自信的作文（集錦15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的自信的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信的作文1

　　有一件事，讓我至今難忘，那是在一年級的時(shí)候。

　　那天，大家正在上語(yǔ)文課。正當我認真聽(tīng)時(shí)，突然，蔣老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)回答一下，這個(gè)字怎么讀？”我頓時(shí)低下了頭，手心直冒汗，心快要蹦出來(lái)了。雖然我知道答案，但就怕老師叫到我，就怕自己打錯。

　　蔣老師看沒(méi)人舉手，便和藹的說(shuō)：“大家自信一點(diǎn)，回答錯了是沒(méi)關(guān)系的'，老師幫你改正�！�

　　我聽(tīng)到這些話(huà)，想舉手，可又想：如果老是說(shuō)錯話(huà)，那我不就要出丑了嗎。所以，我就沒(méi)有舉手。

　　老師看見(jiàn)又沒(méi)有人舉手，便走到我面前，笑嘻嘻地說(shuō)：“請董艷晶同學(xué)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽夷憫鹦捏@地站了起來(lái)，全身發(fā)抖，慢吞吞地說(shuō)：“an.”

　　蔣老師高興地說(shuō)：“很好，你很有自信，我們一起鼓掌�！庇谑�，我就在一陣陣鼓掌聲中高興地坐了下去。

　　那節課雖然我只回答了一次，但讓我懂得了自信。讓我知道自信是多么重要。有了自信，課堂上就能積極舉手，表演會(huì )上就能大方演出……

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，自信是向成功邁出的第一步。所以人應該要有自信，自信的人最美麗。

自信的作文2

　　和著(zhù)伴奏音樂(lè )，我撥響琴弦，流暢優(yōu)美的樂(lè )曲流淌在我的耳旁……此時(shí)，我正陶醉在20xx年的新年匯演的表演中。

　　那天，我們琴行的老師對我說(shuō)：“這次匯演最后一曲由你壓軸了�！蔽壹扰d奮又緊張，暗想，我行嗎？老師仿佛看出了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“你就彈奏那首《無(wú)題》吧。這一曲你本來(lái)彈得就不錯，再多加練習，一定行！”

　　屈指算來(lái)，離登臺表演僅有五天。這五天里，每每拿起吉他練習，老師的話(huà)就在我的耳邊回蕩。然而，我卻常常彈奏出錯，不得不停下來(lái)。多次以后，我對自己能否完成壓軸重任，沒(méi)了信心。于是，我找到了老師，說(shuō)：“我覺(jué)得我不行，還是換人吧�！�

　　老師看著(zhù)我，想了想說(shuō)：“我相信你！你也要相信自己。你不要給自己太大壓力。你老想著(zhù)不能出錯，就會(huì )總出錯。這是你太緊張不夠放松的'緣故。如果你對自己有信心，拋開(kāi)雜念，就一定能彈奏好的�！�

　　回家以后，我重新拿起吉他，彈奏起來(lái)。漸漸地，我越來(lái)越放松，也越來(lái)越有了感覺(jué)，幾天前老出錯的情景完全遠離了我。我深吸一口氣，對自己說(shuō)：“自信！拋開(kāi)雜念，相信自己！”

　　這不，我終于走上舞臺，站在了舞臺中央。當伴奏音樂(lè )響起，我很快就進(jìn)入了演奏狀態(tài)中。手下琴弦顫動(dòng)，心中樂(lè )曲流淌，一切都是那么的自然，那么的隨意……我知道，這是自信的力量。直到一曲終了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這一刻，我是多么自豪呀！

　　自信，令我圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。它讓我明白，生活需要自信。

自信的作文3

　　在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不變的羅盤(pán)：自信�！�—題記

　　愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！笔前�，夢(mèng)想成功的青年，面對險象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，滿(mǎn)懷希望，才能揚帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險灘惡水駛向碧水藍天———

　　聽(tīng)一聽(tīng)潘多和小澤征爾的故事，或許你會(huì )增長(cháng)幾分自信。刺骨的寒風(fēng)夾著(zhù)雪花和冰凌無(wú)情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來(lái)。就快到峰頂了，隊友們都翻過(guò)了巨石，就剩潘多一個(gè)了。作為唯一的女隊員，她并不認為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊友們也都鼓勵她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)——————潘多翻過(guò)了巨石，和隊友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。

　　自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險阻，翻過(guò)巨石，登上了世界最高點(diǎn)，實(shí)現了夢(mèng)想，成就了歷史上的那次壯舉。

　　著(zhù)名音樂(lè )家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場(chǎng)國際音樂(lè )指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過(guò)程中都出現了一小段不悅耳的演奏，但都“認真”指揮過(guò)去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)登上指揮臺的演奏十分順利地進(jìn)行著(zhù)，跟前兩位一樣，他忽然看到樂(lè )譜上有一小段不和諧。他試著(zhù)指揮，但終于停下來(lái)，問(wèn)裁判席上的人是否弄錯了，裁判冷眼相待：“請繼續演奏，這是最權威的樂(lè )譜！”小澤征爾又試著(zhù)指揮，但終于又停了下來(lái)，說(shuō)是樂(lè )譜搞錯了，裁判警告他不可傲視權威，他卻堅定地喊道：“不！這一定是弄錯了！”這時(shí)，裁判都站起來(lái)，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎。

　　前兩位指揮家難道沒(méi)有發(fā)現錯誤嗎？然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。

　　面對珠峰，潘多用自信翻越；對面“權威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著(zhù)他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著(zhù)，帶上自信上路，用實(shí)力踏平坎坷走向光明！ [高考滿(mǎn)分作文 江西一考生] 自信與謙虛

　　自信是現代人應當具有的.一種生活態(tài)度，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是信自，即相信自己。我們應當相信自己，假使你連自己都不相信，這個(gè)世界上還有什么值得你信任的呢？只有相信自己，才會(huì )建立起成功的信心，才會(huì )取得成功。很多人不自信是因為自卑心理，自己認為自己不行，自己都放棄了希望，那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎？所以我認為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽(tīng)取別人的意見(jiàn)�！白吣阕约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧！”聽(tīng)起來(lái)固然十分瀟灑，但卻沒(méi)有人能夠真正做到。誠然，我們應當堅持自己的信念，不為外人所干擾。但當別人是真誠地向你提出建議時(shí)，我以為我們應當虛心接受�！皾M(mǎn)招損，謙受益”指的就是過(guò)度的自信會(huì )招致?lián)p失，而虛心地接受他人的意見(jiàn)則會(huì )得當好處，這就要求我們要學(xué)會(huì )正確處理相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)的關(guān)系。

　　相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人的意見(jiàn)而不盲目聽(tīng)從，要充分地了解和認識自己，知道自己的能力和善長(cháng)的方面，在能夠自信并且善長(cháng)的方面充分地相信自己，而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂得的時(shí)候適當地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，結合自己的想法做出正確的判斷。

　　人生的道路十分漫長(cháng)，前進(jìn)中布滿(mǎn)了荊棘。我們總是面臨著(zhù)一次又一次的轉折。如何邁進(jìn)每一步都要我們自己做出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔地走下去�！俺�問(wèn)路的人不會(huì )迷失方向”，我們不能依靠他人，但我們可以征求他人的意見(jiàn)，尋找最好的方法。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己，正如聽(tīng)取別人善意的建議那樣，我們走著(zhù)自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。

　　“相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的”我們反對極端的想法，我們也擁有辨別是非的能力。正確地認知自己的位置和想法，仔細地思考他人的意見(jiàn)，將相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)結合起來(lái)，做到謹言慎行，堅實(shí)地邁出你人生的每一步，在不遠處一定會(huì )看見(jiàn)彩虹。

自信的作文4

　　以前的我，是一個(gè)自卑的女孩，因為我們班的同學(xué)都有自己的特長(cháng)，只有我還沒(méi)有任何特長(cháng)……

　　直到有一天，媽媽對我說(shuō)："媽媽要給你報培訓班，你可以選一項自己喜歡的�！蔽翌^也不抬就說(shuō)：“漫畫(huà)�！闭f(shuō)這個(gè)詞的時(shí)候，我心里突然有一種奇怪的感覺(jué)，有點(diǎn)像緩緩的溪流，但又像洶涌澎湃的大海。

　　從那以后，我每天都在等培訓班開(kāi)課，想象漫畫(huà)教室的樣子。終于，培訓班在我的苦苦等待中開(kāi)課了。開(kāi)課的第一天，我欣喜若狂地走進(jìn)教室，誰(shuí)也不知道我心里有一只小狗在手舞足蹈，因為我看起來(lái)多么文靜。我四下觀(guān)察了一下，漫畫(huà)教室里擺著(zhù)許多的架子，架子上還有一塊板子，是素描用的嗎？我很快放棄這個(gè)問(wèn)題，轉眼就看到許多的白紙和文件夾放在老師的桌上。

　　我坐在桌前，老師微笑著(zhù)從文件夾里拿出幾幅畫(huà)：“你要畫(huà)哪兩張？”那語(yǔ)氣，仿佛自己面對的不是新來(lái)的同學(xué)，而是相隔多年的'老朋友，我為有一個(gè)大人這么對我而感到高興。我抬眼間就看到兩幅畫(huà)：一幅上面畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的小白狗坐在地上，一副上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)拿著(zhù)太陽(yáng)傘在舞蹈的小女孩。我選了這兩幅，老師說(shuō)：“試試把它們畫(huà)在同一張紙上，小狗畫(huà)在小女孩抬起的腿旁�！蔽矣X(jué)得很奇怪，那不就成小女孩快樂(lè )地踢小狗了嗎？我想了想，還是按自己的想法畫(huà)了一幅，老師夸我畫(huà)的很好。中午，我看到老師在表格里寫(xiě)上我的名字，還在后面寫(xiě)道：畫(huà)畫(huà)結構很好，搭配很好，有自己的主見(jiàn)。我激動(dòng)萬(wàn)分，原來(lái)我的特長(cháng)是漫畫(huà)呀！

　　從那以后，我不再低著(zhù)頭走路，聲音不再小小的，上課也會(huì )發(fā)言了。我也越來(lái)越努力學(xué)漫畫(huà)，直到有一天，我在展示墻上發(fā)現了自己的畫(huà)，是漫畫(huà)塑造出我的全新靈魂！

　　老師，感謝您，是您讓我有了自信。

自信的作文5

　　都說(shuō)好的開(kāi)端是成功的一半。那么好的開(kāi)端是怎么來(lái)的呢？我認為是自信，所以我說(shuō)沒(méi)有自信就沒(méi)有成功。但如果丟失了自信怎么辦呢？那就要找回自信。下面就看看我是如何找出自信的吧！

　　記得以前，我是一個(gè)缺乏自信的女孩。上課不敢大膽發(fā)言，有時(shí)候心里明明有了正確答案，也憋在心里不敢說(shuō)出來(lái)。生怕講錯了，被同學(xué)們笑話(huà)。久而久之，連原有的一點(diǎn)信心也沒(méi)有了。成績(jì)自然也不用說(shuō)了，每次考試都是倒數。于是，我對自己也失去了希望，總覺(jué)得我就是比別人笨，我不如別人優(yōu)秀，我做什么也不會(huì )成功。而且，我尤其討厭的就是考試了。

　　于是，天不如人愿，我越怕它，它就非得來(lái)拜訪(fǎng)我。這不，煩人的期中考試又來(lái)找我麻煩了。

　　前天晚上，我還特意復習到了深夜，但一到考場(chǎng)上，老毛病又犯了。我忐忑不安的想：我能考好嗎？考不好又該怎么辦？爸爸媽媽會(huì )批評我嗎？一想起上次沒(méi)考好被老媽痛罵一頓的情景，原本想好的答案也開(kāi)始動(dòng)搖了�！斑@個(gè)對嗎？好像不是，也差不多吧？到底是哪個(gè)呀？”就這樣，我徘徊在“是”與“不是”之間。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我卻只做了一兩題�！皶r(shí)間啊，求求你，等等我吧！”我在心里默默祈禱著(zhù)。眼看馬上就要交卷，我卻還有一篇習作沒(méi)寫(xiě)�！岸ｂ忊�！”可怕的下課鈴聲迫使我無(wú)可奈何地把試卷交了上去。

　　星期一，試卷發(fā)下來(lái)了。全班同學(xué)就我一個(gè)不及格。我沮喪極了，周?chē)�的同學(xué)也仿佛向我投來(lái)嘲笑的目光。

　　放學(xué)了，我邁著(zhù)顫顫微微的步子回到了家，手不住地發(fā)抖，冒著(zhù)冷汗。心想回家后一定又是一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”來(lái)臨了。但讓我竟想不到的`是，爸爸媽媽聽(tīng)了我的成績(jì)不僅沒(méi)罵我，反而心平氣和。特別是爸爸，竟走過(guò)來(lái)，和顏悅色地對我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，我不怪你，你很聰明，而且也盡力了。但光努力還不行，只做到了一半，要想成功，還要有信心。有志者事竟成嘛！相信自己，你是最棒的，我們永遠支持你！加油！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我恍然大悟。我想：別人能做到的事，我為什么不能呢？

　　于是，我信心百倍，每課上次都會(huì )積極舉手發(fā)言，哪怕答錯了，我也會(huì )在心底鼓勵自己：沒(méi)關(guān)系，錯了就錯了，下次一定要注意就行了。就這樣，我堅持了半個(gè)學(xué)期。

　　轉眼間，期終考試又來(lái)了。這回，我胸有成竹地想：我一定能考好！我堅信我能行！我不緊不慢，認真答題，做起來(lái)得心應手，后來(lái)還認真檢查了一遍。

　　到了星期一，我考了第七名，雖然不是最好，但卻是我考得最好的一次。老師、同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光。我開(kāi)心極了，這都是自信的功勞呀！

　　“成功等于自信加努力”，這是我悟出的人生哲理。朋友，你有自信嗎？如果有，請保持下去；如果沒(méi)有，那就像我一樣去趕緊找回來(lái)吧！

自信的作文6

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“自信是成功的第一秘訣”。做任何事情首先要打下自信的基礎，有了自信，就等于有了勇氣，如果連勇氣都沒(méi)有，何談成功呢？我最大的特點(diǎn)就是做任何事情都有信心，都有勇氣嘗試。

　　比如說(shuō)，我第一次學(xué)動(dòng)畫(huà)設計時(shí)，連最簡(jiǎn)單的.滾球動(dòng)畫(huà)都不會(huì )，教師就讓我們制作一幅繪畫(huà)作品，這對于初學(xué)的我來(lái)說(shuō)更是難！難于上青天��！但我轉念又想：“還是做吧，如果成功了，就更好！失敗了沒(méi)關(guān)系，積累經(jīng)驗，爭取下一次�！庇谑�，我開(kāi)始了制作，由于圖片不是原創(chuàng )，畫(huà)質(zhì)又不精制，所以在棗莊市就落選了。不過(guò)這次我積累了經(jīng)驗：盡量多的部分要原創(chuàng )，而且畫(huà)面要精細。于是我滿(mǎn)懷信心參加了第二次比賽，這次我追求精細，每一步都不偷工減料，終于獲得了省級一等獎，我們獲獎信息還上了報紙。

　　如果當初我沒(méi)有自信，沒(méi)能鼓起勇氣參加比賽，怎么可能成功呢？

　　所以，自信是成功的第一秘訣。

自信的作文7

　　這學(xué)期，我獲得了友誼，因為我到處都交了一些新朋友，一些不是朋友的人也成了朋友。

　　上學(xué)期和一個(gè)叫劉念鳳的同學(xué)是冤家。這學(xué)期上半學(xué)期，我還是每天和他打。后來(lái)我們搬到了同一個(gè)組，每天都和他一起玩。有時(shí)候我借他的東西。下課后，我也和他一起玩游戲。我們的'關(guān)系逐漸改善。

　　從那以后，已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了。雖然期末沒(méi)時(shí)間陪他玩，但還是互相幫助。最近幾天學(xué)校發(fā)了兩元的學(xué)生證。劉念鳳最后一天沒(méi)交錢(qián)。我一看還剩兩元錢(qián)，就給他了。

　　還有一次，數學(xué)考試要開(kāi)始了。我仔細看了看，原來(lái)是手術(shù)。我以為我沒(méi)帶工具。我告訴劉念鳳，他馬上借給我一套尺子。

　　我和他關(guān)系不錯。數學(xué)改錯的時(shí)候，任何不會(huì )解題的人都會(huì )問(wèn)對方。有時(shí)候做練習的時(shí)候，誰(shuí)先做完誰(shuí)就問(wèn)對方有沒(méi)有錯，然后互相幫助。

　　這學(xué)期，我收獲了友誼，懂得了友誼很重要。

自信的作文8

　　自信是成功的必要因素。相信你能做到這一點(diǎn)是一種信念。自信是自我熱情的表現，自信是自我評價(jià)的積極態(tài)度。有了自信，人們會(huì )平靜地面對挫折和困難；有了自信，人們有足夠的勇氣去克服障礙；有了自信，人們會(huì )走向勝利和成功的彼岸。

　　每天早上起床后的第一件事就是大聲對自己說(shuō)：“你一定會(huì )成為像安東尼奧一樣偉大的畫(huà)家�！闭f(shuō)了這些之后，他覺(jué)得自己真的有這樣的能力和智慧，并且充滿(mǎn)激情和信心地投入到一天的工作和學(xué)習中。日復一日，他努力工作，并相信自己能成功。十年后，他成為一名超過(guò)安東尼奧的著(zhù)名畫(huà)家。

　　人們應該給自己一個(gè)自信的心理暗示，這通常會(huì )成為成功的關(guān)鍵，班尼斯特也是如此。

　　多年來(lái)，人們一致認為四分鐘跑一英里是不可能的，但在1954年5月6日，班尼斯特打破了世界紀錄。因為每天早上，他都會(huì )對自己說(shuō)，“我一定能實(shí)現我的夢(mèng)想！我會(huì )成功的！”像這樣大喊一百次。他每天都很努力，最終，他以3分59。4秒打破了一英里長(cháng)跑的世界紀錄。有人問(wèn)他成功的秘訣。他說(shuō)，“因為我相信我能打破世界紀錄�！�

　　只有相信自己，我們才能完成別人認為不可能的事情。許多看似不可能的.事情實(shí)際上是因為大多數人選擇不相信自己。正如愛(ài)默生所說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！币虼�，不要害怕洶涌的海浪，不敢遠航。讓我們充滿(mǎn)信心地航行，在生命的海洋中奮力拼搏！

自信的作文9

　　鈴兒響叮當歡慶圣誕的歌聲喧囂在城市上空，圣誕樹(shù)上紛繁的彩燈閃得我心煩意亂，圖片里圣誕老人那偽善的笑容讓我覺(jué)得格外刺眼。

　　一向素雅的古街變得妖嬈起來(lái)。我的心狠狠地抽搐，西方化的風(fēng)潮席卷了大街小巷，何處才是中華本土文化的歸處？

　　心惶間，瞥見(jiàn)一處孤巷，在燈紅酒綠的陰影中，那經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨滄桑的石板路，路旁古樸的門(mén)扉，似有縷縷馨香隨風(fēng)而來(lái)，吸引我走近。

　　巷口，一位老人鶴發(fā)童顏，只見(jiàn)他手持一支羊毛大毫在地上書(shū)寫(xiě)，筆足有一米多高。我忍不住站立一旁，欣賞這副畫(huà)面：老人緊握著(zhù)筆，將筆浸入身邊的硯盤(pán)，吸水、提筆、起、頓、轉、出鋒，筆畫(huà)是那么遒勁有力沾上水跡的青石板瞬間變得極富神韻。老人一筆而下，有如神仙般的縱逸，那大筆之下似融入了儒家的堅毅、果敢和進(jìn)��；又似蘊涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閑適。

　　華燈初上，人群涌動(dòng)�？禳c(diǎn)快點(diǎn)，晚了就趕不上圣誕晚會(huì )了！幾個(gè)人推推搡搡地從巷口跑過(guò)，踩在了老人那還未干的字跡上。我正想走上前去阻攔，一個(gè)小女孩停了下來(lái)，退后一步，歪著(zhù)腦袋看那些字。她的母親一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，也踩在那幾行水墨書(shū)寫(xiě)的字上，對女孩叱道：快走啦！不要靠近那個(gè)穿得老土的老頭兒，還有那個(gè)煙灰缸，臟死了，別動(dòng)！老人低頭瞄了眼身上的舊長(cháng)衫和地上的硯臺，嘴角掠過(guò)一絲苦笑。

　　那絲苦笑如鉤，劃破了我心。那是他不被人理解的無(wú)奈嗎？還是他看到文化無(wú)人繼承的憂(yōu)郁？

　　我不由感慨萬(wàn)千。從小爸爸就跟我說(shuō)：書(shū)法是老祖宗留下的，這是我們的根，不該丟失。我也喜愛(ài)書(shū)法，橫豎撇捺早已刻在我的靈魂里。還有哪一種文字比漢字更精巧奇妙，意蘊無(wú)窮？還有哪一種語(yǔ)言的'體系比漢語(yǔ)更復雜恢宏？還有哪一個(gè)民族的歷史比中華更悠久綿長(cháng)？而眼前的人們，到底是怎么啦？

　　那小女孩被媽媽拽著(zhù)從水墨字上走過(guò)，趕集一般去參加圣誕的狂歡。我的心空空的，帶著(zhù)虛空的痛。不該��！我們?yōu)楹慰傇诤�鄲學(xué)步，卻丟失了對自己文化的自信。若如此，何來(lái)國家的復興與強盛呢？

　　帶著(zhù)憂(yōu)嘆，我離開(kāi)了巷子。大街上，圣誕樹(shù)依然散射出詭異的光，堅定了我內心的信念：我要從自己做起，找回我們的文化傳統，找回那不該丟失的文化自信力！

　　中國素有“禮樂(lè )之邦”的美譽(yù)，五干年來(lái)，中國音樂(lè )在歷史的長(cháng)河中不斷發(fā)展，早已形成了濃郁的“中國味”。在多元文化的不斷碰撞與切磋中，我們最終形成了國家民族的文化自信。

　　記得20xx年，一檔叫作《經(jīng)典詠流傳》的節目火爆異常，而其做的正是將傳統經(jīng)典詩(shī)詞與新時(shí)代流行音樂(lè )相結合，再創(chuàng )當下流行經(jīng)典。我認為這樣的節目正是我們想要看到的，也正是我們所需要的。一方面，節目利用當今的流行音樂(lè )為唐詩(shī)宋詞進(jìn)行再創(chuàng )作；另一方面，節目也深度挖掘了詩(shī)詞背后的豐富內涵，解讀其思想深意，為現代文明追本溯源，樹(shù)立了文化自信。

　　相信大家對JayChou這個(gè)名字并不陌生。作為現代中國流行音樂(lè )的代表人物，周杰倫的影響力不言而喻。在美國，很多黑人將周杰倫與美國著(zhù)名說(shuō)唱歌手Jay-Z相提并論，甚至用他的歌來(lái)學(xué)習中文；更夸張的是在日本，周杰倫《發(fā)如雪》的.歌詞甚至被編入了漢語(yǔ)教材。而周杰倫的歌詞本身就具有豐富的中國元素，如《青花瓷》《蘭亭序》《東風(fēng)破》《七里香》等。倘若你上網(wǎng)搜索一下，就會(huì )發(fā)現在各大網(wǎng)站上均有用西方樂(lè )器演奏中國經(jīng)典民樂(lè )的曲譜，例如《二泉映月》的吉他指彈譜、《漁舟唱晚》的鋼琴譜等。

　　可見(jiàn)，當下的中國音樂(lè )在國際上有了更高的地位。這種無(wú)可置疑的地位的上升，使我們更有底氣談及文化自信。

　　聽(tīng)過(guò)了不同國家的音樂(lè )，我越發(fā)熱愛(ài)中國音樂(lè )所體現的濃郁的“中國味＂。在多元文化中，音樂(lè )僅占一小部分，更不用說(shuō)中國五千年歷史所流傳下來(lái)的各種文化了，它們的精彩絕倫，更值得我們欣賞。更為重要的是，我們在多元文化中找到了民族的文化歸屬感，從而達到文化認同，樹(shù)立文化自信。這一點(diǎn)，便是中國音樂(lè )最大的成就了吧。

　　中國音樂(lè )在與國際多元風(fēng)格的音樂(lè )切磋中，碰撞出獨一無(wú)二、流光溢彩而又熾熱的火花。更令人驚喜的是，我從中發(fā)現了一個(gè)新穎的角度，理解了一個(gè)深刻的道理——我們只有了解了不同國家不同類(lèi)型的音樂(lè )，才能更好地領(lǐng)略中國音樂(lè )的魅力，才能更深切地感受中國音樂(lè )的獨特味道。認識事物的正確方法與態(tài)度，其本質(zhì)是萬(wàn)變不離其宗的。唯有這樣，才能不片面，不以偏概全。

　　中國音樂(lè )的魅力，讓我體會(huì )到了文化自信，讓我發(fā)現了更好地認識事物的角度。想來(lái)，中國音樂(lè )也可以說(shuō)是成就極高了。

自信的作文10

　　負鼠，這種動(dòng)物是奇特的，它們一生下來(lái)就會(huì )有尾巴纏在樹(shù)上，倒掛在那里。然而有一只小負鼠它與眾不同，它無(wú)法倒掛在那里。

　　一天，小負鼠的家人們看它倒掛，它把尾巴在樹(shù)上纏了幾圈，便倒掛在那里了，掌聲剛響起，就嘭的一聲，摔在了地上，小負鼠說(shuō)：“不行，太難了，我學(xué)不會(huì )�！奔胰吮闶�望的`走完了。

　　每天倒掛時(shí)，小負鼠就讓妹妹往它的尾巴上涂樹(shù)膠，這樣小負鼠便能輕松自如的掛在樹(shù)上了。有一天，妹妹把葉子上的樹(shù)膠換成了露水，小負鼠掛上后，妹妹說(shuō)那不是樹(shù)膠，但小負鼠也沒(méi)掉下來(lái)。

　　人們做事，有時(shí)需要更多的不是力量，而是自信、來(lái)自別人的鼓勵。

自信的作文11

　　人們常說(shuō)：失敗乃成功之母。古人們都認為失敗比成功更重要。以前的我都會(huì )對這些鼓勵的話(huà)視而不見(jiàn)。但是，現在的我總是樂(lè )于聽(tīng)從大人的教誨，這些功勞都是那次小小的挫折幫了我，那次挫折又幫了我什么呢?

　　那一次，只是一次測試。但是，一向“迷信”分數的我十分不理想，這對我簡(jiǎn)直是當頭一棒。我呆呆的，望著(zhù)鮮紅的分數，不知該怎么辦。突然，耳邊縈繞起了父母在我失敗時(shí)，受挫時(shí)鼓勵我的一句句話(huà)。

　　漸漸地，我又一次地翻了試卷，看了一遍又一遍。在這本不應該犯的錯誤中，我找到了根源一一馬虎，是它讓我迷失了方向。于是，我在一次又一次的分析錯誤中，找到了自己，那個(gè)敢于承認錯誤的自己!

　　終于在認識錯誤下，改正錯誤下，我又迎來(lái)了又一次的.測試，雖然這次要比原來(lái)難得多，但我憑借著(zhù)自己的一次又一次的努力，我成功了!用鐵一般的事實(shí)，證明給了所有人看一一在經(jīng)歷過(guò)挫折以后的我更加堅強，更加成熟!

　　現在，我終于能回答我自己了：當我再一次面對挫折的時(shí)候，不再是那個(gè)不愿承受事實(shí)的我了，而是現在這個(gè)堅強，勇敢，負責的我!

自信的作文12

　　一次全校性的活動(dòng)中，有件小事令我記憶猶新。

　　本次活動(dòng)的主持人是我們班的一位同學(xué)，他是我的好朋友。平日里的他活潑大方，語(yǔ)言表達能力超棒，還學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)的主持表演呢。但是這次上臺前他非常緊張，畢竟這是他人生中第一次主持大型活動(dòng)。作為好朋友的我一直在后臺默默陪同，看著(zhù)他踱來(lái)踱去、坐立難安，我也感同身受。越接近上臺，他表現的越焦躁，甚至有一點(diǎn)想打退堂鼓的意思。想了想，我走過(guò)去，拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“朋友，放松點(diǎn)，給你個(gè)法寶�！边呎f(shuō)，我邊遞給他一張折的層層疊疊的紙�！斑�，這是你的臺詞，我給你帶來(lái)了。但是切記，只有萬(wàn)不得已時(shí)才能打開(kāi)�！焙糜蚜⒖屉p眼放光，感激的向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，深吸一口氣走上了講臺。接下來(lái)的時(shí)間里，我看著(zhù)他從一開(kāi)始的腦門(mén)兒冒汗，到后來(lái)的'面帶微笑、侃侃而談，就像一個(gè)業(yè)界高手那樣流暢而從容。

　　掌聲淹沒(méi)了講臺，好朋友昂首挺胸的走下來(lái)，剛到幕后便一路小跑來(lái)到我面前。他的聲音因為激動(dòng)而顯得有些尖利，差點(diǎn)刺穿我的耳膜：“好兄弟，真是太感謝了！你這個(gè)方法真管用，不然我一定忘詞�！蔽疑衩匾恍�，對他做了個(gè)“打開(kāi)它”的手勢。好朋友攤開(kāi)手掌，“法寶”已經(jīng)被他的手汗打濕了。他小心翼翼打開(kāi)那張紙，這一瞬間他愣住了——“法寶”上一個(gè)字都沒(méi)有，只是一張白紙！他傻愣愣的看著(zhù)我說(shuō)：“什么情況，魔術(shù)嗎？”我掏出筆在紙上寫(xiě)道：你應該知道你握住了什么。他定定的看了我幾秒鐘，二話(huà)不說(shuō)，將那張經(jīng)歷了一場(chǎng)主持的白紙疊好，放進(jìn)了上衣口袋。

　　其實(shí)，成功并沒(méi)有這么難。我們首先要相信自己是優(yōu)秀的，我們已經(jīng)準備好了。在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )不停的面對各種新的舞臺，凡事都有第一次。某些時(shí)候，只需要在緊張時(shí)握住自信，就能在重重困難下張開(kāi)雙臂，一路從容。

自信的作文13

　　小時(shí)候的我，做著(zhù)美的夢(mèng)，夢(mèng)想中，那片天空好像掛滿(mǎn)彩虹；長(cháng)大后的我，堅信著(zhù)美夢(mèng)能夠成真，因為我已慢慢懂得，自信就會(huì )成功。

　　我以前寫(xiě)字非常難看，橫不能平，豎不能直。以前的老師非常嚴格，只要寫(xiě)得有一點(diǎn)不工整，就要再重做一遍。我那像雞子扒的字課害苦了我，每一次作業(yè)非要做個(gè)三四遍。有一次作業(yè)我已經(jīng)寫(xiě)了四遍，但老師仍不滿(mǎn)意，還當著(zhù)全班同學(xué)數落我。我徹底失去了把字寫(xiě)好的信心。我就像一個(gè)泄了氣的皮球，打算順其自然下去。隨后的一段時(shí)間，我開(kāi)始放縱自己，字越寫(xiě)越差，老師都懶得說(shuō)我了。又一次，老師叫我們讀一讀以前做過(guò)的作業(yè)。打開(kāi)作業(yè)，自己寫(xiě)的居然有大部分字自己都不認識。我的臉一下子紅到了脖子根，我的內心再也不能平靜了。靜下心想一想自己：自己都對自己失去了信心，憑什么植物別人來(lái)表?yè)P自己呢？這樣一想，覺(jué)得應該樹(shù)立自信，并且好好努力，從寫(xiě)字做起，認真做好每一件事情，未必自己就不能進(jìn)步。我這樣想了，也這樣做了，出乎意料的是，一向瞧不起我寫(xiě)字的老師居然開(kāi)始表?yè)P我了。為此，我欣喜若狂了好幾天。

　　哦，我相信我內心的力量，就算要飛越萬(wàn)壑重洋，也不能阻擋我對夢(mèng)的渴望，因為我已深知，自信是成功的重要前提。

　　曾經(jīng)的我，也同其他女孩一樣，非常害羞，不敢在人群前講話(huà)，不敢舉手發(fā)言，不敢向陌生人尋求幫助。一次，學(xué)校舉行“講故事”大賽，并且有“神秘”獎品。也許是抵不過(guò)“神秘”獎品的誘惑，一向膽小的我居然也報名參加了。剛一報名我就后悔了，后悔自己的沖動(dòng)。比賽開(kāi)始了，參賽選手一個(gè)個(gè)從容不迫的'走上臺去，講得有聲有色。輪到我了，我的腿不聽(tīng)使喚的顫抖起來(lái)，講的聲音也在顫抖不停，還一連說(shuō)錯了幾個(gè)字，這可怎么辦才好��！忽然，腦海中響起一個(gè)聲音——“自信”，它一遍一遍在腦中響起，經(jīng)久不息。對，只有自己相信自己，覺(jué)得自己能行就足夠了，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，何必太在乎別人的議論。想到這里，我的腿竟不顫抖了，說(shuō)話(huà)也通順了許多。最后的比賽結果出來(lái)了，我竟然得了第二名，得到了兩個(gè)小字本的“神秘”獎品。為此，我又歡呼雀躍了幾天。

　　哦，自信在我內心凝聚成一股力量，像太陽(yáng)，散發(fā)出熾熱的光能照亮我內心所有灰暗的角落，讓我越來(lái)越堅信，自信就會(huì )成功。

　　因為自信，我提高了自己的寫(xiě)字水平；因為自信，我戰勝了膽怯，勇敢地站到了演講臺前；在以后的日子里，我相信我一定可以用自己的信心去戰勝生活中的一切困難……

自信的作文14

　　“歲月在無(wú)聲地溜走，最后，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂(lè )也將永遠被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周?chē)�的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫(xiě)完上方的話(huà)，她合上了自我那精美的日記本，留意翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時(shí)，也把那份自信埋入心底。?

　　她，一個(gè)有極強好勝心的女孩，轉入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉到那里，她明白家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢(qián)。但是，在那里她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jì)。每次成績(jì)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(cháng)蛇陣的最下層。每當想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要窒息了。?

　　她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)下的話(huà)，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的虛幻的東西，為她明白要應對現實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問(wèn)題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jì)有了起色，她的臉上也露出了

　　久違的笑容。就這樣，她堅持著(zhù)這樣做下去，她的成績(jì)竟到了中游。這些都太令她高興了。

　　又一次，她打開(kāi)自我心愛(ài)的日記本，寫(xiě)道：?“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自我，就肯定能夠顯現出生命力的顏色�！�?

　　寫(xiě)完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。

　　漸漸地，她的成績(jì)直線(xiàn)上升，她也更加自信起來(lái)了，也結交了好多朋友…?

　　她再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：?

　　“人生，一局落子無(wú)悔的`棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”?她就是我。?

　　固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當面臨絕望、失意時(shí)，必須要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

自信的作文15

　　當春天來(lái)臨時(shí)，一顆種子，一顆整日生活在黑暗地下、深埋于地下的種子，它必須要有破土而出的勇氣，是什么給了它這種勇氣？是自信，自信讓它破土而出，終見(jiàn)太陽(yáng)！

　　人生之路漫漫，通往成功之路更是困難重重，這時(shí)，我們就需要自信來(lái)給我們支撐下去的信念，繼續迎著(zhù)風(fēng)雨走向未來(lái)，走向成功。

　　在一個(gè)人剛剛決定為自己的夢(mèng)想奮斗的時(shí)候，只有相信自己所選的路，只有給自己堅持下去的動(dòng)力才能繼續迎來(lái)日后進(jìn)步的機會(huì )，才不會(huì )讓自己的全部夢(mèng)想付諸東流。

　　一個(gè)人的潛能是無(wú)限的，而喚醒潛能的意識便是自信，倘若沒(méi)有潛能，我們又怎樣能實(shí)現自己的人生價(jià)值呢？

　　人才和天才的本質(zhì)區別莫過(guò)于前者沒(méi)有天生顯露出來(lái)，而是以潛能的`形式將其儲存起來(lái)，所以必須更注重日后的發(fā)展。

　　那些自信者大都能使自己度過(guò)一時(shí)的難關(guān)，大都能樂(lè )觀(guān)地面對眼前的陰霾。

　　給自己的生活一個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓自信作為奠基工程。

　　一只生活在地上巢穴中的雛鷹，必須要有沖破風(fēng)雨翱翔藍天的自信，才能展翅飛翔。

　　自信是青春少不了的美麗陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)自信的洗禮之后，青春的光彩一定會(huì )成為最深刻的腳印，使它留在走過(guò)的歲月中成為最美好的回憶。

　　讓自信迎風(fēng)飛翔吧！

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