行知,我自由的天地五年級作文

　　曾經(jīng)，我戀戀不舍地惜別了麗水的母校，陌生地轉學(xué)到杭州市行知小學(xué)；如今，我已在行知的天地里自由翱翔，享受著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )！

　　“丁零零……”，上課了！我們立即坐到了位子上。遠遠地，我透過(guò)門(mén)縫看到那位長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛、飄著(zhù)長(cháng)頭發(fā)的溫老師大踏步地走了進(jìn)來(lái)�？吹剿�那可愛(ài)模樣，我就特來(lái)勁，因為她上起課來(lái)特精神，講到重點(diǎn)就激情四溢。有一次，學(xué)習反義詞，當講到“呼吸”這個(gè)詞時(shí)，她突然興奮起來(lái)，并讓同學(xué)們大口呼吸，感受身體的變化。通過(guò)這么一呼吸，大家對反義詞有了刻骨銘心的印象。

　　還有一次，語(yǔ)文試卷批好了，溫老師卻一聲不吭，這讓大家都非常緊張，時(shí)間仿佛凝固了，眉頭都快要擰成結了。這時(shí)，溫老師才慢悠悠地說(shuō)：“黑馬，我們班有許多黑馬！”瞬間，同學(xué)們眉頭上的結消失了，變成了快樂(lè )的'笑臉。哎！我們的溫老師真幽默，一想到她，我就忍不住開(kāi)心起來(lái)！

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們都瘋跑了出去，在樓道里嬉戲玩耍。瞧，蔡霄翰正在和幾位同學(xué)上演一場(chǎng)精彩的追逐游戲，一會(huì )兒跑這，一會(huì )兒跑那，簡(jiǎn)直是個(gè)機靈鬼。我情不自禁地跟著(zhù)他們跑了起來(lái)，從教室門(mén)口，跑到操場(chǎng)上，跑到花園里。

　　無(wú)意間，我遠遠地注意到一位低年級同學(xué)在草叢里仔細地觀(guān)察，他在看什么呢？有毛毛蟲(chóng)嗎？還是新開(kāi)了一朵小花？我很好奇，悄悄地走了過(guò)去，定睛一看，原來(lái)是螞蟻在搬家。這一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，不也是行知的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)嗎？

　　螞蟻搬家就要下雨�？擅魈炀褪侵苣┝�，螞蟻家族能安全度過(guò)大雨嗎？第二天，我很不放心，悄悄地來(lái)到校園，找到了螞蟻的新家，這下，我懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。雖然入口很小很小，但我相信底下一定有個(gè)龐大的螞蟻王國。它們，也是自由自在的。

　　這就是我的校園，說(shuō)不完的精彩，說(shuō)不完的樂(lè )趣，一個(gè)能讓我快樂(lè )學(xué)習，自由生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸福成長(cháng)的小天地。

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