點(diǎn)亮心中自信的明燈

　　天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。

　　——題記

　　我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則笑話(huà)：有一司機在開(kāi)車(chē)途中，車(chē)子輪胎突然沒(méi)氣了。于是，他就往附近的人家走，一邊走一邊想著(zhù)：如果那個(gè)人沒(méi)有打氣筒，我豈不是白走一趟，萬(wàn)一那個(gè)人有打氣筒不借給我……想著(zhù)想著(zhù)，心里充滿(mǎn)了怒火。將人家的門(mén)敲得“嗡嗡”作響。

　　主人一開(kāi)門(mén)，司機就吼道：“你為什么不借打氣筒給我……”。結果主人將門(mén)一關(guān)，罵道：“神經(jīng)��！”故事趣味性強，又富含哲理。

　　不論做大事還是做小事，我們都應滿(mǎn)懷信心，相信自己一定能做好。做事婆婆媽媽非我們年輕人所為。讓我們揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，點(diǎn)亮自己的明燈。

　　自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、猶疑與懶惰�！帮L(fēng)嘯嘯今易水寒，壯士一去今不復還�！贝烁璺菙嗨土饲G軻凱旋的念頭，也斬斷了燕國命脈的延續。

　　倘若荊軻帶著(zhù)長(cháng)劍奔向秦國之時(shí)，各位大臣唱的并非此歌，而是一首讓全燕國百姓都充滿(mǎn)自信，對未來(lái)充滿(mǎn)希望的歌，那么荊軻也因此而信心百倍。那么就永遠不是“壯士一去今不復還”了。燕國的歷史從此改寫(xiě)。

　　提出自己的觀(guān)點(diǎn)看法。但對于�！帮L(fēng)嘯嘯今易水寒，壯士一去今不復還。

　　”是否不妥。把荊軻刺秦的失敗歸結于此，認識膚淺或近乎偏極。自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，無(wú)畏挺進(jìn)。

　　是什么讓孫中山在內外夾攻之時(shí)，推翻了清王朝的統治，倡導了“三民主義”？又是什么使得眾多共產(chǎn)主義知識分子成功領(lǐng)導了新民主主義的中堅力量，讓中國走向解放？又是什么激起了紅軍走完二萬(wàn)五千里長(cháng)征的決心？

　　無(wú)疑，這都是自信。他們相信民主必得代替獨裁，正義必將代替邪惡，就是這種自信，讓他們看到了未來(lái)的希望，看到了美好的前景。舉孫中山的事件，說(shuō)明了自信的具有很強的鼓勵作用。

　　自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。如果不是相信自己的能力，秦始皇何來(lái)并吞六國之念？收四海之策，掃天下之舉？如果不是“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信，李白能有“詩(shī)仙”的美譽(yù)嗎？他只不過(guò)是為唐玄宗寫(xiě)詩(shī)作樂(lè )的“御用閑人”罷了。哪來(lái)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！敝�吟？自信使人潛能釋放，使困難后退，使目標逼近。

　　在我們學(xué)習生涯中，自信是必不可少的。當我們拿到考試卷時(shí)，尚不可考慮，這道題有多難，是不是該放棄的問(wèn)題。我們應平衡心態(tài)，自信地面對每一場(chǎng)考試，發(fā)揮自己的潛能，排除一切障礙，充分運用平時(shí)所學(xué)的知識與方法，力爭超水平發(fā)揮自己的能力。

　　聯(lián)系實(shí)際。揚起自信的風(fēng)帆，點(diǎn)亮自信的明燈。我們要相信“自信的人生不一般，不一般的人生有自信”。

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