自信的作文14篇(精華)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的自信的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　自信的作文 篇1

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，而且很自信。但是以前的我可不是這樣的，以前的我非常自卑、自閉，而且非常不自信，從來(lái)不敢和他人說(shuō)話(huà)。直到那一天，那件事改變了我，也讓我銘記于心。

　　那一天，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，獨自坐在自己的位置上看書(shū)。我沒(méi)有朋友，所以我從來(lái)都是獨來(lái)獨往，也不和其他人說(shuō)話(huà)，想交朋友，卻不敢也不知如何開(kāi)口。獨來(lái)獨往慣了，所以我對想要朋友的想法也就漸漸淡了。有時(shí)候看著(zhù)班里同學(xué)在成群聊天、在打鬧，我就有點(diǎn)難過(guò)，心想:真好，有朋友聊天、打鬧，不像我這么孤獨寂寞……我底下頭繼續看書(shū)，雖然班里很吵，但我特地帶了耳機、手機來(lái)聽(tīng)歌。(學(xué)校允許帶手機)

　　突然，光線(xiàn)被遮住了，抬頭一看，原來(lái)是班長(cháng)呀！知道是班長(cháng)后，我低頭繼續看書(shū)，因為我已經(jīng)習慣了，心想:班長(cháng)又來(lái)找我的同桌玩了，她們感情真好！就算吵架了，不到一個(gè)小時(shí)就和好了。什么時(shí)候我也會(huì )有這樣一個(gè)朋友呀！不過(guò)那是不可能的吧！正想這些事，就聽(tīng)見(jiàn)有人敲我的桌子，說(shuō)了一句話(huà)，因為我戴著(zhù)耳機，所以沒(méi)聽(tīng)到說(shuō)了些什么。我摘下耳機，發(fā)現和我說(shuō)話(huà)的那個(gè)人正是班長(cháng)，便問(wèn)她有什么事。她說(shuō):“這位同學(xué)，這周六是我的生日，有一個(gè)生日聚會(huì )，你能來(lái)參加嗎？”本想拒絕她，就看見(jiàn)她那萌萌的、大大的眼睛在看著(zhù)我，我就不知道為什么答應了。(我對萌萌的東西沒(méi)有抵抗力)

　　很快星期六就到了，但是我卻不知道要送班長(cháng)什么生日禮物才好，因為我是第一次參加別人的生日聚會(huì )。突然，我想起上次我回家的時(shí)候看見(jiàn)班長(cháng)望著(zhù)唯品會(huì )(鞋店)里的一雙鞋子，因為我沒(méi)有和別人打招呼的習慣，所以我看了一眼班長(cháng)正在看的'鞋子就走啦。而班長(cháng)也沒(méi)有注意到我，好像是因為看鞋子太入迷啦！(班長(cháng)家里嚴，不允許買(mǎi)與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西。)我想起這件事來(lái)，我覺(jué)得我可以送一雙唯品會(huì )的鞋��！于是我馬上趕到唯品會(huì )，以往常對班長(cháng)的了解給她買(mǎi)了一雙鞋子，(因為班長(cháng)和同桌時(shí)常說(shuō)話(huà)，我在旁邊也聽(tīng)到了一點(diǎn)，自然也就了解一點(diǎn)班長(cháng)。)然后趕往班長(cháng)家里參加生日聚會(huì )。

　　到了班長(cháng)家門(mén)口，我開(kāi)始按門(mén)鈴，發(fā)現門(mén)沒(méi)鎖，就打開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，發(fā)現里面很黑，沒(méi)有開(kāi)燈。心想:這是怎么回事？為什么這里會(huì )這么黑？突然，燈亮了起來(lái)，班里的幾個(gè)同學(xué)推著(zhù)一個(gè)生日蛋糕出現在我的面前，對我大聲的說(shuō):“生日快樂(lè )！”我被嚇到了，接著(zhù)我又疑惑了，心想:今天不是班長(cháng)的生日嗎？怎么對我說(shuō)生日快樂(lè )呀！正當我疑惑的時(shí)候，班長(cháng)走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“其實(shí)今天是你的生日，我們想給你一個(gè)驚喜，所以欺騙了你，對不起��！”而我在聽(tīng)了前兩句話(huà)后，兩只眼睛里蓄滿(mǎn)了淚水。我說(shuō):“謝謝你們！”在這之后，我和班里的同學(xué)成為了朋友，和班長(cháng)成為了最好的朋友。

　　在這之后，我問(wèn)過(guò)班長(cháng)是怎么知道我的生日是在什么時(shí)候的，她告訴我三個(gè)字:同學(xué)錄。哦～，想起來(lái)了，上次班里的一個(gè)同學(xué)讓我填同學(xué)錄，當時(shí)一高興我就填了，原來(lái)是那次呀！我把我孤獨的原因告訴了班長(cháng)，班長(cháng)和我說(shuō):“你要勇敢一點(diǎn)，不要緊張，這樣你的朋友漸漸就多了！”我回想一下，好像每次有人和我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我都太緊張了，每次都把話(huà)題說(shuō)的聊不下去。

　　在這之后，我的朋友越來(lái)越多了，我自己也越來(lái)越自信了，不再那么膽小，不敢和別人說(shuō)話(huà)了！這件事真的讓我刻骨銘心呀！

　　自信的作文 篇2

　　因為有了你，在墜落的邊緣，我始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿(mǎn)荊棘的坎坷路上，我的心頭始終有勝利殿堂前陽(yáng)光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我再給自己一次機會(huì )。如果沒(méi)有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì )有人去攀登，如果沒(méi)有你，大海上不會(huì )畫(huà)出本初子午線(xiàn)，如果沒(méi)有你，歷史學(xué)中不會(huì )出現大陸漂移學(xué)說(shuō)。真的不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì )多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。因為有你，五彩的青春，讓我們的生活從一張白紙，變成了一幅美麗的四季圖。

　　前段時(shí)間里，有部電視劇紅遍中國——士兵突擊，里面的那個(gè)“許三多”家喻戶(hù)曉。但是又有多少人知道，一個(gè)地地道道農民的兒子，外表看上去與在城市打工的千千萬(wàn)萬(wàn)農民工沒(méi)有任何區別，沒(méi)有受過(guò)任何與演員這個(gè)職業(yè)有關(guān)的培訓，也沒(méi)有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)在一般人看來(lái)是成功必須的一些“社會(huì )資源”，甚至沒(méi)有一個(gè)“城里人”親戚，唯一有的只是一個(gè)要靠演電影來(lái)擺脫貧困生活的夢(mèng)想。他的夢(mèng)想實(shí)現的幾率有多大？當許許多多都市青年沉迷于港臺、韓國的.那些胡編亂造到不食人間煙火的所謂“青春勵志”電視劇，為劇中人物唏噓長(cháng)嘆，繼而感懷自己的時(shí)候，王寶強卻用他的十多年的不懈努力，演繹了一個(gè)真實(shí)的青春勵志故事�！耙郧按蠹铱吹轿�，都‘傻根’‘傻根’地叫，現在他們都改叫‘許三多’了——這是我最驕傲的事情，因為它說(shuō)明我這幾年的努力沒(méi)白費�！蓖鯇殢娞赜械男θ葜�，帶著(zhù)些許自豪地說(shuō)。在美國的一個(gè)小城鎮里，有個(gè)叫珍妮的女孩，珍妮是個(gè)總愛(ài)低著(zhù)頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，離開(kāi)時(shí)，不小心與一路人相撞，沒(méi)怎么在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結，一定是出飾物店時(shí)與人相撞時(shí)弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂(lè )。

　　青春就是這樣，賦予每一個(gè)人無(wú)窮的信心，讓困境中的我們也能微笑的面對，古時(shí)候的人們與我們一樣，匡衡的鑿壁偷光，顧炎武的讀破萬(wàn)卷書(shū)，他們都在青春的幫助下，得到了信心，他們相信，只要通過(guò)自己的努力，一定會(huì )出人頭地的。那我們呢？難道青春沒(méi)有賦予我們更多的權利嗎？在這么多的“特權”下，我們難道不應該更好的學(xué)習嗎？我們應該追趕古人，學(xué)習古人優(yōu)良的精神，在學(xué)習中我們與古人相搏斗，在學(xué)習成就上我們要超越古人。

　　青春是萬(wàn)物爭輝的春天里的綠，是拿著(zhù)“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師。青春是知了歡躍的盛夏里的紅，是掌著(zhù)“拼搏向前”這柄舵的弄潮兒。青春是果實(shí)累累的金秋里的黃，是握著(zhù)“豐登五谷”這把鐮刀的莊稼漢。青春是雪延遍野的寒冬里的白，是撐著(zhù)“無(wú)所畏懼”這根雪杖的攀登者。

　　青春有五彩的夢(mèng)，青春有淋漓的愁；青春有我們跋涉的腳印，青春有我們燦爛的笑容；擁有青春就擁有未來(lái)的希望，擁有青春就擁有生命的朝陽(yáng)。于是，所有的青春感嘆化作指路的明燈，伴著(zhù)每一個(gè)熱愛(ài)生活的人前進(jìn)，再前進(jìn)。只愿看我們愿不愿意作一個(gè)熱愛(ài)生活的人。

　　自信的作文 篇3

　　曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一名女大學(xué)生，長(cháng)得算不上漂亮，而且性格也十分內向，從來(lái)不愿和其他人交往，這一切都源于她內心深處的自卑感。她認為，她長(cháng)得不如別人好看，學(xué)習成績(jì)也不突出，沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)。她始終用懷疑的目光審視周?chē)�的每個(gè)人，得出的結論則是誰(shuí)都看不起她，誰(shuí)都不愿和她在一起，因而她也只配獨自一人在角落里默默發(fā)呆，因為她堅信，沒(méi)有人會(huì )把她當作朋友。

　　就這樣，四年大學(xué)生活在憂(yōu)郁的伴隨下很快就要結束了，而她，幾乎連一個(gè)同性朋友都沒(méi)有，更不要說(shuō)交什么男朋友了。

　　有一天，她在商店里看到了一個(gè)美麗的蝴蝶結，那精巧的造型，精細的工藝和美麗的顏色一下子就把她吸引住了，望著(zhù)鏡子里自己美麗的發(fā)型，她被自己深深的陶醉了。雖然四年的大學(xué)生涯，一直生活在自卑陰影籠罩下的她，幾乎沒(méi)買(mǎi)過(guò)什么象樣的手飾，看到這個(gè)美麗的蝴蝶結后，她還是禁不起美的誘惑，狠下心把它買(mǎi)了下來(lái)。

　　走出商店后，她頓時(shí)覺(jué)得自己漂亮了很多，心頭也不再孤獨和憂(yōu)郁，如同打開(kāi)了的窗子一樣，在陽(yáng)光的照耀下，一切都顯得是那樣的美好。她挺起了腰，邁著(zhù)輕快的.步伐，走在校園里，心里享受著(zhù)從未有過(guò)的愉快。

　　突然，后面有人在叫她的名字，是他，她心里暗戀了三年的白馬王子，由于她性格上的原因，四年中他幾乎從未和她單獨交談過(guò)，她也只是在心里默默地喜歡著(zhù)他，在她看來(lái)，他是那樣優(yōu)秀，而自己卻是那樣的。

　　讓她感到吃驚的是，今天的他不但和她打了招呼，而且兩人在并肩走過(guò)了校園熟悉的小路，走出校門(mén)后，他居然主動(dòng)邀請她共進(jìn)午餐。伴著(zhù)喜悅又略帶羞澀的心理，她們二人隔桌相向，一絲絲幸福在她的心底里漫延開(kāi)來(lái)，盡管在她看來(lái)這是她們之間最后的午餐。當桌上的空啤酒罐擺了一排的時(shí)候，他突然滿(mǎn)懷贊賞的對她說(shuō)：今天的你真美！。當她從震驚中清醒過(guò)來(lái)時(shí)，才想起，自己今天買(mǎi)了一個(gè)美麗的蝴蝶結。于是，她用手撩了撩額前的短發(fā)，笑著(zhù)問(wèn)道：不是人美，而是我戴的蝴蝶結美吧？聽(tīng)了他的話(huà)，他吃了一驚，說(shuō)道：什么蝴蝶結，沒(méi)有��！。這不在這里呢嗎！她用手向自己頭上摸去，但是卻什么也沒(méi)有摸到。疑惑之余才突然想起，她光顧著(zhù)數營(yíng)業(yè)員找回的零錢(qián)了，那個(gè)蝴蝶結她并沒(méi)有拿，當然也就沒(méi)有戴在頭上。

　　她感到奇怪，問(wèn)他為什么說(shuō)自己很美，他回答說(shuō)：今天的你，臉上洋溢著(zhù)一種美麗的自信，就連走路的姿勢都充滿(mǎn)了誘惑，和從前簡(jiǎn)直是判若兩人。

　　那個(gè)晚上，她失眠了。她想到了一個(gè)問(wèn)題，她今天只所以看起來(lái)顯得美麗，是因為她心中認為自己戴了美麗的蝴蝶結而自信起來(lái)，但真正使她美麗起來(lái)的卻并不是所謂的蝴蝶結，而是她內心深處散發(fā)出來(lái)的自信之光，因為自信為她掃盡了心頭的陰霾，迎進(jìn)了一片暖陽(yáng)。

　　是啊，人往往都在犯著(zhù)同樣的錯誤：站在巨人背后的陰影里看世界，眼中有的是無(wú)法跨越的高山，心里有的是沉重的自卑。而當轉到巨人的前面時(shí)，眼中有的是旭日暖陽(yáng)，心里有的是燦爛春光。所以，一個(gè)人美不美麗并不取決于她外在的形體是否完美無(wú)缺，而是取決于她內心世界是否對自己的人生充滿(mǎn)了自信的希望。

　　自信的作文 篇4

　　現在，我如果站在這里不動(dòng)，誰(shuí)也不會(huì )相信我是一名殘疾人，其實(shí)，我患有先天性腦癱已經(jīng)有16年了。

　　在一般的父母看來(lái)，一個(gè)新生命的到來(lái)無(wú)疑是一件天大的喜事，我的出生曾給家人帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，父母對我更是愛(ài)不釋手、疼愛(ài)有加。但是，隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，家人就發(fā)現，我和正常的孩子有些不同。

　　一歲的孩子，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習說(shuō)話(huà)和走路了，可把我放在地上，居然連站都站不穩，不僅如此，我當時(shí)的語(yǔ)言能力也比較差，快三歲時(shí)，才十分含糊地叫出了“爸爸、媽媽”，這更加令父母疑惑不解，孩子究竟怎么了。到醫院一檢查，他們簡(jiǎn)直不敢相信，我得了先天性腦癱。從此，家人就帶著(zhù)我踏了漫長(cháng)的求醫之路，不知花了多少錢(qián)，跑了多少家醫院，但因為種種原因，我的右腿、右手還是落下了終生殘疾。

　　作為一名殘疾人，本在常人眼中最基本的能力，我卻要付出千倍、萬(wàn)倍的刻苦訓練，我上中學(xué)后，由于寫(xiě)字太慢，盡管我盡了最大的.努力，可學(xué)習成績(jì)還是不如人意，為這，父母沒(méi)少教訓我，每到這時(shí)我就惱恨自己：“為什么自己是一名殘疾人？為什么父母不能給我一個(gè)健康的生命？既然我如此沒(méi)有用，當年為什么還要把我生下來(lái)？”

　　有時(shí)候，我心想：“既然在父母的眼里，我這么不中用，干嘛還要活在這個(gè)世上呢？ ”上中學(xué)時(shí)，每當父母教訓我的時(shí)候，我真想離開(kāi)這個(gè)世界，可是，就在那一瞬間，我突然醒悟了：“不，不行！”我雖然身患殘疾，但父母畢竟把我養育了這么多年，如果我不在了，那留給我關(guān)心、疼愛(ài)我的家人的除了傷心和痛苦，還會(huì )有什么呢？

　　我終于挺過(guò)來(lái)了，我初中畢業(yè)后父母把我送到了寶雞市殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓中心，在這里，我看到了很多比我殘疾更嚴重的同學(xué)都在努力學(xué)習，我大受啟發(fā)，從那時(shí)起，我就暗下決心：“我一定要好好學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)證明給父母看，殘疾人不比正常人差”。

　　我去了剛剛兩天，就和那里的同學(xué)都交上了朋友，大家像一家人一樣，在同一個(gè)教室學(xué)習、在同一個(gè)食堂用餐、在同一個(gè)宿舍休息，學(xué)習之余，我們相互溝通、交流，這一切，讓我感到了前所未有的幸福。

　　而最讓我感動(dòng)的，還是我的班主任，他就像是我的第二位“父親”一樣，在遇到他之前，我的內心世界是封閉的，正是他，將我拉出了絕望的深淵，每當我學(xué)習上取得了進(jìn)步對我微笑的時(shí)候，每當我學(xué)習上遇到問(wèn)題聽(tīng)到他細心為我講解的時(shí)候，每當課余時(shí)間能跟他像一家人一樣在一起聊天的時(shí)候，就有一種說(shuō)不出的成就感、滿(mǎn)足感，而老師，正是我勤奮好學(xué)、認真、踏實(shí)的最大動(dòng)力。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，終于換來(lái)了好成績(jì)，望著(zhù)我的成績(jì)冊，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，可我并不知道，一個(gè)更大的好消息在等待著(zhù)我，幾天后，在學(xué)校召開(kāi)的本學(xué)期最后一次大會(huì )上，我竟然被評為“三好學(xué)生”，這是我用一學(xué)期的努力換來(lái)的，當我從校長(cháng)的手中接過(guò)獎狀和獎學(xué)金的時(shí)候，我再也無(wú)法抑制內心的激動(dòng)，熱淚一下子涌了出來(lái)，我不停的對自己說(shuō)：“我的承諾兌現了，我做到了”！可平靜下來(lái)一想“這并不算什么，只不過(guò)是老師對我的鼓勵罷了，我還要繼續努力，取得更好的成績(jì)”。

　　通過(guò)我的親知經(jīng)歷，我想告訴所有的殘疾人：“不要失去信心，不要總覺(jué)得自己是社會(huì )的累贅，只要付出、只要努力，誰(shuí)都可以創(chuàng )造奇跡�！�

　　自信的作文 篇5

　　人可以缺少自傲，自卑，自高自大但人不可以缺少自信。缺少了自信，變相當于失去了對生活的動(dòng)力，對生活的熱情，對生活的激情。那樣的生活便了無(wú)樂(lè )趣。只有當我們有了自信，我們才能從失敗走向成功，才能戰勝挫折，不向困難低頭。

　　我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)女孩兒，是因為自信，才信她從困境中走了出來(lái)。小麗從小就多才多藝，能歌善舞，尤其喜歡跳舞。中學(xué)畢業(yè)后，她進(jìn)了一所中專(zhuān)藝術(shù)學(xué)校學(xué)習舞蹈專(zhuān)業(yè)。舞蹈基本功訓練很辛苦，一個(gè)下腰動(dòng)作就要訓練好幾天。

　　好多女孩子受不了這種苦，可小麗卻默默地加大訓練力度，由于舞姿非常優(yōu)美，同學(xué)們稱(chēng)她為“舞蹈仙子”。

　　天有不測風(fēng)云，一次意外讓小麗左腿粉碎性骨折，留下殘疾，從此不能再跳舞了。小麗不知道自己將來(lái)的路應該怎樣走，常默默流淚，拿筆隨便涂涂畫(huà)畫(huà)解憂(yōu)。老師看到小麗的涂鴉，建議她轉修美術(shù)。從小視舞蹈為最?lèi)?ài)的小麗，只能依依惜別舞蹈，去美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習。

　　小麗的班主任非常關(guān)注這個(gè)曾經(jīng)的“舞蹈仙子”，教她欣賞美術(shù)作品，點(diǎn)評畫(huà)作，在看似不經(jīng)意間，對她美術(shù)方面的才華給予肯定，讓小麗感覺(jué)到自己在美術(shù)方面有未發(fā)掘的天分。小麗漸漸有了些自信，對于五花八門(mén)的畫(huà)具和畫(huà)紙不再陌生。

　　小麗不愧是個(gè)有天賦和靈性的孩子，而且用心刻苦。學(xué)素描時(shí)，在畫(huà)室常能看到小麗拖著(zhù)不太便利的左腿，圍著(zhù)幾何體模型從各個(gè)角度觀(guān)察，描繪。學(xué)寫(xiě)生時(shí)，為了準確地把握自然界光影的變化，她不怕辛苦，經(jīng)常在周末背著(zhù)畫(huà)夾到郊外，一坐就是一整天。功夫不負有心人，她終于能巧妙地將美麗的大自然展示在自己的作品中。學(xué)漫畫(huà)時(shí)，小麗不僅認真聽(tīng)講，還利用業(yè)余時(shí)間鉆研動(dòng)漫制作。

　　當畫(huà)作在電腦上動(dòng)起來(lái)時(shí)，小麗快樂(lè )得做起了久違的我舞蹈動(dòng)作。在有些同齡人沉迷于玩樂(lè )交友時(shí)，小麗卻癡迷于繪畫(huà)帶來(lái)的享受，她的畫(huà)筆用了一套又一套，畫(huà)紙摞了一層又一層。

　　小麗用深埋在心中對舞蹈的愛(ài)，在紙上畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)“跳舞的音符”，用另一種方式詮釋著(zhù)她對人生的感悟。每逢舞蹈專(zhuān)業(yè)排練出新舞蹈作品，小麗一定會(huì )去觀(guān)賞，并以獨特的構圖來(lái)展現同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈。團委，學(xué)生會(huì )的同學(xué)知道后，來(lái)找她參加宣傳工作，她的一幅幅充滿(mǎn)靈性的作品，贏(yíng)得同學(xué)和老師的喜愛(ài)。

　　小麗把過(guò)去對舞蹈的熱愛(ài)奉獻給了繪畫(huà)。坐在畫(huà)室中，面對繪畫(huà)，讓靈感自由地奔涌，成了她最快樂(lè )的時(shí)刻。她的作品多次被推薦參加畫(huà)展，她的設計廣告畫(huà)也得到一致好評。畢業(yè)后，許多廣告公司邀請她做設計，當地的'動(dòng)漫地也邀請她去工作。如今已小有名氣的小麗正用畫(huà)筆描繪著(zhù)美好的人生。

　　如果小麗當時(shí)不自信的話(huà)那她最后也不會(huì )在繪畫(huà)方面那么成功。因此我們應該要對自己充滿(mǎn)自信，像我們以前的那位班長(cháng)一樣。

　　我們以前的班長(cháng)也是一位女孩子。她以前讀過(guò)一個(gè)初一和初二才又在我們班來(lái)讀書(shū)，但是她的成績(jì)還是不那么好。我們都為她擔心怕她以后的成績(jì)也不理想。但她很有自信的說(shuō)：“我現在班長(cháng)之位，我在以后即能提高學(xué)習又能把班長(cháng)當得很好�！惫�然，在她的刻苦努力下，她的成績(jì)一直名列前茅，而且她的班長(cháng)之位一當就是三年，在她當班長(cháng)的時(shí)候，班上的同學(xué)都很服她。

　　因此，我們對自己要有信心，遇到困難和挫折時(shí)要對自己說(shuō)“我一定能行！”

　　自信的作文 篇6

　　人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無(wú)波浪物，它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷、曲折，充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)挫折的旅途。

　　當新的一天又到來(lái)時(shí)，你是否把自己定格在忙碌中？當太陽(yáng)升起時(shí)，你是否把握信那每一縷陽(yáng)光？有目標有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽(yáng)的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環(huán)，因為只有自信才能體驗出人生的內涵。

　　一個(gè)人的生命是唯一的，也是莊嚴的，這個(gè)唯一的生命，你讓它輝煌還是黯淡？既然是一次偶然來(lái)世走一遭，看花開(kāi)花落，日出日落，嘗試人情冷暖，人間風(fēng)險，那么年輕的心境只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的'生命是輝煌的。

　　因為自信，所以感覺(jué)生活美好！當然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開(kāi)了一扇天窗，讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái)，即便是陰雨的天，她也學(xué)會(huì )了創(chuàng )造太陽(yáng)，那個(gè)太陽(yáng)就是對自己有信心。

　　在人才濟濟的城市，雖然我很平凡，但我并不渺��；雖然現實(shí)很殘酷，但我有信心與斗志�？v然是要中跋涉千山萬(wàn)水，踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態(tài)度去爭取婚的所有；縱然前面是暴風(fēng)驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，百折不撓的去力爭上游，因為自信伴我上路，所以我信心十足。

　　人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無(wú)緣。

　　喬諾·吉拉德，美國有史以來(lái)最著(zhù)名的銷(xiāo)售大王。他出生在美國的一個(gè)貧民窟，比人們想象中的還要貧困，在很小的時(shí)候他上街去擦皮鞋補貼家用，最后連高中都沒(méi)有念完就輟學(xué)了。他的父親總是說(shuō)他根本不可能成才。父親的打擊一度讓他失去自信，甚至有一段時(shí)間，他連說(shuō)話(huà)都會(huì )變得結結巴巴。幸運的是，他有一個(gè)偉大的母親。是她常常告訴喬諾·吉拉德：“喬，你應該去證明給你爸爸看，你應該向所有人證明，你能夠成為一個(gè)了不起的人。你要相信這一點(diǎn)：人都是一樣的，機會(huì )在每個(gè)人面前。你不能消沉、不能氣餒。母親的鼓勵重新堅定了他的信心，燃起了他想要獲得成功的欲望，他變成一個(gè)自信的人！從此，一個(gè)不被看好，而且背了一身債務(wù)幾乎走投無(wú)路的人，竟然在短短3年內被吉尼斯世界紀錄稱(chēng)為“世界上最偉大的推銷(xiāo)員”。而且至今還保持著(zhù)銷(xiāo)售昂貴商品的空前紀錄——平均每天賣(mài)6輛汽車(chē)！一直被歐美商界當成“能向任何人推銷(xiāo)出任何產(chǎn)品”的傳奇式人物。我們能夠從他那傳奇式的人生中看到：人生需要自信！而從被譽(yù)為日本推銷(xiāo)之神的原一平的成長(cháng)生涯中，我們也一樣能夠看到：人生需要自信。原一平長(cháng)得身材矮小，25歲當實(shí)習推銷(xiāo)員時(shí)，身高僅1。45米，又小又瘦，橫看豎看，實(shí)在缺乏吸引力，可以說(shuō)是先天不足。然而，這一切并沒(méi)有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，內心時(shí)刻燃著(zhù)一把“永不服輸”的火焰，憑著(zhù)“我不服輸，永遠不服輸！”、“原一平是舉世無(wú)雙，獨一無(wú)二的！”的超自信自強心態(tài)，成功的用淚水和汗水造就了一個(gè)又一個(gè)的推銷(xiāo)神話(huà)，最終成為日本保險推銷(xiāo)第一人。

　　自信，可以說(shuō)是英雄人物誕生的孵化器，一個(gè)個(gè)略帶征服性的自信造就了一批批傳奇式人物。然而，自信不僅僅造就英雄，也成為平常人人生的必需，缺乏自信的人生，我相信必是不完整的人生。我自己也有深刻體會(huì )。

　　因為我的心靈有一種信念在支撐著(zhù)我，那就是成功、我要成功，所以，我的人生之路一直走得很好。這一切的結果，決定于我自己堅定的信心，堅韌不拔的意志。

　　朋友們，請記�。阂欢ㄒ�充滿(mǎn)自信，因為人生需要自信，自信讓人成功。

　　自信的作文 篇7

　　千百年來(lái)，自信跨越歷史的蒼穹，穿越時(shí)空的隧道，成為人質(zhì)力量，成為民族的永恒信念。讓我們?yōu)樽孕藕炔剩?/p>

　　那麼，自信是什麼呢？自信就是受到挫折，不退縮，不泄氣，相信自己，努力向上，奮斗不止，直至成功的那種精神！

　　自信能使人堅強不屈。拿破倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人應該養成信賴(lài)自己的習慣，即使在最危急的時(shí)候，也應該相信自己的勇敢和毅力�！�1990年7月，德國精神學(xué)家林德曼獨自駕著(zhù)一葉舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋，他在進(jìn)行一次歷史上從未有過(guò)的心理學(xué)實(shí)驗。林德曼認為，一個(gè)人只要對自己抱有信心，就能保持精神和機體的健康。當時(shí)，德國舉國上下都關(guān)注著(zhù)獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險，因為已經(jīng)有100多位勇士相繼駕舟遭失敗，無(wú)人生還。林德曼推斷，這些遇難者首先不是從生理上敗下來(lái)的，主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。在航行中，林德曼遇到常人難以想像的困難，多次瀕臨死亡，有時(shí)真有絕望之感。但只要這個(gè)念頭一升起，他馬上就大聲自責：“懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能成功�！苯K于，他勝利渡過(guò)了大西洋。林德曼的親身實(shí)驗證明：人只要對自己不失望，充滿(mǎn)自信心，精神就不會(huì )崩潰，就可能戰勝困難而獲得成功。

　　自信能使人走出困境。肖伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，可以化平庸為神奇�！鼻偌{是英國醫師。他在200多年前，經(jīng)過(guò)實(shí)驗證實(shí)：用牛痘接種，可以使人免除天花。這一結論，在當時(shí)遭到多方面的強烈反對。有人說(shuō)他褻瀆神明；有人指責他把人當牲口；有人提議剝奪他行醫的權利；有人提議把他開(kāi)除出醫學(xué)會(huì )。但琴納不理會(huì )這些世俗的偏見(jiàn)和惡意的攻擊，堅信自己的結論是正確的。他說(shuō)：“讓人家去說(shuō)吧，我走我的路！”事實(shí)證明了他的科學(xué)結論。琴納靠自信，打開(kāi)了免疫學(xué)的大門(mén)，并因此拯救了無(wú)數人的生命。是的，做一個(gè)人，必須有自信，如果沒(méi)有自信，干什麼都會(huì )失敗。

　　自信能使人邁向成功。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是邁向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因�！�19世紀之前，數學(xué)家們一直為證明一元四次以上的方程是否有解而忙碌著(zhù)�？上�他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒(méi)有一位能解開(kāi)這個(gè)結。1818年，挪威一位16歲的阿貝爾，在研究了前人有關(guān)這一問(wèn)題的大量資料后，堅定地對他的`老師霍姆伯格說(shuō)：“讓我來(lái)解答這一歷史難題吧，我能證明四次以上方程是否有解�！彼麘{著(zhù)自信、聰明和勤奮，花了6年時(shí)間，給了歷史一個(gè)圓滿(mǎn)的回答：一般高于四次的方程沒(méi)有帶數解。這就是著(zhù)名的“阿爾貝——魯菲尼定理�！笔堑�，只有擁有自信，你才能邁向成功。我們在生活中，時(shí)時(shí)刻刻都要樹(shù)立起自信心，這樣，你的生活才能更加豐富多彩，你的事業(yè)才能更加燦爛輝煌。

　　那麼，該怎樣樹(shù)立起自信心呢？首先要從小事做起；其次要從現在做起，不能今天的事總推到明天，明日復明日，明日何其多呀；再次要從自我做起，一屋不掃，何以?huà)咛煜隆?/p>

　　朋友，你想使自己堅強不屈嗎？想使自己走出困境嗎？想使自己邁向成功嗎？那就讓我們攜手共進(jìn)，從現在做起，從小事做起，從自我做起，鼓起自信的風(fēng)帆吧！

　　大家好，我是從振楠，歡迎大家來(lái)欣賞在下的文章，，希望大家和我交流交流學(xué)習經(jīng)驗。

　　自信的作文 篇8

　　小升初是我第一次命運的轉折，那些天我們穿梭于各中學(xué)測試現場(chǎng)，渴望著(zhù)自己能獲得滿(mǎn)意的結果。在這段時(shí)間里，記錄下我小學(xué)階段的篇章。

　　在我六年級的時(shí)候，數學(xué)似乎成為了生活中一種不可缺少的元素。但是在這之前，我卻經(jīng)過(guò)幾番周折，才走入了正軌。

　　記得小學(xué)三年級時(shí)，我才逐漸接觸“奧數”，但對其提不起興趣。什么巧算、湊數、簡(jiǎn)單分析等，最令我頭疼。而總是應付著(zhù)做題，因此在做題的步驟上總是缺斤少兩。更糟糕的是，一做題就兩眼發(fā)直，無(wú)精打采。還有一次我還說(shuō)過(guò)：“寧背三篇短文，不做一道數學(xué)題”�，F在回憶起來(lái)，倒有些覺(jué)得可笑了。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間已是三年級下半學(xué)期了。我還漫無(wú)目的混日子。直到我身邊的一位同學(xué)進(jìn)了仁華學(xué)校，才激發(fā)了我，便開(kāi)始努力學(xué)習奧數。

　　一些學(xué)校的培訓班，是代表同學(xué)的水平。同學(xué)告訴我：101是學(xué)習好的同學(xué)去的'。仁華學(xué)校更是“精英云集”的地方，尤其是數學(xué)。我聽(tīng)了心里又羨慕，又不服氣。我要和他們一樣，也成為仁華學(xué)校和101培訓班的一員。我開(kāi)始改變，更加努力地學(xué)習數學(xué)和英語(yǔ)。

　　沒(méi)過(guò)多久機會(huì )來(lái)了。全校組織一批四年級同學(xué)去101考試，其中有我。來(lái)到101中學(xué)，一進(jìn)校門(mén)，我就被巨大的校園所吸引。我抬頭仰望天空，藍天上一群鴿子從頭頂飛過(guò)，多美的校園��！我到了考場(chǎng)，試卷一發(fā)，我不慌不忙地做完每道題，答題的輕松讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)�；貓缶褪牵和ㄖ�考上了！我前進(jìn)了一小步。

　　自從進(jìn)入101培訓部，我更努力了。此時(shí)我報了王寧老師提高班，由于底子不好，第一節課我猶如聽(tīng)天書(shū)一般，幾度產(chǎn)生退卻的念頭。開(kāi)始雖然進(jìn)步不大，但最重要的是對數學(xué)的興趣日益濃厚。記得一次課上王老師問(wèn)同學(xué)們學(xué)習收獲，有的同學(xué)說(shuō)解決了行程問(wèn)題，有的解決了數論問(wèn)題，而我是培養出了數學(xué)的興趣。有了興趣，就有了動(dòng)力。從這時(shí)起，我跟王老師學(xué)會(huì )了記筆記和歸納總結。我聽(tīng)電視里說(shuō)：成功的例子差不多，失敗的例子各不同�？偨Y失敗比總結成功更能促人進(jìn)步。她教我們總結并認清錯誤，把錯誤及錯因記在本上，如此讓我受益極大。數學(xué)提高很快，并轉入精英班學(xué)習，而且考入了盼望已久的仁華學(xué)校，還獲得了數學(xué)全國“希望杯”三等獎。

　　在緊張的期盼中，小升初拉開(kāi)了序幕。

　　101中學(xué)是我的首選。我充滿(mǎn)自信地帶著(zhù)各種證書(shū)（數學(xué)全國三等獎，科技英語(yǔ)市級獎，公共英語(yǔ)二級，計算機和舞蹈區級獎）來(lái)到101中學(xué)參加小升初面試時(shí)，我禮貌地與老師打招呼，大方地在老師面前接受測試：數學(xué)，清晰地說(shuō)出的計算過(guò)程和答案；英語(yǔ)，流利地描述101印象；舞蹈，優(yōu)美地展示蒙古舞、孔雀舞、拉美舞的英姿。當老師示意我可以結束時(shí)，我又提出想全面介紹一下自己，幾位老師交換一下眼神同意了。我立即充分介紹了自己的特長(cháng)和優(yōu)勢。老師微微點(diǎn)頭。當天就接到了101實(shí)驗班錄取通知。六年的努力終于有了回報。

　　杜甫的詩(shī)句說(shuō)：“挽弓當挽強，射箭當射長(cháng)”。意思是要做強者，就要選最嚴格的方式鍛煉自己。學(xué)習數學(xué)也要找最好的最能?chē)栏竦睦蠋�，才能進(jìn)步最快。感謝王寧老師，感謝。

　　自信的作文 篇9

　　盡管我們對自信這個(gè)詞語(yǔ)還比較陌生，我們無(wú)法真正的去理解，認清這個(gè)詞語(yǔ)，但是值得肯定的是，我們在生活中都需要它，我們沒(méi)有了自信，那么我們就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻的依賴(lài)他人，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，因為我們總會(huì )以為別人有能力去做好這些事情，而我們不敢去嘗試，更不敢獨自去面對。

　　不過(guò)我們都是有思想的，我們可以掌控自己的意識，讓我們學(xué)會(huì )自信，讓我們明白自信的意義和價(jià)值。自信也不是特別難理解。打個(gè)比方，如果我們去一家企業(yè)面試，競爭比較激烈，跟你一起競爭同一個(gè)崗位的人有幾十個(gè)，而且這里面有大學(xué)生，有研究生，剩下的便是一些大專(zhuān)文憑的應聘者，先不說(shuō)我們自己的文憑，先說(shuō)心理�？赡芎芏嗳说男睦硭刭|(zhì)都會(huì )因為看到這么多的人來(lái)競爭而感到不自信，因為擔心自己沒(méi)被錄用，害怕自己被淘汰，所以大多數的人都會(huì )選擇放棄，然后只剩下一些實(shí)在沒(méi)辦法和真正有實(shí)力的人繼續競爭。這個(gè)時(shí)候體現出來(lái)的是一點(diǎn)點(diǎn)自信，是我們最基本的，每個(gè)人都會(huì )產(chǎn)生的一些想法。

　　那么你會(huì )在上面一個(gè)例子中怎么選擇呢?是選擇繼續面試，還是掉頭再去尋找一個(gè)壓力比較小的職業(yè)?不過(guò)有的時(shí)候我們也需要理智的對待生活，如果自己的實(shí)力和要求實(shí)在相差太大，那么自己在一直苦苦的等待，那豈不是成了笑料。我們要學(xué)會(huì )的自信是要讓自己再有一定的把握下才能夠采取的，而不是盲目的追求自己心中的所好，那么我們的自信就會(huì )變成自大，也就是人們口中常說(shuō)的自大狂。畢竟美好的事物人人都向往，但是有實(shí)力的人在少數，所以我們要選擇自己適合的道路，不要因為一時(shí)的沖動(dòng)而白白浪費掉了大把的光陰。

　　自信在什么時(shí)候都有用，他雖然是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，但是他的力量確實(shí)很難以形容的。自信看一個(gè)人的心理素質(zhì)，自信還需要自己平時(shí)的心態(tài)，如果你叫一個(gè)長(cháng)期處于消極，對生活無(wú)心打理的人突然做一件比較困難的事情，那么可能他的第一反應就是搖頭擺手，說(shuō)自己不行，然后又回到自己消極的生活里去了。但是換一種角度來(lái)說(shuō)，那些整天開(kāi)開(kāi)心心，對生活樂(lè )觀(guān)，什么事情都敢于拼搏一把的人來(lái)說(shuō)，或許一些常人沒(méi)有信心完成的事情，他都能夠

　　憑借自己的努力將事情完成，雖然時(shí)間可能用的多一點(diǎn)，但是不管怎么說(shuō)，他還是成功了，即使事情失敗了，那也無(wú)所謂，至少他經(jīng)歷過(guò)了，他知道自己的`實(shí)力還有待提高。所以自信的強大程度，跟個(gè)人的思想和生活方式有很大的關(guān)聯(lián)。

　　自信我們很需要，我們不能丟棄。假如平時(shí)你對自己沒(méi)多大的信心，而且還害怕他人的嘲笑，那么你就應該學(xué)會(huì )自信，找回自信。人與人之間是平等的，任何的輝煌成就都是需要靠自己的努力去爭取的，所以我們不能因為自己的不自信，就讓自己始終生活在他人的嘲笑里，我們應該用自己的實(shí)力，在配合自己不比別人少一分的信心，打造屬于自己的未來(lái)�；蛟S就是你那比別人多一份的自信，讓成功選擇了你，即使這樣的幾率很小很小，但是我們都不應該放棄。

　　我們需要自信，我們需要正確的生活態(tài)度，我們需要的很多很多，但是，我們要做好的基礎便是不能讓自信離開(kāi)自己，不能讓自己處于消極的世界里。

　　自信的作文 篇10

　　一位哲人說(shuō)過(guò)“擁有自信就是成功的一半”。兩年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再膽怯!

　　那是一節語(yǔ)文課，大家交流作文。前幾位同學(xué)的文章都受到了好評。突然，老師點(diǎn)了我的名字。

　　讀完文章，臺下響起掌聲。就是這一次讀文章，老師輕輕的一句鼓勵，讓我收獲了自信。每次遇到困難我就會(huì )告訴自己：“加油!你是最棒的!”正是這種自信，在我遇到挑戰時(shí)給我動(dòng)力，讓我充滿(mǎn)自信，一步步走向成功!

　　于是我努力地去尋找自信之帆，但我不知自信到底在何方。直到有一次，老師我參加書(shū)法大賽，我在老師不斷地鼓勵：“你一定行，你平時(shí)最刻苦，寫(xiě)得也很好，只要你參加，一定會(huì )成功�！敝�類(lèi)的話(huà)下，我信心十足，也是第一次那樣自信地拿起了浸滿(mǎn)墨，也浸滿(mǎn)汗水的大毛筆。我一筆揮就四個(gè)大字：攜手共進(jìn)。一個(gè)月后，比賽結果傳回，我獲得了全國書(shū)法競賽金獎。我淡然一笑，什么也沒(méi)說(shuō)。但我卻知道，我找到自信了，原來(lái)它就在我心中，那個(gè)不起眼的角落里;我也明白了，原來(lái)自信和成功就是“攜手共進(jìn)”的;我也徹悟了自信告訴我的，成功是船，自信是帆。

　　于是，我再次登上了成功的船，臨航前，我給它裝上了自信的帆。我重新?lián)P起了風(fēng)帆，帶著(zhù)自信上了路。仍舊是那條重復了多少次的、充滿(mǎn)艱難與挫折的路，我卻不再害怕。幾多奮斗與拼搏。在將近的這個(gè)小驛站處，我雖不知自己是否會(huì )在最后抵達成功的小彼岸，但是我很自信，因為我的船是“成功號”的，在它的上方，還有一個(gè)不朽的自信之帆。

　　在那天，我明白了一個(gè)人因自信而無(wú)論在哪都是耀眼的。 ----題記 那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子，校內掛滿(mǎn)紅紅的橫幅。這一切，都是為了迎接家長(cháng)而精心準備的。

　　家長(cháng)會(huì )快開(kāi)始時(shí)，校禮儀隊站在各個(gè)路口為家長(cháng)們指引路線(xiàn)，她們的臉上都是滿(mǎn)臉笑意，畢竟這是一次能促進(jìn)家長(cháng)與老師之間交流的.一個(gè)平臺。

　　我很榮幸，能被選中在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。但我的內心卻是復雜的。我怕萬(wàn)一緊張上不了臺，萬(wàn)一因緊張而口吃，那到時(shí)候我不就出盡洋相了嗎。

　　當我告訴嬸嬸和媽媽的時(shí)候，媽媽只對我嗯了一句，并無(wú)他語(yǔ)。而嬸嬸卻告訴我，只要是當作一場(chǎng)平時(shí)的說(shuō)話(huà)就好了。把他們當成自己的朋友，就像是對朋友說(shuō)話(huà)，但是要帶上感情就行。得到嬸嬸的鼓勵，我找回了一點(diǎn)信心，便開(kāi)始著(zhù)手于演講稿，家長(cháng)會(huì )也在這一夕之間就來(lái)臨了。

　　我有點(diǎn)慶幸不是自己大頭陣，有別人在前面為我提供點(diǎn)經(jīng)驗。

　　家長(cháng)會(huì )一開(kāi)始，家長(cháng)們就陸續到來(lái)。班主任首當其沖的發(fā)言了。都是在說(shuō)希望家長(cháng)們在家督促孩子學(xué)習，要抓緊我們的學(xué)習不能放縱。很快，就輪到我了，當主持人叫我的名字時(shí)，讓我準備好，下一個(gè)就是我發(fā)言。

　　當自己親自經(jīng)歷時(shí)才會(huì )明白，想象是美好的，事實(shí)是殘酷的。我感覺(jué)自己每走一步，就像踩在棉花堆一樣，雙腳有點(diǎn)打晃。吧演講稿放在講臺上，便開(kāi)始了演講，可能我天生就有演講的天賦，剛開(kāi)始心里是緊張的，畢竟那么多雙眼睛盯著(zhù)你。而且是飽經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑的眼睛。但當我全身心投入，我覺(jué)得這一點(diǎn)也不可怕。我看到媽媽對我的相容，那是一種肯定的眼神。同學(xué)們對我欽佩的眼神，我覺(jué)得我成功了。

　　我的演講比我彩排時(shí)還要久，但當我說(shuō)完時(shí)，家長(cháng)們激烈掌聲更是鼓勵了我，他們都佩服我的勇氣。

　　但我知道，這是我的自信幫了我，因自信才更自信。

　　自信的作文 篇11

　　有人問(wèn)我，自信、奮斗和喜悅是什么？我回答：自信是播下的種子，奮斗是艱難生長(cháng)的過(guò)程，而喜悅則是豐碩的果實(shí)。真正的喜悅有著(zhù)它獨特的韻味，是汗水、努力的結合，只有真正付出了，才品得出其中之奧妙……

　　記得小學(xué)三年級時(shí)，我的作文寫(xiě)的雖好，可每次參加競賽卻都“榜上無(wú)名”。這難免對我的自尊心有所打擊�？粗�(zhù)其他獲獎同學(xué)興高采烈的樣子，我每次都持以沉默，甚至覺(jué)得自己的作文水平還不如班上一般的同學(xué)。失望至極的我對自己漸漸失去了信心，無(wú)數的問(wèn)號一瞬間涌入我的腦海中，不知該如何是好。

　　“我宣布一下參加作文競賽中的同學(xué)的名字……”我在七個(gè)名字中，似乎聽(tīng)到了我的名字，那是我嗎？我還行嗎？“怎么了，劉影，不愿參加競賽？”我猶豫不決，參加吧，怕又一次名落孫山，不參加吧，我也不甘落后。于是，我肯定地回答了老師四個(gè)字“我并不差！”

　　失去的信心又回到了我的懷抱中，我相信自己一定能行！我為什么要落到別人后面！

　　想獲得勝利的喜悅，就必須付出艱苦的代價(jià)。俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)�！蔽颐刻煸缟衔妩c(diǎn)半準時(shí)起床，快速閱讀書(shū)籍和摘抄優(yōu)美的'詞句，把它們深印在腦海中，用在練習上。平時(shí)玩的時(shí)間也減少了，大部分時(shí)間用在練習上，學(xué)到的好詞好句隨時(shí)都能用上。

　　一星期過(guò)去了，我的詞匯量大大增多了，句子也不再枯燥乏味了，大量的閱讀量使我的作文水平有了顯著(zhù)的提高。

　　競賽成績(jì)出來(lái)了，我冷靜的坐在教室里，聽(tīng)同學(xué)們給我報來(lái)喜訊：“劉影，你作文競賽得了一等獎！”我并沒(méi)聽(tīng)同學(xué)們在說(shuō)什么，只是細細地品味著(zhù)真正的喜悅特有的韻味，回憶著(zhù)克服困難的每一個(gè)細節。

　　我所追求的只是這些嗎？除了內心喜悅，還應有更多思考。

　　人生的路很不平坦，曲曲折折、充滿(mǎn)荊刺，即使鳥(niǎo)兒也有飛累的時(shí)候，即使是魚(yú)兒也有游不到的地方。它有無(wú)數條十字路口待你選擇，偶然的成功算不了什么，重要的是增強信心、繼續努力。成功來(lái)自?shī)^斗，來(lái)自勤奮，沒(méi)有辛酸，哪有喜悅！

　　朋友們，請讓驕陽(yáng)因我們更輝煌，花兒因我們更嬌艷，星星因我們更閃亮！讓我們共同譜寫(xiě)一曲因自信、奮斗而喜悅的歌！

　　“相信自己，你是最棒的”這句話(huà)是每一個(gè)走向成功之路的人，隨時(shí)隨地都陪伴他們的一句座右銘。因為相信自己是所有成功者腳下的路，是成功者的里程碑。

　　哪怕是一個(gè)受挫者，失敗者，只要相信自己，便能從跌倒處再次站立起來(lái)，能讓傷口綻開(kāi)殷紅的花朵。相信自己，我們每個(gè)人都有自身的閃光點(diǎn)。一個(gè)沒(méi)有自信的人，在任何時(shí)候都不會(huì )成功，生命也沒(méi)有價(jià)值，這就如同一個(gè)沒(méi)有支桿的稻草人一樣，永遠都不會(huì )站立。如果我們多留心一下那些成功者，我們就會(huì )發(fā)現他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：每當他們在開(kāi)始做事之前，總是充滿(mǎn)自信，深信自己所做的事必能成功。所以，他們總會(huì )付出全部精力去完成，不管有多少艱難險阻，直至勝利。這是一種神奇的力量在不斷的激勵著(zhù)他們。

　　有一句這樣的話(huà)：偉人從小就相信自己。只要慢慢地靠近太陽(yáng)，人生就是一個(gè)短暫而又漫長(cháng)的旅程，天有不測風(fēng)云，月有陰晴圓缺，沒(méi)有人一生會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻，也沒(méi)有人一生會(huì )風(fēng)調雨順，那么只要你堅定信心，相信自己，始終如一，你的生命就充滿(mǎn)希望。

　　朋友，請你打個(gè)響指，告訴自己“我是最棒的”，成功就在你的眼前！

　　自信的作文 篇12

　　我因為擁有了自信、而活得精彩、出色。

　　--題記

　　在我的眼中、以前我特別瞧不起自己、認為自己什么也不如別人。別人有很好的生活條件、還有很愛(ài)他們的父母。而我卻只能低著(zhù)頭生活、每一件事情都做的小心翼翼、生怕別人的言語(yǔ)又傷害到我的自尊心。整天看著(zhù)別人的臉色。

　　我記得有一次、學(xué)校里面有一個(gè)贊助活動(dòng)。有人要來(lái)我們學(xué)校資助那些貧困的人。我當時(shí)想都沒(méi)想就知道肯定有我、這是情理之中的事情。果然不出我所料、沒(méi)過(guò)多久、我就看見(jiàn)班主任從教室的后面緩緩地走過(guò)來(lái)、我的心便開(kāi)始怦怦亂跳、我最怕的就是這種時(shí)候了。班主任站在窗戶(hù)口叫了一聲我的名字、然后便讓我出去一下。我臉瞬間漲紅、猛地一下從凳子上站起。雖然班主任并沒(méi)有直接地去說(shuō)明、但同學(xué)們好像都知道。就在我走出教室門(mén)的那一剎那、身后全是嘰嘰喳喳的議論聲。即使沒(méi)有聽(tīng)清楚他們具體說(shuō)的是什么。但我知道肯定是跟這件事情有關(guān)。他們每次都是這樣在我的傷口上撒鹽、從來(lái)都不知道學(xué)會(huì )去尊重一下我。之后我便像一個(gè)犯了錯的小孩一樣跟在老師的后面走進(jìn)了辦公室。雙手緊握在了一起、說(shuō)不上害怕、但卻不停地出冷汗。資助我的那個(gè)人朝我的方向走了過(guò)來(lái)、我把頭抬了起來(lái)、望著(zhù)他。本來(lái)出于禮貌、正想叫一聲伯伯的、可是卻還是給咽了下去、沒(méi)有叫出口�；蛟S是因為有些陌生、不太習慣。隨之、他便將手搭在我的肩上正打算說(shuō)些什么的、可是出于本能反應的我、往后退了退。誰(shuí)知道您竟然沒(méi)有生氣、滿(mǎn)臉笑容地對我說(shuō)到：我們沒(méi)有惡意的'、只是出于善心想要幫助你。要知道我們和你一樣都是在農村里長(cháng)大的、沒(méi)有什么高低、貴賤之分。窮并不代表我們就比別人矮一等。

　　財富不是人生來(lái)就有的、得靠我們自己后天的努力去創(chuàng )造。人不論在什么時(shí)候、做什么事情、都應該要有骨氣�？孔约旱哪芰θジ淖冏约旱拿�運、做生命的主宰者。讓不可能變成可能、讓那些歧視你的眼光變成你成長(cháng)道路上的動(dòng)力、讓他們知道他們的行為有多么地愚昧。最重要的一點(diǎn)就是你必須地去相信自己、明白嗎？嗯嗯、我會(huì )按你說(shuō)的去做的。聽(tīng)完他的話(huà)后、一股暖流瞬間涌上我的心頭、那個(gè)自卑的我也消失不見(jiàn)了、整個(gè)人信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。拿著(zhù)老師給我的贊助表、直奔教室的方向走去。很響亮地喊了聲：報告。之后便昂首挺胸地走到了自己的座位上。很多人對我投來(lái)驚訝的眼光、我自己心里也高興得不行。沒(méi)有想到我真的做到了。不再自卑、簡(jiǎn)直連我自己也不敢相信。

　　回想過(guò)來(lái)、我真的應該好好地謝謝那位教會(huì )我這些道理的伯伯、是他讓我看到了希望、看到了勝利的呼喚。我應該永遠地去銘記您對我的恩情、做一個(gè)自信的人。等以后我有出息了、也要像你一樣去回饋社會(huì )、去幫助那些需要幫助的人。向世界傳播正能量、讓那些失去了生的意義的人、感受到世界上其實(shí)處處都有愛(ài)的存在。只要不放棄、一切就皆有可能。明天很美好、需要我們大家一起去追求、去努力。只要敢于付出汗水、就一定會(huì )嘗到自己親手種下的果子的甘甜。

　　我們都在與時(shí)間賽跑、也正如我們的人生、那就是一條百米跑道、關(guān)鍵的是后面的沖刺。只要敢于拼博、咬緊牙關(guān)沖過(guò)去、那么勝利就將會(huì )是屬于你的。讓我們用信心去迎接更美好的未來(lái)。

　　自信的作文 篇13

　　在人生的道路上，任何人都會(huì )遇到困難和挫折，戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。我就曾經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，現在想起來(lái)還歷歷在目。 記得那是在四年級的一次軍訓時(shí)發(fā)生的事。當我們乘車(chē)來(lái)到訓練基地時(shí)，一位穿著(zhù)警服的叔叔領(lǐng)我們來(lái)到了河邊，我們叫他張教管,他指著(zhù)架在河上的一座險橋說(shuō)：“一會(huì )兒我們要過(guò)這座橋，膽小的同學(xué)站在后面，過(guò)會(huì )兒我扶著(zhù)你們走�！蔽铱吹竭@座橋在河上，毫無(wú)保護。并且橋身只由鐵鏈和木板組成，刮風(fēng)的時(shí)候還搖搖晃晃的。我心里還真有點(diǎn)發(fā)虛，生怕自己掉下去，我又不會(huì )游泳。想到這里，我索性用手捂住了眼睛。這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)自覺(jué)分前后站好了隊，前面的同學(xué)陸續過(guò)橋了，有些膽小的同學(xué)則站在隊伍后面，等待教官的幫助。

　　我是個(gè)膽小的女孩，真渴望得到教官的幫助�？烧�當我準備排在隊伍的后面時(shí)，我轉念一想：如果總讓人幫助，就永遠克服不了膽小的毛病，會(huì )一事無(wú)成。俗話(huà)說(shuō)得好：求人不如求己。我要勇敢地戰勝困難，邁向更高的臺階。我認為信心和勝利是孿生姐妹。不安于現狀，勇于進(jìn)取的開(kāi)拓者，才能有所作為；不甘沉淪，才能奏響人生中壯美的樂(lè )章。是呀！我要克服困難，挑戰自我，一定會(huì )成功的！我默默地對自己說(shuō)。于是我大膽地排在了隊伍的前面。 不一會(huì )兒，輪到我了，“我能行！”我暗自說(shuō)。我鼓起勇氣，信心百倍地抓緊鐵鏈，一只腳先踏在第一塊木板的中央，心里默念著(zhù)：“一定要鎮定！”當我覺(jué)得第一只腳站穩后，另一只腳就跟著(zhù)向前面的木板邁去�？墒悄景迮c木板之間的距離很遠，而間距只用鐵鏈連接。我真擔心自己沒(méi)跨過(guò)去，從鐵鏈的`縫隙中掉下去，所以遲遲不敢邁腳。 我當時(shí)真懊悔為什么還要逞能站在前面，現在卻沒(méi)有勇氣。我真有點(diǎn)不知所措。

　　后面的同學(xué)有些著(zhù)急了，懸在橋上的我耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的催促聲，好在我離前面的同學(xué)不遠，前面的同學(xué)拽了我一把，我才哆哆嗦嗦地踏在了第二塊木板上。有了別人的幫助，我心里踏實(shí)多了。我反復提醒自己：“沒(méi)事的，要勇敢�！本瓦@樣，我一連邁過(guò)了幾塊木板。正當我心中的石頭即將落地時(shí)，突然，從北面刮來(lái)了一陣風(fēng)，使原本就不太穩當的橋被風(fēng)吹得劇烈搖晃起來(lái)。我的身子不禁向后仰了一下，好險呀！我感到我的雙腿在發(fā)抖。而有了風(fēng)的阻力，我過(guò)起橋來(lái)就更加費勁，可以說(shuō)是“寸步難行”了。但我絲毫沒(méi)有退縮，因為我知道困難是最欺軟怕硬的。只有意志堅強，才能取得成功。

　　想到這兒，我深深地吸了一口氣，屏住呼吸，雙手找著(zhù)平衡，一步一步地向前邁�！耙�敢于挑戰自己”，這幾個(gè)字一直在我的腦海中回蕩。終于，我通過(guò)了一塊塊木板，憑借著(zhù)頑強的毅力和永不言棄的信念，通過(guò)了木橋。我激動(dòng)地喊著(zhù)：“我成功了！”同學(xué)們向我投來(lái)了欽佩的目光和熱烈的掌聲，“你真棒！”一個(gè)膽小的同學(xué)羨慕地說(shuō)。我會(huì )心地笑了，激動(dòng)萬(wàn)分：“戰勝困難，走出困境，成功就會(huì )屬于你�！睉{借著(zhù)這種勇于克服困難的精神，我順利完成了后面幾項訓練。 在困難和挫折面前取得成功，是一件讓內心感到喜悅的事，是一件挑戰自我的事。

　　它讓我懂得了堅定的信念和頑強的毅力可以克服人生中的任何困難，也驗證了一句名言：困難是礁石，海水敢于進(jìn)擊才激起美麗的浪花。 這次拓展訓練使我找回了自信和勇氣，成為了一個(gè)敢于挑戰自我的人。

　　自信的作文 篇14

　　什么是自信心？

　　自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實(shí)現的一種心理狀態(tài)。在現實(shí)生活中，有些人認為自信就是自負才高，蔑視一切，因而自信沒(méi)有什么好處。

　　但我不同意這種意見(jiàn)，我認為自信還是有益處的。我們在學(xué)習或事業(yè)的攀登中，總要越過(guò)險峻的高山，渡過(guò)茫茫的闊水，而自信心就是登山云梯，渡水的飛舟。

　　人，只有自信，才能自強不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。

　　人，如果缺乏要干成一番事業(yè)的的自信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。

　　在現實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使盡弱者變強，使強者變得更強，鐳的發(fā)現者——居里夫人，當初穿著(zhù)沾滿(mǎn)灰塵和油污的工作服，翻動(dòng)礦石，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí)，條件非常艱苦，但她卻信心百倍，毫不動(dòng)搖。成功之后她對她的朋友們說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，我們都應該有恒心，尤其是自信心�！�

　　由此可見(jiàn)，事業(yè)上的成功固然由多種因素促成，但自信心是成功者的必備特征。當然，自信心是受社會(huì )條件制約的。要了解社會(huì )需要，要了解自己的能為社會(huì )貢獻些什么，要正確估計自己的能力。如果一個(gè)人連圖紙都不會(huì )畫(huà)，但卻對眾人大嚷：“我是現代著(zhù)名工程師，我能為社會(huì )建起許多高樓大廈�！边@豈不是狂妄、吹牛嗎？

　　自信心的基礎應是豐富的.知識和科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨，敢于正視自己的不足，則是自信心強的表現，成功的希望正是從這里起步。

　　時(shí)間匆匆流過(guò)，轉眼間我們已經(jīng)長(cháng)大。期間，我們有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)失落，嘗到了學(xué)習之路的坎坎坷坷，這就是因為我們并非盡善盡美，正所謂“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！笨稍谶@一路的坎坷中，我們并非一無(wú)所獲，而是在過(guò)程中學(xué)會(huì )了如何去戰勝困難。

　　在我們的求學(xué)路上，不會(huì )一帆風(fēng)順，但是我們必須相信自己。如果我們自己就認為自己不行，對自己失去信心，那我們就首先敗給了自己。只有相信自己行，才能去大膽嘗試。

　　著(zhù)名大科學(xué)家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈過(guò)程中，屢次碰壁，屢次失敗，但他就是憑著(zhù)自信，一直沒(méi)有放棄，最終為人類(lèi)作出突出貢獻。

　　是��！在我們的探究路上，不會(huì )一帆風(fēng)順，一定會(huì )遇到風(fēng)雨，但是我們必須相信自己行。相信自己行是一種信念，也是一種力量。一句“我能行”背后是相信自己必定成功的態(tài)度。古今中外的無(wú)數事實(shí)說(shuō)明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“沒(méi)有失敗，只有離成功更近一步�！彼�以，我們要自信地迎接成功與失敗，堅信“我能行�！�

　　是種子就該有綠色的希望

　　是種子就該有金色的夢(mèng)想

　　不要躺在封閉的暖房

　　怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜

　　既然已走上了運動(dòng)場(chǎng)

　　心里就不要多想

　　跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光

　　不要羞澀、不要緊張

　　聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱

　　快去拾取片片金黃

　　充滿(mǎn)信心，就有希望

　　總之，自信之歌，回蕩在個(gè)人的成長(cháng)之中，自信是準確的自我定位和客觀(guān)的自我評價(jià)。一次次地自我鼓勵，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。

　　我重獲信心，重見(jiàn)生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開(kāi)始挑燈夜燭，勤學(xué)好問(wèn)，我始終堅信：自信會(huì )讓我成功。自信是遇到困難時(shí)永不低頭的巨大精神力量。讓我們在自信的鼓勵下，在自己的人生中留下堅實(shí)的足跡。

【自信的作文】相關(guān)文章：

自信的力量_自信的我作文02-15

關(guān)于自信的作文：我不自信02-20

重拾自信_關(guān)于自信的作文03-20

（精選）自信的作文01-14

(經(jīng)典)自信作文03-02

[經(jīng)典]自信作文03-03

自信的作文[經(jīng)典]10-01

（精選）自信作文02-07

自信作文（經(jīng)典）01-10

自信作文(經(jīng)典)03-10