自信的作文【薦】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的自信的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自信的作文 篇1

　　自信，不像一副良藥那么苦口，不像一罐蜂蜜那樣香甜；不像一陣微風(fēng)那樣柔和；也不像一棵小草那般脆弱，但它卻像鋼鐵般堅硬，駐扎在人們心中，久驅不散。

　　自信的反義詞就是自卑，就是在這一字之差中，也是一念之間。當你在比賽時(shí)，心里難免會(huì )緊張，擔心自己比不好，給家人和學(xué)校丟臉，心中充滿(mǎn)了自卑。在這時(shí)，你就應該給自己加油打氣，相信自己一定行的，為了家人，為了學(xué)校，也為了自己的努力付出，拼盡全力去比賽，下定決心一定要拿個(gè)好成績(jì)！當你在考試過(guò)后，心中總是忐忑不安，怕自己考個(gè)不好的`成績(jì)讓老師失望，在這時(shí)，你一定要為自己加油打氣，自信去面對，相信自己的成績(jì)會(huì )不負眾望。成績(jì)出來(lái)之后，你的確拿了個(gè)好成績(jì)，這時(shí)不該驕傲，但也不要過(guò)分謙虛，因為這是你自己的實(shí)力，就應該用自信去面對，祝賀自己旗開(kāi)得勝！當老師在評獎時(shí)，你很希望自己能得獎，可是評獎中并沒(méi)有你，你也不要氣餒，要鼓勵自己，下次繼續努力，爭取評到獎。

　　這一切的一切，都在告訴我們，自信是這樣煉成的：在必要的時(shí)候給自己以鼓勵，信心，相信自己一定會(huì )度過(guò)眼前的難關(guān)，相信自己只要有心，什么事情都難不倒你。

自信的作文 篇2

　　我的數學(xué)一直都是“W”形的，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低。進(jìn)入六年級以來(lái)的幾次考試成績(jì)總在寫(xiě)檢查的范圍之內，我對自己的數學(xué)成績(jì)已經(jīng)毫無(wú)自信。

　　“叮零零”，“唉，又是倒霉的數學(xué)課�！蔽覈@息道，一上課，謝老師說(shuō)：“現在，我們先寫(xiě)幾道思考題�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)絕望，完了!肯定全軍覆沒(méi)，但是，當我讀完第一道題時(shí)，一驚：這道題好像簡(jiǎn)單!我快速地完成了，又一想：以前做思考題常是錯的，這次不知道什么結果。

　　只聽(tīng)老師說(shuō)：“請寫(xiě)好的學(xué)生起立�！蔽伊ⅠR站起來(lái)，一看，啊?怎么只有幾個(gè)人?更另我驚訝的還在后面，老師說(shuō)：“答案等于264的請起立”一時(shí)間里，我簡(jiǎn)直懷疑自己的答案是正確的。

　　老師又說(shuō)：“我再出幾道思考題，難度略有提高哦�！蔽乙驗橛辛松弦淮蔚某晒�，有了點(diǎn)自信心，按照自己的思路完成了第二道思考題，等到老師一報答案，我差點(diǎn)高興得跳起來(lái)。

　　最后一關(guān)，第三道思考題一出來(lái)，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)，整理好思路，一步一步走下去，耶!我成功了!我全對!老師似乎也非常驚訝，走過(guò)來(lái)看，看過(guò)答案，拍著(zhù)我的'肩膀說(shuō)：“不錯，要有自信�！�

　　下課后，我一直回想著(zhù)老師的鼓勵。自信的力量是無(wú)窮的!

自信的作文 篇3

　　老師常常問(wèn)我：“你為什么上課時(shí)那么膽小，不舉手發(fā)言啊”，每當老師向我提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)我都無(wú)話(huà)可說(shuō)。我悄悄地問(wèn)自己，我為什么沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言？

　　記得有一次上地理課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題，“非洲被稱(chēng)作什么”。很多同學(xué)都回答不上來(lái)，但這個(gè)問(wèn)題我恰恰會(huì )，答案就掛在嘴邊，可就是沒(méi)有勇氣舉手，只能把兩只眼睛瞪得像銅鈴一般大。一邊心里拼命的喊：“老師，快叫我，快加叫我！我知道這個(gè)題的答案！一邊又很害怕老師叫我回答。當老師的目光從我的臉上掃過(guò)，我的心狂跳不已，全身發(fā)熱，手心里的汗水侵濕了整個(gè)手掌心。一直到最后老師也沒(méi)叫我�？吹�?jīng)]人舉手，老師自己說(shuō)出了答案。

　　下課了，我覺(jué)得太可惜了，自己能回答的問(wèn)題卻沒(méi)能舉手站起來(lái)回答，沒(méi)有讓全班人知道我會(huì )回答這個(gè)問(wèn)題，非常遺憾。暗暗地有點(diǎn)怨自己，膽量怎么就那么小呢。知道嗎，把答案憋在心里的感覺(jué)真不好受，沒(méi)有舉手回答問(wèn)題的勇氣更讓人沮喪�？吹侥切┡e手答題的同學(xué)們答對問(wèn)題后那神氣的樣子，我好想自己也能神氣一次�？擅看蝿傄�舉手就想起一次在上數學(xué)課時(shí)回答問(wèn)題的情景。當時(shí)一個(gè)同學(xué)回答老師提出的問(wèn)題，雖然問(wèn)題并不難，但這個(gè)同學(xué)卻回答錯了，引起了全班同學(xué)的哄然笑聲。一直以來(lái)，我怎么也抹不去這個(gè)同學(xué)被嘲笑的陰影。加上我天生膽小，和同學(xué)說(shuō)話(huà)都不敢大聲，所以始終突破不了心理上的這道膽小的坎。平靜下來(lái)的時(shí)候，我冷靜的思考，知道生活和學(xué)習中不能太膽小，因為總有一天我們要去獨立的面對自己的生活，在社會(huì )大舞臺上展示自己，表現自己。不善表現，膽小怕事是不行的。于是我暗暗地使勁一定要鼓起勇氣積極舉手回答問(wèn)題。

　　機會(huì )終于來(lái)了，一次上生物課時(shí)，老師叫了全班同學(xué)站起來(lái)，老師說(shuō)能正確回答問(wèn)題的同學(xué)可以坐下去。老師一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)名，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地回答，沒(méi)有一個(gè)回答正確，最后輪到我了。神情緊張的.我，面紅耳赤。憋著(zhù)一口氣，認認真真的按照題目的要求說(shuō)出了正確答案，聽(tīng)了我的回答老師非常滿(mǎn)意，示意讓我一個(gè)人坐下來(lái)，看到周?chē)�同學(xué)還站在那里，旁邊同學(xué)投來(lái)羨慕的目光，我感覺(jué)好自豪，好神奇，好幸福啊。我終于突破了發(fā)言時(shí)的緊張心里，我也能夠表現自己了。

　　通過(guò)這次回答老師的問(wèn)題，我變得大膽了。在課堂內外，我都不再拘束，勇于表現自己，敢于表達自己的思想和見(jiàn)解，這使我學(xué)習得到很大的提升。更可貴的是我的活潑開(kāi)朗讓我收獲了更多的朋友，他們和我一同進(jìn)步著(zhù)。

自信的作文 篇4

　　自信是冬日里的一片陽(yáng)光，溫暖自己也照亮別人；自信是一眼涌流于夏日的甘泉，滋潤自己干涸的心房；自信是黑夜中最耀眼的光，帶給自己前進(jìn)的動(dòng)力；自信是逆境中鼓起的船帆，給我力量！因此，自信在我們成長(cháng)歷程中不可或缺。

　　楊絳說(shuō)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內心的淡定與從容。這是告訴我們人生中要處世不驚，遇到任何事情都不能自亂陣腳，要淡定要從容，要自信相信自己，內心平靜下來(lái)，從容謹慎的去對待每一件事，就免不了事半功倍了。無(wú)論事情到了怎樣困難的地步，都要有自信，相信自己，靜靜地想一想就有了事情的眉目了，因為很多事情認真的想了一遍并沒(méi)有預想的那么槽糕。擁有自信，任何時(shí)候都不用喪失了自信心。自信代表你還有能力還有勇氣，還有能披荊斬棘的能力，自信就是不一樣的煙火！

　　黃蘗禪師說(shuō)：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。說(shuō)的.是一個(gè)人不經(jīng)歷痛苦、挫折、困難的洗禮，怎會(huì )成功？要有經(jīng)歷挫折的勇氣和決心以及堅韌不拔的毅力！更重要的是擁有自信，相信自己一定會(huì )成功，在你磨礪的道路上收獲經(jīng)驗，最后舉得成功。你一定要自信，你一定要相信自己，你一定能行！

　　杜甫即使長(cháng)夜沾濕，即使身處無(wú)人能及的困境，也還是吟誦出了“安得廣廈千萬(wàn)間，不庇天下寒士俱歡顏�！钡膼�(ài)國情懷。他一無(wú)所有，但還是憂(yōu)國憂(yōu)民，心系人民百性，濃烈的情感不溢于言表，但因為信念，因為他相信自己，他相信這樣的一天會(huì )實(shí)現，自己就算滅亡在孤山野嶺也死不足惜的豪情。自信是寒冬里的一把火，即使饑寒交迫也依舊會(huì )溫暖。

　　王昌齡寫(xiě)了“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！睂�(xiě)戰士們一定要打勝仗才會(huì )回朝，因為戰士們充滿(mǎn)自信，有能力打勝仗，如果沒(méi)有信心早都退兵百里，國家就沒(méi)有勝利。所以都要充自信！在我們生活中，最需要的就是自信，自信就是成功的力量，自信就是不一樣的煙火。

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