[優(yōu)]自信作文5篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的自信作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

自信作文 篇1

　　自信很重要，只要充滿(mǎn)自信，任何事情都可以做得很好；只要有自信，肯付出，肯努力，不管再困難的事都會(huì )變得不堪一擊。

　　我們馬上就要面臨期末考試了，只要大家認真復習功課，并對自已有信心，一定能考出好成績(jì)。

　　同學(xué)們，讓我們一起努力吧！有付出就有收獲！有自信就能成功！相信自已！

自信作文 篇2

　　我們在生活中肯定看過(guò)非常多的廣告，那么對你來(lái)說(shuō)印象最深刻的是哪一則呢？對我來(lái)說(shuō)，讓我過(guò)目不忘的便是：人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì )怎樣。我想問(wèn)大家，你們有夢(mèng)想嗎？

　　記得在很小的時(shí)候，書(shū)上有這么一則小寓言——一批老馬跟隨玄奘西天取經(jīng)歸來(lái)，把自己的所見(jiàn)所聞全部告訴了自己的好友驢。然而驢子只是驚嘆到：“你有過(guò)這么多的經(jīng)歷啊。那么遙遠的路途，豈是我敢想的�！崩像R卻說(shuō)“其實(shí)我們路過(guò)的距離是差不多的，當我前進(jìn)時(shí)你也沒(méi)有停下腳步，我只是打開(kāi)了蒙在眼前的布，而你卻沒(méi)有發(fā)現那塊布，一生圍著(zhù)這磨打轉，所以永遠都出不去�！�

　　像驢一樣的人在生活中也有很多，這個(gè)故事就是為了告訴他們人和人之間沒(méi)有差別，后來(lái)產(chǎn)生的差距的原因在于有沒(méi)有人生的目標。如果當時(shí)驢子肯爭取一把，說(shuō)不定隨著(zhù)玄奘西游的便是他了。所以我們需要自信。

　　自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。如果你不承認自己失敗，那么世上便沒(méi)有人能打敗你。

　　“齙牙歌手”是在一個(gè)美國選秀上出現的。因為她的不自信造成了評委和觀(guān)眾的反感與厭惡，導致最后比賽以失敗告終。經(jīng)過(guò)一些的人提點(diǎn)，最后她的齙牙成了她的特色。這就是自信的`故事。

　　最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧。我是一個(gè)相貌普通，成績(jì)平平的人。換句話(huà)說(shuō)，我就是屬于那種放在人海里面你第一眼絕對找不出來(lái)的大眾臉類(lèi)型。但是，我擁有別人不一定有的自信，別看我整天瘋瘋癲癲的，有些人學(xué)也學(xué)不來(lái)，為什么？她沒(méi)有自信，她在害怕別人看到之后還 會(huì )不會(huì )一如既往的喜歡她。

　　自信讓我變得開(kāi)朗，活潑，哪怕成績(jì)不好但我有的是較好的人緣關(guān)系。所以我相信，只有我們都有自信，那么每個(gè)人都會(huì )變得與眾不同。

自信作文 篇3

　　《一朵蒲公英》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人的故事。它讓我懂得了：自信也是一種美麗，自信不光需要自己的努力，還需要父母老師的鼓勵，有了鼓勵才有了自信。

　　書(shū)中講述了作者在三年級時(shí)演課本劇的故事。我因為在排練時(shí)老是把臺詞忘得一干二凈，所以被迫不得已的老師調換為了講述員，我無(wú)比失落，整天悶悶不樂(lè )。這一切被媽媽發(fā)現了，在她的鼓勵中我重新找回了自信，她還給我講蒲公英與玫瑰花的故事。是啊，并不是每個(gè)人都能成為主角，就像故事中的蒲公英那樣，在玫瑰花旁邊它永遠都是配角，可是沒(méi)有蒲公英的襯托，玫瑰也不能凸顯它的美。一股暖流涌上我的心頭……

　　如果我沒(méi)有鼓勵，那么我將生活在沮喪之中;如果我沒(méi)有鼓勵，也許我不能從這個(gè)陰影中走出來(lái)。

　　我看完這本書(shū)，深刻地認識到：一生中有許多困難，就因為這些難題才讓生活變得有滋有味。就像蘇軾說(shuō)的那樣：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。其實(shí)，在生活中也有許多人在暗暗地鼓勵著(zhù)你，給了你勇氣。要知道，每個(gè)朋友，每個(gè)親人都是你的機會(huì )。千萬(wàn)別說(shuō)自己比不過(guò)別人，只要努力，就沒(méi)有做不到的.事情。相信自己是最棒的!

　　人生就像一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都飾演著(zhù)不同的角色。但是無(wú)論是主角還是配角，都有著(zhù)各自的優(yōu)點(diǎn)，都值得我們去演好它。

自信作文 篇4

　　打開(kāi)記憶之門(mén)，流出了一股金色的泉水，無(wú)比的甜，象蜜一樣，我情不自禁地回憶起二年級的一件事情，心中說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

　　那天是個(gè)多云的天氣，望著(zhù)天空，心中曖曖的，原來(lái)是因為我自愿報了一個(gè)活動(dòng)，一個(gè)小競賽。那時(shí)的我本來(lái)成績(jì)不太好，同學(xué)們都叫我別去參加，我一句話(huà)也不聽(tīng)，只想著(zhù)要去試一試。第二天，我來(lái)到考場(chǎng)，看見(jiàn)里面“烏黑一片”，有好多人，我心里緊張起來(lái)，坐在自己的位置上，心“砰砰”直跳，我用顫抖的`手拿起筆答起考卷來(lái)，突然，在“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”那道題中，出現了一個(gè)詞語(yǔ)……“自信”，“自信！”我自言自語(yǔ)道，“自信”是自己相信自己的意思呀！我愣了一下，默默地沉思著(zhù)，沉思，沉思著(zhù)……

　　做完考卷后，我回到自己的教室，許多同學(xué)都向我詢(xún)問(wèn)當時(shí)考試的心得。我的好朋友走向前來(lái)，“我從其他同學(xué)那里得知這次的考題很難吧?你有可能考不上！”“我知道”，我輕輕地說(shuō)，但是我相信自己，因為我很自信。一個(gè)星期后，班主任神秘地把我叫到辦公室，從抽屜里拿出一張紅色的卡片遞給我，接過(guò)卡片后，我立刻露出了笑容�！澳氵M(jìn)級了，考上了好成績(jì)，這次考上的同學(xué)很少，雖然不知道你是怎么考上的，但是老師衷心地祝賀你！”老師興奮地對我說(shuō)道。我抬頭望著(zhù)老師，微笑著(zhù)說(shuō)：“老師，我這次考上了并沒(méi)有什么秘訣，只因為一個(gè)原因---自信！”老師呆呆地看了看我，又立刻笑了。實(shí)際上在考試中我是緣于考卷里那個(gè)“自信”一詞，給了我很大的鼓勵和啟發(fā)，在后面的考試過(guò)程中，我便自信起來(lái)，始終認真、仔細地做好每一道題。

　　相信自己吧！對于大家我只有一句話(huà)，生活無(wú)論美好還是悲傷，只要我們學(xué)會(huì )勇敢、自信，我相信夢(mèng)想就會(huì )變成現實(shí)，相信吧！讓成功的雙手捧起一個(gè)個(gè)自信的果實(shí)。

自信作文 篇5

　　六年級的課本上有一篇課文叫做《做一個(gè)最好的你》，上面說(shuō)：一個(gè)人只要有自信，就能成為他渴望成為的那種人。感覺(jué)這句話(huà)有一定的道理，可是……

　　我是一個(gè)缺乏自信的人，什么事情，沒(méi)有十足的把握，我就不會(huì )去做。因為，原來(lái)那一次次的失敗使我幾乎沒(méi)有了自信。

　　雖然那句話(huà)是羅森塔爾的研究成果，雖然那是很有力的，可是，我沒(méi)有勇氣去試一試。那些失敗的場(chǎng)面歷歷在目，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)場(chǎng)噩夢(mèng)，如果再試一次，卻又重復原來(lái)的結局，那我，一定會(huì )更悲觀(guān)。

　　自信已經(jīng)被那些慘痛的經(jīng)歷磨滅，勇氣也隨著(zhù)自信而漸漸消失。

　　我承認，我被原來(lái)的經(jīng)歷嚇怕了，不敢再去試驗，怕迎來(lái)的又是失敗，怕自己會(huì )承受更大的`打擊。

　　那么多次，我曾滿(mǎn)懷著(zhù)信心去做一件事，不止一次地想，說(shuō)不定，這次就會(huì )成功�？墒墙Y果呢？結果確是失敗，我，還會(huì )有信心嗎？也許是我的能力不夠，是，我承認，我確實(shí)能力不夠，那句話(huà)指的是自信是一種動(dòng)力，那動(dòng)力促使著(zhù)人們去努力，去拼搏。

　　可是，問(wèn)題是，我沒(méi)有動(dòng)力。沒(méi)有動(dòng)力，又怎能去認真地充實(shí)自己？就像沒(méi)有了畫(huà)筆，再有才華的畫(huà)家又有什么用呢？

　　邁不過(guò)，人生中這叫自信的坎，想不通，人生中叫自信的問(wèn)題。

　　也許，自信是一種奇妙的東西，我也深深懂得，它奇妙的所在。

　　我，還能重新振作起來(lái)嗎？還能再一次滿(mǎn)懷信心地去做一件事嗎？

　　我需要開(kāi)導。

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