自由
自從我上了六年級，每天的日子就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，飛也不是逃也不是，每天只能是做作業(yè)，做作業(yè)，還是做作業(yè)!我常常望著(zhù)窗外的小朋友，他們的歡聲笑語(yǔ)使我想起了童年，那無(wú)拘無(wú)束的日子是現在的我渴望不已天堂般日子。
以前的我，不怕作業(yè)多，不怕家長(cháng)批評考試考不好，而現在的我，天天是提心吊膽，作業(yè)多、家長(cháng)罵等等，本來(lái)是“我要學(xué)”，這時(shí)卻變成了“要我學(xué)”，這種受壓抑的生活簡(jiǎn)直是讓人受不了。
有時(shí)我常常想，為什么有些人不怎么讀書(shū)卻考得很好，而有些人天天做練習題、背課本卻每次名落孫山，這就是在“自由”的這兩個(gè)子上出了問(wèn)題。因為他們都是在抱著(zhù)不同心理在考試，有些人抱著(zhù)“考不好就會(huì )被爸爸媽媽罵”，而有些人卻抱著(zhù)“我要盡自己的力去考”，這樣子結果就出來(lái)了，抱著(zhù)“考不好就會(huì )被爸爸媽媽罵”的心理的同學(xué)會(huì )考不好，而抱著(zhù)“我要盡自己的力去考”的同學(xué)就會(huì )考得很好。
這些都是家長(cháng)所施壓的壓力造成的，有些重，有些輕，而就是這些壓力而造就了一些成功者和失敗者。
我真希望大人們可以給我們自由，他們是人我們小孩難道不是人么，我們也有選擇自由的權利，他們無(wú)法給我們施加壓力，更沒(méi)有權利，
因為我們同樣是人，有著(zhù)一樣的生存權利!
篇二：自由
靜靜得望著(zhù)窗外的天，透過(guò)那薄薄的云，卻發(fā)現所能看透的微之甚微，眼前一片迷茫。
天空中下起了淅瀝的小雨，悶熱的天似乎依然如此絲毫沒(méi)有減輕的跡象。小小的雨點(diǎn)打在窗上，隨著(zhù)玻璃留下了水的痕跡，最后消失在窗的最邊緣。屋內蒼蠅嗡嗡地飛著(zhù)，如同失掉了頭一般橫沖直撞，又似乎跳梁小丑一般獨自演著(zhù)那無(wú)聊的丑劇，終于“砰”的一聲蒼蠅重重的撞在了墻上。
看著(zhù)那蒼蠅不禁想起一直標榜“人權、自由”的美國。確實(shí)，在他們的國度里面對著(zhù)自以為是“上帝之驕子”的白種人，他們可能確是以人權、自由相待。但面對其他國家其他民族又如何呢?帝國主義的霸權無(wú)遮無(wú)掩地暴露出來(lái)，可能在他們看來(lái)這是一個(gè)強國應有的“權力”，但此時(shí)他們心中的“自由、人權”又何在?他們的人性何在?
美國確是“自由”的，他們的自由便是隨心所欲的對他國的進(jìn)行踐踏和凌辱。正如他們曾踐踏中國一般，伊拉克則又是一個(gè)受害的民族。戰后如同廢墟一般的伊拉克，那曾經(jīng)富甲一方的國度，現在卻只能是伊拉克人民心中的一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)才發(fā)現一切皆是一個(gè)騙局，一段如噩夢(mèng)般的時(shí)光。
腦海中不禁浮現一幅畫(huà)面：“一個(gè)孩子坐在山上等待著(zhù)旭日的東升，東方泛著(zhù)淡淡的紅暈”也許那才是自由的韻律，一端飄蕩的千年美麗的旋律……
雨漸漸的大了，豆大的雨點(diǎn)落在水潭中濺起了美麗的水花�？諝庵酗h蕩的清新的氣味，多年以前這曾是最美的地方，多年以后的今天依然是。
篇三：自由
我想變成一只鳥(niǎo)兒在天空自由的飛翔，我想變成一只駿馬在廣闊的草原上奔跑，我想變成一只魚(yú)兒在小溪、大海、江河里自由的游來(lái)游去，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？晌移且恢痪字�，就只能在井里走動(dòng)。有一天，我終于出來(lái)了，像鳥(niǎo)兒、駿馬、魚(yú)兒一樣自由一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
記得在那一天的下午，我沖出了家門(mén)，和伙伴們一起準備野炊。我們合資買(mǎi)了幾根火腿腸，幾個(gè)紅薯，和1個(gè)打火機，就踏上了野炊之旅了。來(lái)到山坡上，我們找來(lái)幾塊磚頭壘起一座灶臺，有些小縫我就找了一些泥土填好。我們從山坡上找來(lái)了一些木頭、樹(shù)枝、干草，樹(shù)葉。先燒容易點(diǎn)燃的干草。再放一些樹(shù)枝、樹(shù)葉，最后放一些木頭。過(guò)了一會(huì )兒，火大了起來(lái)。旺盛的火苗爭先恐后的往上竄，把我們的臉烤得紅通通的。我們開(kāi)始烤火腿腸了，用一個(gè)竹簽把火腿腸串起，然后放在火上烤�？粗�(zhù)我們正在烤的火腿腸，我們的口水都快溜出啦，真想馬上嘗嘗自己親手烤的火腿腸啊!可惜還沒(méi)好。等烤得差不多了，我們大開(kāi)殺戒，哈，哈!火腿腸被我們消滅了，雖然不太好吃，至少是我們自己做，吃了心里甜甜的。比吃啥都好吃。我們把燒過(guò)的東西套起來(lái)，過(guò)后我們把紅薯放進(jìn)去了，再把他埋來(lái)。這時(shí)，兄弟們使勁加木頭，讓火越來(lái)越旺。耶!好了。我手拿著(zhù)滾燙的紅薯，心里暖烘烘的，有一種不一樣的感覺(jué)的，難道這就是收獲嗎?嘴巴吃一口，心里溫暖一下。這種感覺(jué)是有我們才能感覺(jué)到……
今天,我變成了鳥(niǎo)兒、駿馬、魚(yú)兒一樣自由一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
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