夭折!

  讓我們高聲呼喊:我向往自由!

向往自由作文300字2

  自由是無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo),可以在廣闊的藍天中飛翔。自由是體型巨大的藍鯨,可以在一望無(wú)際的大海里游來(lái)游去。

  我向往自由,我希望有個(gè)自己的天地,有自己的生活。我一直生活在父母的關(guān)愛(ài)之下,他們根本就不理解我的感受。

  不說(shuō)星期一至星期五,就說(shuō)說(shuō)雙休日吧。我早上想睡一個(gè)懶覺(jué),媽媽卻一下把我的被窩掀起。我起來(lái)之后,她還讓我寫(xiě)作業(yè),終于熬到中午,他們都去外面待著(zhù)了,我終于可以像小鳥(niǎo)一樣了,不過(guò)我還是要處處提防。

  其實(shí)回頭想想,他們也是為了我好。他們也是怕壞人把我捉走,因為壞人就像是一把槍?zhuān)瑢?zhuān)門(mén)打與父母不在一起的鳥(niǎo)。壞人還像是一把非常大的捕魚(yú)叉,將走散的小鯨殺死。

  當然,我們也需要自由,但在我們尋找自由的同時(shí),我們也不要忘了要在安全在,有父母保護的前提下尋找。

向往自由作文300字3

  有一次,我去公園玩,發(fā)現了一只受傷的小鳥(niǎo),它的羽毛五彩繽紛,頭上有幾根紅色的羽毛,小巧玲瓏的嘴,橘黃的小腳,十分美麗,我就把它帶回了家。

  回到了家,我幫它包扎傷口,然后把它放到籠子里。小鳥(niǎo)醒了,它只能看見(jiàn)藍晶晶的天空,原來(lái)它已經(jīng)關(guān)在籠子里了。到了晚上,小鳥(niǎo)睡覺(jué)了,夢(mèng)中還咂著(zhù)嘴,它似乎做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了它的爸爸媽媽?zhuān)瑝?mèng)到了它在天空快樂(lè )地飛翔,夢(mèng)到了它的兄弟姐妹,看來(lái)它很想回到它那魂牽夢(mèng)繞的家……。

  一天清晨,我起來(lái)了,我看見(jiàn)小鳥(niǎo)的傷好了,這時(shí)小鳥(niǎo)也醒了,我就把小鳥(niǎo)給放了,并對小鳥(niǎo)說(shuō):“再見(jiàn)了,去找你的媽媽吧!”這時(shí)天空中又飛來(lái)了好多小鳥(niǎo),它們飛呀飛,好像在天空中飛出了二個(gè)字“謝謝”。

  小朋友,我們都要記住,千萬(wàn)別傷害小鳥(niǎo)哦,小鳥(niǎo)也是有生命的,它們也有舒服的家。

向往自由作文300字4

  我們中國有很多節日,春節、元宵節、重陽(yáng)節等。今天,我也想設立一個(gè)自由節,把它設立在每年的5月15日。

  為什么我會(huì )想設立這個(gè)節日呢?因為雖然在六一兒童節這天,我們可以收到許多禮物,但我們卻不能在這一天與自己的最好的朋友一起做自己最喜歡的事,做自己想做和從未做過(guò)的事情。在自由節這天,我們可以自己快樂(lè )地玩耍,不會(huì )受到家長(cháng)的管制,我想去哪兒,爸爸、媽媽立刻就會(huì )帶我去,讓我玩個(gè)夠。

  在這一天里,我希望爸爸、媽媽可以帶我到海南島度過(guò)這快樂(lè )的一天。我們會(huì )在海邊堆著(zhù)雄偉又壯觀(guān)的城堡,在沙灘上撿五顏六色的貝殼,躺在細細的沙子上傾聽(tīng)浪濤拍岸的聲響,讓陽(yáng)光暖暖的照在我的身上。我還會(huì )和小伙伴一起在海邊撈海星,看看海星有多么可愛(ài)。我們還一起在海邊打水仗,享受那份快樂(lè )。

  啊!這一天,全世界的小朋友是多么的快樂(lè )和幸福,我是多么希望自由節的到來(lái)呀!

向往自由作文300字5

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,小明正在散步,不知從哪里傳來(lái)了一聲聲哀叫,一會(huì )兒有,一會(huì )兒又沒(méi)有,斷斷續續的,小明很疑惑,準備一探究竟。

  走到草叢深處,小明才發(fā)現,有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正臥在草叢里,奄奄一息,原來(lái)是受傷了,細細一看,這只小鳥(niǎo)可愛(ài)極了!灰色的羽毛柔柔順順的,紅色的小嘴更襯著(zhù)它的玲瓏小巧。小明一下就喜歡上了這只小鳥(niǎo),把它抱在懷中,一路小跑到了家。

  回到家,媽媽幫小明把小鳥(niǎo)涂了藥,包上了繃帶。小明還特地去買(mǎi)了一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠,把小鳥(niǎo)放在里面,每天無(wú)微不至地照顧它,正因為小明的悉心照料,小鳥(niǎo)很快就好了,但是,它好像還不太適應籠子里的生活,于是小明就想把它放出來(lái),可又怕它飛跑了,于是,就這樣,小鳥(niǎo)心情一天天地低落,愈發(fā)不活躍了,整天悶悶不樂(lè )。

  媽媽也發(fā)覺(jué)了,于是對小明說(shuō):“孩子,你知道嗎,小鳥(niǎo)的家在藍天,離開(kāi)了家,小鳥(niǎo)也不會(huì )開(kāi)心的,它也會(huì )想家的,孩子,我們就讓它回家吧,好嗎?”

  小明思量了許久,跑到籠子跟前,“小鳥(niǎo),你愿意回家嗎?”

  于是小明打開(kāi)籠子,捧著(zhù)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)望著(zhù)他,好像在感激似的,小明笑了,攤開(kāi)手掌,鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀,飛向那自由的天空……

向往自由作文300字6

  自由是一種神圣的東西,萬(wàn)物都向往它。

  那是一個(gè)夏天的中午。我在小區的花園里玩,在一棵矮小的柳樹(shù)上我發(fā)現了幾只甲殼蟲(chóng),當我手伸上去剛要抓到時(shí),甲殼蟲(chóng)已飛向了另棵樹(shù),還發(fā)出一種像飛機樣的隆隆聲,把我嚇了一跳。我可不能輕易放過(guò)它,向那棵樹(shù)走去,但那些像人食指大小的甲蟲(chóng),振著(zhù)那薄紗般的翅膀在樹(shù)之間飛來(lái)飛去,也許是它累了,停在一棵小樹(shù)上,我用盡自己的最后的力氣,捉住了它,高興地回家了。

  我把兩只甲殼蟲(chóng)放在我的盆栽上玩賞。為了不讓甲殼蟲(chóng)跑了,我把家里的紗窗全關(guān)好,在甲殼蟲(chóng)的腳上綁上絲線(xiàn),一頭在盆栽上打了個(gè)結。這一只甲殼蟲(chóng)背是黑青色的,有些光彩照人。

  過(guò)了一段時(shí)間,我聽(tīng)見(jiàn)一陣沙沙聲,馬上跑到陽(yáng)臺上發(fā)現甲殼蟲(chóng)在不斷地努力地向上飛,線(xiàn)被扯得緊緊的,好像快要斷了。我心想:你怎么能飛地出去呢。當再去看時(shí),發(fā)現它不見(jiàn)了。于是我開(kāi)始尋找,在客廳的紗窗旁我發(fā)現了它,紗窗已經(jīng)有一個(gè)個(gè)淺淺的凹洞,“呯”“呯”甲殼蟲(chóng)還在振著(zhù)翅膀又撞上紗窗,那一刻,我被感動(dòng)了。于是輕輕地推開(kāi)紗窗,一眨眼,甲殼蟲(chóng)飛向了外面的天空。

  這就是自由,動(dòng)物都追求自由,何況人類(lèi)。

向往自由作文300字7

  啊,自由呀!我多么渴望你呀!我渴望是一朵白云,我渴望是一只小鳥(niǎo),我渴望是一條魚(yú),我渴望是

  “鈴鈴鈴,鈴鈴鈴!濒[鐘響了,我迷迷糊糊地起了床,草草地吃了早餐去上奧數,下了課回到家大約10:15分,我去寫(xiě)奧數作業(yè),吃完午飯,睡一會(huì )兒午覺(jué),就去上《閱讀與寫(xiě)作》,5:40下課沒(méi)時(shí)間回家吃飯,就在車(chē)上吃幾口稀飯,又去上書(shū)法課,大約9點(diǎn)回了家,吃點(diǎn)水果就洗漱睡覺(jué)了。這就是現實(shí)生活中我的一天。

  我渴望躺在沙發(fā)上,一邊看電視,一邊吃零食;我渴望出門(mén)野餐,呼吸著(zhù)自由空氣,吃著(zhù)自由的果實(shí);我渴望變成一朵云,千變萬(wàn)化,想變成什么樣就變成什么樣;總之,我向往自由,我渴望自由。我最最希望的是,不用天天聽(tīng)媽媽嘮嘮叨叨,不用上很多補習班,不用失去自由。

  我想在自由的空氣中唱歌、跳舞;我想在自由的空氣中玩耍,開(kāi)心得笑;我想在自由的空氣中成長(cháng),飛翔。我想變成一只小鳥(niǎo),在藍天中自由飛翔;我想變成一只小鳥(niǎo),在樹(shù)蔭下快樂(lè )歌唱;我想變成一條小魚(yú),在水中自由游動(dòng);我想變成一條小魚(yú),在水中歡樂(lè )得吐泡泡

  啊,自由呀!你在哪兒?為何我無(wú)法尋找到你?誰(shuí)能告訴我?

向往自由作文300字8

  每個(gè)人都向往自由,我也不例外。每天我都在幻想著(zhù)自由,我幻想著(zhù)我正在一望無(wú)垠的草地上奔跑不會(huì )有人打擾我,只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí),我仰身躺在草地上,看著(zhù)一望無(wú)際的湛藍天空,心情無(wú)比舒暢。但這一切都只是幻想。

  每當我津津有味的看電視時(shí),媽媽總會(huì )突然而降,直接關(guān)掉電視,批評我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,即使我作業(yè)寫(xiě)完了,媽媽也會(huì )吼著(zhù)說(shuō)“寫(xiě)完了作業(yè)就不能讀讀英語(yǔ)嗎?”我就只好悻悻的走進(jìn)了自己的房間讀起了英語(yǔ)。

  每當我放學(xué)回家以后,剛和樓下的小朋友一起去打球的時(shí)候,媽媽卻厲聲喝道:“盧可欣,你的閱讀書(shū)還沒(méi)有讀完呢!趕緊去看!蔽也唤蚱鹆死漕,我拿起書(shū),感覺(jué)這書(shū)仿佛有千斤重,壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。平時(shí)媽媽還給我制定了“約法三章”:一、看電視不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦,而且是在寫(xiě)完博文的情況下,玩40分鐘。三、放學(xué)必須看夠三篇優(yōu)秀作文才能玩耍半個(gè)小時(shí)。把我牢牢的捆在書(shū)堆里了,一點(diǎn)也不自由,我真像一只被困在籠中的小鳥(niǎo)。

  !我真向往自由!渴望著(zhù)有一天會(huì )飛出牢籠,做一個(gè)快活的小鳥(niǎo)?释(zhù)有一次能夠自由自在藍天白云下徜徉,渴望著(zhù)有一日能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在美麗的天空中自由飛翔。

  

向往自由作文300字9

  人們都說(shuō)童年是金色的,快樂(lè )的',自由的……可是我的童年呢?——卻是灰色的,不快樂(lè )沒(méi)有自由!

  每天,做完作業(yè)后,不是練琴就是聽(tīng)英語(yǔ),甚至連星期六、星期天都沒(méi)時(shí)間玩。連我了喜歡看的動(dòng)畫(huà)片都不能看。星期六,我做完作業(yè),打開(kāi)電視機,正在看“虹貓藍兔七俠傳”,媽媽回來(lái),說(shuō):“你的作業(yè)做完了吧?”我說(shuō):“做完了”!澳愕挠⒄Z(yǔ)作業(yè)做完了嗎?讀了嗎?背了嗎?琴練了嗎?這些事都沒(méi)做完,還敢看電視,給我把電視關(guān)了,叫你好好學(xué)英語(yǔ),你卻不讀,不練,明天老師講課聽(tīng)得嗎?”媽媽一回來(lái)開(kāi)始嘮叨。而我無(wú)可奈何地走進(jìn)自己的房間,拿起了英語(yǔ)書(shū)。

  每一次,看見(jiàn)別的小朋友在那兒追逐,打鬧,我心里就酸酸的,我好像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),沒(méi)有自由,我多么渴望自由!

  我想大聲對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)晔墙鹕,我知道,您是為我好,可是我要金色的童年,我要自由!?/p>

向往自由作文300字10

  早晨,紅彤彤太陽(yáng)升起來(lái)了,大家又開(kāi)始了忙碌的一天。

  在西湖邊,一朵開(kāi)的又大又艷的荷花嘆著(zhù)氣說(shuō):“唉,我為什么只能生長(cháng)在這冷冰冰的水里,卻不能像蜻蜓那樣想去哪就去哪兒!

  長(cháng)在它下面的荷葉說(shuō)話(huà)了:“你比我可好多了,有我撐著(zhù)你到高處去看遠方的風(fēng)景?晌夷?雖然我也向往自由,但我連個(gè)路上的石子兒都沒(méi)見(jiàn)過(guò),每天看到的都是石壁,嗚……”

  “我們真是“同病相憐”!”荷花對荷葉哭訴。

  這時(shí),一只剛剛拍著(zhù)翅膀,飛到荷花邊的活潑可愛(ài)的蜻蜓說(shuō)話(huà)了“荷花荷葉,其實(shí)自由并不一定是最好,最快樂(lè )的。要對別人有用,對環(huán)境有貢獻才是最快樂(lè )的!

  “對呀對呀!”這時(shí),兩條小巧玲瓏的小魚(yú)也游過(guò)來(lái)了,“我們也很羨慕你們倆呢,你們可以受到游客的夸獎,你們要感到自豪!”

  這時(shí)荷花荷葉似乎明白了什么,齊聲說(shuō)“謝謝你們,我們以后不會(huì )再唉聲嘆氣了,但還會(huì )保留向往自由的這份念想的!”

  從此以后,荷花荷葉雖然還向往著(zhù)自由,但都樂(lè )觀(guān)了起來(lái),和朋友們經(jīng)常在一起說(shuō)笑、玩耍。

向往自由作文300字11

  我是一只小小小小鳥(niǎo),可是飛呀飛,卻飛不高!每當聽(tīng)到這首歌時(shí),我都覺(jué)得別人很自由,而我卻是一個(gè)不自由的人,向往自由,成為了我心中的夢(mèng)想。

  一天,我出來(lái)客廳休息,媽媽看到我:兒子,你出來(lái)干什么,作業(yè)寫(xiě)好了么?啊,我早寫(xiě)好了!那我給你布置的閱讀題寫(xiě)好了沒(méi)?還有30道數學(xué)題也要做!你還出來(lái)玩,都馬上考試了,游手好閑一大堆煩人的話(huà)讓我聽(tīng)得很惱怒,感覺(jué)自己就像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),沒(méi)有一點(diǎn)自由。

  我在房間里只有不停地看書(shū),寫(xiě)作業(yè)。感覺(jué)自己就像被獵人抓住的一只野獸,困在無(wú)人島上沒(méi)有任何自由

  我向往自由,想象著(zhù)自己可以隨心所欲地走路,想象著(zhù)自己騎馬在草原上自由奔跑,想象著(zhù)自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地坐在車(chē)上

  記得一次,媽媽叫我去樓下買(mǎi)鹽,但樓下商店沒(méi)開(kāi)門(mén),于是我去更遠點(diǎn)的地方買(mǎi)鹽。突然間,我就覺(jué)得自己自由了許多。路上,我看見(jiàn)一輛很帥的跑車(chē),呼的一聲從眼前一晃而過(guò),那自由的身姿就像一只飛翔的小鳥(niǎo)。

  我向往自由,向往像云朵一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄著(zhù),向往像小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔,向往像野馬一樣奔馳草原

向往自由作文300字12

  我要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。因為我想,如果我寫(xiě)完了作業(yè),媽媽一定會(huì )讓我出去玩的。于是我飛快地寫(xiě)了起來(lái),之后奇跡就發(fā)生了,我居然用很短的時(shí)間就全部寫(xiě)完了,于是我趕忙向外屋跑去。

  “媽媽?zhuān)覍?xiě)完作業(yè)了,可不可以出去玩呀?”

  “你的外語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)了嗎?”

  “寫(xiě)了!

  “英語(yǔ)練習冊做完了嗎?”

  “做完了!

  “語(yǔ)文作業(yè)也寫(xiě)完了?”

  “是的!

  “那數學(xué)呢?”

  “寫(xiě)好了!

  “我買(mǎi)的卷子寫(xiě)完了嗎?”

  “全都寫(xiě)完了!

  “那看看動(dòng)畫(huà)片吧!

  “不想看!蔽覈@著(zhù)氣。

  “那去看書(shū),那么多書(shū)呢!

  “我都看了好多遍了!

  “外面太熱,中暑了怎么辦?”

  “多帶點(diǎn)涼水不就行了嗎?”

  “怎么就想著(zhù)玩,躺床上養養眼睛吧!

  …………

  唉,姜還是老的辣,今天我是沒(méi)話(huà)了。沒(méi)辦法,去吹吹風(fēng)吧。站在陽(yáng)臺上,看著(zhù)外面小朋友的身影,聽(tīng)著(zhù)外面小鳥(niǎo)的叫聲,我想,為什么別人可以出去我不能呢?這時(shí),又傳來(lái)媽媽的聲音:“不許看,這可是五樓,掉下去怎么辦!”這一聲大叫,差點(diǎn)把我嚇得真的掉下去。

  此時(shí),我多么希望自己是一只小鳥(niǎo),那就不用待在這屋子里了,就可以在天空中盡情飛翔了,可惜我不是。

向往自由作文300字13

  一個(gè)明媚的星期天,小明正在散步,不知從哪里傳來(lái)了一聲聲哀叫,一會(huì )兒有,一會(huì )兒又沒(méi)有,斷斷續續的,小明很疑惑,準備一探究竟。

  走到草叢深處,小明才發(fā)現,有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正臥在草叢里,奄奄一息,原來(lái)是受傷了,細細一看,這只小鳥(niǎo)可愛(ài)極了!灰色的羽毛柔柔順順的,紅色的小嘴更襯著(zhù)它的玲瓏小巧。小明一下就喜歡上了這只小鳥(niǎo),把它抱在懷中,一路小跑到了家。

  回到家,媽媽幫小明把小鳥(niǎo)涂了藥,包上了繃帶。小明還特地去買(mǎi)了一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠,把小鳥(niǎo)放在里面,每天無(wú)微不至地照顧它,正因為小明的悉心照料,小鳥(niǎo)很快就好了,但是,它好像還不太適應籠子里的生活,于是小明就想把它放出來(lái),可又怕它飛跑了,于是,就這樣,小鳥(niǎo)心情一天天地低落,愈發(fā)不活躍了,整天悶悶不樂(lè )。

  媽媽也發(fā)覺(jué)了,于是對小明說(shuō):“孩子,你知道嗎,小鳥(niǎo)的家在,離開(kāi)了家,小鳥(niǎo)也不會(huì )的,它也會(huì )想家的,孩子,我們就讓它回家吧,好嗎?”

  小明思量了許久,跑到籠子跟前,“小鳥(niǎo),你愿意回家嗎?”

  于是小明打開(kāi)籠子,捧著(zhù)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)望著(zhù)他,好像在似的,小明笑了,攤開(kāi)手掌,鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀,飛向那自由的……

向往自由作文300字14

  “我是一只小小鳥(niǎo),想飛呀飛呀,卻飛不高……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí),心情就特別沉重,不為別的,只為我也是一只小小小小鳥(niǎo),而且是一只響當當的“籠中鳥(niǎo)”!

  每次我做完作業(yè),不管有多忙,爸爸就會(huì )及時(shí)出現。每次都是這樣:我寫(xiě)完作業(yè)后,爸爸就會(huì )像一個(gè)幽靈一樣出現在我的背后,說(shuō)“寫(xiě)完了嗎?”,我會(huì )高興的說(shuō)“寫(xiě)完了!全寫(xiě)完了!”,之后爸爸總會(huì )說(shuō)一句讓我從天上掉到地上的話(huà):“好,那么我再給你出幾道題,做完了再去吃飯!反正你的時(shí)間多得是”,我總會(huì )喃喃地說(shuō)“做就做!庇谑,一晚上的時(shí)間都耗上了。

  一次雙休日,我高興地對媽媽說(shuō):“今天天氣真好,我們去公園玩吧!”,可媽媽卻極力反對:“玩!玩!玩!就知道玩!你玩的時(shí)間就能寫(xiě)一篇作文了!”,我只好灰溜溜的回到我的房間,乖乖的寫(xiě)作業(yè)去了。

  你說(shuō)我有自由嗎?我多么想獨自一人騎著(zhù)自行車(chē)在公園里盡情玩耍,不用媽媽擔心被跌倒;我多么想躺在沙發(fā)上,吃著(zhù)零食,看著(zhù)電視,不再被媽媽嘮嘮叨叨。

  我有理想,渴望屬于自己的自由,像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣自由飛翔,飛的更高更遠……,老爸老媽呀您能理解嗎?

向往自由作文300字15

  “自由!自由!”

  這不是犯人的呼喚,

  也不是那傭人的自白,

  而是小學(xué)生的心聲!

  在積木似的城市里;

  在防盜門(mén)、防盜窗里,

  囚禁著(zhù)一顆顆向往自由的心!

  書(shū)山之中,

  題海之上,

  輔導班中,

  多少哪怕一個(gè)小小的請求,

  都被無(wú)情的否決。

  那冰冷的“不”字后,

  是一顆傷痛的心!

  來(lái)吧,來(lái)吧,一起來(lái)吧!

  讓孤獨的心從城市中解放,

  讓我們在自由的天地里盡情玩耍,

  在大自然的懷抱中盡情感受,

  花朵的清香;

  草地的柔軟,

  果實(shí)的美味;

  樹(shù)葉的碧綠……

  自由!自由!

  你離我們太遙遠,

  像隔著(zhù)幾個(gè)宇宙。

  又像那天上的星辰,

  是那樣的遙不可及,遙不可及……

  家長(cháng)們,老師們,

  請給我們一點(diǎn)自由吧!

  就算是一次……

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