給我自由作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的給我自由作文，希望對大家有所幫助。
給我自由作文1
“小石去讀英語(yǔ)！”吃過(guò)早飯老爸讓我去讀英語(yǔ)，“我想玩一下，可以嗎？”我請求道“不行都快期末考試了，還想著(zhù)玩，你快讀，讀好了可以去外婆家玩一會(huì )”“好耶”我高興的一蹦三尺高“但你必須認真讀才能去”爸爸說(shuō)，“放心，我保證認真讀！”說(shuō)著(zhù)，我跑上了樓。
我坐在電腦面前，打開(kāi)電腦，津津有味地讀起英語(yǔ)來(lái)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，老爸在樓下喊著(zhù)“小石，去外婆家了”我一蹦一跳地跑下樓，跟爸爸一起乘車(chē)到了外婆家。
一到那里我就直蹦樓上，因為外婆家買(mǎi)了一張臺球桌，我很喜歡打臺球，所以我對外婆家的臺球桌很感興趣呢！隨后阿姨和爸爸上來(lái)了說(shuō)“小石，看看我們是怎么打的！”爸爸邊說(shuō)邊拿起一根球桿，我就在旁邊看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我對爸爸說(shuō)“爸爸我也要打！”“在等我們打兩盤(pán)就好了”沒(méi)辦法，我只好在旁邊慢慢等著(zhù)。
終于兩盤(pán)結束了，我正想去玩時(shí)，爸爸的手機突然狂響，爸爸接完電話(huà)，對我說(shuō)“小石，媽媽在催吃飯了，咱們回去吧！”“不！我還沒(méi)玩呢�！蔽铱棺h道“下次再來(lái)玩”就這樣，爸爸牽著(zhù)我的手回家了。
吃過(guò)午飯，我對爸爸說(shuō)“我要去外婆家！”“不行上午你不是玩過(guò)了，你還去，除非你把第五單元要求會(huì )寫(xiě)的全部會(huì )寫(xiě)我才帶你去！”“早上我又沒(méi)玩過(guò)，都是你在玩我又沒(méi)玩”“去了就是玩了，除非你找我剛才說(shuō)的去讀，部讓?zhuān)隳囊矂e想去！”
唉，人在屋檐下，哪能不低頭？沒(méi)辦法，我只好再去讀英語(yǔ)，把那些單詞全部記住，等我完成任務(wù)時(shí)，爸爸卻出去了，我讓我媽媽給我送去，她卻說(shuō)“都期末考試了，就知道玩，還不快去復習！”這時(shí)的我，只能沉浸在悲傷和難過(guò)的夜里，得不到幸福和快樂(lè )的陽(yáng)光。
給我們一雙自由飛翔的翅膀，讓我們自由飛翔
給我自由作文2
媽媽給我自由這句話(huà)，我相信這是許多孩子發(fā)自?xún)刃牡膹娏业暮魡�，當然我也不例外。如果一個(gè)人失去了自由，就和一個(gè)人失去了靈魂一樣的可怕！我對這個(gè)深有感觸。
我一直都希望一個(gè)星期前五天我在為學(xué)業(yè)而奮斗，而后兩天我要盡可能的為我自己活！開(kāi)始這個(gè)想法一點(diǎn)也不符合邏輯，因為我已是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生了，不在是以前那個(gè)乳臭未干的小毛孩了！媽媽像一只老虎追在我的屁股后面，如果我不努力的向前跑想盡力甩掉這只老虎，可是沒(méi)過(guò)幾天我就發(fā)現了這只老虎像一只跟屁蟲(chóng)一樣甩也甩不掉。
有一次，運動(dòng)會(huì )的前一天班長(cháng)興高采烈地沖進(jìn)教室，大聲地宣布：告訴大家一個(gè)好消息，今天沒(méi)有多少作業(yè)只要寫(xiě)幾張廣播稿�！贝蠹腋吲d得一蹦三千尺，我也不例外興高采烈的走上了回家的路。放學(xué)一路上，大家像一只只小鳥(niǎo)一樣輕快地飛出了死氣沉沉的教室，飛向自由！我開(kāi)開(kāi)心心的上了公交車(chē)，殊不知我死期就要來(lái)了。很快我就下了車(chē)，向門(mén)市跑去，一進(jìn)門(mén)媽媽就一臉笑人的對我說(shuō)“回來(lái)了，作業(yè)還有多少？”老媽這么一問(wèn)我只好從實(shí)招來(lái)：“今天，只要寫(xiě)兩張廣播稿就可以了�！崩蠇尭吲d地說(shuō)“多寫(xiě)廣播稿有沒(méi)有加分？”我心想慘了老媽一定是看見(jiàn)了茅老師發(fā)來(lái)的短信，我只能說(shuō)：“嗯”“能多加分就多加分，多寫(xiě)幾篇把不會(huì )死人的�！蹦翘焱砩�，我亂七八糟的寫(xiě)了十多張廣播稿，第二天我只交了兩張。我心想媽媽?zhuān)鸀榱耸裁匆灾劣谧屛易鑫野褠?ài)做的事？
��！媽媽?zhuān)總�(gè)雙休日當我座在書(shū)房的窗前，望著(zhù)樓下的小孩子瘋狂的開(kāi)心的玩耍時(shí)，我不禁鼻子一酸，一顆顆豆大的淚水奪眶而出，您知道我心里在想什么嗎？媽媽請給我自由！
給我自由作文3
望著(zhù)籠外的廣闊的湛藍的蒼穹，我渴望自由地翱翔，啊，人類(lèi)，請給我自由！
——題記
不幸被射
��！世界如此美妙，生活如此美好！我展開(kāi)翅膀在無(wú)垠的天空中自由地飛翔，舒適地享受著(zhù)世間萬(wàn)物的景色，不禁發(fā)出感慨。
也許是太過(guò)于沉醉在這美好的世界中，悄然不知在一顆粗壯的大樹(shù)下、茂密的灌木叢中，一支擦得锃亮地閃著(zhù)刀光的把目標鎖住了我�！芭椤钡匾宦�，擊中了我的右腿，我這才意識不妙，拍打著(zhù)翅膀，卻直落下，我發(fā)出一聲凄慘的哀鳴，劃過(guò)天際，我在空中飛舞著(zhù)旋轉，落下。在的作用下，我漸漸地失去知覺(jué)，于是我絕望地閉上眼，昏迷過(guò)去。
籠中生活
待我醒來(lái)，一切都變了。
我撐著(zhù)虛弱的身子打量著(zhù)周?chē)膲木�，狹小的空間不能夠讓我盡情地飛，我掙扎著(zhù)想要飛出鳥(niǎo)籠，可一切都是徒勞。我看那人類(lèi)用充滿(mǎn)愛(ài)憐的目光，滿(mǎn)足的笑臉看著(zhù)我這俘虜，不禁覺(jué)得厭惡。于是我看向那廣闊的藍天，對于那人類(lèi)同情的施舍—水和鳥(niǎo)糧不理不睬。他們掠奪了我的自由權利來(lái)滿(mǎn)足他們自私的欲望，把我關(guān)在這監獄里對我同情泛濫，以挑逗我為樂(lè )趣，讓我如何忍受得了？
我恨人類(lèi)，也恨自己沒(méi)有強大的力量飛出鳥(niǎo)籠。
渴望自由
日復一日，我每天眼神迷茫地望著(zhù)那藍天，想起以前自己在藍天下自由地飛翔、生活歡樂(lè )的樣子，不禁低頭幽泣。我多么想重新回到藍天的懷抱，那個(gè)真正屬于我歡樂(lè )的天堂；我多么想擺脫這個(gè)禁錮著(zhù)我自由的鳥(niǎo)籠；我多么想盡情地飛；我多么想……
��！人類(lèi)啊，請你寬宏大量，善待鳥(niǎo)類(lèi)，請你給我自由吧！
給我自由作文4
學(xué)業(yè)的繁重，我已疲憊；父母的嘮叨，我已倦��；籃球的誘惑，我已被吸引；沒(méi)有活力的日子，已習慣。所以，假如能給我三天自由，我將找回我那逝去的`活力。
第一天，我會(huì )痛痛快快的玩。穿上裝備，帶上籃球，來(lái)到左鄰右舍，叫上球友，好好的PK一場(chǎng)。管他刮風(fēng)下雨，我們風(fēng)雨無(wú)阻，也許有人會(huì )罵我們是瘋子，我們不屑，畢竟已經(jīng)好久沒(méi)有像這樣瘋狂了�？赡芪覀儓猿植涣艘惶�，那打完球后，去看場(chǎng)電影吧，已經(jīng)三年沒(méi)找到電影的感覺(jué)了，捧著(zhù)爆米花，啃著(zhù)大雞腿，看著(zhù)最新的電影，那該是多棒的感覺(jué)��！
第二天，不能再玩了，因為我肯定是腰酸背疼，那就去見(jiàn)見(jiàn)昔日的恩師和那個(gè)同桌的你吧。走在母校里，看著(zhù)柳暗花明，一切都還是昔日的風(fēng)景，躡手躡腳的走進(jìn)教師辦公室，大喊一聲“報告！”并同時(shí)行一個(gè)少先隊禮，容顏依舊的班主任是否還能認出曾經(jīng)的那個(gè)小胖胖。接下來(lái)我會(huì )躲在昔日同桌家的門(mén)口，等他回家的時(shí)候，嚇她一跳下，看看我們的“班花”會(huì )有何反應，估計一定張目結舌，驚恐我的減肥成果。
早就厭倦了城市的喧囂，我會(huì )用這最后一天自由去鄉村走走。腦海里還清晰的映著(zhù)兒時(shí)的無(wú)拘無(wú)束，我會(huì )看看清澈的水里魚(yú)兒的嬉戲，湛藍的天空中鳥(niǎo)兒的自由，嫩嫩的草地蟲(chóng)兒的跳躍，好想好想變成他們，自由自在的享受生活。聽(tīng)著(zhù)MP3，戴著(zhù)墨鏡，躺在草地上看世界，��！多么愜意的一件事��！
三天的自由并不長(cháng)，但已足夠讓我找回那失去的活力。上帝啊，請給我三天自由吧！
給我自由作文5
爸爸媽媽?zhuān)埥o我自由。
爸爸媽媽?zhuān)欠N望子成龍，望女成鳳的心情我能理解，但我必須要您的理解呀！只能任您擺布嗎？爸爸媽媽求求您，還我很久以前的快樂(lè )吧！還我不久以前的活潑吧！媽媽求求您，還我一個(gè)快樂(lè )的童年吧！還我一個(gè)真正的自我吧，給予我快樂(lè )，給予我自由……
五年級的時(shí)候，我不僅要寫(xiě)完作業(yè)，練習冊。這還不算什么，媽媽又給我報了許多補習班，寫(xiě)完作業(yè)，當我不愿意學(xué)時(shí)，您又逼著(zhù)我學(xué)，您可能會(huì )說(shuō)；“我讓你學(xué)，對你有好處，你愛(ài)學(xué)不學(xué)！”您可能不在乎，但對我是一道死命令，我不知該如何是好。俗話(huà)師命難為，我為什么學(xué)，而且在我不情愿下學(xué)。我做這些完全為您，怕您傷心��！當我不愿意學(xué)時(shí)，我想跟您說(shuō)說(shuō)，您立刻說(shuō)；“你不學(xué)了，學(xué)都不用上了！”媽媽您為什么不給我自由呢？難道您不想聽(tīng)聽(tīng)我的心聲嗎？我像一只失去自由的小鳥(niǎo)，渴望自由。每當我學(xué)的起勁時(shí)，又是您不讓我學(xué)了，我難過(guò)，我仍聽(tīng)您的把它退了，我能說(shuō)什么呢？您是長(cháng)輩，我必須聽(tīng)您的。因此您說(shuō)的每一句話(huà)，對我來(lái)說(shuō)是一條條使我無(wú)法服從的命令。
��！媽媽?zhuān)總�(gè)雙休日當我座在窗前，看著(zhù)小區的小孩子玩耍時(shí)，您知道我心里在想什么嗎？當我生病時(shí)您還讓我看書(shū)，您知道我在想什么嗎？媽媽請給我自由！
給我自由作文6
今天晚上，我做完作業(yè)，便打開(kāi)買(mǎi)來(lái)不久的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
不料，媽媽早已出現在我的面前，她問(wèn)我：＂作業(yè)做完了？＂我頭不抬地回答：＂做完了。＂媽媽看了一下我看的書(shū)的書(shū)名，小聲嘀咕道：＂看點(diǎn)名著(zhù)也不錯……＂我正要歡呼，不料媽媽又說(shuō)：＂先把課文復習一下吧�。⑽艺胝f(shuō)＂不行＂，可是一抬頭卻看到了媽媽那滿(mǎn)懷期望的目光，我只好低下頭，小聲說(shuō)：＂好吧＂聲音小得只有我自己聽(tīng)得見(jiàn)。媽媽高興極了，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：＂真乖，你好好學(xué)習，媽給你做好吃的。＂說(shuō)罷，走出了我的房間。此時(shí)，時(shí)鐘上顯示的時(shí)間是七點(diǎn)十分。
我復習完了功課，以迅雷不及掩而之速打開(kāi)書(shū)。不料，媽媽她老人家比我更快，她早已站在了我的面前，搞得我有點(diǎn)懷疑她是不是從屋頂上掉下來(lái)的。
只見(jiàn)她滿(mǎn)臉笑容地站在我的面前，＂關(guān)切＂地問(wèn)我：＂功課復習完了？＂我回答道：＂復習完了＂＂再做一點(diǎn)練習題吧。＂＂不行�。⑽夜麛嗟卣f(shuō)。＂不行也得行�。寢尩哪樧兊脟烂C起來(lái)，＂都畢業(yè)班了，還不知道用功，你現在不用功，怎么考重點(diǎn)中學(xué)，以后怎么養活自己！考不上重點(diǎn)中學(xué)，就找不到一份好工作，將來(lái)你怎么養活自己，又怎么養我們啊……＂天，又是這些！自從上六年級以來(lái)，以上這些對于我來(lái)說(shuō)早已是家常便飯，堆積如山的練習題更是數不勝數。于是，我又開(kāi)始了＂挑燈夜戰＂。
媽媽?zhuān)抑滥闶菫榱宋液�，你希望我考上重點(diǎn)，也是為了我以后能找到一份好工作，能夠輕松一點(diǎn)，但你這種教育方法是不正確的。超負荷的學(xué)習壓力只會(huì )使我情緒低落，對學(xué)習提不起興趣，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，亦或者是更為嚴重的后果。
媽媽?zhuān)埥o我一些自由吧！
給我自由作文7
“自由”是多么令人向往，甩掉一切束縛在精神上的枷鎖，現實(shí)沖撞著(zhù)美好的想象。微風(fēng)迎面徐徐而來(lái)，藍藍的天空白云飄飄，墨綠色的草地散發(fā)著(zhù)悠悠的草香，徜徉在溫暖的陽(yáng)光下，慵懶的瞇著(zhù)眼睛，透過(guò)指縫窺探著(zhù)神奇的世界，不一樣的世界！
假如給我三天“自由”，我要遠離媽媽的怒吼，爸爸的戒尺，我也厭倦了整天面對的書(shū)桌，告別我的“親密伙伴”，它們是永遠也做不完的作業(yè)，以及各種輔導資料，書(shū)架上的書(shū)每當在我抬頭時(shí)，我都能感覺(jué)到來(lái)自它們的鄙夷目光，是那么的銳利，像一把冰刀直抵我內心深處，我知道它們也是煩透我了，或許是我很久沒(méi)有翻閱它們了。
假如給我三天“自由”，我要走出我的書(shū)桌，打開(kāi)電視機，讓我聆聽(tīng)一下廣告語(yǔ)，同學(xué)們是那么的熟悉，他們朗朗上口的廣告詞，對我來(lái)說(shuō)是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，總能吸引我的注意力；讓我仔細欣賞一下《熊出沒(méi)》的神奇，讓我了解一下光頭強為什么伐木總是遭到熊大、熊二及森林動(dòng)物們的阻撓，我更想知道灰太狼抓到小羊羊了嗎？吃到羊肉了嗎？
假如給我三天“自由”，我會(huì )跟著(zhù)小朋友們一起走到戶(hù)外，不用隔著(zhù)玻璃的窗臺窺視巴掌大的天空，猶如井底的青蛙不知天高地闊，我們可以一起讀書(shū)看報、一起做有益的運動(dòng)，一起快樂(lè )嬉戲玩耍，我們也可以假日里做個(gè)小小的志愿者，幫助那些需要幫助的人與事，哪怕是幫助環(huán)衛阿姨撿起亂扔的垃圾，我想我們都是快樂(lè )的！
假如給我三天“自由”，能夠讓我遠離書(shū)桌，讓我自由的安排學(xué)習、交友、運動(dòng)、做一些自己感興趣的事，少一些逼迫多一下自由，讓我走進(jìn)人群、融入小伙伴們，呼吸戶(hù)外新鮮的空氣，享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，只有這樣我才能更好的走近書(shū)桌！
“自由”，哪怕只有三天，足矣！
給我自由作文8
早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)我的房間，我伸了個(gè)懶腰，心想：又是一個(gè)星期天，真想出去好好地玩一玩……
“歆鈺，快點(diǎn)起床！”這時(shí)媽媽打開(kāi)門(mén)對我說(shuō)，“八點(diǎn)鐘還要去上唱歌班呢！”我嘆了口氣，揉了揉眼睛，不情愿地起床了，胡亂地吃了幾口粥，就跟著(zhù)媽媽開(kāi)車(chē)趕往了老師家。一路上，我心想：媽媽幫我報了這么多的興趣班，累得我都喘不過(guò)氣來(lái)了，到了老師家，已經(jīng)有幾個(gè)人在練習了，我也打開(kāi)書(shū)跟著(zhù)他們唱起來(lái)了。就這樣，我們一直唱到了十點(diǎn)半。
下了課，我和媽媽到了家。媽媽邊燒飯邊催我快去準備東西，下午還要去畫(huà)畫(huà)和打羽毛球呢。我撇著(zhù)嘴回到房間整理東西。吃完午飯，我和媽媽又趕著(zhù)去下一個(gè)老師家里畫(huà)畫(huà)。兩個(gè)小時(shí)后，媽媽又拉著(zhù)我趕到體育館，去上羽毛球班。我揮舞著(zhù)羽毛球排打了400個(gè)高遠球，接著(zhù)老師讓我們打比賽。我們在場(chǎng)地上奔跑著(zhù)，羽毛球在空中飛舞。我們打得滿(mǎn)頭大汗。我真想停下來(lái)歇會(huì )兒，可是老師說(shuō)打滿(mǎn)三局才能休息。就這樣，打到了五點(diǎn)半，我拖著(zhù)疲憊的身體回到了家。一過(guò)美好的星期天就這樣被“興趣班”折磨掉了。
我真想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e再給我報那么多興趣班了，可不可以給我一點(diǎn)自由的空間。我好想和別的小朋友一樣，做完作業(yè)就能盡情地玩耍。
老師的話(huà)：欣賞你第一小節的開(kāi)頭，給人無(wú)限的遐想：陽(yáng)光、窗子、溫馨的房間……給人一種閑適的舒服感。但第二小節起，筆鋒一轉，從而形成了鮮明的對比，更寫(xiě)出了小作者對自由空間的渴求。
給我自由作文9
我是一只小鳥(niǎo)，剛體驗到飛翔的快樂(lè )。有一天，我從天空飛到地上，卻被一個(gè)剛布置好的捕鳥(niǎo)網(wǎng)給網(wǎng)住了。
我努力掙扎著(zhù)，希望能逃出“魔掌”，可我用盡全身的力氣，就是逃不出去。一個(gè)獵人突然走了出來(lái)，眉開(kāi)眼笑地把我放進(jìn)了鳥(niǎo)籠。
一到家，他就大喊：“兒子，快出來(lái)看看，我給你帶了什么禮物回來(lái)？”話(huà)音剛落，一個(gè)約有八九歲的小男孩連蹦帶跳地出現在我眼前。他一見(jiàn)我，自然高興得不得了，歡天喜地地把鳥(niǎo)籠接過(guò)，帶著(zhù)我走進(jìn)了他的房間。
他把我放在了一個(gè)裝飾華麗的桌子上，仔細端詳著(zhù)我，又出去捕了幾只小蟲(chóng)子給我吃，對我無(wú)微不至地關(guān)懷，可我并不領(lǐng)情，只是拼命地咬籠子的柱子，因為我深知，只有咬斷柱子，我才有可能重新獲得自由，重新得到快樂(lè )！
我越變越瘦，面色越來(lái)越蒼白。直到有一天，我全身無(wú)力，倒了下去。那個(gè)小男孩忙把我的嘴撬開(kāi)，硬放了幾只小蟲(chóng)子進(jìn)去，我才勉強吃下。
在小男孩的關(guān)照下，我除了白天吃幾只他送來(lái)的蟲(chóng)子，其他時(shí)間都是在咬那鳥(niǎo)籠的柱子。我咬著(zhù)咬著(zhù)，就有幾滴鮮血從我的嘴中淌了出來(lái)，我只好吃了幾只蟲(chóng)子，心想：不自由，我寧可死！
帶著(zhù)這種動(dòng)力，我接著(zhù)咬了下去。終于，幾根柱子離開(kāi)了它堅守的崗位，倒下了。我用力擠了出去，可我的頭與腳還卡在籠子里。
沖呀，我用盡吃奶的力氣，往籠子的柱子撞去……我倒在了籠子邊上，眼珠直直地望著(zhù)窗外美好的生活。
請給我自由吧，我也是有生命的！
給我自由作文10
初冬的一個(gè)早晨，我與朋友相約去動(dòng)物園觀(guān)賞動(dòng)物。本是萬(wàn)分的期待，卻多了一份惆悵，也許是因為冬天的陰澀，但更多地卻是那心中一直揮炎不去的一團陰影。
那時(shí)，我看見(jiàn)了你，看看說(shuō)明牌，我得知你是一頭來(lái)自喜馬拉雅山系的黑熊。人們爭相為你投放食物，而你卻頭也不轉的，木訥地坐著(zhù)。內心本就有了幾分晦澀的心情，因為你又多了幾分，我對你大叫：“你這是對人類(lèi)的藐視嗎？”朋友說(shuō)：“這也不能怪它，它是看不到你們的，不然怎么叫他它熊瞎子呢？聽(tīng)完朋友的話(huà)，心里雖然輕松了一點(diǎn)，但我還是無(wú)法忍受你的無(wú)動(dòng)于衷。就在這時(shí)候，我看到了你飽含憂(yōu)郁的雙眼，我的內心一陣震顫。
在你那飽經(jīng)滄桑而又十分無(wú)奈的雙眼里，我分明讀到了你內心深深的憂(yōu)傷。你那清澈但憂(yōu)郁的雙眼分明是在吶喊著(zhù)，給我自由！
是啊，當我們心情不好的時(shí)候，我們可以找朋友們談心，訴說(shuō)自己心中的委屈，甚至我們還可以找個(gè)安靜的地方發(fā)泄，盡情呼喊！而你呢？始終被那堅固的混凝土圍成的牢籠困囿著(zhù)，被無(wú)情的鐵鏈枷鎖著(zhù)，還有那無(wú)法翻越的鐵欄。在傷心的時(shí)候，沒(méi)有人陪你，你只能蹲在角落里舔自己那早已潰爛了的傷口。面對無(wú)邊的黑暗，你束手無(wú)策。
在寂靜無(wú)人的夜晚，你是否也常常想起自己曾經(jīng)呆過(guò)的那片一望無(wú)際的雪域？那浩瀚無(wú)邊的草原和荒漠，是否常常想起自己和兄妹們玩耍過(guò)的童年？耳邊是否常常流淌著(zhù)小河清脆悅耳的歌聲？是否常常想起自己以前那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由奔跑的甜蜜日子？而這一切的一切，全部被無(wú)知的人類(lèi)給一手扼殺了。
不知我方才的訓斥是否傷害到了你，但我明白，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吶喊著(zhù)——給我自由！給我自由！給我自由！
希望終有日，我們可以在那片雪域重逢，目睹你那清澈如水的眼眸！
給我自由作文11
我們的到來(lái)，給你們帶來(lái)了快樂(lè )同時(shí)帶來(lái)了年輪。一天天的老下去，我們越長(cháng)越大，你們卻老了不少。你們做的每一步都是為了成長(cháng)期的我們好。但，你們?yōu)槭裁床辉敢庾聛?lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲呢？
為什么絕大多數孩子會(huì )厭學(xué)？這可能是許多家長(cháng)想問(wèn)的問(wèn)題。你們會(huì )說(shuō)，我們對孩子的教育怎么怎么好，怎么會(huì )厭學(xué)呢？其實(shí)，問(wèn)題也是在于你們。絕大多數家長(cháng)為孩子報輔導班、興趣班。當他們看到同類(lèi)孩子在玩時(shí)心也不由自主的飄走。同類(lèi)孩子每天說(shuō)著(zhù)我們去哪兒玩你去嗎。而自己的孩子只能搪塞說(shuō)什么父母要帶我去那那玩，就不去了。呢時(shí)候他們的心里一定很不舒服，每天放學(xué)，托著(zhù)疲憊的身子還要往補習班趕去，沒(méi)有父母的溫暖問(wèn)候，沒(méi)有舒適的沙發(fā)，只有老師的嚴厲和堅硬的板凳。呢時(shí)他們心里又會(huì )怎么想呢？除此之外，你們喜歡拿自己家的孩子和別人家的孩子比較，成績(jì)不好就罵，成績(jì)好了也不會(huì )給予鼓勵，而是說(shuō)：“你看隔壁家的孩子，人家這次可是滿(mǎn)分哩！你倒是多像人家學(xué)習學(xué)習呀�！斑@樣會(huì )導致孩子覺(jué)得你們對他的疏遠。再或者，你們喜歡在別人面前絲毫不顧及自己孩子的感受當眾批評，讓他在眾人面前抬不起頭來(lái)。
你們總說(shuō)為了孩子好，呢么你們?yōu)槭裁床徽驹诤⒆拥牧?chǎng)上考慮考慮呢？
在此，代表全天下的孩子們說(shuō)出心聲。家人們請給我們一些自由！
給我自由作文12
媽媽您好！從小您對我一直很關(guān)心，無(wú)論是什么樣的活您都不讓我做，因為我的身體做過(guò)大手術(shù)，所以我從小就很少出去，有時(shí)候我自己帶著(zhù)心愛(ài)的賽車(chē)不能與別人一起玩只能自己在院子里玩。感到很孤獨。我抬頭望望天上的云，看看天上的小鳥(niǎo)我與他們相比我還不如它們，云可以飄來(lái)飄去。電線(xiàn)上的小鳥(niǎo)有同伴一起玩耍，一起蹦來(lái)蹦去，“它們真自在！”我不禁感到非常羨慕。
媽媽您還記得那一次嗎？同學(xué)們都出來(lái)玩，他們想到了我，跑到我家，大聲喊道：“雷澤睿！我們一起出去抓螞蚱！”您當時(shí)不在家，而且抓螞蚱多好玩呀！我心里這么想著(zhù)。我私自下決心一定要去，我回答道：“好了！好了！我馬上來(lái)了�！蔽規蠘吮竞形揖秃退麄円黄鸪霭l(fā)了。我們走到一片草地上，我們抓到了一只“大黃沙”我們仔細端詳著(zhù)它，它漂亮極了黑色的翅膀上帶著(zhù)美麗的翅膀，強健的后腿。真是螞蚱中的極品！就在我玩的高興時(shí)，腦中閃過(guò)一個(gè)念頭，回去吧！要不會(huì )被媽媽揍的！這時(shí)我不管三七二十一，趕緊跑回家�？匆�(jiàn)您正在等著(zhù)我。我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨要來(lái)了！果然我被您狠狠地走了一頓，您還把那極品螞蚱扔了。
媽媽?zhuān)椅抑滥P(guān)心我，愛(ài)護我，但是我長(cháng)大了我不想總生活在溺愛(ài)之中。媽媽?zhuān)砰_(kāi)手把讓我多一點(diǎn)自由。
給我自由作文13
海倫·凱勒說(shuō)：“假如給我三天光明……”我說(shuō)：“假如給我三天自由，我要……”
我是一只鳥(niǎo)，一只被牢籠禁錮住的雛鳥(niǎo)，失去了藍天，失去了飛翔的機會(huì )，也失去了自由。我憤憤地想，總有一天我會(huì )沖破這一束縛，飛翔在遠方的藍天，去尋找屬于我的自由，即使這奢望的自由只有三天。
假如給我三天自由，第一天，我要像老鷹一般展翅翱翔。我知道，我這樣的小鳥(niǎo)根本無(wú)法與老鷹相提并論，我的身軀沒(méi)有老鷹龐大，體格沒(méi)有老鷹健碩，翅膀也沒(méi)有老鷹有力。但我還是想在這一天沖向天空，沖向屬于我的自由。我會(huì )盡力飛得很高，很遠，在空中留下矯健的身影，留下?tīng)N爛的弧線(xiàn)。那時(shí)的天一定比藍寶石更藍，那時(shí)的大地一定超出了我所能預計的范圍，伸向無(wú)際的遠方�！拔绎w啦!”在我一飛沖天的那一刻，我的心在歡呼，所有的喜悅都帶動(dòng)著(zhù)熱血沸騰起來(lái)，灼燒著(zhù)我的內臟。我向遠處眺望，天藍得清涼，藍得透徹，藍得讓我迷醉。這樣的生活才是我所憧憬的。我終于找到了我的自由!
假如給我三天自由，第二天，我要繼續飛翔，飛過(guò)最高的雪山。對于我們鳥(niǎo)類(lèi)家族來(lái)說(shuō)，勝利飛過(guò)雪山到達遙遠的遷徙地是無(wú)比的榮耀。我年紀雖小，經(jīng)驗雖少，但志向遠大，我發(fā)誓要征服那高高的雪域神山。于是，我不知疲倦地飛翔在天地之間�！敖�，我看見(jiàn)了它的峰頂!”我激動(dòng)地差點(diǎn)忘記了扇動(dòng)翅膀。雪山猶如守護大地的巨人，冷漠無(wú)情地挺立在那兒，我除了越過(guò)它，沒(méi)有其他任何選擇。我毅然沖上去，飛得高些，再高些�？墒菤饬髟絹�(lái)越大，我的翅膀變得柔弱無(wú)力。我無(wú)法再平穩地呼吸，氧氣似乎與我隔了一層透明的玻璃。我放慢了速度，而且越飛越慢。我感到自己快要掉下去了�！皥猿肿�，你離目的地越來(lái)越近了!”我告訴自己不。
給我自由作文14
“媽媽?zhuān)易鳂I(yè)完了，可以出去玩會(huì )嗎？”我帶著(zhù)懇求的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)。媽媽一臉怒氣地說(shuō)：“不行，我給你買(mǎi)的那些復習資料寫(xiě)完了嗎？”我低聲地說(shuō)：“沒(méi)有，媽媽我就出去玩一小會(huì )兒，或是您讓我出去買(mǎi)東西也行，反正，讓我出去一小會(huì )就行�！眿寢屌芍�(zhù)我吼道：“不——行，復習資料寫(xiě)完了再說(shuō)。還有，家里什么都不缺。寫(xiě)復習資料去�！�
我低下頭，眼淚刷刷的往下流，拖著(zhù)身子回到書(shū)房，望著(zhù)堆積如山的復習資料，我絕望了。我趴在桌子上大哭起來(lái)，心想：媽媽?zhuān)阍趺纯梢赃@樣，我不就是想去外面轉轉嘛，為什么要成天把我關(guān)在家里？為什么？既然您不讓我出去，我偏要出去！我悄悄地走出書(shū)房，在冰箱旁邊偷偷地看了看媽媽?zhuān)�好，媽媽在洗菜沒(méi)有發(fā)現我，我腳步很輕，一溜煙跑出了樓道。
啊，我像是出了籠的小鳥(niǎo)在感受迎面吹來(lái)暖暖地風(fēng)，像小鳥(niǎo)一樣飛出了媽媽的手掌心，太爽了，我終于出來(lái)了。我像小鳥(niǎo)一樣到處亂飛，直到夜幕降臨。我唱著(zhù)歡快的歌走到家門(mén)口，伸手去抓門(mén)把手但又把伸出去的手收回來(lái)了，我不想回家，不想再回到令我傷心的地方，但又一轉念，我的肚子發(fā)生了抗義，我只好去抓門(mén)把手，我慢慢地推開(kāi)門(mén)，把腦袋先伸了進(jìn)去就讓我呆住了，媽媽正站在門(mén)口，手里拿著(zhù)掃把，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)媽媽就把我揪了進(jìn)來(lái)，厲聲問(wèn)道：“去哪啦，你怎么出去的？為什么要出去？”我吱吱唔唔地說(shuō)：“我，我去，去了……”還沒(méi)等我說(shuō)完，“啪”一巴掌打在了我的臉上，我的臉熱辣辣的。
接著(zhù)，媽媽把我強行扭回了書(shū)房，我趴在床上大哭了起來(lái)，心里總是想不明白，媽媽為什么老是讓我學(xué)習，老是不讓我出去，為什么？為什么……媽媽?zhuān)呐畠盒枰杂砂�，是自由�?/p>
評語(yǔ)： 對人物描寫(xiě)細致．
給我自由作文15
可不可以給我一點(diǎn)自由，讓我想其他孩子一樣快樂(lè )的嬉戲；可不可以給我點(diǎn)自由，讓我可以做自己想做的事；可不可以給我點(diǎn)自由，讓我自己決定自己的未來(lái)；可不可以給我點(diǎn)自由，讓我……
媽媽?zhuān)憧芍攧e的孩子在外面玩耍時(shí)，我多想插上一雙翅膀，飛出去，加入他們的歡聲笑語(yǔ)中。我努力讓自己不去想外面的情景，可他們銀鈴般的笑聲卻一陣一陣的傳入我的耳中。為什么？為什么？他們的眼中是伙伴，是歡笑。是快樂(lè )，而我的眼中卻只有堆積如山的試卷和作業(yè)……媽媽?zhuān)刹豢梢越o我點(diǎn)自由？
媽媽?zhuān)憧芍�，當別的孩子在做著(zhù)自己想做的事時(shí)，我卻只能跟著(zhù)你的命令，一步一個(gè)腳印的走下去，可是你知不知道，這些事并非我自己真正想做的，每每想跟你說(shuō)，可看到你那一張張嚴肅的臉，話(huà)到嘴邊卻又咽下；每每跟你提起，卻總以你的責罵聲兒告一段落。媽媽?zhuān)憧芍�，我不再是小時(shí)候的我，什么事都跟著(zhù)你走，我長(cháng)大了，有自己的想法，你可不可以仔細聽(tīng)一聽(tīng)我心中的聲音……媽媽?zhuān)刹豢梢越o我點(diǎn)自由？
媽媽?zhuān)斈憧吹轿业某煽?jì)有所提高，你總讓我下次努力；當我的成績(jì)下滑一點(diǎn)你便會(huì )大聲責罵一頓，說(shuō)我上課不認真。媽媽?zhuān)憧芍�，我也是人，我也需要你的關(guān)心與疼愛(ài)，你的希望把我壓得好辛苦，你能不能把我看做平凡人，給我一點(diǎn)自由？
有首歌唱得好：“……哦，可不可以，給我一片小天地，掛滿(mǎn)所有未知的禮物，里面藏著(zhù)小秘密，哦，可不可以，讓我獨自做自己，開(kāi)啟智慧純真的鑰匙，挖出的寶藏才有意義�！眿寢�?zhuān)抑幌胗幸稽c(diǎn)自由，這小小的愿望，難道是奢侈的要求？媽媽?zhuān)刹豢梢越o我點(diǎn)自由！
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