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自信的作文

時(shí)間:2024-10-07 11:30:04 自信 我要投稿

自信的作文優(yōu)選(3篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的自信的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

自信的作文優(yōu)選(3篇)

自信的作文 篇1

  岳陽(yáng)樓上,范仲淹正在把酒言歡。他雖然在政治上失意,慘遭貶謫。盡管他遭受了重大挫折,但他卻不像“遷客騷人”一樣,借酒消愁,反而是在岳陽(yáng)樓上把酒臨風(fēng),欣賞美景。還揮筆寫(xiě)下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”這句千古名句。這正是一種自信的表現。范仲淹自己認為自己還有能力回到朝廷,有能力為百姓作主,只是遲早罷了。正因為也有了這種自信,才使他從失敗和灰心中蘇醒過(guò)來(lái),內心振作。自信的風(fēng)喚醒了他的頹唐,他也在自信的風(fēng)中吟唱。

  轉眼我又回到了更久之前,來(lái)到了烏江邊。楚霸王正站在江邊,仰天長(cháng)嘆;隨即拔出寶劍,這把曾經(jīng)取下無(wú)數首級的劍,如今架在了項羽的`脖子上。一剎那,血染紅了烏江水,威風(fēng)凜凜的楚霸王倒在了嗚嗚的風(fēng)中,正如當初他在風(fēng)中起義一切都是那么的寧靜,只有呼呼的風(fēng)聲。楚霸王在烏江自刎,是因為他沒(méi)有自信。他沒(méi)有自信在失敗后振作起來(lái),沒(méi)信心再去領(lǐng)導江東子弟去打天下。他的結局使可悲的。同樣在風(fēng)中,他在自信的風(fēng)中崛起,在自卑的風(fēng)中逝去,多少令人嘆息。

自信的作文 篇2

  又是一個(gè)不眠之夜。

  慘白的月光映照在被子上,宣揚著(zhù)冷冷的孤傲。對著(zhù)月亮獨自發(fā)呆,也讀懂了幾千年前李白的對月飲酒的寂寞情懷?晒裰袩o(wú)酒,咸咸的液體滾過(guò)我的臉頰,獨自思考起了我的生活。

  我是一個(gè)自卑者,總喜歡低著(zhù)頭欣賞小草堅韌不拔的身軀,小花可愛(ài)的微笑,卻從未領(lǐng)略過(guò)大樹(shù)的英姿,天空的蔚藍……

  在學(xué)校,我淪落到了這個(gè)世界的`最低點(diǎn),就如生物圈內最低等生物,沒(méi)有人愿意陪我一起歡樂(lè ),流淚。在這個(gè)弱肉強食的是非之地,我似乎若有若無(wú)——

  我曾經(jīng)去努力改變——盡管我不夠優(yōu)秀——作文中的錯字連篇,外協(xié)丑陋的字體,數學(xué)中“大題不會(huì ),小題不對”的境界。算了,轉攻自己喜愛(ài)的吧——唱歌,可誰(shuí)不知道我五音不全,唱起歌來(lái),同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道:“大嗎,你唱歌是要錢(qián)還是要命呀!”全體哄堂大笑,在他們的恥笑中我發(fā)誓再也不要唱歌。

  另一位朋友告訴我運動(dòng)可以使人找回自信。我的目光投到了那片運動(dòng)場(chǎng),灌球,投籃,我一竅不通,看著(zhù)他們矯健的身姿,坐在場(chǎng)外默默地欣賞,為他們送上關(guān)懷,可這個(gè)角色在他們眼中是不屑一顧的。我恨極了那個(gè)朋友。

  長(cháng)年的自卑使我對外界的議論一概不顧,有人說(shuō)我不近人情,有人說(shuō)我孤傲,其實(shí)我只是活在自己的世界了罷了!

  我是精神上的強者——

  我不會(huì )因為同學(xué)的冷漠而埋怨自己,不會(huì )因為學(xué)習的成績(jì)而打擊自己,更不會(huì )因為別人的冷嘲熱諷而自嘲自己,我不會(huì )放棄自己,你知道嗎?我渴望關(guān)懷就如同黑暗中渴望光明,我嘗試改變自己,超越自己,戰勝自己。

  因為一顆自信的心是不會(huì )因外界的影響而扭曲的。

自信的作文 篇3

  愛(ài)默生有句話(huà):“自信就是成功的第一秘訣!睕](méi)有自信,越王勾踐怎能夠砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信,布魯斯的第八次站斗怎么能抵抗成功。正因為如此,我們要不斷的去挑戰自己,找到屬于我們的自信。

  你們知道老師那天為什么生氣嗎?就是因為我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信,所以上課不敢大膽舉手發(fā)言。

  還記得那節語(yǔ)文課上,老師說(shuō):“我們讀第21課的第二自然段,想一想在讀的`過(guò)程中該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀!蔽易x完課文,快速地放下書(shū)本,我不知道自己讀的好不好,但我很自信地舉起了手,靜靜地等待著(zhù)。老師一看下面同學(xué)的表現,就叫我們再讀一遍,而第二次讀完,我又很自信的舉起了手,老師用目光注視同學(xué)們好久,還是沒(méi)有幾個(gè)人敢舉手發(fā)言,這時(shí),老師有點(diǎn)生氣地說(shuō):“從今天開(kāi)始,我們換一種方式來(lái)上課,你們每人準備一本厚一點(diǎn)的練習本,我們認完生字,我就把該抄的抄在黑板上,你們把抄下來(lái),然后就讀課文,把課文讀熟了,那這篇課文就上完了。因為你們連讀書(shū)都不會(huì )讀!

  我聽(tīng)到老師講的這些話(huà),我感到非常驚訝,知道了為什么會(huì )這樣,就是我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信心,缺少勇氣,所以才不敢舉手發(fā)言,我們不能夠做一個(gè)自私的人,我們要把自己學(xué)到的知識分享給別人,而不是從別人的口中獲取知識。自信,它不但可以讓我們戰勝自己,也會(huì )讓我們克服內心的恐懼,所以我們對自己要充滿(mǎn)信心,充滿(mǎn)勇氣,我相信成功是屬于那些有準備的人。

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