[精]揚起自信的風(fēng)帆作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的揚起自信的風(fēng)帆作文，希望能夠幫助到大家。

揚起自信的風(fēng)帆作文1

　　揚起自信的風(fēng)帆，讓成功伴你一生。成功者往往是自信的人，自信這個(gè)伴侶，對于你我來(lái)說(shuō)都很重要，我們應當自信，因為自信與成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。

　　自信是人生的一盞明燈，它照耀著(zhù)我們成長(cháng)，它照耀我們走向成熟的人生。

　　自信是荒漠中的一壺水，它給予了我們期望，它是支持著(zhù)我們走出荒漠的期望。

　　哥白尼就以他持之以恒的自信告訴世人：只要有自我的觀(guān)點(diǎn)，就會(huì )脫穎而出。以前，人們都認為地球是方的、平的，可哥白尼卻不這么認為，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的實(shí)驗，他最終證明了自我的觀(guān)點(diǎn)，之后一舉成名。哥白尼正是靠著(zhù)自我的自信，將自我領(lǐng)入成功之門(mén)。

　　居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“我們應當有恒心，尤其要有自信!我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著(zhù)的人總要照常工作�！闭�是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì )上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻。

　　古今中外的無(wú)數事實(shí)說(shuō)明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。有了自信，我們才會(huì )看到成功的`曙光，擁有自信，成功就在眼前。

　　自信不是自負，更不是自卑，它是我們對自我的肯定，對自我的信任。自信也不是心血來(lái)潮，它是一種持之以恒的毅力，相信自我“我能行!”

　　愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！笔前�，這句話(huà)說(shuō)的多好，成功是成功的基石，成功的人，他必須自信，僅有相信自我，肯定自我的實(shí)力，才能努力為目標而奮斗，才能成功。試想，一個(gè)人如果連自我都不相信，那么他又怎樣會(huì )相信別人呢所以要相信別人，首先要相信自我，要自信。

　　自信吧，朋友!有了自信，才會(huì )擁有自我，才會(huì )擁有成功，才會(huì )擁有輝煌燦爛的人生!才會(huì )擁有輝煌燦爛的未來(lái)!相信自我，我會(huì )成功!讓我們揚起自信的風(fēng)帆吧!

揚起自信的風(fēng)帆作文2

　　自信是陽(yáng)光，照亮了黑暗的角落；自信是雨露，拯救了干渴的大地；自信是戰鼓，敲醒了沉睡的心靈。自信是成功的基石，揚起自信的風(fēng)帆，成功就在眼前

　　自信的人，面對因難和失敗，從不輕言放棄，而是輕松地告訴自己：“我能行！”

　　古希臘有位雄辯家，小的時(shí)間聲音微弱，口吃嚴重。每次看到別人滔滔不絕地演講時(shí)，就希望自己也能成為雄辯家，他自信能成功。為了使聲音變得洪亮有力，他站在海邊，大聲喊叫；為了增大肺活量，他徒步登山；為了使舌頭靈活，他口含小石子練習朗讀，把舌頭麻出血泡，他仍然自信地說(shuō)：“我能行！”為了實(shí)現自己的理想，他在鏡子前，反復練習演講時(shí)的動(dòng)作和姿勢，每次練到手都酸了，腿也麻了，才停下來(lái)……終于，在一次雄辯大會(huì )上，他取得了極大的成功，成為當時(shí)最著(zhù)名的雄辯家之一，他的名字叫德摩斯梯尼。

　　在這方面，我有個(gè)人的經(jīng)驗為證。在學(xué)校的`一次演講比賽中，我們班的一位參賽者，因為生病了，請了幾天假，剛好比賽就在這幾天當中，老師就決定由我參加，我一開(kāi)始就自己：我能行嗎？準備的時(shí)間也僅有兩天，我怕自己會(huì )拖累大家，一直猶豫不決。老師似乎看懂了我的心思，告訴我要自信。在老師的鼓勵和同學(xué)的支持下，我又重拾信心，在這僅有的兩天時(shí)間里，我練了一遍又一遍，每次練之前我都會(huì )對自己說(shuō)：“我能行！”到了比賽的時(shí)候，我仍堅信“我能行！”心里恐懼也漸漸消失了，取而代之的是自信。我順利地完成了比賽，并取得了好成績(jì)。在這次比賽中我懂得了：自信+努力=成功，這就是成功的唯一捷徑。

　　自信的人生不一般，不一般的人生有自信。讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸吧！

揚起自信的風(fēng)帆作文3

　　6月2日下午，由渝中區圖書(shū)館、渝中區文化館舉辦的“三峽大講壇·渝中講臺”慶六·一進(jìn)校園講座活動(dòng)走進(jìn)人和人和街小學(xué)。本次講座邀請到中國心理學(xué)會(huì )會(huì )員、共青團重慶市青少年服務(wù)臺專(zhuān)家團心理咨詢(xún)師鄭勇利老師為孩子們帶來(lái)一場(chǎng)互動(dòng)式心理講座，助他們揚起自信的風(fēng)帆。

　　一開(kāi)場(chǎng)，鄭老師問(wèn)孩子們每分鐘能擊掌多少下，孩子們有的說(shuō)40下，有的說(shuō)70下，有的說(shuō)120下，還有的說(shuō)是300下……鄭老師笑而不答，讓孩子們做嘗試。嘗試后，孩子們發(fā)現40下低估了自己的能力，而300下是不符合實(shí)際的過(guò)高期待。通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，鄭老師深入淺出地向孩子們說(shuō)明了自卑、自信與自負的區別。

　　接下來(lái)，面對三年級只有八歲左右的.孩子，鄭老師又用“尋找最特別的人、左右手連接、詩(shī)歌朗誦”等互動(dòng)活動(dòng)，掀起了講座一陣又一陣的高潮。多才多藝的人和少年大膽秀出自我風(fēng)采，展現最特別的自己�，F場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，孩子們臉上洋溢著(zhù)自信的笑容。

　　最后，鄭老師用幾個(gè)鮮活的案例教大家如何調節自卑的心理，幫助自己樹(shù)立自信，寓教于樂(lè )。潛移默化中，孩子們更加了解自己，更會(huì )展現自己，受益頗豐!

　　深諳兒童心理的鄭老師，用學(xué)習活動(dòng)代替了講授活動(dòng)，成為講座成功的關(guān)鍵因素。對于三年級孩子來(lái)講，只有體驗性活動(dòng)才是最接近兒童的“真實(shí)”學(xué)習活動(dòng)，這恰恰暗合了布朗、科林斯等提出的“在真實(shí)的活動(dòng)中，學(xué)習能最佳地發(fā)生�！钡挠^(guān)點(diǎn)。

　　講座帶給我們的啟示是多樣的，但有一點(diǎn)收獲最大：要想成為一個(gè)兒童教育方面的行家，一定要懂點(diǎn)兒童心理才行。

揚起自信的風(fēng)帆作文4

　　有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

　　——蕭伯納

　　我在人群中低首，凝視著(zhù)落滿(mǎn)灰塵的鞋尖，前方的路寫(xiě)滿(mǎn)了未知。

　　袁牧曰：“苔花如米小�！蔽揖拖袷且欢湫⌒〉奶�花，暗藏墻角，在誰(shuí)也不注意的地方�？墒�，少年的肩，應該要擔起草長(cháng)鶯飛和清風(fēng)明月��！

　　鋼琴比賽迫近，我一遍又一遍地彈著(zhù)這首《北風(fēng)吹》，可是，冰冷呆滯的音符，被禁錮在琴譜上，無(wú)法在指尖舞蹈，也不能在心中筑起美麗的世界。演奏視頻里的琴聲，是清澈的溪流，一路暢通，江入大海；而我的'，卻斷斷續續，一路艱難。

　　又一曲終了，我雙手緊攥衣角，心中茫茫一片，似在十字路口失了方向。這時(shí)，一雙溫暖的手覆上我的雙肩，是老師，她溫柔地說(shuō)道：“用心去感受，一遍不行就再來(lái)一遍，自信點(diǎn)，我相信你�！�

　　老師輕柔的話(huà)語(yǔ)有如涓涓細流，潤了我的心田。手指又覆上琴鍵，慵懶卻優(yōu)雅地沿著(zhù)它古老的弧線(xiàn)滑開(kāi)，珍珠色的白鍵，古銅色的黑鍵，起起又伏伏�？炝�，快了，快要漸入佳境了。

　　可是一段裝飾音，讓我陷入了瓶頸，短短的顫音，被我敲打得呆板而斷續。放慢動(dòng)作，立穩指尖，慢慢彈起；仔仔細細，漸漸加速，琴音似流水緩緩淌出；漸入高潮，指尖交替得更快了，怕又一次含糊我壓住手腕，尋找最恰當的力度，漸漸放慢，放輕。

　　哦，做到了，我終究是做到了！

　　坐在舞臺的中央，“自信一點(diǎn)，我相信你�！崩蠋煹脑�(huà)又在我的耳畔回響，是的，我能做到！

　　我挺直著(zhù)腰背，端坐著(zhù)，凝視著(zhù)琴譜，放松手腕，手指覆上琴鍵，輕輕地，漸強漸弱，然后，快速而漂亮地滑過(guò)。我閉了眼，按下琴鍵，行云般的音符流出了。

　　舞臺的燈光變成了夢(mèng)幻的銀色，似細銀穿成的線(xiàn)，縱橫交錯，斜射在我的身上，又拂過(guò)琴鍵，拂過(guò)琴譜，拂過(guò)我的心。

　　一段長(cháng)長(cháng)的前奏，安靜又美好，我柔軟先前略顯得僵硬的身軀，“我可以！”一聲誓言在心頭響起。琴聲時(shí)而緩慢，時(shí)而急促；時(shí)而歡快，時(shí)而憂(yōu)傷。提起手腕，音速加快，我仰著(zhù)頭，閉著(zhù)眼，沉靜在音樂(lè )的世界里。曲調若是驚喜愉悅的，我就試著(zhù)彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪情，曲調若是安靜悠揚的，我就試著(zhù)彈出“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的美感，曲調若是哀婉憂(yōu)傷的，我就試著(zhù)彈出“只恐清溪蚱蜢船，載不動(dòng)，許多愁”的凄婉。

　　“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！睋P起自信的風(fēng)帆，青春定會(huì )更加閃亮——因為，只要你迎著(zhù)太陽(yáng)，影子總會(huì )落在你的身后。

揚起自信的風(fēng)帆作文5

　　夜晚，柔和的燈光灑在作業(yè)上，正在寫(xiě)字的我，慢慢抬起頭，逆光而行。抬頭仰望星空，一輪明月高掛天空，像一張笑臉，煩惱一掃而光。

　　是的，或許每個(gè)學(xué)生的學(xué)生生涯都會(huì )經(jīng)歷一段無(wú)光的日子，魂不附身，如同行尸走肉一般。成績(jì)糟糕透了，沒(méi)臉面對父母和老師。如同鼠見(jiàn)了貓一樣，幾乎不與老師正面相對，能躲就躲。在班級，也無(wú)處安放似的。別人高談成績(jì)，我默默無(wú)言。一腳踩空，心中空蕩，失重的感覺(jué)時(shí)常浮上心頭。

　　如果說(shuō)，有什么陪伴著(zhù)我，那應該就是夜夜明的月亮和一些不起眼的星星。

　　月光照進(jìn)窗戶(hù)，明明是心中的浮躁，無(wú)心做題，卻在無(wú)形中牽扯到這月光上，在心底一聲嘆息，扭頭看向窗外。

　　在月亮的旁邊，是滿(mǎn)天星斗。每一顆星星都微不足道，甚至都沒(méi)有人去關(guān)注它，但它依然拼盡全力放著(zhù)光芒。在月亮的光環(huán)下，每一顆星星都是渺小的、灰撲撲的`。一顆星，沒(méi)有多大用處，但是這壯觀(guān)的星辰，不就是這平凡的、不起眼的小星星創(chuàng )造出來(lái)的嗎？月亮似玉盤(pán)高掛天空，月光皎潔傾灑而下。但是卻沒(méi)有人知道，在月亮光明的背后，是數夜的黑暗；沒(méi)有人知曉，月光在成為圓盤(pán)之前經(jīng)歷了數夜的殘缺。要知道，一個(gè)光鮮的外表，實(shí)則是經(jīng)歷了無(wú)數的黑暗。那些星星現在是在月兒的光環(huán)下，實(shí)則是月兒在星星的點(diǎn)點(diǎn)星光之中。

　　尚未迎來(lái)光明，雖是黑暗，但心存一份信念�；蛟S我的黑暗期比別人長(cháng)吧，但只要努力總會(huì )有自己的光明。生活依舊重復，堅持、努力是自信的源泉。

　　累了，仰望星空，看看月亮，望望星辰，我的眼中被光明充斥。

　　如今，那段無(wú)光的日子已經(jīng)結束，早已成為過(guò)去，但是卻不是平淡的一筆。我知道未來(lái)的路有千難萬(wàn)險，有要跨過(guò)的山，有要越過(guò)的河，但我會(huì )揚起自信的風(fēng)帆。

揚起自信的風(fēng)帆作文6

　　在生命那浩瀚的海洋里，左右自己的不是洶涌的波濤，不是堅硬無(wú)比的礁石，不是變化莫測的天氣，而是心頭堅定不移的方向盤(pán)——自信�！�

　　自信不是別人給的，而是自己給自己的。當我還是個(gè)懵然唔知的孩子，當我剛開(kāi)始接觸這個(gè)世界，當我對這個(gè)世界懷著(zhù)無(wú)比的憧憬時(shí)，我面臨了許多挑戰。生活的險阻、學(xué)習的困難，讓我不斷地遭受失敗。我忍不住潸然落淚，那種失敗的挫折感，占據了我幼小的心靈。我是不是就應該讓自己這樣的失敗下去呢？不，不是的。我們要給予自己力量，我們給予自己克服困難的'勇氣。當我們存在逆境的時(shí)候，要從細節去感悟態(tài)度，要有正確的自我認知態(tài)度�！�

　　馬克思曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：成功路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達光輝的頂點(diǎn)�！�

　　朋友們，假設現在你們處在一座巍峨的山峰下，當時(shí)的環(huán)境十分惡劣。刺骨的寒風(fēng)夾著(zhù)雪花和冰凌無(wú)情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒息，你因為巖石太滑而不斷摔倒……那么，你會(huì )繼續前行么？你認為自己可以爬上頂峰么？有很多的人或許會(huì )放棄，因為那些人是懦者，他們貶低了自己的價(jià)值。我們每個(gè)人并不比別人脆弱，我們必須給足夠的自信自己，咬緊牙關(guān)。當你翻過(guò)巖石、沖破層層險阻到達頂峰時(shí)，你會(huì )感到無(wú)比自豪和驕傲�！�

　　帶著(zhù)自信上路吧！只有帶上自信上路，滿(mǎn)懷希望，才能揚帆破浪，從黑夜奔向黎明……

揚起自信的風(fēng)帆作文7

　　從我們踏進(jìn)中學(xué)殿堂的第一步起，就知道了自己肩上有了更重的學(xué)習任務(wù)。初中是另一階段的轉折，我們在這階段中成長(cháng)，成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )有許許多多的挫折，又有許許多多的快樂(lè )�？稍谶@珍貴的旅途中我們要學(xué)會(huì )自信。

　　揚起自信的風(fēng)帆，是每個(gè)同學(xué)都要具備的本質(zhì)。因為擁有了自信、我們才能跨越障礙，邁向成功的道路。

　　人生，是一場(chǎng)戰斗的過(guò)程，時(shí)而平穩順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的`命運。要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現自己的理想。同時(shí)，人生又像一座峻險的高峰，只有自信的向上攀登，才能無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。自信是做人的根本，自信是展現自我風(fēng)采的勇氣，缺乏自信的人是自卑的，盲目自信的人是自大的，只有自尊、自愛(ài)的人才是自信的。一個(gè)充滿(mǎn)自信的學(xué)生在學(xué)習中就會(huì )敢于探索，敢于進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng )造性，從而有效的進(jìn)行學(xué)習，即使面對考試的失敗，他也毫不氣餒

　　自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無(wú)根據的自以為是和盲目樂(lè )觀(guān)，而是激勵自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì)。是以高昂的斗志，充沛的干勁，迎接生活挑戰的一種樂(lè )觀(guān)情緒，是戰勝自己，告別自卑，擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信，并非意識著(zhù)不費吹灰之力就能收獲成功，而是識戰略上的藐視困難，戰術(shù)上要重視困難，要從大處著(zhù)手，小處動(dòng)手，腳踏實(shí)地；鍥而不舍地努力奮斗。不斷的拼搏，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事；戰勝每一個(gè)困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己；不斷突破自卑的羈絆，從而創(chuàng )造生命的亮點(diǎn)，成就輝煌事業(yè)。

　　揚起自信的風(fēng)帆，是我們步向理想成功的第一步，只要做好了這一步，我們離成功的距離就觸手可及了。

　　天空因白云而蔚藍，生命因自信而精彩。讓我們揚起自信的風(fēng)帆，去創(chuàng )造美好的明天吧。

揚起自信的風(fēng)帆作文8

　　曾經(jīng)的我，因外貌而感到自卑，沒(méi)有什么底氣，別人說(shuō)了什么，我也無(wú)力回懟。

　　“喂，你不要過(guò)去，否則你是不想要臉了，你看看她滿(mǎn)臉紅包，還有膿包，又惡心又臟的，一定是沾了什么不干凈的東西，我們還是小心一點(diǎn)吧……”

　　是的，我沒(méi)有反駁，也不想反駁。這種話(huà)，聽(tīng)過(guò)不少，還有的人用無(wú)聲的行動(dòng)表示對我的排斥。久而久之，我連門(mén)也很少出了。直到后來(lái)的某一天。

　　“喂，你的臉跟我姐姐的臉很像，長(cháng)了許多紅痘痘。你這是剛剛才長(cháng)出來(lái)的吧？看起來(lái)還好。不過(guò)呢，你也不必煩惱，這種痘痘一般在三、四年以后就會(huì )自動(dòng)消失的�！�

　　“嗯，我知道啊，其實(shí)你不說(shuō)我也知道，但是，為嘛我的臉上要長(cháng)這么可惡的東西呢？好煩人！”

　　“告訴你個(gè)小秘密，其實(shí)長(cháng)痘痘這件事每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的，不管男生女生。你的呢，只是長(cháng)得早些和快些而已，等你長(cháng)過(guò)了，就輪到別人長(cháng)了，那時(shí)的.他們肯定要比你現在更難過(guò)�！�

　　“哦，原來(lái)是這樣，我一直以為我是個(gè)特別的呢�！�

　　“你別聽(tīng)他們的話(huà)，真是一個(gè)比一個(gè)說(shuō)得難聽(tīng)，狗嘴里吐不出象牙來(lái)，等他們也長(cháng)痘痘了，哭死他們得了。更何況，誰(shuí)長(cháng)不長(cháng)痘，跟別人有什么相干？咱們走自己的路，讓他們說(shuō)去吧�！�

　　“呵呵，好的。真的很感謝你呢，要不是你，我還會(huì )繼續郁悶的，我好久都沒(méi)講過(guò)這么輕松的話(huà)了�！�

　　時(shí)間一天一天地過(guò)去，本來(lái)骨子里就是小調皮的我越來(lái)越灑脫，誰(shuí)再看著(zhù)我的臉亂講我親愛(ài)的小痘痘，看我不懟死他！

　　感謝有她，驅散了我心頭的陰霾，讓我走上了青春的陽(yáng)關(guān)大道，讓我變成了一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的搗蛋鬼。如今，誰(shuí)說(shuō)我什么也不關(guān)我的事，因為我就是這樣很拽的我。

揚起自信的風(fēng)帆作文9

親愛(ài)的自己：

　　你好！近來(lái)怎么了？我看你的精神不是很好喔！怎么了呢？是為了這次質(zhì)檢的成績(jì)不理想嗎？

　　我覺(jué)得你自從質(zhì)檢后，心情就很不好，上課也會(huì )走神！據我說(shuō)：你肯定是得了一種病了——“自卑”！

　　在現實(shí)生活中,我們都不可能是一帆風(fēng)順的,總要經(jīng)受一些挫折和失敗。不要因為一次兩次的失敗就對自己失去了信心喔。擺在我們面前的偉人如居里夫人，劉翔，愛(ài)迪生，李陽(yáng)等，他們都是經(jīng)受的多次的挫折和失敗，但是他們在受到挫折時(shí)揚起了自信的風(fēng)帆奮力向前追趕，所以他們取得了巨大的成功。

　　成就事業(yè)就要有自信，有了自信才能產(chǎn)生勇氣、力量和毅力。具備了這些，困難才有可能被戰勝，目標才可能達到。

　　李陽(yáng)小時(shí)候，很害羞、內向、不敢見(jiàn)陌生人、不敢接電話(huà)……父母曾斷定他沒(méi)出息，“長(cháng)大只有去淘大糞”。

　　1986年，李陽(yáng)考入蘭州大學(xué)，生活依然沒(méi)有出現亮色。第一學(xué)期期末考試中，名列全級倒數第一名，英語(yǔ)連續兩個(gè)學(xué)期考試不及格。大學(xué)第二個(gè)學(xué)期即將結束，李陽(yáng)已是13門(mén)功課不及格。于是，李陽(yáng)天天頂著(zhù)凜冽的大風(fēng)，扯著(zhù)嗓子大喊英語(yǔ)句子。身邊的同學(xué)都在譏笑他，說(shuō)他是呆子。但是他“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，從1987年冬一直喊到1988年春，四個(gè)月的時(shí)間，李陽(yáng)重復了十多本英文原版書(shū)，背熟了大量四級考題。李陽(yáng)的舌頭不再僵硬，耳不再失靈，反應不再遲鈍。在當年的英語(yǔ)四級考試中，李陽(yáng)只用了50分鐘就答完試卷，并成了全校第二名。

　　只有自信，才能面對人生的艱辛，歲月的苦楚，抹去你悲傷的眼淚，燃起希望之火，用整個(gè)身心趟出一條成功的`路。

　　愛(ài)迪生小時(shí)候最喜歡科技小制作，但是他學(xué)習非常不好。青年時(shí)仍憑借著(zhù)自信堅持發(fā)明創(chuàng )造。我們現在用的燈泡，可是費了愛(ài)迪生浩大的一番工夫，他嘗試著(zhù)在一千多種材料中挑一種最耐用的來(lái)制作燈絲，當時(shí)周?chē)�的人們都取笑于他，但是�?ài)迪生不顧周?chē)�的輿論，堅持做�?shí)驗，終于發(fā)現了鎢絲最適合做燈泡的燈絲。他發(fā)明了燈泡可謂照亮了全世界，愛(ài)迪生也成為了世界上偉大的發(fā)明家。

　　自信，雖不是一支悅目的歌，也不是一首飄逸的詩(shī)。它卻是一只鼓起的風(fēng)帆，一股沖天的能量，一團燃燒的烈火。

　　自己，你的帆船缺少了帆，就將會(huì )沉入大海中了，趕緊揚起自信的風(fēng)帆奮力向前，將會(huì )到達彼岸的。

　　自己

　　20xx.5.3

揚起自信的風(fēng)帆作文10

　　自信是雄鷹憑借展翅凌霄的搏擊展示出的豪氣，自信是高山憑借傲視群峰的峻拔顯示出的巍峨，自信是江河憑借川流不息的奔騰顯示出的氣魄，自信是當你面對挑戰時(shí)的勇氣與精神！

　　生活中，擁有自信是多么重要。我就是一個(gè)自信樂(lè )觀(guān)的陽(yáng)光女孩呢。去年秋季，學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )，我第一個(gè)舉手報名參加女子400米跑步比賽。接下來(lái)的日子，我每天都堅持訓練。我的目標是年級組第一！

　　終于迎來(lái)了舉行運動(dòng)會(huì )的日子。當廣播里傳來(lái)“參加女子400米中長(cháng)跑比賽的.同學(xué)請到體育室門(mén)前報到”時(shí)，我的心情激動(dòng)，立即作好了比賽的思想準備。老師把我們帶到起跑線(xiàn)上，我向左右一看，發(fā)現我竟然是本組比賽中個(gè)子最小的運動(dòng)員。但是，我并沒(méi)有害怕，我對自己充滿(mǎn)了信心。發(fā)令槍一響，我像離弦之箭沖出了起跑線(xiàn)，我感到兩條腿輕快而有力地向前邁步，手臂擺動(dòng)均勻而協(xié)調。當跑到第二圈時(shí)，我已經(jīng)汗如雨下，兩腿變得沉重起來(lái)。但當聽(tīng)到我們班級的同學(xué)那么使勁地為我加油時(shí)，我又重新鼓起勇氣，下定決心要第一個(gè)沖向終點(diǎn)！我感到自己像一匹瀟灑的駿馬在草原上飛奔著(zhù)，只有風(fēng)嘩嘩地在我耳旁掠過(guò)。到了最后一圈時(shí)，看到別的運動(dòng)員都被我拋在后面時(shí)，我想，冠軍肯定是我的了。最終，隨著(zhù)我班同學(xué)的一陣歡呼，我第一個(gè)沖向了終點(diǎn)！

　　朋友，請揚起自信的風(fēng)帆，它會(huì )把你帶到成功的彼岸。

揚起自信的風(fēng)帆作文11

　　人生難免有挫折的時(shí)候，但我們正是在認識挫折，挑戰挫折的過(guò)程中不斷成長(cháng)進(jìn)步，我們總是自己看不到自己的能力，有些事情即使做得很好也不敢嘗試，因為我們缺少自信……

　　自信是自身力量的`源泉，一個(gè)有自信的人深信自己能做的好某件事，并努力實(shí)現自己所追求的目標；自信是成功的基石，只要對自己有信心我們就會(huì )成功。

　　曾經(jīng)，我因為考試沒(méi)考好，被媽媽和老師教導了好半天，但是我有信心下次可以考好。所以上課我比以前更積極更認真。功夫不負有心人，我成功了，我取得了更優(yōu)異的成績(jì)。事實(shí)證明，我們因為自卑和自負低看了自己的能力，所以我們不應該有自卑和自負的心態(tài)。

　　自卑和自負是一對孿生子，因為這兩者都有自我為中心，過(guò)度關(guān)注自己對自己和別人對自己的評判，結果會(huì )使人遠離成功。

　　我們應該拾起自信，丟掉自己身上的自卑與不足，大膽嘗試，接受挑戰，力爭把事情做好做成�？创龁�(wèn)題和困難，從容應對，一定要做到遇到困難不低頭。

　　讓我們一起揚起自信的風(fēng)帆前進(jìn)努力……

揚起自信的風(fēng)帆作文12

　　自信能夠創(chuàng )造奇跡，下面我講講我自信的一個(gè)故事。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我們進(jìn)行了一場(chǎng)班級籃球賽。我被分到了甲隊，比賽開(kāi)始了，我平時(shí)根本不怎么打籃球，今天又要打籃球賽，我們輸定了。周濤拍著(zhù)球到了對方的籃框前，用力一投，可是被劉熙磊擋住了，帶球向籃框沖來(lái)，盡管我們拼命擋住，但也無(wú)濟于事，劉熙磊一沖過(guò)來(lái)，我卻呆呆地看著(zhù)他，隊友們馬上說(shuō)：“陳律銘，快擋��！

　　”我想：既然大家都這么信任我，我何不放手一搏呢？他們的話(huà)激起了我的自信。我當劉熙磊投籃時(shí)，我跳起來(lái)，用手擋了一下，才沒(méi)讓劉熙磊進(jìn)球。我突然心血來(lái)潮，拍著(zhù)球飛奔到他們的籃框前，我在準備投時(shí)，突然上半場(chǎng)結束了。下半場(chǎng)比賽一開(kāi)始，我就像脫韁的野馬，沖向對方籃前，突然劉沐典把球傳到我手里，我往上一投，進(jìn)了！

　　我馬上回到原位，和他們較量了好久，還剩兩分鐘，現在比分是61比68，我馬上奪過(guò)球，接連投了五個(gè)球，在最后一分鐘內，因為乙隊失誤使我們得了兩分，他們發(fā)狂地進(jìn)攻，進(jìn)了三球，得了6分，我們現在是73比74，我們在最后半分鐘內，我帶球跑到三分線(xiàn)外，想，我如果投進(jìn)的話(huà)就贏(yíng)了，如果沒(méi)投進(jìn)就輸了，我馬上在自信的鼓舞下，用勁一投，這時(shí)，大家的目光都注視著(zhù)球，球進(jìn)了！

　　我投進(jìn)了第一個(gè)三分球，可最后十秒鐘，有人犯規，他們投兩個(gè)點(diǎn)球，還好，兩個(gè)點(diǎn)球只投進(jìn)了一個(gè)，得了一分�！拔覀冓A(yíng)了！

　　”最后，我們歡呼著(zhù)。告訴一個(gè)小秘密，我投進(jìn)這么多球都是在自信的鼓舞下投進(jìn)的。我知道了自信是生活中不可缺少的。平時(shí)不太打球的“我”，本來(lái)對比賽沒(méi)有很大的信心。但在同學(xué)的信任和鼓勵下，激起了“我”的自信，讓“我”在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，超水平發(fā)揮了球技，終于取得了比賽的最后勝利，小作者的作文，讓讀者看到了自信的力量，看到了自信帶來(lái)的`奇跡，作文的文題非常相符。作文的選材和構思都非常精彩，看得出小作者在寫(xiě)作上的用心態(tài)度。小作者缺少的是對作品精雕細啄的能力，這是以后在寫(xiě)作中要注意加強的部分。小作者要寫(xiě)清楚“劉熙磊”是對方的球員，這樣讀者才能看得更明白�！白孕拍軌騽�(chuàng )造奇跡，下面我講講我自信的一個(gè)故事”，我認為改成“自信能夠創(chuàng )造奇跡，下面我就講講我自信創(chuàng )造的一個(gè)小奇跡”會(huì )更通順。

揚起自信的風(fēng)帆作文13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我要演講的題目是《揚起自信的風(fēng)帆》。

　　我相信，在座的每一位都知道，自信對于每一個(gè)人，無(wú)論是現在還是未來(lái)，都十分重要。自信，是一個(gè)人獲得成功的必要條件，也是人戰勝挫折的必要條件�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有自信，誰(shuí)都不會(huì )成功，沒(méi)有今天人類(lèi)輝煌的文明，沒(méi)有如此多的杰出人物。

　　李陽(yáng)——瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng )始人，在大家的眼中，他是一個(gè)十分自信，十分大膽，十分瘋狂的人。然而，在李陽(yáng)小的時(shí)候，他卻患有自閉癥，性格內向，連一個(gè)電話(huà)都不敢接，電影院都不敢去。但在大學(xué)時(shí)他通過(guò)大聲地朗讀英語(yǔ)，戰勝自閉，迎接自信，使自己走向成功。

　　在現實(shí)生活中，我們不難發(fā)現，擁有自信的人，干任何事情，都干凈利落，不拖泥帶水，容易成功;而那些沒(méi)有自信的人，辦事情慢條斯理，優(yōu)柔寡斷，他們往往與成功失之交臂。

　　一個(gè)自信的人還容易贏(yíng)得別人的信任。一個(gè)人來(lái)到了新的集體，即使你的能力再大，即使你能辦好許多事情，如果沒(méi)有自信，總是一副無(wú)精打采，底氣不足的樣子，別人也不會(huì )信任你，不會(huì )很多事情交給你去處理。

　　所以，從現在起做個(gè)自信的人吧!那樣，你就會(huì )擁有比臥薪嘗膽更久的耐心，比破釜沉舟更大的`勇氣，這樣你才能在人生道路上披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，獲取一個(gè)又一個(gè)的成功，在人生的道路上越走越遠!

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，揚起人生道路上的自信之帆!

　　謝謝大家，我的演講完畢!

揚起自信的風(fēng)帆作文14

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)："自信，是成功的第一秘訣。"是的，擁有自信，不斷努力，才能取得成功！偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在小時(shí)候被老師認為是低能兒，一次，他面對大怒的老師，不慌不忙地從書(shū)桌下舉起另兩只粗陋的小板凳，解釋道："這是我第一次做的，只是我第二次做的……剛才那個(gè)是我第三次做的，它們雖然不太令人滿(mǎn)意，但我努力了，即使進(jìn)步是微小的。"這段話(huà)令人深思，如果換做我們，面對老師的責備，會(huì )怎么樣做？我會(huì )漲紅臉默不作聲，任憑老師無(wú)情的指責，我也許還會(huì )無(wú)可奈何地說(shuō)："我已經(jīng)努力了，但真的是力不從心，我很笨！"于是，我會(huì )深深地抱怨自己平時(shí)的笨拙，常規的做法與想法的表現是我的'自卑，我也很認為我在同學(xué)中很落后，而愛(ài)因斯坦那一番精辟的話(huà)則顯示了他十分自信，面對著(zhù)微小的進(jìn)步，自信而不自負，讓人敬佩，我想，愛(ài)因斯坦之所以能夠干出一番驚人的偉大發(fā)明，原因就是在此吧！當一個(gè)人屢屢失敗，心灰意冷時(shí)，他就必定需要振奮，需要自信，這時(shí)自信會(huì )給他帶來(lái)力量和勇氣，使他為成功而奮斗，相反，過(guò)于自信，就會(huì )沾沾自喜，夜郎自大，致使成功遠離自己！

　　同學(xué)們，要正確的使用自信，揚起屬于自己的自信風(fēng)帆！

揚起自信的風(fēng)帆作文15

　　在政治書(shū)上，自信是一種積極樂(lè )觀(guān)的自我肯定，是對自己恰當的認識與評價(jià)，是幫助我們奮發(fā)向上的正面能量。這種解釋過(guò)于官方。

　　其實(shí)自信也會(huì )引起許多負面的情緒，比如：自負。過(guò)多的自信會(huì )變成自負，自負就會(huì )輕敵，輕敵就不會(huì )付出努力，不付出努力就注定會(huì )迎來(lái)失��！但是，自負的來(lái)源是人的內心，而不是自信招來(lái)的惡果。自信本身是美好的。

　　它是一種神奇的力量，不可思議的情緒。它可以為人們帶來(lái)很多，比如：成功。恰當的自信可以讓人不懼苦難，勇往直前，最終使人突破重重困難，獲得成功。

　　人生就像一片浩瀚的汪洋，我們是在汪洋遠航尋找成功彼岸的航船。在這片茫茫大海，我們總難免會(huì )遇到風(fēng)浪，霧霾和黑暗。

　　樹(shù)立自信心，可以幫助我們在茫茫大海中更快的找到那條通往成功彼岸的`航線(xiàn)。但是，如果缺乏自信，我們就會(huì )感到迷茫，會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力和方向，最終被失敗的龍卷風(fēng)席卷，把自己弄得狼狽不堪，甚至被失敗的陰霾吞噬，再也無(wú)法逃離。

　　如果我們樹(shù)立了自信，它就會(huì )變成我們航行探索的旅途中，面對風(fēng)浪的勇氣，穿透霧霾的堅持，沖破黑暗的動(dòng)力！

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