向往自由作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的向往自由作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
向往自由作文1
望著(zhù)天天之中翱翔的鳥(niǎo)兒，望著(zhù)樓下快樂(lè )玩耍的小伙伴們，我的心中不免生起羨慕之情——什么時(shí)候我也能像他們一樣，自由自在的玩耍呢？
我從小媽媽就讓我好好學(xué)習。每個(gè)星期五的下午，我必須坐在主桌前，完成自己的作業(yè)。即使作業(yè)寫(xiě)完了，也不能出去和朋友們玩耍。當耳邊傳來(lái)小伙伴們的嬉笑聲時(shí)，我十分羨慕，只有聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )才能使我失落的心情變得好一些。有一次，放學(xué)后，和我玩的還不錯的幾個(gè)朋友約我出去玩，說(shuō)：“嘿！正好今天沒(méi)有作業(yè)，我們一起出去玩吧？我們把書(shū)包放回家后就在學(xué)校門(mén)口匯合�！蔽覔u搖手，說(shuō)：“不好意思，我還要去看書(shū)呢。況且——我媽媽也不讓我去�！庇谑�，朋友們失落的走了，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哎，真掃興，每次叫她她都不去�！薄罢l(shuí)讓她的媽媽管得嚴呢！”另一個(gè)人聳聳肩，說(shuō)。我聽(tīng)了之后心里特別難過(guò)，其實(shí)我也很想和她們出去玩的！只不過(guò)我媽媽肯定不同意。
同學(xué)們每次叫我出去我都拒絕了，因此我的人緣也不怎么好，和我交朋友的人越來(lái)越少，許多人都說(shuō)我是“書(shū)呆子”，“只知道讀書(shū)，都不知道怎么玩”。我多么寂寞啊，多么向往自由，渴望友誼��！我多么想向藍天中的鳥(niǎo)兒一樣，自由自在的飛翔，不在困在“金色的籠子”里；我多么想像在空地上的小伙伴一樣，快樂(lè )的在院子里玩著(zhù)各種各樣的游戲，不在囚禁在“溫室花園”李。我向往自由，想到外面的世界看一看、瞧一瞧！
向往自由作文2
“我是一只小小鳥(niǎo)，想飛呀飛呀，卻飛不高……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心情就特別沉重，不為別的，只為我也是一只小小小小鳥(niǎo)，而且是一只響當當的“籠中鳥(niǎo)”！
每次我做完作業(yè)，不管有多忙，爸爸就會(huì )及時(shí)出現。每次都是這樣：我寫(xiě)完作業(yè)后，爸爸就會(huì )像一個(gè)幽靈一樣出現在我的背后，說(shuō)“寫(xiě)完了嗎？”，我會(huì )高興的說(shuō)“寫(xiě)完了！全寫(xiě)完了！”，之后爸爸總會(huì )說(shuō)一句讓我從天上掉到地上的話(huà)：“好，那么我再給你出幾道題，做完了再去吃飯！反正你的時(shí)間多得是”，我總會(huì )喃喃地說(shuō)“做就做�！庇谑�，一晚上的時(shí)間都耗上了。
一次雙休日，我高興地對媽媽說(shuō)：“今天天氣真好，我們去公園玩吧！”，可媽媽卻極力反對：“玩！玩！玩！就知道玩！你玩的時(shí)間就能寫(xiě)一篇作文了！”，我只好灰溜溜的回到我的房間，乖乖的寫(xiě)作業(yè)去了。
你說(shuō)我有自由嗎？我多么想獨自一人騎著(zhù)自行車(chē)在公園里盡情玩耍，不用媽媽擔心被跌倒；我多么想躺在沙發(fā)上，吃著(zhù)零食，看著(zhù)電視，不再被媽媽嘮嘮叨叨。
我有理想，渴望屬于自己的自由，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣自由飛翔，飛的更高更遠……，老爸老媽呀您能理解嗎？
向往自由作文3
小鳥(niǎo)渴望能在天空中自由自在地飛翔；小魚(yú)渴望能得到充足的水分讓他成長(cháng)；小草渴望能得到太陽(yáng)給予的陽(yáng)光；星星渴望能把漆黑的夜晚照亮；路燈渴望能為路人照亮黑暗中前行的路；而我向往自由。
我是一個(gè)學(xué)習說(shuō)好也不算好，說(shuō)壞也不算壞的小學(xué)生，老媽前幾年出差，都是老爸管我的學(xué)習和生活，老爸是一個(gè)思想開(kāi)放的人，認為小學(xué)生不應該有那么多的學(xué)習壓力，可老媽就不同了，總認為小學(xué)時(shí)學(xué)習不好以后生活就成了困難，所以，在今年這個(gè)萬(wàn)分緊急的關(guān)頭對我也是相當的嚴厲。這不，我的手剛碰上電腦，老媽的嘴就開(kāi)始喋喋不休了：“你看你，明年就要升初中了，每天的生活還跟個(gè)小學(xué)生似的，每天一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩電腦，也不知道復習復習……”過(guò)了一會(huì )又來(lái)了一句：“我明天就去書(shū)店�！苯Y果我第二天的命運可想而知，電腦被老媽設上了密碼，每天最少做一張卷子，不做完不睡覺(jué)，日積月累，我終于練了一對“熊貓眼”。
在快要期中考試的這幾天，老媽對我也是加倍的嚴厲，連電視也不讓看，要看也只能看書(shū)，我立刻向老媽抗議，老媽就語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“我不是不想讓你玩，我只是我想讓你變成像你表哥那樣，小學(xué)沒(méi)打好基礎，考大學(xué)考了三次都沒(méi)考上�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)老媽是心里有陰影��！
于是，這次的反抗起義失敗了。老媽依然我行我素地每天抱著(zhù)一對試卷讓我做，你每天都可以看到一個(gè)小女孩，趴在課桌上奮筆疾書(shū)……我渴望老媽給我的自由，讓我像小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛在藍天下。
向往自由作文4
我是家里最小的一個(gè)孩子，爸爸媽媽管束我，就連我那個(gè)很幼稚的哥哥，都把我看成是他的部下，天天??管東管西，讓我很無(wú)奈。
我想每個(gè)小孩都不想被別人管吧！我天天跟神明禱告，希望這些管我的人，放我一天假，讓我為所欲為，那該有多好？
就在前幾天，我突然爆炸了，對著(zhù)全家人大吼：“你們可不可以別管我？”我的態(tài)度很惡劣，口氣也很差。一向會(huì )馬上發(fā)脾氣的爸媽?zhuān)@時(shí)竟然都不說(shuō)話(huà)了，他們帶著(zhù)哥哥進(jìn)房間，真的不理我了。
從那一分鐘開(kāi)始，不管我想睡多久，都沒(méi)人叫我，我睡的天昏地暗，精神變得更差了。沒(méi)人跟我搶電腦，我為所欲為的玩，直到我眼睛冒著(zhù)金星，好像快瞎了，才嚇得趕快放下電腦。
冰箱里的食物，我想吃什么就吃什么，把所有的冷飲都喝下去后，我突然感到真的好爽，太過(guò)癮了，誰(shuí)知道突然肚子痛得不得了，我大叫救命，還是沒(méi)人理我。
這時(shí)媽媽沖過(guò)來(lái)了，馬上跟爸爸抱著(zhù)我去醫院，哥哥在旁邊也很焦急，他一直說(shuō)：“你別嚇我們啦！快點(diǎn)好起來(lái)，我們還是很想管你的�！�
這時(shí)我才知道，有人管我，其實(shí)是一件很幸福的事情，不然我一定會(huì )失控，變成一個(gè)很糟糕的人。
我愿意被管，只要你不要太兇哦！
向往自由作文5
自由，是我們學(xué)生的向往，我當然也不例外，沉重的負擔使我經(jīng)常頭疼。
我多么想象天空的小鳥(niǎo)那樣自由自在的翱翔，沒(méi)有約束呀，可是那怎么可能呢？
就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天上學(xué)放學(xué)，星期六星期天還要上補習班，放學(xué)做完老師的作業(yè)后還要做家長(cháng)布置的課外作業(yè)，又不能看課外書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，做完了作業(yè)還要看《奧數１０００題解》，《英語(yǔ)練習冊》等關(guān)于學(xué)習的書(shū)，說(shuō)個(gè)你們不介意的話(huà)，我一般是在上洗手間大方便時(shí)才能盡興偷看��！哎！命真苦��！而我們家長(cháng)還經(jīng)常說(shuō)我們生活在好的時(shí)代，有時(shí)我想想我們不知道好在哪里？如果考試考得不好，家長(cháng)說(shuō)，老師訓；考得還行的話(huà)，日子還好過(guò)；在家里，天天聽(tīng)到的是家長(cháng)的車(chē)轱轆話(huà)：要好好學(xué)習，不然以后日子苦，考不好學(xué)校，還浪費很多錢(qián)……在學(xué)校，天天聽(tīng)到的是老師的順口溜：不學(xué)好，沒(méi)人找，學(xué)不好，是沒(méi)動(dòng)腦……哦，mygod！我的耳朵已經(jīng)起繭數尺也。
每次做作業(yè)時(shí)，我常常會(huì )情不自禁對著(zhù)天空發(fā)呆，自言自語(yǔ)：我的做不完的作業(yè)��！你何時(shí)你才能讓我休��？云啊，你多逍遙，可以云游四海，風(fēng)啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過(guò)�！�
俗語(yǔ)說(shuō)得好，“考考考，學(xué)生的煩惱，分分分，學(xué)生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閑小憩了，還有一吐為快了，心中的烏云也散了。這不，還得趕緊寫(xiě)作業(yè)去吧，爭取進(jìn)步，做個(gè)好學(xué)生才是硬道理��！
朋友們，如果你們也有著(zhù)同我一樣的向往，那么也請你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來(lái)吧，心里會(huì )好受些哦！
向往自由作文6
愛(ài)情只有當它是自由自在時(shí)，才會(huì )葉茂花繁。認為愛(ài)情是某種義務(wù)的思想只能置愛(ài)情于死地。只消一句話(huà)：你應當愛(ài)某個(gè)人，就足以使你對這個(gè)人恨之入骨�！_素
愛(ài)情是對自由的向往。人人渴望自由，所以愛(ài)情應當是美好的，才能稱(chēng)為愛(ài)情。愛(ài)情是強迫不來(lái)的，越是強迫，越是加深恨意。沒(méi)有人愿意被人脅迫，那樣會(huì )讓人很難受，人是不會(huì )讓自己一直難受的。愛(ài)情不是任務(wù)，不是你非得愛(ài)一個(gè)人不可，自己完全可以去自由的選擇。
人只有在愿意做一件事情的時(shí)候，才會(huì )把它做好。沒(méi)有哪一件事情是應當做的，人不會(huì )樂(lè )意去完成義務(wù)性的事情。試想，自己在一個(gè)自由自在的環(huán)境里，就會(huì )覺(jué)得舒服，沒(méi)有束縛，便可自由生長(cháng)。自己做的每件事都是自己樂(lè )意的，如此才能迸發(fā)出生機�！傲x務(wù)”這個(gè)詞，就包含了很多不想做的情緒，不想做又不得不要去做，如此怎么可能做得好。愛(ài)情可以顯露一個(gè)人的本性，自己對生活的看法，自己如何為人處世，但是再怎么不一樣，人都是追求自由的，人不會(huì )去追求痛苦，除非自己有病。
應當愛(ài)，到底是愛(ài)還是不愛(ài)，強迫的東西不會(huì )是甜的。樹(shù)木長(cháng)得茂盛是因為它本身有的生機和適宜生長(cháng)的環(huán)境。適宜生長(cháng)是一種度，不多不少剛剛好，那就是適宜。人靠利益活下去，總是去完成義務(wù)會(huì )讓自己的生活變糟�！皯敗边@個(gè)詞總是會(huì )讓人感到不舒服。
向往自由作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小明正在散步，不知從哪里傳來(lái)了一聲聲哀叫，一會(huì )兒有，一會(huì )兒又沒(méi)有，斷斷續續的，小明很疑惑，準備一探究竟。
走到草叢深處，小明才發(fā)現，有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正臥在草叢里，奄奄一息，原來(lái)是受傷了，細細一看，這只小鳥(niǎo)可愛(ài)極了！灰色的羽毛柔柔順順的，紅色的小嘴更襯著(zhù)它的玲瓏小巧。小明一下就喜歡上了這只小鳥(niǎo)，把它抱在懷中，一路小跑到了家。
回到家，媽媽幫小明把小鳥(niǎo)涂了藥，包上了繃帶。小明還特地去買(mǎi)了一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠，把小鳥(niǎo)放在里面，每天無(wú)微不至地照顧它，正因為小明的悉心照料，小鳥(niǎo)很快就好了，但是，它好像還不太適應籠子里的生活，于是小明就想把它放出來(lái)，可又怕它飛跑了，于是，就這樣，小鳥(niǎo)心情一天天地低落，愈發(fā)不活躍了，整天悶悶不樂(lè )。
媽媽也發(fā)覺(jué)了，于是對小明說(shuō)：“孩子，你知道嗎，小鳥(niǎo)的家在藍天，離開(kāi)了家，小鳥(niǎo)也不會(huì )開(kāi)心的，它也會(huì )想家的，孩子，我們就讓它回家吧，好嗎？”
小明思量了許久，跑到籠子跟前，“小鳥(niǎo)，你愿意回家嗎？”
于是小明打開(kāi)籠子，捧著(zhù)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)望著(zhù)他，好像在感激似的，小明笑了，攤開(kāi)手掌，鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀，飛向那自由的天空……
向往自由作文8
每個(gè)人都向往自由，我也不例外。每天我都在幻想著(zhù)自由，我幻想著(zhù)我正在一望無(wú)垠的草地上奔跑不會(huì )有人打擾我，只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí)，我仰身躺在草地上，看著(zhù)一望無(wú)際的湛藍天空，心情無(wú)比舒暢。但這一切都只是幻想。
每當我津津有味的看電視時(shí)，媽媽總會(huì )突然而降，直接關(guān)掉電視，批評我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，即使我作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽也會(huì )吼著(zhù)說(shuō)“寫(xiě)完了作業(yè)就不能讀讀英語(yǔ)嗎？”我就只好悻悻的走進(jìn)了自己的房間讀起了英語(yǔ)。
每當我放學(xué)回家以后，剛和樓下的.小朋友一起去打球的時(shí)候，媽媽卻厲聲喝道：“盧可欣，你的閱讀書(shū)還沒(méi)有讀完呢！趕緊去看�！蔽也唤蚱鹆死漕�，我拿起書(shū)，感覺(jué)這書(shū)仿佛有千斤重，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。平時(shí)媽媽還給我制定了“約法三章”：一、看電視不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦，而且是在寫(xiě)完博文的情況下，玩40分鐘。三、放學(xué)必須看夠三篇優(yōu)秀作文才能玩耍半個(gè)小時(shí)。把我牢牢的捆在書(shū)堆里了，一點(diǎn)也不自由，我真像一只被困在籠中的小鳥(niǎo)。
��！我真向往自由！渴望著(zhù)有一天會(huì )飛出牢籠，做一個(gè)快活的小鳥(niǎo)�？释�(zhù)有一次能夠自由自在藍天白云下徜徉，渴望著(zhù)有一日能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在美麗的天空中自由飛翔。
向往自由作文9
每個(gè)人心中都充滿(mǎn)渴望，那是人們生活的動(dòng)力，如果世間缺少渴望，則生命將變得毫無(wú)意義。缺少渴望，人們將不想上班、上學(xué)，整天呆在家里無(wú)所事從，使世界變得一片混亂。之所以人們并沒(méi)有放棄學(xué)習、工作，是因為人們渴望賺錢(qián)，渴望發(fā)財，可望有個(gè)好成就……
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，迎之而來(lái)的是初中的生活。在學(xué)習期間，一些從未有過(guò)的感覺(jué)，一下子浮在我的腦海之中。漸漸地，它變得越來(lái)越強烈，它使我向往自由。
從不知哪一天起，我發(fā)現我睡覺(jué)的時(shí)間越來(lái)越晚，偶然望見(jiàn)我手中疾書(shū)的筆，剎那間找到了答案。原來(lái)是那一堆沉積如山的作業(yè)附加加著(zhù)學(xué)習的壓力，正一次次地向我“撲”來(lái)……這不禁讓我想起了那小時(shí)候擁有充足睡眠的生活。
一天又一天，我感到我的心中越來(lái)越向往自由。我渴望丟下那一堆堆的作業(yè)，投奔到大自然的懷抱之中，感悟它的美麗，游覽祖國的千山萬(wàn)水……而這一切，都只是一種渴望，一種夢(mèng)想。它現在僅僅只是一支筆，一只寫(xiě)作業(yè)的筆，而它現在正被我緊緊地握在手中……
這些都讓我明白，只有好好學(xué)習才能將那只筆化作美好的未來(lái)。而我現在仍然向往自由，我期待著(zhù)那一天的到來(lái)……
向往自由作文10
那些旁觀(guān)者，雖然漫長(cháng)的時(shí)間里，一言不發(fā)，但是它們的眼睛卻閃閃發(fā)亮。他們看得懂這周遭發(fā)生的一切，什么都不說(shuō)，只是默默的記在心里。
我一直都在想像他們所說(shuō)的那種生活，到底是一種怎樣的狀態(tài)。就好像是聽(tīng)說(shuō)故事里面的那樣嗎？
還是說(shuō)時(shí)間過(guò)得很長(cháng)了，我們也不知道這些對于我們來(lái)講又意味著(zhù)什么，只是他們曾經(jīng)站在這間小破屋的角落里，抒發(fā)著(zhù)自己內心的感情，那些被別人看著(zhù)一文不值的感情。
可是我們一直都知道，這些對于我們來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)完全不一樣的心情的。
我們一直都可以理解這些故事對于我們來(lái)講又不能做什么其他的方式去抒發(fā)，要是你看到那些讓你非常生氣的東西，你感覺(jué)莫名其妙，但是你卻沒(méi)有什么學(xué)習的理由，又不能拿別人的缺點(diǎn)去說(shuō)事。
也許只是因為在這樣一個(gè)漫長(cháng)或者是短暫的過(guò)程當中，你能看到的也只有自己。
或許在這樣的情境之下，所有的故事都是沒(méi)有辦法去容忍，也沒(méi)有辦法去聽(tīng)的清楚的。
就好像你現在一直孜孜不倦的看著(zhù)的電視劇，那些追求對于你來(lái)講似乎也不能代表著(zhù)什么，其他的含義，只是這些還在這里停留，他們就不能隨著(zhù)時(shí)光而消散。
我還記得那個(gè)時(shí)候的你，隔這屏幕，通過(guò)千里萬(wàn)里的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)，把你們之間的靈魂交織在一起。
這也是我們曾經(jīng)一直向往這個(gè)自由自在的生活，我們就好像金絲雀一樣被困在牢籠里。那種舒服的滋味一點(diǎn)都不好受，可是我們卻向往之墻外的生活。
越是被束縛，越是向往自由。
這句話(huà)說(shuō)的確實(shí)沒(méi)錯。
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